高中试卷答案网人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
一、单选题题
1．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）2012年1月7日早上7：30开始河洛文化论坛组织中华文明探源游，其探访线路：洛汭(伊洛河入黄河处)——会圣宫遗址——偃师二里头夏文化遗址——商城博物馆——汉魏故城。其路线图中探索夏文明的主要对象是( )
A．会圣宫遗址 B．偃师二里头夏文化遗址
C．商城博物馆 D．汉魏故城
2．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）“崤函帝宅，河洛王国”，洛阳自古被华夏先民认为是“天下之中”，在历史上相当长的时期内，曾经是我国政治、经济、文化的中心。下列有关古代洛阳商业发展的叙述比较符合史实的是（ ）
A．二里头（今洛阳境内）发现商代的“贝”，表明其在商代开始出现商业活动
B．隋朝时期的洛阳商贸经济十分发达，商业活动不再受官府统一监管
C．唐朝洛阳“商贩贸易，车马填塞”，说明其商业活动完全突破市的界限
D．北宋时期的洛阳商店、酒楼随处可见，商业网点已同居民区紧密结合
3．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）下列对夏、商、周三朝都城位置的表述，正确的是（ ）
A．都在今天陕西省的境内 B．都在关中地区
C．都在今天河南省的境内 D．都在今天的黄河流域
4．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）我国最早的四合院建筑遗址是( )
A．河南偃师二里头宫殿遗址 B．浙江余姚河姆渡遗址
C．陕西临潼姜寨遗址 D．陕西岐山凤雏村遗址
5．（人教版历史高二选修五第四单元第1课二里头遗址的发掘同步练习）夏朝的都城据说是阳城，但是阳城在哪里，没有定论；商朝的都城最初也是搬来搬去的，后来商王盘庚将它稳定下来，都城在（ ）
A．二里头 B．殷 C．朝歌 D．商
6．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）下列古代手工业技术按出现的时间先后排序，正确的是（ ）
①二里头青铜器 ②缂丝图 ③灌钢法制造的“宿铁刀” ④青花瓷
A．①④②③ B．①③②④ C．①②④③ D．③①②④
7．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）下图这件著名的青铜文物的朝代和出处是（ ）
A．新石器时代 西安半坡 B．夏代 偃师二里头
C．商代 安阳殷墟 D．商代，广汉三星堆
8．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）奠定夏朝年代标尺基础的是( )
A．河南龙山文化 B．二里头文化
C．二里冈文化 D．仰韶文化
9．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）将二里头文化和龙山文化连接起来，同时也表明二者一脉相承的是( )
A．龙山一期 B．二里头一期 C．新砦期 D．仰韶期
10．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）1996年5月16日启动的夏商周断代工程主要是研究考证夏商周三代的( )
A．年代学问题 B．占文字学问题
C．考古学问题 D．文化遗存问题
11．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）夏商周断代工程组织了各学科的专家联合攻关，其中负责研究商周甲骨文和青铜器及其铭文的是( )
A．文献学专家 B．古文字学专家
C．考古学专家 D．历史地理学专家
12．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）公元前1600年左右，青铜器时代的开端与得到考古证明的第一个王朝——商朝的出现是相一致的。为了寻觅铜矿，商王朝至少六次迁都，其中的三个——郑州、二里头和安阳已经被发掘。商朝青铜器匠的作坊设在官廷里，他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用具。上述材料说明的是
A．商朝将文字刻在青铜器上
B．商朝能制作青铜器
C．商朝青铜器广泛应用于农业生产
D．商朝因水灾多次迁都
13．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）在判定文明时代出现的具体标志时，有学者将其物化为：（一）以宗庙、宫室为核心的都城的设立；（二）王陵区的存在；（三）青铜礼器与青铜兵器被比较广泛的使用；（四）已能记载语言的文字的应用。按照此标准，中国文明社会形成的时间最迟不晚于（）
