高中试卷答案网湖北省咸宁市通城县2022-2023学年七年级下学期历史期中试卷
一、选择题。本大题共14小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共28分。
1．（2023七下·通城期中）“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝大运河（ ）
A．巩固了隋朝统治 B．加速了隋朝的灭亡
C．促进了经济交流 D．结束了南北的分裂
2．（2023七下·通城期中）“三月桃花浪，江流复旧痕......接缕垂芳饵，连简灌小园......”杜甫的这几句诗反映了（ ）
A．唐朝“开元盛世”的繁荣 B．唐朝手工技术的高超
C．曲辕犁耕作工具的发明 D．灌溉工具筒车的应用
3．（2023七下·通城期中）“贞观年代，宫人贵妇可以骑马外出，但要戴一种宽檐的帽子，帽檐上垂下长长的罩纱把全身都遮住······到玄宗年代，连面纱都省了，后来她们干脆女扮男装出行。”这说明唐朝（ ）
A．皇帝十分宠爱妃子 B．社会风气比较开放
C．女性社会地位很低 D．妇女受教育程度高
4．（2023七下·通城期中）下列文物出土于唐代墓葬。这些文物反映出唐朝（ ）
A．人们喜欢收集钱币 B．随葬文物品种多样
C．中外铸币技术高超 D．中外经贸交流频繁
5．（2023七下·通城期中）《新唐书》记载，唐朝后期“武夫悍将······既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下”。材料描述的是（ ）
A．藩镇割据 B．朝政腐败 C．宦官专权 D．黄巢起义
6．（2023七下·通城期中）《募役法》规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚，也要交钱服役《方田均税法》规定：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。这说明王安石变法的主要目的是（ ）
A．增加政府收入 B．增强军事力量
C．抑制土地兼并 D．减轻农民负担
7．（2023七下·通城期中）宋辽“澶渊之盟”后，贸易往来日益频繁，不仅适当的满足了统治者的需要，而且更多的满足了各族人民生产和生活的需求，促进了民族交融。这表明“瘦渊之盟”（ ）
A．是一个完全平等的盟约 B．消除了宋辽间的民族隔阂
C．加重了北宋人民的负担 D．有利于宋辽间的民族交融
8．（2023七下·通城期中）某同学绘制了以下辽宋金夏时期的政权更替图，据此可知该时期的时代特征是（ ）
A．地方军阀割据的时代 B．繁荣与开放的时代
C．民族政权并立的时代 D．国家大一统的时代
9．（2023七下·通城期中）岳飞是著名的抗金英雄，他带领“岳家军”收复了建康，后又在即城大败金军骑兵主力收复了许多失地，屡建奇功，最终却被朝廷以“莫须有”的罪名处死。从当时的社会背景来看，岳飞之死是由于（ ）
A．阻碍民族交融 B．南宋政府决意和谈
C．岳飞拥兵自重 D．奸相秦检阴险构陷
10．（2023七下·通城期中）宋时期，由于经济发展，市场上流通着大量的金属货币。当时的四川地区通行铁钱，铁钱值低量重，使用极为不便。当时一铜钱抵铁钱十，每千铁钱的重量，大钱25斤，中钱13斤。买一匹布需铁钱两万，重约500斤，要用车载。材料叙述了北宋四川地区“交子”（ ）
A．产生的原因 B．发行的过程 C．产生的影响 D．消亡的结局
11．（2023七下·通城期中）忽必烈还在“潜邸”时，就已结识中原文士，熟悉中原汉地的情况。他继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议，还依照儒生刘秉忠的意见定国号为大元。这种状况（ ）
A．促进了中原文化的发展 B．延缓了国家统一的进程
C．有利于蒙古族的封建化 D．提高了汉族人民的地位
12．（2023七下·通城期中）元朝设置了澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；设置了北庭都元帅府，管理西域的军政事务；在西藏设置了宜慰使司都悟补敌碍绑巴铲憋暗胞叭金挨辈崩鞍袄安阿版案 榜 垫膊踩菜艾按爸挨尝抚百院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务由此可见，元朝在边疆地区管辖的方式是（ ）
A．因地制宜 B．守内虚外 C．分权制衡 D．行省自治
13．（2023七下·通城期中）中国古代文化繁荣，成就显著。“婉约新词晏柳倡，清真漱玉竞芬芳。苏辛豪气今犹在，铁马秋风更激昂。”此诗称赞的是（ ）
A．唐诗 B．宋词 C．元曲 D．史学
14．（2023七下·通城期中）据《马可·波罗行纪》记载，大都有许多道路通往各省。按照市镇的位置，每条大路每隔大约40千米就有一座驿站，在元朝的疆域之内，驿站超过10000所，驿马超过30万匹，各种物资都很齐备，不管来自何地的使臣都能得到供应。马可·波罗正是通过这些驿站在中国各处旅行的。材料反映了（ ）
A．元朝战争频繁 B．元朝交通便捷
C．元朝商业繁荣 D．元朝科技发达
二、非选择题。本大题共3小题，第15小题10分，第16小题12分，第17小题10分，共32分
15．（2023七下·通城期中）[宋朝的中央集权和科举制]
材料一
中央政府架构的基本原则是中央对地方“如身使臂，如臂使指”。宋太祖为了加强对地方的控制，采取了一系列措施。有人将这些措施图示如下：
材料二
中国学术思想之发展，先秦诸子而外，当以宋为最。.....其所以然者，殆由人主之奖进，而奖进之工具，即科举也。
--邓嗣禹《中国考试制度史》
材料三
朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。学乃身之室，儒为席上珍君看为宰相，必用读书人。......
