高中试卷答案网2023—2024学年第二学期期末考试
七年级历史试题
（部编版）
说明：1.本试卷共6页，满分100分。
2.请将所有答案都涂写在答题卡上，答在试卷上无效。
一、选择题（每小题2分，共50分。在每题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1、在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会，由此，官僚政治获得了非常大的弹性，材料评价了
A.中央集权制度的由来 B.君主专制制度的弊端
C.封建科举制度的影响 D.三省六部制的局限性
2.与“文臣掌兵……将不专兵，兵无长帅……官吏冗多”的局面相符合的历史时期是
A.隋唐时期 B.明清时 C.两宋时期 D.蒙元时期
3.有一本书，历时19年编撰，宋神宗认为这部史书“鉴于往事，有资于治道”，并为此书赐名。该史书是
A.《贞观政要》 B.《史记》 C.《资治通鉴》 D.《望海潮》
4.南宋时，都城临安曾有谚语：“东门菜，西门水，南门柴，北门米”，这主要说明临安
A.城市商业的繁荣 B.蔬菜类品种丰富
C.水利建设获得发展 D.经济重心南移完成
5.我们今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等，包括节日的一些习俗，如春节燃放鞭炮、相互拜年，元宵节的挂彩灯、划旱船，端午节的吃粽子、赛龙舟等。这些节日和习俗日益受到人们的重视，开始于我国的
A.唐朝时期 B.宋朝时 C.汉朝时期 D.元朝时期
6.著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是
A.秦王赢政 B.宋太祖赵匡胤 C.汉高祖刘邦 D.唐太宗李世民
7.如果把“锦衣卫”“军机处”文字狱”确定为一个学习单元，这个单元的主题应是
A.思想控制的加强 B.文化专制的加强
C.君主专制的加强 D.特务统治的加强
8.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”该诗直接说明了军机大臣
A.接替丞相职权，替皇帝处理政事 B.主要工作是画葫芦
C.可以在军机处自由工作 D.完全听命于皇帝，是皇帝的“奴才”
9.“台湾者，中国之土地也”。元朝管理台湾地区事务的行政机构是
A.澎湖巡检司 B.尚书省 C.宣政院 D.台湾府
10.据《明太祖实录》记载，明太祖立下了一条“祖训”：（以后子孙做皇帝时）“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑”。其目的是
A.防止朝中大臣专权 B.扩大地方官员权力
C.提高六部办事效率 D.减轻丞相工作压力
11.疗新冠肺炎过程中，中医药在提高治愈率、降低死亡率等方面发挥了独特的优势，显示了中华文明的博大精深。下列为我国传统中医、中药学的发展做出杰出贡献的人物是
A.宋应星 B.蒯祥 C.李时珍 D.徐光启
12.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列对玄奘西行的表述中，属于历史解释的是
A.贞观初年，高僧玄类从长安出发，西行前往天竺取经
B.玄奘从天竺携带大量佛经回到长安，并主持译经工作
C.《大唐西域记》记载中亚各国的山川风物及社会习俗
D.此行促进中印交流，为研究中外交流史提供珍贵文献
13.西藏以其雄伟壮观、神奇瑰丽的自然风光闻名。它地域辽阔、地貌壮观、资源丰富。自古以来，这片土地上的人们创造了丰富灿烂的文化。下列史实中能证明西藏开始正式成为“中国领土的一部分”的是
A.西汉时设置西域都护 B.唐朝时文成公主进藏
C.元朝时加强对西藏的管辖 D.清朝时设置驻藏大臣
14.年代尺有助于厘清历史时序。与年代尺中①③匹配正确的是
A.唐、元 B.唐、北宋 C.北宋、元 D.北宋、唐
15.如果要给右图的塑像做文字注解，正确的是
A.西游天竺，求取佛经 B.政启开元，治宏贞观
C.东渡日本，弘扬佛法 D.主动请缨，征战海外
16.明正在搜集“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西行”“鉴真东渡”“新罗物产进口”的相关资料。由此可知，他研究的课题是
