高中试卷答案网浦东新区2024学年第二学期高二历史期末质量检测卷
（时间60分钟，满分100分）
考生注意：
考试时间60分钟，试卷满分100分。
答题前，考生务必将自己的班级、姓名、考试号等填涂清楚。
本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求；所有答题必须写在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、图片中的亚非拉历史 （26分）
图片蕴含丰富的历史信息，是研究历史的重要资料。某校准备举办“图片中的亚非拉历史”主题展，由历史社团学生布展，并安排学习活动。
展厅一：古代亚非拉
1.请将本展厅中的下列图片，与世界地图所示的亚非拉文明区域相匹配。（填字母，8分）
A.敦煌莫高窟壁画里的曲辕犁 B. 玛雅波南帕克神庙壁画
C.即将到达廷巴克图的商队 D.《摩诃婆罗多》插画
展厅二：近现代亚非拉
2.请依据展厅二图片中蕴含的历史信息，将其分别与合适的主题词对应。（填字母，8分）
A.英国殖民者在非洲的野心 B.桑地诺在尼加拉瓜领导抗美斗争 C. 孟尼利克二世，在阿杜瓦战役中 D.埃及人民庆祝收回苏伊士运河
（1）资本主义世界殖民体系形成（ ）
（2）亚非拉民族独立运动（ ）
（3）亚非拉民族民主运动的高涨（ ）
（4）世界殖民体系的瓦解和新兴国家的发展（ ）
展厅三：当代亚非拉
3.展厅三图片反映的史事，叙述正确的有：当代亚非拉地区（ ）（双选，4分）
A.20世纪80年代，饥饿的非洲儿童 B.“复兴号”与“和谐号”相会瞬间 C.吉隆坡街道
A.民族独立还任重道远 B.现代化建设成就较显著
C.大部分已是发达国家 D.面临和平与发展的任务
4.结合以上图片信息和所学，概述亚非拉在不同时段的发展特征。（6分）
二、变革与创新（28分）
变革与创新是历史传统，也是中华民族绵延不绝的重要原因。
（一）中国古代的政治制度在历史进程中因时而变，逐步发展。
图A 图B
图C 图D
1.请将上述中央机构示意图与下列的朝代相对应。（填字母，8分）
①秦朝： ②汉朝： ③唐朝： ④明朝：
2.上述结构图中都有一个共同角色E，E处应填 （填空，2分）；从E与其它机构的关系中可以看出古代中国呈现的显著制度特征是（ ）（单选，2分）
A．君主专制 B．中央集权 C．民族自治 D．世卿世禄
（二）近代中国面临“数千年未有之大变局”，仁人志士求变求新，为改造社会积极探索。
3.请将以上近代历史人物与其改造社会的主张相匹配。（填字母，8分）
历史人物 求变求新的主张
① 国人而欲脱蒙昧时代，……当以科学与人权并重。
② 上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，以庶政与国民共之。
③ 况今日和议既成，中外贸易，有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。
④ 余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族，曰民权，曰民生。
4.依据上述材料，以上四位历史人物的求新求变主张有何异同？（4分）
（三）新中国成立以来，中国共产党领导中国人民砥砺前行、改革创新，成就瞩目。
中华人民共和国成立以来改革创新的重大事件
序号 年份 事件
① １９５０年 《中华人民共和国土地改革法》颁布
② １９５４ 年 第一届全国人民代表大会召开， 颁布 《中华人民共和国宪法》
③ １９５６ 年 对农业、 手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成
④ １９７８ 年 小岗村率先实行包产到户， 家庭联产承包责任制随后在全国各地推广
⑤ １９９２ 年 中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的发展目标
5.从上表②—⑤中任选一件事，参照示例，说明变革创新如何推动了社会进步。（４分）
示例： ①1950年，《中华人民共和国土地改革法》颁布，土地改革废除了封建土地制度，解放了农村生产力，为中国逐步实现工业化扫除了障碍。
三、回忆录中的五四运动（22分）