-《神童诗》(北宋)汪沫
（1） 依据材料一并结合所学，说明宋太祖加强中央对地方控制的措施
（2） 依据材料二、三并结合所学，概括科举制的作用。
16．（2023七下·通城期中） [宋代的社会和经济]
材料一
汉至宋南北方户数统计表(单位：万户)
朝代 地区 西汉(2年) 西晋(280年) 唐代 (742年) 宋代 (1080)
北方 974 149 492 466
南方 262 65 405 1038
材料二
北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是当时中国最大的城市，城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店.....商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可开放夜市，通晓不绝。
材料三
海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐朝中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻，加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
（1） 根据材料一，归纳南北方的人口的变化趋势。
（2） 根据材料二，概括北宋东京城的特点。
（3）根据材料三并结合所学，指出“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的原因。
17．（2023七下·通城期中）[繁荣开放的唐朝]
材料
中国古代史大事记(部分)
时间 事件(史实)
629年-646年 玄奘西行
641年 文成公主入藏
唐太宗统治时期 政治比较清明，经济发展，国力增强，文教昌盛
唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期
742年-753年 鉴真东渡
821年-824年 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”
摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》阅读以上材料，提取两个(或两个以上) 历史事件，凝练一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚。)
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】据材料“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博(丰厚)哉”“隋朝大运河”，结合所学可知，隋朝大运河的开凿，促进了南北地区政治、经济和文化交流，故选C项。
修建大运河，耗费了大量人力、物力、财力，导致隋朝衰亡，排除A项。
大运河的修建，滥用民力，激化了社会矛盾，导致隋朝衰亡，排除B项。
589年，隋朝灭亡南方陈朝，完成了国家统一，与运河无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是隋朝大运河。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记隋朝大运河的相关历史知识。
2．【答案】D
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】据材料“接缕垂芳饵，连简灌小园”，结合所学可知，材料中的“连筒”指的是唐朝时期发明的筒车，用于水利灌溉，所以杜甫的这几句诗反映了人民运用筒车灌溉小园的场景，故选D项。
材料体现了筒车灌溉情景，没有反映“开元盛世”的繁荣，排除A项。
材料体现了筒车灌溉情景，没有涉及手工业技术的高超，排除B项。
材料体现了筒车灌溉情景，没有描述曲辕犁耕作工具，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是唐朝筒车。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐朝筒车的相关历史知识。
3．【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】据材料信息“贞观年代，宫人贵妇外出，帽檐上垂下长长的罩纱把全身都遮住”“玄宗年代，连面纱都省了，后来她们干脆女扮男装出行”，结合所学可知，材料反映了由贞观至开元年间，宫人贵妇外出装饰变化，反映了唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，故选B项。
材料描绘了唐朝妇女装饰的变化，没有反映出皇帝十分宠爱妃子，排除A项。
从唐朝妇女外出装饰的变化可知，女性社会地位的提高，排除C项。
材料描绘了唐朝妇女装饰的变化，没有涉及妇女的受教育程度，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是唐朝开放的社会风气，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
4．【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气；中国古代的对外交往
【解析】【分析】据材料图片“大食人俑”反映了唐朝与阿拉伯帝国的交往交流；“东罗马金币”反映了唐朝与欧洲国家的交往；“非洲黑人俑”反映了唐朝与非洲国家的交往。综上可知，唐朝实行开放开明的对外政策，促进了中外之间经济贸易的交流，故选D项。
图二是钱币，图一图三是陶俑，不能说明人们喜欢收集钱币，故选A项。
材料反映了唐朝时期中外经贸易情况，不能说明随葬文物品种多样，排除B项。
材料反映了唐朝时期中外经贸易情况，不能说明中外铸币技术高超，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是唐朝对外交流。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝对外交往的相关史实。
5．【答案】A
【知识点】安史之乱；黄巢起义与唐朝灭亡
【解析】【分析】据材料“武夫悍将······既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下 ”并结合所学可知，唐朝后期，武夫悍将在地方上拥有治权、财权、兵权，形成藩镇割据局面，导致君弱臣强，削弱了中央集权，故选A项。
朝政腐败是唐朝后期的政治弊病，与材料信息不符，排除B项。
宦官专权是唐朝后期的政治弊病，与材料信处不符，排除C项。
黄巢起义是唐朝末年的农民起义，加速了唐朝衰亡，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是藩镇割据。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记藩镇割据的相关历史知识。
6．【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据材料“原先不服役的官僚也要交钱服役”“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税”并结合所学可知，王安石变法通过《募役法》《方田均税法》有利增加政府的收入，故选A项。
《募役法》《方田均税法》是经济措施，与增强军事力量无关，排除B项。
《募役法》《方田均税法》涉及役钱征收与地税征收，无法得出抑制土地兼并，排除C项。
