高中试卷答案网2024 年七年级（下）素质教育期末检测卷
历 史
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6.本学科：共两道大题，19道小题，考试时量60分钟，满分100分。
一、选择题（本大题共16个小题，每小题3分，共48分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1.平等、公正是社会主义核心价值观的重要内容，也是中华民族不懈的追求。下列中国古代政治制度中能够体现平等、公正的是
A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制
2.隋朝时大运河首次南北贯通，沟通五大水系，“运漕商旅，往来不绝”“自是天下利于传输”。由此可知大运河
A．改变了重农抑商政治 B．加速了中外经贸往来
C．扭转了南北经济格局 D．促进了南北经济交流
3.识读地图是培养历史学科素养的基本要求。右图主要反映的是
A．唐朝玄奘西行取经 B．佛教开始传入中国
C．鉴真东渡弘扬佛法 D．日本的遣唐使来华
4.绘制思维导图是一种有效的学习方法，对历史学习有着独特的价值。下图是某同学在学习某一子目时绘制的思维导图，“▲”处应填的关键词是
A．黄巾起义 B．安史之乱 C．黄巢起义 D．靖康之变
5.赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”下列选项能够论证此观点的是
A．取消节度使收税权力 B．统一了黄河流域
C．黄袍加身建立北宋 D．与辽国互通使节
6.下图为汉、唐、宋经济分布变化示意图。据此可知，从汉代到宋代
A．政治中心与经济重心始终重合 B．中原王朝疆域持续扩大
C．自然条件决定了经济发展状况 D．经济重心逐步完成南移
7.辽人自称“炎黄子孙”，以“中国”自居，强调夷人懂礼即是“中国”，并不反对汉人懂礼也是“中国”，金人进入中原后，亦自称“中国”，也没有把辽、宋排除在“中国”之外。辽人、金人“中国观”反映了
A．中原文化的吸引力 B．各民族生活习俗的趋同
C．多民族政权的对峙 D．民族文化认同不断加强
8.下表的观点是对澶渊之盟的评价，由此可见
观点 观点来源
不为长久之计，而用最下之策 《东坡应诏集》卷一策略二，作者为北宋中期文学家、高级官员苏轼
以屈辱换取苟安 历史学家范文澜著《中国通史简编》，出版于1941年
对辽宋关系既有积极性，也有消极性 历史学教授赵永春的论文，发表于2008年
A．历史事件并没有确切定论 B．学者水平决定了历史评价
C．时代和立场影响历史评价 D．观点越新历史评价越客观
9.随着城市的繁荣，与唐朝不同的是，宋代市民文化生活更加丰富；开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，如瓦子和勾栏，南宋临安的文化娱乐业更为发达。这一变化
A．反映了宋朝人民贪图享乐之风 B．适应了市民阶层不断壮大的需要
C．体现了宋代轻视农业生产的弊端 D．表明商业发展腐蚀了正统思想
10.元朝时，全国共设有驿站约1500处，与驿站相辅而行的是急递铺，用以传递朝廷和地方州郡的紧急文书。这些驿站和急递铺的设置说明元朝
A．君主专制达到顶峰 B．中央与地方联系加强
C．边疆地区战事不断 D．对外交流畅通无阻
11.元朝设宣政院掌管西藏的军民各项事务，设北庭都元帅府管理西域，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）。这表明元朝
A．加强边疆治理 B．重视对外贸易
C．实现民族平等 D．强化行省制度
12.郑和时代的中国，真正承担了一个文明大国的责任：强大却不称霸，播仁爱于友邦，宣诏颁赏，厚往薄来。由此可以判断郑和下西洋的目的是为了。
A．增加明朝政府财政收入 B．炫耀自己国力强盛
C．加强同各国的友好往来 D．寻找失踪的建文帝
13.右边菜单中的食材在中国可能最早出现在
A．秦汉时期 B．隋唐时期 C．宋元时期 D．明清时期
14.《石匮书后集》一书记载了明朝末年流行的歌谣：“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”歌谣生动反映了广大民众对李自成起义军的欢迎和拥护，最重要的原因是李自成
A．提出“均田免赋”的口号 B．规定了严明的军纪
C．建立起统一的政权“大顺” D．向贫苦民众发放钱粮
