高中试卷答案网钦州市2024年春季学期高一期末教学质量监测
历史试卷
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.公元前20世纪后，东部的埃兰人、北部的赫梯人、南部的巴比伦人在两河流域活跃，分别建立了自己的统治，期间还穿插着周边其他部落族群的冲击。这反映出古代两河流域
A.文明发展中断 B.文明极具吸引力 C.文明交流频繁 D.从分散走向统一
2.西欧封建庄园里有着明确的分工，农奴负责农业生产，工匠负责手工制作，管家负责庄园的日常管理。这种分工模式维持着庄园的正常运转。由此可知，西欧封建庄园
A.具有较强的开放性 B.加剧了社会阶层的流动
C.推动了城市化进程 D.是自给自足的经济单位
3.9世纪初，哈拉斯·阿尔拉赫里领导的学者团队在巴格达建立了“智慧之家”，推动了数学、天文学和医学等领域的研究。这
A.推动了伊斯兰教形成 B.阻碍了东西方文明交流
C.导致阿拉伯半岛统一 D.促进了阿拉伯文明繁荣
4.玛雅在基层实施集体劳作制度。在此制度下，劳动任务的安排和执行遵循着一套明确的规则：任务首先由部落首领规划，然后根据部落成员个人的能力和特长进行分配，分配的依据包括年龄、体力以及技能掌握程度。这可以说明在该集体劳作制度下，玛雅
A.部落生产生活有序 B.民众劳动机会均等
C.文明程度高度发达 D.基层管理十分混乱
5.马可·波罗游历了13世纪的中国，将其游历所见记录在15世纪《马可·波罗行纪》一书中、该书成为后世了解中国和东方文化的重要资料。据此可知，《马可·波罗行纪》
A.为新航路开辟提供技术支撑 B.激发了欧洲人对东方的好奇心
C.成为东西方频繁交往的凭证 D.改变了东西方之间的贸易关系
6.启蒙运动是18世纪欧洲思想界的一场革命。康德认为，启蒙的核心在于鼓励人们勇敢地思考，并不盲从于外部的指导或规定，这种思考的勇气可以使人们摆脱迷信和偏见。在此，康德
A.否认盲从引导社会发展 B.反对一切形式的思辩
C.主张群体行为合作协同 D.推崇人的独立与思考
7.表1 16—17世纪部分科学成就
时间 成就
1543年 哥白尼发表《天体运行论》
1628年 哈维在严格观察和实验的基础上写成《心血运动论》
1687年 牛顿发表《自然哲学的数学原理》
表1中的科学成就
A.彻底否定了宗教的社会价值 B.直接引发了启蒙运动的发生
C.削弱了封建统治的精神支柱 D.构建了现代物理学完整体系
8.英国君主立宪制确立后，国王试图否决一项得到下议院和上议院多数支持的法案。最符合英国宪制运作方式的是，国王
A.有权否决任何形式法案 B.需尊重多数议员意愿
C.可以通过公投决定法案 D.需要获得内阁的支持
9.18—19世纪，随着工厂的兴起，大量农民涌入城市寻找工作，形成了工人阶级。这促使
A.生产进一步扩散 B.传统社会结构发生变化
C.商业贸易的减少 D.农业生产力的大幅降低
10.巴黎公社革命期间，公社社员们积极参与城市管理和建设，展现出了高度的热情和责任感，然而，公社最终还是失败了。由此可知，巴黎公社
A.缺乏正确的领导和策略 B.具有不可克服的内在矛盾
C.不具备成功的客观条件 D.只是一场不切实际的幻想
11.1901年在美国成立的联合钢铁公司的产量占全国钢铁生产总量的60%，雇佣的职工人数在1907年达21万。在1900年以前德国的电气工业还分属七八个集团；1908—1912年，全部电气工业都集中在电气总公司和西门子公司手里。这些变化最能反映出
A.垄断组织不断发展 B.各国资本自由竞争加剧
C.欧美形势逐步恶化 D.世界殖民体系最终形成
12.1925年，印尼传播和阅读得比较广泛的是苏根达尔作的题为《印度尼西亚社会经济情况以及组织工作和策略的报告提纲》的报告。马克思、恩格斯、列宁的著作还没有得到广泛传播，但成为印度尼西亚共产党的领导和干部的读物。由此可推知
A.印尼反对荷兰大起义必然失败 B.印尼人民排斥马列主义革命理论
C.印尼共产党推动革命发展困难 D.荷兰殖民者对印尼进行高压统治
13.下图是20世纪40年代初期创作的一幅宣传画。对该宣传画反映的信息解读正确的是，当时
A.世界反法西斯斗争已近结束 B.中国抗战的国际影响力扩大
C.美国利用中国进行反苏反共 D.西方国家认可中国大国地位
14.美国在1948年实施了“柏林空运”行动，以应对苏联对西柏林的封锁。同时，苏联也采取了一系列强硬措施。由此可见，柏林危机
A.加剧国际局势的紧张 B.成为冷战开始标志
C.推动多极化趋势加强 D.导致两极格局终结
15.1970—1978年，美联储主席伯恩斯认为，美联储的职责是实现充分就业而非维持物价稳定，并希望用宽松的货币政策支持就业。在伯恩斯的带领下，1970—1973年，美国货币供应量持续增长。伯恩斯政策最终导致美国