《募役法》虽然保证了农民的生产时间，但免役钱的征收一定程度上又加重了农民的负担，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是王安石变法，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
7．【答案】D
【知识点】辽与北宋的和战
【解析】【分析】据材料““澶渊之盟”后，贸易往来日益频繁，不仅适当的满足了统治者的需要，而且更多的满足了各族人民生产和生活的需求，促进了民族交融”可知，宋辽“澶渊之盟”的签订，带来了宋辽的和平局面，促进了经济文化交流与民族交融，故选D项。
“澶渊之盟”约为兄弟之国，北宋要支付巨额岁币，不是一个完全平等的盟约，排除A项。
“澶渊之盟”营造了宋辽和平局面，但并没有消除宋辽间的民族隔阂，排除B项。
材料信息表明“澶渊之盟”促进了民族交融，未体现加重人民负担，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以宋辽澶渊之盟为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．【答案】C
【知识点】宋太祖强化中央集权；契丹族与党项族；西夏与北宋的关系；女真族的崛起
【解析】【分析】据材料“辽宋金夏时期的政权更替”并结合所学可知，10世纪至13世纪，我国境内出现了辽、宋、夏、金多个民族政权并立的局面，所以辽宋夏金时期的时代特征是民族政权并立，故选C项。
东汉末年，豪强势力大，形成地方军阀割据状态，排除A项。
隋唐时期是我国历史上繁荣与开放的时代，排除B项。
秦汉时期是我国的大一统的时代，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是辽宋金夏时期的时代特征。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辽宋金夏时期的时代特征的相关史实。
9．【答案】B
【知识点】南宋的偏安
【解析】【分析】据材料“岳飞带领‘岳家军’收复了建康”“在郾城大败金军骑兵主力收复了许多失地”并结合所学可知，岳飞是南宋的主战派将领，并且的抗金斗争中取得了节节胜利，但主和的南宋统治者担心岳飞抗金损害他们的利益，所以以莫须有罪名处死了岳飞，故选B项。
材料信息中没有提及民族交融，与岳飞之死无关，排除A项。
岳飞主战违背了统治者主和的意愿，并非岳飞拥兵自重，排除C项。
秦检阴险构陷只是岳飞遇害的表面原因，根源在于最高统治者，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是岳飞遇害。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记南宋偏安的相关历史知识。
10．【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据材料“铁钱值低量重”“买一匹布需铁钱两万，重约500斤，要用车载”可知，铜钱铁钱，体重，交易携带不便，说明金属货币的太多缺点，因此促使了纸币交子的诞生，材料反映了纸币“交子”出现的原因，故选A项。
材料叙述的是交子产生的原因，没有体现交子的发行流通，排除B项。
材料叙述的是交子产生的原因，没有体现交子流通的影响，排除C项。
材料叙述的是交子产生的原因，没有提及到交子退出流通，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是北宋交子，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
11．【答案】C
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】据材料“忽必烈结识中原文士”“接受汉族儒臣提出的‘行汉法’等建议”“依照儒生刘秉忠的意见定国号为大元”可知，忽必烈深受汉族先进文化影响，崇尚儒家思想，以汉制治理国家，有利于蒙古族的封建化进程，故选C项。
材料反映了忽必烈以汉制和儒学治国，没有体现促进了中原文化的发展，排除A项。
忽必烈以汉制和儒学治国的措施，有利于促进国家统一进程，排除B项。
材料反映了忽必烈以汉制和儒学治国，不能证明提高了汉族人民的地位，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查蒙古政权的封建化。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
12．【答案】A
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】据材料“设澎湖巡检司，管辖澎湖琉球”“设北庭都元帅府管理西域”“设宣慰司管理西藏”可知，元朝为加强中央对边疆的管辖，注重因地制宜，因俗而治，对不同区域管理策略有差异，故选A项。
北宋为强化中央集权，重文抑武、守内虚外，排除B项。
孟德斯鸠提出了“三权分立”的分权制衡思想，美国率先成功实践，不符合题意，排除C项。
元朝在地方上开创行省制度，实行中央集权、分寄地方，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以元朝边疆治理为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．【答案】B
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】据材料“婉约新词晏柳倡”并结合所学可知，体现的是晏殊、柳永的婉约词；“苏辛豪气今犹在”反映了苏轼、辛弃疾的豪放词。所以材料称赞的是宋词，故选B项。
据材料可知，该诗称赞的是宋词，不是唐诗，排除A项。
据材料可知，该诗称赞的是宋词，不是元曲，排除C项。
据材料可知，该诗称赞的是宋词，不是史学，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是宋词文学。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国古代文学发展的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】宋元时期发达的中外交通
【解析】【分析】据材料“大都有许多道路通往各省，每条大路每隔大约40千米就有一座驿站”“驿站各种物资都很齐备，不管来自何地的使臣都能得到供应”，结合所学可知，元朝统治辽阔，修建了覆盖全国的交通网，建立了四通八达的驿站，材料描述了元朝疆域内的驿站数量多，物资齐备，说明了元朝交通便捷，故选B项。
材料仅体现了元朝驿站众多，交通发达，并未涉及战争频繁，排除A项。
材料仅体现了元朝驿站众多，交通发达，并未涉及商业繁荣，排除C项。
材料仅体现了元朝驿站众多，交通发达，并未涉及科技发达，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是元朝发达的交通，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
15．【答案】（1）派文臣担任各地州县的长官，频繁调动州县长官；地方官员之间互相牵制；在各州府设通判，以分知州的权力；设转运使，把地方财赋收归中央。
（2）加强了皇帝选官用人的权利；扩大了官吏选拔的范围；促进了社会各阶层流动；提高了官僚队伍的整体水平；营造了浓厚的读书氛围，推动了教育的发展；促进了思想文化的繁荣。
【知识点】科举制的创立与完善；宋太祖强化中央集权；重文轻武的政策
【解析】【分析】