15.某历史读物中提到了“达赖金印和班禅金印”“《平定准噶尔图卷》”“伊犁将军府”的内容，上述内容中的民族交往方式不包括
A．平定民族叛乱 B．设置管理机构 C．和亲 D．册封
16.右图是中国邮政1980年发行的脸谱邮票。“生角”、“旦角”面部妆容简单，略施脂粉，叫“俊扮”、“素面”、“洁面”。而“净角”与“丑角”面部绘画比较复杂，特别是净角，都是重施油彩的，图案复杂，因此称“花脸”。从邮票中我们可以感受到的中国艺术是
A．昆曲 B．京剧 C．黄梅戏 D．花鼓戏
二、非选择题（本大题共3个小题，其中第17题16分，第18题18分，第19题18分，共52分）
17.中国古代的科技文化长期领先世界，也是我们民族复兴的自信来源。根据要求，完成下列相关问题。（16分）
（1）【文学之美】中国文学是中国传统文化史上璀璨的明珠，请你结合所学知识，将表格补充完整。（6分）
体裁 作者作品 反映的社会风貌
唐诗 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。 ——王建《凉州行》 ①
② 靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭，驾长车，踏破贺兰山缺。 ——岳飞《满江红》 反映了宋金之间的战和关系
元曲 地也，你不分好歹何为地！ 天也，你错勘贤愚枉做天！ ——关汉卿《窦娥冤》 反映了元朝的政治腐败和民间疾苦，鞭 挞了黑暗势力
明清 小说 满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者 痴，谁解其中味？ ——③ 反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾
（2）【科技之光】中国古代的科技不仅对中国社会发展产生了重大影响，也推动了世界历史的进程。简述图一、图二的科技成就对世界历史进程的作用，并结合所学知识，分析从图一、图二到图三中国古代科技发展的变化。（6分）
（3）【建筑之魂】中式建筑以其独特的风格和深刻的内涵享誉世界。观察下列图片，分析下列建筑（群）的特点。（4分）
18.在历史发展的长河中，政策调整事关国家长治久安。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（18分）
材料一“在宋以前有三公坐而论道的说法 到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，在明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。”
——吴晗《朱元璋》
（1）材料一中大臣“从坐到站再到跪”的变化与明代的哪些措施有关？（4分）
材料二 军机处之所以创立，部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮助他起草赦令；部分则由于它是一种避开权势显赫的亲王，从而进一步巩固皇权和提高效率的手段。军机大臣与皇上并肩商讨国是，并就一些皇上还未批阅的奏折提出对策建议，以及尽力记下皇上的旨意，然后回去起草谕旨。
——摘编自徐中约《中国近代史：1600—2000，中国的奋斗》
（2）根据材料二，概括军机处设立的原因并简述其职能。（4分）
材料三 清初，小农思想指导下的对外政策，进取不足而保守有余，统治者对当时世界大势缺乏足够认识，以天朝大国乃世界之中心自居，视外国为蛮夷，居高临下地处处加以提防。
——摘编自樊树志《国史概要》
（3）根据材料三，写出清朝前期实行的对外政策，并分析该政策对当时社会发展产生的影响。（6分）
（4）综合上述材料，概括中国古代中国古代政治制度和对外政策的发展趋势。（4分）
19.农业在国家发展中具有举足轻重的作用，是国家政权稳固和人民生活安定的基本保障。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（18分）
材料一 唐太宗一即位就声明，要“去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余”。
——摘编自樊树志《国史概要》
（1）根据材料一归纳唐太宗为“使百姓衣食有余”在经济方面采取的对策。（2分）
材料二 生产工具的革新，如图
（2）请写出材料中图一、图二生产工具的名称。（4分）
材料三 水稻早熟品种的引进，使作物在过去只能一季一熟的地方达到一季两熟，从而促进了农业。此外，宋朝兴修的新的水利工程，大大扩大了水田灌溉面积。据统计，11至12世纪，水稻产量增加了一倍。
