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第17课挽救民族危亡的斗争
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．蒋廷黻指出：在戊戌变法中，维新派认为“孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子，思想之战就成功了”。“抓住孔子”是指维新派21·cn·jy·com
A．继续固守传统儒学的伦理纲常 B．以“尊孔”的名义维护封建帝制
C．批判了孔子对人们思想的束缚 D．利用孔子的名义宣传变法思想
2．一位学者在他的著作里说：在20世纪的 ( http: / / )大幕拉开的时候，当时的世界大国们在东方进行了一次很不光彩的集体亮相。“这一集体亮相”带来的重要后果是2·1·c·n·j·y
A．中国完全沦为半殖民地半封建社会 B．打破日本对中国的独占
C．确立了帝国主义战后世界国际体系 D．确立资本主义殖民体系
3．晚清将领杨昌浚在诗《恭诵左公西行甘棠》中写道：“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”这首诗描述的是21·世纪*教育网
A．林则徐虎门销烟 B．刘永福反割台斗争
C．左宗棠收复新疆 D．冯子材镇南关大捷
4．义和团运动最大的历史功绩是
A．完成了反帝的任务
B．改变了中国半殖民地的状况
C．阻止了列强瓜分中国的阴谋
D．沉重打击了清朝的反动统治
5．《辛丑条约》签订后，英国公使曾说过一句话，你认为他讲的会是
A．我们可以进入中国内地销售商品了
B．我们可以坐火车直接进入北京了
C．香港终于全部是我们的殖民地了
D．我们可以在中国北京驻扎军队了
6．王韬在近代首次提出“变法”的主张，他在 ( http: / / )介绍西方国家的“君主”“民主”“君民共主”这三种制度时，最早提出废除封建君主专制，建立“与众民共政事并治天下”的君主立宪制该思想
A．为最早的提出发展资本主义
B．推动了维新变法的兴起
C．反思了当时中国近代化问题
D．受社会进化论思想影响
7．1876年，王韬和传教士傅兰雅等人筹建 ( http: / / )主持了近代新型学府——上海格致书院，书院将考试题目登载在《申报》，应试者邮寄征文，由书院评定等级，发给奖金，并将优秀文章集中刊登出版。下表是格致书院考课命题节选（1888-1894年），这可以用来说明当时
时间 题目 命题与鉴定人 官职身份
1888年 近日北边防务轻重缓急何在论 胡芸楣 广西按察使
1889年 印度与中国在国际茶叶市场上的竞争问题 李鸿章 直隶总督兼北洋大臣
1890年 中国制造金银货币问题 吴福茨 宁绍台道
1891年 物体凝流二质论 刘坤一 两江总督兼南洋大臣
1892年 德奥合纵与俄法连横论 李鸿章 直隶总督兼北洋大臣
1893年 中国能开议院否 郑观应 招商局总办
1894年 紧备水军直捣东瀛议 刘麒祥 苏松太道
A．救亡图存仍然处于器物变革阶段 B．开启中国早期现代化的尝试
C．国人对国家出路的探索日渐深入 D．列强瓜分中国导致民族觉醒
8．如图是19世纪末西方人绘制的一幅漫画。如果从创作者的角度出发，你认为最合适的主题当是
( http: / / / )
A．可怜的东方人
B．落后就要挨打
C．工业化的威力
D．野蛮人的下场
9．“瓜分豆剖燃眉之急，扶清灭洋树大旗。莫道中华尽懦弱，农民阶级志不移。”该诗反映的历史事件是
A．三元里抗英 B．义和团运动 C．太平天国运动 D．八国联军侵华
10．它代表自鸦片战争后六 ( http: / / )十年来增长的愤怒和仇恨，代表了他们一种爱国的努力，是要把他们的国家从外来侵略和可能发生的瓜分中拯救出来。这一段话评价的是
A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．戊戌变法 D．义和团运动
11．维新变法时期，梁启超曾说：“凡一 ( http: / / )国所布之令，必以真出于公议者，然后可谓之法律。若夫发于一人或数人之意志，不能成法律”，“一国中人人相交之际，无论欲为何事，皆当由契约之手段亦明矣”。梁启超的这些思想（ ）版权所有
A．具有反封建反专制的启蒙意义 B．体现了时代性和自身的局限性
C．从中国的视角否定了封建制度 D．是资产阶级登上政治舞台的反映
12．“政治体制的改革便成了迫在眉 ( http: / / )睫的事情。然而，最高统治者对于死亡异常敏感。在大独裁者、长期垂帘听政的慈禧看来，政改如同玩火，其结局只能加速以个人为中心的权势集团的崩溃，于是及时地把光绪帝及其政改计划给扼杀了。”材料描述的是
A．义和团运动 B．百日维新 C．新文化运动 D．护国战争
二、非选择题
13．阅读材料，回答问题。
材料 鸦片战争中，清政府仍秉持传 ( http: / / )统宗藩外交理念，以理藩院、四译馆等非专门外交机构管理外交事务，出现了诸多尴尬。两次鸦片战争战败让朝野上下开始重新认识西方，甚至有人主动与西方外交“接轨”。因传统规制被打破，以前看似简单的外交事务变得日益繁杂。在列强的要求下，1861年总理各国事务衙门设立。中国在主动兼被动、学习与斗争中，迈出了外交近代化的重要一步。八国联军侵华，《辛丑条约》被迫签订，总理衙门改为外务部。有能力的司员就有了可循上升的路径，翻译官可升本部主事，保证了外语人才可长久地服务于外交事务，并在外交上形成了一整套的制度和规范。21cnjy.com