（1）措施：根据材料漫画图片并结合所学可知，宋太祖为了加强对地方的控制，采取分化事权的措施，“通判”的设置，与知州相互牵制，以分知州的权力；设置“转运使”，把地方财权归中央；派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇节度使；为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官。
（2）作用：据材料二“.....其所以然者，殆由人主之奖进，而奖进之工具”可知，科举制加强了皇帝选官用人的权利；据材料三“朝为田舍郎，暮登天子堂”可知，科举考试使贫寒下层也进入仕途，扩大了官吏选拔的范围；促进了社会各阶层流动。据材料三“学乃身之室，儒为席上珍君看为宰相，必用读书人”可知，科举制度提高了官僚队伍的整体水平；营造了浓厚的读书氛围，推动了教育的发展；促进了思想文化的繁荣。
故答案为：
（1）派文臣担任各地州县的长官，频繁调动州县长官；地方官员之间互相牵制；在各州府设通判，以分知州的权力；设转运使，把地方财赋收归中央。
（2） 加强了皇帝选官用人的权利；扩大了官吏选拔的范围；促进了社会各阶层流动；提高了官僚队伍的整体水平；营造了浓厚的读书氛围，推动了教育的发展；促进了思想文化的繁荣。
【点评】
（1）本题主要知识考点是北宋中央集权的强化。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握北宋加强中央集权的相关史实。
（2）本题主要知识考点科举制的作用是。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解科举制并识记科举制的相关历史知识。
16．【答案】（1）南方人口占比不断上升，北方人口占比不断下降。
（2）特点：人口稠密；是当时中国最大的城市；商业区与居住区交错；商业经营时间不受限制；出现早市、夜市等。
（3）宋朝时，经济重心南移；宋朝的农业、手工业发达，物产丰富，商业繁荣；陆上丝绸之路因战乱受阻；政府鼓励海外贸易；海路运量大、成本低、安全度高；造船业发达，航海技术高超；船上装有指南针；等等。
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】
（1）趋势： 据材料一“汉至宋南北方户数统计表”可知，由西汉到宋朝，南方人口数量不断上升，北方人口数量不断下降。
（2）特点：据材料二“北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是当时中国最大的城市”可得出北宋东京城人口稠密，是当时中国最大的城市。据材料“城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店.....”可得出北宋东京城打破了商业地域限制，商业区与居住区交错。据材料二“.商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可开放夜市，通晓不绝”可知，反映了北宋东京城商业经营时间不受限制，出现早市、夜市等。
（3）原因：据材料三“唐朝中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻”可知，陆上丝绸之路因战乱受阻。据材料三“中国经济重心已向南方转移”可知，宋朝时期经济重心南移。据材料“海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高”可知，海路运量大、成本低、安全度高。此外，结合所学可知，宋朝的农业、手工业发达，物产丰富，商业繁荣；政府鼓励海外贸易；造船业发达，航海技术高超，船上装有指南针。
故答案为：
（1）南方人口占比不断上升，北方人口占比不断下降。
（2）特点：人口稠密；是当时中国最大的城市；商业区与居住区交错；商业经营时间不受限制；出现早市、夜市等。
（3）宋朝时，经济重心南移；宋朝的农业、手工业发达，物产丰富，商业繁荣；陆上丝绸之路因战乱受阻；政府鼓励海外贸易；海路运量大、成本低、安全度高；造船业发达，航海技术高超；船上装有指南针；等等。
【点评】
（1）本题主要知识考点是古代南北方的人口的变化。本题主要考查学生对表格数据材料的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。
（2）本题主要知识考点是北宋东京城的特点。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记宋元繁华都市生活的相关历史知识。
（3）本题主要考查宋朝海上丝绸之路的繁盛。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
17．【答案】观点：唐朝的中外文化交流频繁活跃。
论述：唐朝是一个开放的时代，中外文化交流频繁活跃。629年-646年，高僧玄奘历经磨难，西行天竺，研习佛法，游学译经，并携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出了重要贡献。他口述的《大唐西域记》，记载西域100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。742年-753年，鉴真六次东渡日本，他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑和绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
总之，唐朝实行对外开放政策，中外交往友好。
【知识点】盛唐民族交往与交融；盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】本题为观点论述题，是开放性试题。根据题干要求“提取两个(或两个以上) 历史事件，凝练一个观点”，据材料“中国古代史大事记”，如提取两个历史事件为“玄奘西行”“鉴真东渡”，结合所学可知，反映了唐朝时期中外积极交流，由此确立观点为“唐朝的中外文化交流频繁活跃”或“唐朝时期中外文化交流具有双向性”。以提取的历史事件为基本史实，围绕观点加以论述，做到观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺即可。
实例1：
观点：唐朝的中外文化交流频繁活跃。
论述：唐朝是一个开放的时代，中外文化交流频繁活跃。629年-646年，高僧玄奘历经磨难，西行天竺，研习佛法，游学译经，并携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出了重要贡献。他口述的《大唐西域记》，记载西域100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。742年-753年，鉴真六次东渡日本，他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑和绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
总之，唐朝实行对外开放政策，中外交往友好。
实例2：
观点：唐朝中外文化交流具有双向性。
论述：唐朝实行宽容、开放的对外政策，全方位开展与各国的经济、文化交流，贞观初年，玄西行天些研习佛法，求取大量佛经，并进行翻译，其弟子根据其口述整理成《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。鉴真六次东渡，终于到达日本，传播唐朝文化、主持修建唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越的贡献。总之，开放、包容地吸收外来文化使唐朝成为当时较为强盛的国家，唐朝文化对周边国家产生了深远的影响。