A.中华文明的起源 B.繁荣与开放的唐朝
C.统一国家的建立 D.政权分立与民族交融
17.下列有关五代政权更迭的知识卡片，正确的是
A. B. C. D.
18.欧阳修所著《卖油翁》中的神箭手陈康“以弓矢为乐”，被母亲以“不务行仁化”而杖责。明代宋濂说：“自秦以下，文莫盛于宋。”两则史料共同反映了宋朝
A.重文轻武 B.尊崇儒术 C.重武轻文 D.重视教育
19.下图出自明代一部总结性的科技著作。其作者是
A.郭守敬 B.利玛窦 C.宋应星 D.徐光启
20.取关键词是阅读史料的有效方法之一。与关键词“监督西藏地方事务”、“加强清廷对西藏的管辖”、“掣签确定转世灵童”相关的是
A.达赖喇嘛 B.班禅额尔德尼 C.驻藏大臣 D.伊犁将军
21.为摆脱统治危机、实现富国强兵，1069年宋神宗任命王安石主持变法。这一时间应是公元
A.10世纪 B.11世纪 C.12世纪 D.13世纪
22.下图相传为阎立本所画的《步辇图》、其反映唐朝民族关系的突出特点是
A.通过互派使者维护与少数民族的友好 B.通过和亲手段有效加强对边疆地区的管辖
C、以经济交流为主加强与各少数民族的联系 D.采用册封方式迫使少数民族政权臣服唐朝
23.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。唐诗是我国文学史上的一颗璀璨明珠，不少诗歌反映了当时的社会风貌。其中反映了中外交流的诗句是
A.忆昔开元全盛日、小邑犹藏万家室 B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
C.九天阖开宫殿，万国衣冠拜冕旗 D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
24.为了写论文，刘刚搜集了《契丹的兴起》《西夏王李元昊》《辽、宋、夏的和战》等书籍。据此推知，他论文的题目应是
A.民族政权的并立 B.国家的统一
C.藩镇割据的时代 D.各民族友好往来
25.程明为开展研究性学习查找了下列图片，其研究的主题是
A.繁华的都市生活 B.高超的手工艺术
C.开放的社会风气 D.丰富的文化内涵
二、非选择题（本大题共4小题，26题14分，27题10分，28题18分，29题8分。共50分）
26.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一 “乱世”的景象是国家动荡，战乱频仍，人民流离失所；“治世”的特征则是国家安定，政治清明，人民安居乐业。
——摘编自《治世、乱世》
（1）你认为唐朝初期出现“治世”的原因是什么？（4分）材料中唐朝“乱世”局面指的是何事件？（2分）
材料二 唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。
——《开放与兴盛的唐朝》
（2）据材料二并结合所学，列举体现唐朝对外开放“大出”与“大进”特点的史实各一例。（4分）
材料三 唐朝高度发达的经济和文化，对很多国家都有吸引力。盛唐时期，政治上很自信，奉行“中国既安，四夷自服”的方针；在文化上也敢于并蓄兼收，群花同放。因此，唐王朝在对外交往中，采取了比较开明的政策，鼓励外国商人到中国贸易。
——摘编自《新课标中国历史》
（3）根据材料三，简析唐朝中外交流活跃的有利因素。（4分）
27.阅读材料，完成下列要求。（10分）
材料一
材料二 它们改变了世界的历史：第一项发明是在文字交流方面，第二项发明是在进行战争方面，而第三项则是在辨别方位方面。就对人类的巨大影响和力量而言，没有哪一个王国、哪一个宗教或者哲学能够与这三大发明相比。
——培根
材料三 从公元476年西罗马帝国灭亡到14—16世纪文艺复兴之前……欧洲中世纪的科技经济发展和社会进步都受到了极大的阻碍，史称“黑暗的中世纪”。而这一千年，中国国家长期统一，经济持续发展，中华封建文明在大踏步前进……以四大发明为标志的传统技术更为世人所道……只是到了近代才落后于西方。
——摘编自王渝生《传统文化与中国科技发展》
（1）根据材料一、二，写出材料二作者所指的第一、二项发明的名称，（2分）并结合所学知识，分析这三大发明对世界产生的影响。（3分）
（2）根据材料三并结合所学知识，分析“这一千年”中国古代科技发展的原因。（5分）
28.阅读材料，完成下列要求。（18分）
材料一 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢……
——（宋）柳永《望海潮·东南形胜》
材料二 北宋孟元老的《东家梦华录》载：“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍闲去处，通晓不绝。”“金银彩帛交易之所，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。”南宋《梦梁录》载：“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖。”陆游在《杂赋》中提到：“今朝半醉归草市。指点青帘上酒楼。”
材料三 明朝北京城平面图与紫禁城平面图
（1）根据材料一，概括宋代杭州的繁华的主要表现。（4分）
（2）根据材料二，概括宋代商业发展的特点。（2分）
（3）根据材料三，概括明朝北京城的特点，并结合所学知识，分析紫禁城的历史价值。（4分）
（4）上述三则材料描述的是宋代的临安（杭州）、东京（开封）和明朝的北京，你能从这三个城市中选一个说说它的历史故事吗？（4分）
（5）根据以上材料，概述你的感悟。（4分）
29.阅读材料，完成下列要求。（8分）
材料
地域 成就 内容
东南 统一台湾 1684年清朝在台湾设府，隶属福建省。
东北 抗击沙俄 康熙前期组织雅克萨自卫战，1689年中俄签订《尼布楚条约》。
西北 稳定新疆 乾隆平定准噶尔叛乱和大、小和卓叛乱。1762年在新疆设伊犁将军。清朝在蒙古族地区设盟、旗进行统治。
西南 管辖西藏 册封达赖、班禅，设驻藏大臣，1793年颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实中央政府对西藏地方的管辖权。
改土归流 土官改为流官，强化了清政府对西南地方各民族的管理。
南方 平定三藩 康熙平定三藩之乱，巩固统一。
（1）根据材料，写出台湾行政区域的全称。（2分）
（2）阅读以上材料，提炼出一个观点。（要求观点明确，史论结合，条理清晰）（6分）