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（3）根据材料三，指出“11至12世纪，水稻产量增加了一倍”的原因。（4分）
（4）综上所述，结合促进农业发展的相关因素，在“统治者关注民生有利于社会经济的发展”、“生产工具的改进推动社会经济发展”和“物种的引进丰富了社会经济生活”中选择一个观点，用两个或两个以上的史事加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）（8分）
2024 年七年级（下）素质教育期末检测卷
历史参考答案
一、选择题
1—5 CDABA 6—10 DDCBB 11—16 ACDACB
二、综合题
17.（16分）
（1）①反映了唐代各民族之间的交往与交融；反映了唐代少数民族受汉族的影响。（任一点2分）②宋词。（2分）③曹雪芹《红楼梦》。（2分）
（2）图一：指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展。（2分）
图二：活字印刷术对人类文明的发展产生了重大的影响。（2分）
变化：由创新到总结。（2分）
（3）规模宏大；中轴对称；均衡布局；功能齐全；突出了皇权的地位。（答出任意一点得2分，共4分）
18.（18分）
（1）朱元璋废除丞相制度和中书省，提升六部职权，六部直接向皇帝负责，皇权进一步集中；分散兵权，设五军都督府，将统兵权和调兵权分离，皇帝直接掌握军事大权。（答出任意一点得2分，共4分）
（2）原因：皇帝需要助手起草政令；避开亲王，巩固皇权；提高工作效率。（2分）
职能：与皇帝共商国是，提对策建议、辅佐皇帝处理政务，根据皇帝的旨意起草谕旨。（2分）
（3）对外政策：闭关锁国（2分）
影响：清朝的闭关锁国政策推行了近两百年，面对西方殖民者的侵略活动，曾起到过一定的自卫作用。但是，清廷固步自封，闭关自守，使中国错失了向西方学习先进科学知识和生产技术的机会，中国逐步落伍于世界历史的发展进程。（从积极、消极两方面各答一点得2分，共4分）
（4）君主专制日益强化；（2分）对外政策日趋保守。（2分）
19.（18分）
（1）对策：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。（或轻徭薄赋）。（2分）
（2）曲辕犁、筒车；（4分）
（3）原因：早熟品种的引进；水利工程的修建；耕作技术的进步；垦田面积的扩大。（答出任意一点得2分，共4分）
（4）要求：观点明确2分，两个及以上史事按照时序排列，史论结合4分，结论照应观点2分。
【示例一】
观点：统治者关注民生有利于社会经济的发展。（2分）
论述：民本思想是我国古代治国理政的基本思想，发展经济和改善民生为我国古代历朝统治者所关注与重视。西汉建立之初采取休养生息政策，汉高祖下令“兵皆罢归家”，释放奴婢为平民，增加农业劳动力，采取轻徭薄赋的政策鼓励人民致力农业生产，汉初的经济得以恢复和发展。汉文帝和汉景帝提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一，文景时期，经济发展，国力有了很大的增强。唐太宗关注民生，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，其统治时期，经济得到进一步发展，国力增强，史称“贞观之治”。（4分）
综上所述，统治者注重民生，提高人民生活水平，就会促进社会和谐、稳定、发展。（2分）
【示例二】
观点：生产工具的改进推动社会经济发展。（2分）
论述：唐朝时期发明并推广了曲辕犁，轻巧灵便、适合精耕细作，大大提高了耕作的效率和质量，促进了经济发展。宋朝时期，长江中下游地区广泛使用秧马，既可减轻弯腰曲背之苦，又能提高劳动效率，有利于农业生产的发展。（4分）
综上所述，生产工具的改进，提高了社会生产力，推动了经济发展。（2分）
【示例三】
观点：物种的引进丰富了社会经济生活。（2分）
论述：汉朝时期，丝绸之路开通后，西域的核桃、葡萄、石榴等传入中原，丰富了中原百姓的社会生活。宋朝时期，由越南传入的占城稻，北宋时期推广到东南地区，大大提高了水稻的产量，使水稻产量跃居粮食作物的首位。明朝时期，玉米和甘薯引入中国，清代得到大面积的推广，使粮食产量有了大幅度的提高，有利社会的稳定和繁荣。（4分）
综上所述，物种的引进，丰富了百姓生活，对社会经济发展起到一定的促进作用。（2分）