总之，唐朝实行对外开放政策，中外交往友好，体现了兼容并蓄的特点。
故答案为：
观点：唐朝的中外文化交流频繁活跃。
论述：唐朝是一个开放的时代，中外文化交流频繁活跃。629年-646年，高僧玄奘历经磨难，西行天竺，研习佛法，游学译经，并携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出了重要贡献。他口述的《大唐西域记》，记载西域100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。742年-753年，鉴真六次东渡日本，他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑和绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
总之，唐朝实行对外开放政策，中外交往友好。
【点评】本题为观点论述题，是开放性试题。本题主要考查唐朝的中外交往。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
湖北省咸宁市通城县2022-2023学年七年级下学期历史期中试卷
一、选择题。本大题共14小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分，共28分。
1．（2023七下·通城期中）“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博(丰厚)哉。”这反映出隋朝大运河（ ）
A．巩固了隋朝统治 B．加速了隋朝的灭亡
C．促进了经济交流 D．结束了南北的分裂
【答案】C
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】据材料“北通涿郡之渔商，南运江都之传输，其为利也博(丰厚)哉”“隋朝大运河”，结合所学可知，隋朝大运河的开凿，促进了南北地区政治、经济和文化交流，故选C项。
修建大运河，耗费了大量人力、物力、财力，导致隋朝衰亡，排除A项。
大运河的修建，滥用民力，激化了社会矛盾，导致隋朝衰亡，排除B项。
589年，隋朝灭亡南方陈朝，完成了国家统一，与运河无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是隋朝大运河。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记隋朝大运河的相关历史知识。
2．（2023七下·通城期中）“三月桃花浪，江流复旧痕......接缕垂芳饵，连简灌小园......”杜甫的这几句诗反映了（ ）
A．唐朝“开元盛世”的繁荣 B．唐朝手工技术的高超
C．曲辕犁耕作工具的发明 D．灌溉工具筒车的应用
【答案】D
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】据材料“接缕垂芳饵，连简灌小园”，结合所学可知，材料中的“连筒”指的是唐朝时期发明的筒车，用于水利灌溉，所以杜甫的这几句诗反映了人民运用筒车灌溉小园的场景，故选D项。
材料体现了筒车灌溉情景，没有反映“开元盛世”的繁荣，排除A项。
材料体现了筒车灌溉情景，没有涉及手工业技术的高超，排除B项。
材料体现了筒车灌溉情景，没有描述曲辕犁耕作工具，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是唐朝筒车。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐朝筒车的相关历史知识。
3．（2023七下·通城期中）“贞观年代，宫人贵妇可以骑马外出，但要戴一种宽檐的帽子，帽檐上垂下长长的罩纱把全身都遮住······到玄宗年代，连面纱都省了，后来她们干脆女扮男装出行。”这说明唐朝（ ）
A．皇帝十分宠爱妃子 B．社会风气比较开放
C．女性社会地位很低 D．妇女受教育程度高
【答案】B
【知识点】盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】据材料信息“贞观年代，宫人贵妇外出，帽檐上垂下长长的罩纱把全身都遮住”“玄宗年代，连面纱都省了，后来她们干脆女扮男装出行”，结合所学可知，材料反映了由贞观至开元年间，宫人贵妇外出装饰变化，反映了唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，故选B项。
材料描绘了唐朝妇女装饰的变化，没有反映出皇帝十分宠爱妃子，排除A项。
从唐朝妇女外出装饰的变化可知，女性社会地位的提高，排除C项。
材料描绘了唐朝妇女装饰的变化，没有涉及妇女的受教育程度，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是唐朝开放的社会风气，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
4．（2023七下·通城期中）下列文物出土于唐代墓葬。这些文物反映出唐朝（ ）
A．人们喜欢收集钱币 B．随葬文物品种多样
C．中外铸币技术高超 D．中外经贸交流频繁
【答案】D
【知识点】盛唐开放的社会风气；中国古代的对外交往
【解析】【分析】据材料图片“大食人俑”反映了唐朝与阿拉伯帝国的交往交流；“东罗马金币”反映了唐朝与欧洲国家的交往；“非洲黑人俑”反映了唐朝与非洲国家的交往。综上可知，唐朝实行开放开明的对外政策，促进了中外之间经济贸易的交流，故选D项。
图二是钱币，图一图三是陶俑，不能说明人们喜欢收集钱币，故选A项。
材料反映了唐朝时期中外经贸易情况，不能说明随葬文物品种多样，排除B项。
材料反映了唐朝时期中外经贸易情况，不能说明中外铸币技术高超，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是唐朝对外交流。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝对外交往的相关史实。
5．（2023七下·通城期中）《新唐书》记载，唐朝后期“武夫悍将······既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下”。材料描述的是（ ）
A．藩镇割据 B．朝政腐败 C．宦官专权 D．黄巢起义
【答案】A
【知识点】安史之乱；黄巢起义与唐朝灭亡
【解析】【分析】据材料“武夫悍将······既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下 ”并结合所学可知，唐朝后期，武夫悍将在地方上拥有治权、财权、兵权，形成藩镇割据局面，导致君弱臣强，削弱了中央集权，故选A项。
朝政腐败是唐朝后期的政治弊病，与材料信息不符，排除B项。
宦官专权是唐朝后期的政治弊病，与材料信处不符，排除C项。
黄巢起义是唐朝末年的农民起义，加速了唐朝衰亡，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是藩镇割据。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记藩镇割据的相关历史知识。
6．（2023七下·通城期中）《募役法》规定：征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚，也要交钱服役《方田均税法》规定：核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。这说明王安石变法的主要目的是（ ）