——改编自李书纬《晚清外交七十年》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括晚清外交近代化的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析晚清外交近代化的意义。
14．以下材料是1898年9月康有为递呈光绪 ( http: / / )皇帝的奏折，阅读后请思考：辫子在哪些方面与近代社会格格不入、阻碍了社会的发展？联系辫子与近代社会发展的关系，谈谈风俗变迁在社会剧变中的作用。www-2-1-cnjy-com
今则万国交通，一切趋于尚同 ( http: / / )，而吾以一国衣服独异，则情意不亲，邦交不结矣。且今物质修明，尤尚机器，辫发长垂，行动摇舞，误缠机器，可以立死，今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器，不相容者也。且兵争之世，执革跨马，辫尤不便，其势不能不去之。欧、美百数十年前，人皆辫发也，至近数十年，机器日新，兵事日精，乃尽剪之，今既举国皆兵，断发之俗，万国同风矣。且垂辫既易污衣，而蓄发尤增多垢，衣污则观瞻不美，沐难则卫生非宜，梳刮则费时甚多，若在外国，为外人指笑，儿童牵弄，既缘国弱，尤遭戏侮，斥为豚尾，出入不便，去之无损，留之反劳。断发虽始于热地之印度，创于尚武之罗马，而泰伯至德，端委治吴，何尝不先行断发哉？2-1-c-n-j-y
——节选自康有为的《请断发易服改元折》
15．阅读材料，回答问题。
材料 严复生平大事记
1854年严复出生于今福建省侯官县中医世家，后因为父亲去世家道中落，放弃科举“正途”，于1867年入福州船政学堂学习驾驶，1871年毕业。21教育网
1877年赴英国学习海军 ( http: / / )，系统的接受西学教育，1879年毕业于伦敦格林威治皇家海军学院。1880年回国后任北洋水师学堂“洋文正教习”，1890年升为北洋水师学堂总办。
1895年，中日甲午战争后发表《论世变 ( http: / / )之亟》《原强》等文，主张变法维新，抗击外来侵略。1897年在天津创办《国闻报》，翻译《天演论》宣传变法维新；1898年，光绪帝命严复来京觐见，阐述变法主张，撰《上光绪皇帝万言书》。21*cnjy*com
1901年应邀请赴天津主开平矿务局事， ( http: / / )任该局总办。1902年赴北京任京师大学堂附设译书局总办，先后翻译了《国富论》《论法的精神》等西方经典著作。1905年协助马相伯创办复旦公学，任复旦公学校长。【出处：21教育名师】
1909年被派充为宪政编查馆二等咨议官、福建省顾问官，1910年任资政院议员。
1912年京师大学堂更名为北京大学，严复担任首任校长。
1915年严复被袁世凯聘为宪法起草 ( http: / / )员，列名为筹安会的发起人，支持袁世凯复辟帝制。1916年，袁世凯死后，严复避祸于天津。1921年严复在福州逝世，终年67岁。
——根据冯保善《严复传》等整理
从上述严复生平经历中提取两条及以上信息，拟定一个观点，并结合所学知识进行阐述。（要求：观点明确，持论有据，史论结合，表述清晰。）【来源：21cnj*y.co*m】
参考答案：
1．D
2．A
3．C
4．C
5．D
6．C
7．C
8．D
9．B
10．D
11．A
12．B
13．(1)原因：传统中国外交机构和外交 ( http: / / )理念的缺陷；外来侵略迫使中国外交转变；处理日益繁杂的外交事务的要求；逐步认识到利用西方近代外交规制的意义。
(2)意义：有利于提升外交人员的素质 ( http: / / )，稳定外交队伍；有利于建立中国的近代制度和规范；一定程度上维护了中国的外交利益；一定程度上顺应了时代潮流：促进了中外交流。
14．首先，近代社会“尤尚机器”，辫子 ( http: / / )的存在容易误缠机器，从而阻碍了机器的使用；其次，辫子的存在不便于近代方式的战争的需要；再次，辫子的存在既不卫生又会耗时梳刮。
风俗反映了民众的一种普遍社会心 ( http: / / )理，它的剧变勾勒出民族文化心理和社会意识的发展历程。社会的变化是社会生产方式、生产关系的变化，归根到底表现为生活方式的改变，生活方式的变化又推动了社会关系的变化。所以社会生活的方式，也就是风俗，既是生产力发展的最终目的，又是促使社会关系变化的不可取代的物质力量。对辫子的态度，是非荣辱的两极对立和迅速转化，极为敏感地反映了在革命风潮中社会风尚地起伏激荡，推动着社会的向前发展。www.21-cn-jy.com
15．
观点：严复是中国教育近代化发展的重要人物。
阐述：严复是中国近代著名的思想家、翻译 ( http: / / )家、教育家。习近平同志曾以“严谨治学，首倡变革，追求真理，爱国兴邦”评价严复。严复是晚清到民国初年中国近代化的亲历者、先后参与新式学堂教育、留学活动、筹办洋务企业、维新变法、翻译西方经典著作、预备立宪、筹建民国等一系列重大事件。严复在新式学校任教习、督办、监督等职，为中国近代化培养了大量人才；翻译了《天演论》《国富论》《论法的精神》等西方社会科学著作，促进了西方思想的传播；创办《国闻报》《时务报》等，发表变法救亡的文章，积极宣传维新变法思想，进化论思想成为维新变法提供了重要的思想武器，对当时和后来的知识界产生了重要影响。【来源：21·世纪·教育·网】
综上所述，严复未中国教育近代化得发展做出了重要贡献。
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