A.工人就业增加 B.经济陷入通胀 C.社会矛盾缓和 D.政府干预加强
16.表2所示是20世纪60—80年代新加坡GDP（国内生产总值）增长率与人均GDP的部分数据。这得益于当时新加坡
表2
年代 GDP增长率 人均GDP/美元
20世纪60年代 8.7% 不到320
20世纪70年代 9.4% 925
20世纪80年代 7.2% 5000
A.抓住国际产业转移的机遇 B.农业经济发展成效显著
C.国内生产总值的迅速增长 D.以高新技术产业为主导
二、非选择题：本题共4小题，共52分。
17.阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 古代印度文明有着极为丰富和多样的成就。在哲学领域，涌现出众多深邃的思想体系，如强调梵我合一的吠檀多哲学，对世界哲学的发展产生了深远影响。在数学方面，印度人不仅创造了独特的数字符号，还在代数、几何等方面有着重要建树，为数学的进步奠定了基础。文学上，史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》规模宏大、情节跌宕起伏，成为世界文学的瑰宝。艺术方面，精美的雕塑与绘画展现出独特的风格和高超的技艺，其寺庙建筑更是宏伟壮丽，融合了宗教与艺术的精髓。
——摘编自[美]伯顿·斯坦《印度文明史》
材料二 古代印度的种姓制度存续良久，将社会严格划分为婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗四个等级，对社会结构和人们的生活产生了深刻的影响。印度人民发展出了成熟的灌溉系统，促进了农业的繁荣。同时，印度的医学也有着一定特色，在草药的研究和运用上积累了丰富经验。古代印度除了诞生了影响广泛的佛教外，印度教也在不断发展和演变，其宗教仪式和信仰观念深入印度社会的各个层面。
——摘编自薛克翘《古代印度文化史》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析古代印度文明在哲学、数学和文学艺术方面取得辉煌成就的原因。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，阐述古代印度文明的历史贡献。（8分）
18.阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 西班牙帝国的崛起最早影响到的是美洲，由于新兴的大西洋贸易，美洲出现了城市格局的重大变化。珍宝船队的建立和美洲白银的发现使这里成为西班牙帝国非常倚重的地方，利马便是受西班牙影响并由其建造的一个典型城市。在西班牙人到来之前，美洲的城市是由本土的印第安人建造的，如特诺奇蒂特兰、库斯科等，并且形成了本土的区域结构。西班牙人征服这里之后形成了墨西哥城和利马两大中心城市，分别代表新西班牙和秘鲁两大总督区，尤其是利马，成为连接亚洲和欧洲的重要枢纽。
材料二 在西班牙帝国的殖民统治下，墨西哥城和利马这两座城市都得到了迅速发展。西班牙帝国的城市改造很大程度上是将自身形象投射到殖民地上的，从16世纪中期起，马德里便取代巴利亚多利德成为帝国首都，并且开始了从中世纪城市向现代城市的转变。这种改造经验在向外殖民过程中也被带到殖民地城市，体现了宗主国对殖民地的影响，但同时在城市改造中也要注重殖民地城市的特定环境，从而创造出适合其发展的城市模式。
——以上材料均摘编自朱明《近代早期西班牙帝国的殖民城市——以那不勒斯、利马、马尼拉为例》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述西班牙帝国在美洲建造城市的历史背景。（6分）
（2）根据上述材料并结合所学知识，分析西班牙帝国对近代美洲城市发展的影响。（8分）
19.阅读材料，回答问题。（12分）
材料一 进入21世纪，国际形势变化的突出特点是发展中国家整体实力增强，在国际关系中地位和作用上升，成为推动多极化的重要力量。发展中国家敢对美国说“不”，在联合国人权会议上多次团结反对西方的反华提案，还审查美国人权状况，显示出了重要作用。发展中国家在世界经济格局中地位和影响提升，联合国贸易发展会议报告显示，发达国家生产总值占比从1992年的80%降至2006年的73%，2003—2007年“金砖四国”人均国内生产总值增长近30%，远超同期“七国集团”10%的增长率，在2008年和2009年经济危机发生时发展中国家经济增速仍高于发达国家。
——摘编自刘威《浅析21世纪初世界多极化趋势的主要表现》