今年适逢五四运动爆发105周年，某校开展了题为“回望五四”的纪念活动，激发了小明同学通过查阅亲历者回忆录展开探究的热情。
（一）回忆录中的五四概况
材料一：3日那一天，邵飘萍到北大作报告，说是山东问题已经失败……当场议决在第二天联合各学校发动（游行）。做了3000多面旗子，并且推我写了五四运动宣言，送到印刷所印刷了5万份。
——五四运动亲历者罗家伦《北京大学与五四运动》
材料二：1919年5月4日早晨，北京各校学生按计划在天安门广场集会，约计有3000余人，游行队伍到了东交民巷，使馆区军警林立，如临大敌。于是出东交民巷，直奔赵家楼卖国贼曹汝霖家。我们翻窗跳入，……后来又在室内点燃起大火，军警说我们杀人放火，随即开始捕人。
——摘编自五四运动亲历者许德珩《回忆五四运动》
1.若探究“山东问题”的由来，我们应该重点关注的史事有（ ）（双选，4分）
A.辛亥革命 B. 瓜分中国的狂潮
C.华盛顿会议 D. “中日民四条约”
2.依据上述材料，帮助小明同学完善五四运动爆发的原因及当日学生运动的概况。（4分）
3.在罗家伦撰写的“五四运动宣言”中，最有可能提出（ ）（单选，2分）
A.外争国权，内惩国贼 B．打倒列强，除军阀
C．星星之火，可以燎原 D．停止内战，一致对外
4.“山东问题已经失败”意指（ ）（单选，2分）
A. 甲午战争日军占领威海卫 B．巴黎和会拒绝讨论山东问题
C．袁世凯同意日本占有山东 D．巴黎和会拒绝中国正义要求
（二）回忆录中的五四疑云
在数量众多的回忆录中，小明同学发现对五四运动的细节记载存在多处分歧。
材料三：匡互生从西院窗口将铁栅扭弯了两根，打开一个缺口，他从缺口爬进去，打开了大门。
——五四运动亲历者夏明钢《五四运动亲历记》
材料四：我身材较高，就踩在匡互生的肩上，打破天窗，第一批跳入曹贼院中。
——五四运动亲历者陈荩民《回忆我在五四运动的战斗行列里》
材料五：后来打破了一个短墙的窗子，大家爬进去。首先进去的，据我眼睛所看见的，乃是北大的蔡镇瀛，一个预科的学生和高等工业学校一个姓水的。
——五四运动亲历者罗家伦《北京大学与五四运动》
5.依据上述三则材料，指出对五四运动的细节记载存在什么分歧？（4分）
6.同是五四的亲历者，导致其记载分歧的主要原因有哪些？（4分）
（三）探寻五四历史真相
7.为了尽可能还原五四运动的细节真相，小明同学可以采取怎样的探究方法？（2分）
四、转动世界的橡胶（24分）
橡胶原产于美洲，近代以来经历了由“美洲物产”变为“转动世界”的全球性商品。
材料一： 橡胶由“美洲物产”变为“转动世界”全球性商品的大事记
——以上材料整理自《橡胶树——改变历史的植物》
1.与橡胶树一样是“美洲物产”世界物种的有（ ）（双选，4分）
A．水稻 B．马铃薯 C．小麦 D．玉米
2.与法国探险家康德曼将橡胶树从秘鲁带至欧洲相伴的是（ ）（单选，2分）
A.海上丝路开辟 B. 全球航路开辟 C.三角贸易活动 D．工业革命扩展
3.橡胶开始被称为“黑色黄金”,主要得益于（ ）（单选，2分）
A.第一次工业革命 B.第二次工业革命
C.第一世界大战 D.第二次世界大战
4.结合材料，概述近代以来橡胶产业的迁移路径及其影响因素。（4分）
5. 日本发动的战争是指（ ）（单选，2分）
A．甲午中日战争 B．八国联军侵华战争 C.全面侵华战争 D．太平洋战争
材料二：据统计，在1941年，全球54%的橡胶来自马来西亚，36%来自于印度尼西亚……但是在如此巨大产量的背后，隐藏的却是种植园劳工无尽的血泪。作为欧洲殖民扩张的产物，种植园内部存在着鲜明的种族歧视与等级差异。……二战结束后，东南亚地区民族主义运动兴起时，种植园更是被视为帝国主义的象征，成为民族革命者们的主要攻击对象。
——张炜伦《橡胶的世界史：帝国、工业和日常生活评价》
6．根据上述材料和所学，你如何看待橡胶由“美洲物产”到“转动世界”的全球性商品的历程？（10分）
浦东新区2024学年第二学期高二历史期末质量检测卷
参考答案
一、图片中的亚非拉历史 (26分)
1、(1)C(2)D(3)A(4)B(8 分)
2、(1) A(2)C(3)B(4)D(8分)
3、B D (4分)