A．增加政府收入 B．增强军事力量
C．抑制土地兼并 D．减轻农民负担
【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据材料“原先不服役的官僚也要交钱服役”“核实土地，按土地的多少、好坏平均征税”并结合所学可知，王安石变法通过《募役法》《方田均税法》有利增加政府的收入，故选A项。
《募役法》《方田均税法》是经济措施，与增强军事力量无关，排除B项。
《募役法》《方田均税法》涉及役钱征收与地税征收，无法得出抑制土地兼并，排除C项。
《募役法》虽然保证了农民的生产时间，但免役钱的征收一定程度上又加重了农民的负担，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是王安石变法，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
7．（2023七下·通城期中）宋辽“澶渊之盟”后，贸易往来日益频繁，不仅适当的满足了统治者的需要，而且更多的满足了各族人民生产和生活的需求，促进了民族交融。这表明“瘦渊之盟”（ ）
A．是一个完全平等的盟约 B．消除了宋辽间的民族隔阂
C．加重了北宋人民的负担 D．有利于宋辽间的民族交融
【答案】D
【知识点】辽与北宋的和战
【解析】【分析】据材料““澶渊之盟”后，贸易往来日益频繁，不仅适当的满足了统治者的需要，而且更多的满足了各族人民生产和生活的需求，促进了民族交融”可知，宋辽“澶渊之盟”的签订，带来了宋辽的和平局面，促进了经济文化交流与民族交融，故选D项。
“澶渊之盟”约为兄弟之国，北宋要支付巨额岁币，不是一个完全平等的盟约，排除A项。
“澶渊之盟”营造了宋辽和平局面，但并没有消除宋辽间的民族隔阂，排除B项。
材料信息表明“澶渊之盟”促进了民族交融，未体现加重人民负担，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以宋辽澶渊之盟为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
8．（2023七下·通城期中）某同学绘制了以下辽宋金夏时期的政权更替图，据此可知该时期的时代特征是（ ）
A．地方军阀割据的时代 B．繁荣与开放的时代
C．民族政权并立的时代 D．国家大一统的时代
【答案】C
【知识点】宋太祖强化中央集权；契丹族与党项族；西夏与北宋的关系；女真族的崛起
【解析】【分析】据材料“辽宋金夏时期的政权更替”并结合所学可知，10世纪至13世纪，我国境内出现了辽、宋、夏、金多个民族政权并立的局面，所以辽宋夏金时期的时代特征是民族政权并立，故选C项。
东汉末年，豪强势力大，形成地方军阀割据状态，排除A项。
隋唐时期是我国历史上繁荣与开放的时代，排除B项。
秦汉时期是我国的大一统的时代，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是辽宋金夏时期的时代特征。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辽宋金夏时期的时代特征的相关史实。
9．（2023七下·通城期中）岳飞是著名的抗金英雄，他带领“岳家军”收复了建康，后又在即城大败金军骑兵主力收复了许多失地，屡建奇功，最终却被朝廷以“莫须有”的罪名处死。从当时的社会背景来看，岳飞之死是由于（ ）
A．阻碍民族交融 B．南宋政府决意和谈
C．岳飞拥兵自重 D．奸相秦检阴险构陷
【答案】B
【知识点】南宋的偏安
【解析】【分析】据材料“岳飞带领‘岳家军’收复了建康”“在郾城大败金军骑兵主力收复了许多失地”并结合所学可知，岳飞是南宋的主战派将领，并且的抗金斗争中取得了节节胜利，但主和的南宋统治者担心岳飞抗金损害他们的利益，所以以莫须有罪名处死了岳飞，故选B项。
材料信息中没有提及民族交融，与岳飞之死无关，排除A项。
岳飞主战违背了统治者主和的意愿，并非岳飞拥兵自重，排除C项。
秦检阴险构陷只是岳飞遇害的表面原因，根源在于最高统治者，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是岳飞遇害。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记南宋偏安的相关历史知识。
10．（2023七下·通城期中）宋时期，由于经济发展，市场上流通着大量的金属货币。当时的四川地区通行铁钱，铁钱值低量重，使用极为不便。当时一铜钱抵铁钱十，每千铁钱的重量，大钱25斤，中钱13斤。买一匹布需铁钱两万，重约500斤，要用车载。材料叙述了北宋四川地区“交子”（ ）
A．产生的原因 B．发行的过程 C．产生的影响 D．消亡的结局
【答案】A
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据材料“铁钱值低量重”“买一匹布需铁钱两万，重约500斤，要用车载”可知，铜钱铁钱，体重，交易携带不便，说明金属货币的太多缺点，因此促使了纸币交子的诞生，材料反映了纸币“交子”出现的原因，故选A项。
材料叙述的是交子产生的原因，没有体现交子的发行流通，排除B项。
材料叙述的是交子产生的原因，没有体现交子流通的影响，排除C项。
材料叙述的是交子产生的原因，没有提及到交子退出流通，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是北宋交子，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
11．（2023七下·通城期中）忽必烈还在“潜邸”时，就已结识中原文士，熟悉中原汉地的情况。他继承汗位后，接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”建议，还依照儒生刘秉忠的意见定国号为大元。这种状况（ ）
A．促进了中原文化的发展 B．延缓了国家统一的进程
C．有利于蒙古族的封建化 D．提高了汉族人民的地位
【答案】C
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】据材料“忽必烈结识中原文士”“接受汉族儒臣提出的‘行汉法’等建议”“依照儒生刘秉忠的意见定国号为大元”可知，忽必烈深受汉族先进文化影响，崇尚儒家思想，以汉制治理国家，有利于蒙古族的封建化进程，故选C项。
材料反映了忽必烈以汉制和儒学治国，没有体现促进了中原文化的发展，排除A项。
忽必烈以汉制和儒学治国的措施，有利于促进国家统一进程，排除B项。
材料反映了忽必烈以汉制和儒学治国，不能证明提高了汉族人民的地位，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查蒙古政权的封建化。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
12．（2023七下·通城期中）元朝设置了澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球；设置了北庭都元帅府，管理西域的军政事务；在西藏设置了宜慰使司都悟补敌碍绑巴铲憋暗胞叭金挨辈崩鞍袄安阿版案 榜 垫膊踩菜艾按爸挨尝抚百院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务由此可见，元朝在边疆地区管辖的方式是（ ）
A．因地制宜 B．守内虚外 C．分权制衡 D．行省自治
【答案】A