材料二 全球化是时代发展的一个重要趋势。然而，全球化往往又是通过一个个地区集团或区域联盟的形式表现出来的。可以这样说，没有区域化也就没有全球化。如今，主要国家都不同程度地融入了一定的区域集团，并受区域机制的制约，国家和国际体系越来越被地区动力所左右，世界多极化趋势越来越朝着“区域化世界”方向发展。随着中国—东盟自由贸易区建立以及东盟10+3等区域经济组织的成长，亚洲板块的国际地位日益凸显，国际体系中战略力量的多元性已经呈现在世人的面前。
——摘编自吕有志、刘杰《世界多极化趋势的四个维度》
（1）根据材料一，概括21世纪发展中国家整体实力增强的表现。（6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明全球化与区域化的关系。（6分）
20.阅读材料，回答问题。（12分）
材料 十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，为其他国家的社会主义革命和建设提供了榜样和启示。它打破了资本主义一统天下的局面，推动了国际共产主义运动的发展。十月革命还对世界政治格局产生了重大影响。同时，十月革命也促进了亚非拉民族解放运动的发展，推动了世界殖民体系的瓦解。
——摘编自于沛《十月革命和科学社会主义的历史命运》
根据材料并结合世界近现代史知识，任意选取一个角度，自拟论题并加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述准确。）
钦州市2024年春季学期高一期末教学质量监测
历史试卷参考答案
1.C 2.D 3.D 4.A 5.B 6.D 7.C 8.B 9.B 10.C 11.A 12.C 13.B 14.A 15.B 16.A
17.（1）原因：印度独特的地理环境和自然条件；古代印度相对稳定的社会环境；农耕经济的繁荣发展；古代印度人民的聪明才智和不断探索；不同文化的交流与融合。（6分，答出三点即可）
（2）历史贡献：哲学思想丰富了人类的精神世界；数学成就推动了世界数学的发展；文学艺术丰富了世界文化宝库；医学发展为保障人们的健康作出了贡献；宗教的传播和发展对世界宗教格局产生了重要影响。（8分，答出四点即可）
18.（1）历史背景：新航路的开辟开启了西班牙人对美洲的探索和征服；西班牙对美洲金银等贵金属的掠夺；大量西班牙人涌入美洲；西班牙为扩大和巩固自己在美洲势力范围。（6分，答出三点即可）
（2）影响：
积极影响：推动了美洲近代城市的发展；提升了美洲城市的规模和基础设施；使利马成为连接亚洲和欧洲的重要枢纽。（4分，答出两点即可）
消极影响：破坏了本土印第安人原有的城市文化和传统；大量资源被运往西班牙，影响了城市的可持续发展；长期的殖民统治抑制了本地城市自主发展。（4分，答出两点即可）
19.（1）表现：在国际关系中地位与作用显著提升；敢于对强国说“不”，能在国际事务中团结行动；经济增长表现突出，在世界经济格局中的地位上升。（6分）
（2）关系：全球化促使国家融入区域集团；区域化是全球化的呈现形式；区域化的发展推动着全球化进程；区域化的部分排他性，对全球化产生一定的挑战。（6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可）
20.示例一
论题：十月革命是社会主义革命的伟大范例，具有引领和启示作用。（2分）
阐述：俄国通过十月革命，建立起崭新的社会主义制度，使苏俄成为世界上第一个社会主义国家。这向世界证明了社会主义理念在实践中是可行的，为其他国家的无产阶级革命树立了榜样。中国的新民主主义革命就深受十月革命的影响，借鉴了其斗争经验和模式。十月革命后，苏俄（联）开创的社会主义建设道路、政治制度、经济模式等都成为其他社会主义国家借鉴和学习的重要内容，如苏联计划经济模式曾被一些国家效仿。（8分）
总之，十月革命为社会主义事业提供了成功的范例和经验，对后续社会主义国家的建立和发展起到了重要的引领作用。（2分）
示例二
论题：十月革命深刻改变了世界政治格局并推动了民族解放运动。（2分）
阐述：十月革命后建立的苏俄，打破了资本主义一统天下的局面，形成了资本主义与社会主义两种制度并存的新格局。苏俄在国际上积极开展外交活动，挑战着帝国主义的秩序。同时，十月革命的胜利和苏俄的榜样力量，极大地激发了亚非拉地区被压迫民族争取独立和解放的斗志。像印度、埃及等国家的民族解放运动在十月革命的影响下蓬勃兴起，对帝国主义的殖民体系造成了巨大冲击，加速了其瓦解的进程。（8分）
总之，十月革命对世界格局产生了深远影响，有力地推动了民族解放运动的发展，加速了旧殖民体系的崩溃。（2分）
（“示例”仅作参考，不作为评分的唯一标准）