4、古代：呈现多元的特征。近代：在西方殖民扩张下文明遭到冲击；争取民族独立的斗争从 未中断。当代：二战后世界殖民体系崩溃，取得政治独立；取得显著的现代建设成就；发展 不均衡，艰辛曲折，任重道远。(每阶段任一，各2分)
二、变革与创新(28分)
1、①A ②D ③C ④B(8分)
2.皇帝(2分); A(2 分)
3、①D ②B ③A④C (8分)
4、同：都主张学习西方，以求强国(2分);
异：学习西方的内容不同，由器物(曾国藩)到制度(康有为、孙中山)再到思想(陈独秀),由浅入深。(2分)
5、参考答案：内容+影响(4分)
如②第一届全国人民代表大会召开与《中华人民共和国宪法》的颁布，确立了人民代表大会 制是根本政治制度，标志着中国社会主义政治体制的基本形成。
如③对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成，确立了生产资料公有制，
标志着社会主义基本(经济)制度的建立。
如④家庭联产承包责任制作为改革开放在农村的突破，是农村经济体制的重大变革，极大调 动了农民生产积极性，解放和发展了农村生产力。
如⑤中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的发展，进一步解放生产力，深化改革 开放，有利于推动中国特色社会主义现代化建设事业向纵深发展和中华民族的伟大复兴。
三、回忆录中的五四运动(22分)
1、BD(4分)
2、①广场集会或发动游行；②抓捕学生(4分)
3、A(2 分)
4、D(2 分)
5、谁最先进入曹宅，记载不一(2分):材料三认为是匡互生，材料四是陈茂民，材料五认为 是北大的蔡镇瀛、 一个预科的学生及高等工业学校一个姓水的。(2分)
6、亲历者的立场(身份、情感)、观察视角、时间造成的记忆偏差等因素均会影响回忆录的记 载。(4分)
7、多种不同类型史料进行互证，如照片、档案、日记、回忆录等；借鉴其他学科的研究方法， 如多种回忆录的互证比对与数据的统计分析；分析回忆录作者与行动者的关系，甄别身份立 场等。(2分)
四、转动世界的橡胶(24分)
1、BD(4分)
2、C(2分)
3、B(2分)
4、从美洲迁移到亚洲，亚洲(东南亚、南亚)成为最大的橡胶种植区。(2分)
因素：西方资本主义殖民扩张，东南亚、南亚沦为其殖民地；南美橡胶业受疫病打击产量萎
缩，被迫转移；东南亚、南亚自然地理条件与拉美产胶区相似。(2分)
5、D (2分)
6、答题思路(10分)：橡胶从美洲物产逐渐成为转动世界的全球性商品，是新航路开辟、工业革命与资本主义全球殖民扩张、战争冲突与经济全球化的缩影与结果。(观点，2分)全球 航路开辟后，世界市场形成，欧洲国家在殖民过程中发现橡胶的用途，并在近代科技发展中 克服了其缺陷，使橡胶成为实用的工业原料。随着欧洲市场对橡胶的需求量增加，欧洲殖民者将橡胶树移植到亚洲殖民地种植园。两次工业革命带来生产技术、交通工具的革新以及世界大战，推动着橡胶产量的激增，20世纪以来亚洲取代美洲成为世界上最大的橡胶树种植区。(4分)橡胶的传播与广泛应用推动了工业革命的进程，便利和丰富了人们生活；在其传播与迁移的过程中也成为西方列强殖民扩张(尤其是殖民亚洲)、建立世界殖民体系，奴役殖民地的动因和“帮凶”,是殖民地人民民族独立运动的攻击对象。(4分)
②
火烧曹宅
外交失败
使馆请愿
公元前1600年
印第安人已经利用橡胶制作橡胶小球用于娱乐和运动。
1736年
法国探险家康德曼从秘鲁带回有关橡胶树种植与采集乳胶的方法，引起欧洲人的关注和研究。
1844年
美国人固特异发明了橡胶硫化技术，克服了天然橡胶制品冷天变硬、热天变软的问题，使橡胶成为实用化的工业原料。
1876年
英国人威克姆将巴西的橡胶树种，分送到殖民地斯里兰卡和马来西亚等地种植，获得成功。
1888年
英国人邓禄普发明了世界上第一条橡胶充气轮胎，橡胶的需求进一步大增，被称为“黑色黄金”。橡胶在日常生活中的应用也极其广泛，现代生活若缺了橡胶，已不可想象。
新加坡植物园主英国人里德利发明了连续割胶法，使橡胶产量大幅提高。
1897年
20世纪
以来
南美橡胶业在叶疫病的打击下不断萎缩，东南亚、南亚成为世界上最大的橡胶树种植区。日本发动战争的目的之一就是夺取产胶国家和地区。
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