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】据材料“设澎湖巡检司，管辖澎湖琉球”“设北庭都元帅府管理西域”“设宣慰司管理西藏”可知，元朝为加强中央对边疆的管辖，注重因地制宜，因俗而治，对不同区域管理策略有差异，故选A项。
北宋为强化中央集权，重文抑武、守内虚外，排除B项。
孟德斯鸠提出了“三权分立”的分权制衡思想，美国率先成功实践，不符合题意，排除C项。
元朝在地方上开创行省制度，实行中央集权、分寄地方，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以元朝边疆治理为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．（2023七下·通城期中）中国古代文化繁荣，成就显著。“婉约新词晏柳倡，清真漱玉竞芬芳。苏辛豪气今犹在，铁马秋风更激昂。”此诗称赞的是（ ）
A．唐诗 B．宋词 C．元曲 D．史学
【答案】B
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】据材料“婉约新词晏柳倡”并结合所学可知，体现的是晏殊、柳永的婉约词；“苏辛豪气今犹在”反映了苏轼、辛弃疾的豪放词。所以材料称赞的是宋词，故选B项。
据材料可知，该诗称赞的是宋词，不是唐诗，排除A项。
据材料可知，该诗称赞的是宋词，不是元曲，排除C项。
据材料可知，该诗称赞的是宋词，不是史学，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是宋词文学。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国古代文学发展的相关史实。
14．（2023七下·通城期中）据《马可·波罗行纪》记载，大都有许多道路通往各省。按照市镇的位置，每条大路每隔大约40千米就有一座驿站，在元朝的疆域之内，驿站超过10000所，驿马超过30万匹，各种物资都很齐备，不管来自何地的使臣都能得到供应。马可·波罗正是通过这些驿站在中国各处旅行的。材料反映了（ ）
A．元朝战争频繁 B．元朝交通便捷
C．元朝商业繁荣 D．元朝科技发达
【答案】B
【知识点】宋元时期发达的中外交通
【解析】【分析】据材料“大都有许多道路通往各省，每条大路每隔大约40千米就有一座驿站”“驿站各种物资都很齐备，不管来自何地的使臣都能得到供应”，结合所学可知，元朝统治辽阔，修建了覆盖全国的交通网，建立了四通八达的驿站，材料描述了元朝疆域内的驿站数量多，物资齐备，说明了元朝交通便捷，故选B项。
材料仅体现了元朝驿站众多，交通发达，并未涉及战争频繁，排除A项。
材料仅体现了元朝驿站众多，交通发达，并未涉及商业繁荣，排除C项。
材料仅体现了元朝驿站众多，交通发达，并未涉及科技发达，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是元朝发达的交通，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
二、非选择题。本大题共3小题，第15小题10分，第16小题12分，第17小题10分，共32分
15．（2023七下·通城期中）[宋朝的中央集权和科举制]
材料一
中央政府架构的基本原则是中央对地方“如身使臂，如臂使指”。宋太祖为了加强对地方的控制，采取了一系列措施。有人将这些措施图示如下：
材料二
中国学术思想之发展，先秦诸子而外，当以宋为最。.....其所以然者，殆由人主之奖进，而奖进之工具，即科举也。
--邓嗣禹《中国考试制度史》
材料三
朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。学乃身之室，儒为席上珍君看为宰相，必用读书人。......
-《神童诗》(北宋)汪沫
（1） 依据材料一并结合所学，说明宋太祖加强中央对地方控制的措施
（2） 依据材料二、三并结合所学，概括科举制的作用。
【答案】（1）派文臣担任各地州县的长官，频繁调动州县长官；地方官员之间互相牵制；在各州府设通判，以分知州的权力；设转运使，把地方财赋收归中央。
（2）加强了皇帝选官用人的权利；扩大了官吏选拔的范围；促进了社会各阶层流动；提高了官僚队伍的整体水平；营造了浓厚的读书氛围，推动了教育的发展；促进了思想文化的繁荣。
【知识点】科举制的创立与完善；宋太祖强化中央集权；重文轻武的政策
【解析】【分析】
（1）措施：根据材料漫画图片并结合所学可知，宋太祖为了加强对地方的控制，采取分化事权的措施，“通判”的设置，与知州相互牵制，以分知州的权力；设置“转运使”，把地方财权归中央；派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇节度使；为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官。
（2）作用：据材料二“.....其所以然者，殆由人主之奖进，而奖进之工具”可知，科举制加强了皇帝选官用人的权利；据材料三“朝为田舍郎，暮登天子堂”可知，科举考试使贫寒下层也进入仕途，扩大了官吏选拔的范围；促进了社会各阶层流动。据材料三“学乃身之室，儒为席上珍君看为宰相，必用读书人”可知，科举制度提高了官僚队伍的整体水平；营造了浓厚的读书氛围，推动了教育的发展；促进了思想文化的繁荣。
故答案为：
（1）派文臣担任各地州县的长官，频繁调动州县长官；地方官员之间互相牵制；在各州府设通判，以分知州的权力；设转运使，把地方财赋收归中央。
（2） 加强了皇帝选官用人的权利；扩大了官吏选拔的范围；促进了社会各阶层流动；提高了官僚队伍的整体水平；营造了浓厚的读书氛围，推动了教育的发展；促进了思想文化的繁荣。
【点评】
（1）本题主要知识考点是北宋中央集权的强化。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握北宋加强中央集权的相关史实。
（2）本题主要知识考点科举制的作用是。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解科举制并识记科举制的相关历史知识。
16．（2023七下·通城期中） [宋代的社会和经济]
材料一
汉至宋南北方户数统计表(单位：万户)
朝代 地区 西汉(2年) 西晋(280年) 唐代 (742年) 宋代 (1080)
北方 974 149 492 466
南方 262 65 405 1038
材料二
北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是当时中国最大的城市，城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店.....商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可开放夜市，通晓不绝。
材料三
海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐朝中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻，加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛，明朝海禁后衰落。
（1） 根据材料一，归纳南北方的人口的变化趋势。
（2） 根据材料二，概括北宋东京城的特点。
（3）根据材料三并结合所学，指出“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的原因。
【答案】（1）南方人口占比不断上升，北方人口占比不断下降。
（2）特点：人口稠密；是当时中国最大的城市；商业区与居住区交错；商业经营时间不受限制；出现早市、夜市等。
（3）宋朝时，经济重心南移；宋朝的农业、手工业发达，物产丰富，商业繁荣；陆上丝绸之路因战乱受阻；政府鼓励海外贸易；海路运量大、成本低、安全度高；造船业发达，航海技术高超；船上装有指南针；等等。
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】
（1）趋势： 据材料一“汉至宋南北方户数统计表”可知，由西汉到宋朝，南方人口数量不断上升，北方人口数量不断下降。
（2）特点：据材料二“北宋东京城内人口稠密，居民超过百万，是当时中国最大的城市”可得出北宋东京城人口稠密，是当时中国最大的城市。据材料“城里买卖和居住的地方已经分不清，随处可开设商店.....”可得出北宋东京城打破了商业地域限制，商业区与居住区交错。据材料二“.商品可以在白天、夜间交易，三鼓以后还可开放夜市，通晓不绝”可知，反映了北宋东京城商业经营时间不受限制，出现早市、夜市等。
（3）原因：据材料三“唐朝中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻”可知，陆上丝绸之路因战乱受阻。据材料三“中国经济重心已向南方转移”可知，宋朝时期经济重心南移。据材料“海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高”可知，海路运量大、成本低、安全度高。此外，结合所学可知，宋朝的农业、手工业发达，物产丰富，商业繁荣；政府鼓励海外贸易；造船业发达，航海技术高超，船上装有指南针。
故答案为：
（1）南方人口占比不断上升，北方人口占比不断下降。
（2）特点：人口稠密；是当时中国最大的城市；商业区与居住区交错；商业经营时间不受限制；出现早市、夜市等。
（3）宋朝时，经济重心南移；宋朝的农业、手工业发达，物产丰富，商业繁荣；陆上丝绸之路因战乱受阻；政府鼓励海外贸易；海路运量大、成本低、安全度高；造船业发达，航海技术高超；船上装有指南针；等等。
【点评】
（1）本题主要知识考点是古代南北方的人口的变化。本题主要考查学生对表格数据材料的分析解读能力和对历史的识记、理解能力。
（2）本题主要知识考点是北宋东京城的特点。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记宋元繁华都市生活的相关历史知识。
（3）本题主要考查宋朝海上丝绸之路的繁盛。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
17．（2023七下·通城期中）[繁荣开放的唐朝]
材料
中国古代史大事记(部分)
时间 事件(史实)
629年-646年 玄奘西行
641年 文成公主入藏
唐太宗统治时期 政治比较清明，经济发展，国力增强，文教昌盛
唐玄宗统治前期 唐朝进入鼎盛时期
742年-753年 鉴真东渡
821年-824年 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”
摘编自朱绍侯、齐涛主编《中国古代史》阅读以上材料，提取两个(或两个以上) 历史事件，凝练一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。 (要求：观点明确，史论结合，条理清楚。)
【答案】观点：唐朝的中外文化交流频繁活跃。
论述：唐朝是一个开放的时代，中外文化交流频繁活跃。629年-646年，高僧玄奘历经磨难，西行天竺，研习佛法，游学译经，并携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出了重要贡献。他口述的《大唐西域记》，记载西域100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。742年-753年，鉴真六次东渡日本，他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑和绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
总之，唐朝实行对外开放政策，中外交往友好。
【知识点】盛唐民族交往与交融；盛唐开放的社会风气
【解析】【分析】本题为观点论述题，是开放性试题。根据题干要求“提取两个(或两个以上) 历史事件，凝练一个观点”，据材料“中国古代史大事记”，如提取两个历史事件为“玄奘西行”“鉴真东渡”，结合所学可知，反映了唐朝时期中外积极交流，由此确立观点为“唐朝的中外文化交流频繁活跃”或“唐朝时期中外文化交流具有双向性”。以提取的历史事件为基本史实，围绕观点加以论述，做到观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺即可。
实例1：
观点：唐朝的中外文化交流频繁活跃。
论述：唐朝是一个开放的时代，中外文化交流频繁活跃。629年-646年，高僧玄奘历经磨难，西行天竺，研习佛法，游学译经，并携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出了重要贡献。他口述的《大唐西域记》，记载西域100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。742年-753年，鉴真六次东渡日本，他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑和绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
总之，唐朝实行对外开放政策，中外交往友好。
实例2：
观点：唐朝中外文化交流具有双向性。
论述：唐朝实行宽容、开放的对外政策，全方位开展与各国的经济、文化交流，贞观初年，玄西行天些研习佛法，求取大量佛经，并进行翻译，其弟子根据其口述整理成《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。鉴真六次东渡，终于到达日本，传播唐朝文化、主持修建唐招提寺，为中日文化交流作出了卓越的贡献。总之，开放、包容地吸收外来文化使唐朝成为当时较为强盛的国家，唐朝文化对周边国家产生了深远的影响。
总之，唐朝实行对外开放政策，中外交往友好，体现了兼容并蓄的特点。
故答案为：
观点：唐朝的中外文化交流频繁活跃。
论述：唐朝是一个开放的时代，中外文化交流频繁活跃。629年-646年，高僧玄奘历经磨难，西行天竺，研习佛法，游学译经，并携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出了重要贡献。他口述的《大唐西域记》，记载西域100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。742年-753年，鉴真六次东渡日本，他在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑和绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
总之，唐朝实行对外开放政策，中外交往友好。
【点评】本题为观点论述题，是开放性试题。本题主要考查唐朝的中外交往。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于的相关内容进行分析作答。
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