A．一万年前 B．传说中的黄帝时期
C．商周时期 D．秦汉时期
14．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）20世纪50年代，考古学家在河南偃师发现的“二里头”文化，现在已经被认定是夏朝的文化遗址，那么夏朝的建立者是（ ）
A．黄帝 B．尧 C．禹 D．舜
15．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）从二里头文化到春秋末期是我国的青铜时代,它大约经历了（ ）
A．14个世纪 B．15个世纪 C．16个世纪 D．17个世纪
16．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）中国考古学界一般将下列哪个文化认为是夏文化（ )
A．二里头文化 B．大汶口文化 C．龙山文化 D．仰韶文化
17．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）在探索夏史与重新认识夏史的过程中，符合科学、投入较少且切实可行的方法是（ ）
A．文学材料与考古材料的对比分析
B．夏商周断代工程
C．文献材料与考古材料的对比研究
D．碳十四科学测定
18．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）要用历史资料探究历史问题，首先要能够分辨史料、史料解释、历史叙述和历史评价。以下各项是与二里头文化遗址相关的内容，其中属于史料解释的是（ ）
①二里头文化考古发现的农具有石铲、石镰、蚌铲等
②主要农作物是粟、黍之类
③从上述考古发掘情况看，当时的居民经济生活以农业为主
④二里头遗址发现的大量文化遗迹和遗物，为夏史探究提供了重要的资料
A．①② B．③ C．③④ D．④
19．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）中国史前社会经历过一个集体生产、平均分配的农耕聚落阶段，能反映这种情况的是（ ）
A．姜寨遗址 B．炎黄传说 C．二里头遗址 D．尧舜禹传说
20．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）新华网消息：河南偃师二里头遗址又发掘出距今约3600年大型宫室建筑，为认识夏史再添史料，探索夏史和重新认识夏史的一种科学方法是( )
A．研究文献资料
B．依据考古材料
C．推测猜想
D．文献资料与考古材料的对比研究，相互印证
21．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）考古工作者在二里头遗址发掘出大型宫殿基址、大型青铜冶铸作坊、制陶遗址、制骨遗址、与宗教祭祀有关的建筑以及400余座墓葬，还有成组的青铜礼器和玉器，证明了二里头遗址是中国最早的( )
A．村落遗址 B．社区遗址 C．都邑遗址 D．牧场遗址
22．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）在河南的二里头文化遗址中，发掘出了一些青铜器，主要有小型青铜器，但也有青铜礼器——爵，这表明当时的中国（ ）
A．处于“公天下”时期 B．进入“家天下”阶段
C．确立了“封邦建国体制” D．形成“内外服”制度
二、材料分析题题
23．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
二里头文化一号遗址复原图 二里头文化时期的石器
材料二 三星堆出土文物
青铜立人像 青铜神树 青铜人头像 青铜鸟
材料三 1519年，西班牙探险家科尔特斯（HemanCortez）率领西班牙军队横扫墨西哥，征服正处于文明鼎盛时期的阿兹特克帝国，“铲除一个文化，如同路人随手折下路边一朵向日葵”。此时，玛雅文明已近尾声，但在尤卡垣半岛上，还残存着一些玛雅小邦。1526年，一支西班牙探险队前往尤卡坦，试图用暴力建立西班牙殖民地，并强制推行基督教信仰。不肯屈服的玛雅人展开了长达百余年的游击战，直到1697年，最后一个玛雅城邦在西班牙人的炮火中灰飞烟灭。现在我们知道，玛雅是一个地区、一支民族和一种文明，分布在今墨西哥的尤卡坦半岛、危地马拉、伯利兹、洪都拉斯和萨尔瓦多西部，最北为北纬22。最南这北纬14。全部属于热带。在中部和南部满是茂密的热带雨林，北部尤卡坦半岛则十分干旱，灌木丛生，几乎没有地表水。
请回答：
（1）据材料一，简要描述二里头宫殿的建筑结构。为什么有人会认为二里头的青铜器标志着我国青铜时代的开始？
（2）夏朝（公元前21-前16世纪）青铜器出现，商同时期达到了顶峰，但材料二中三星堆的青铜器（大约在公元前2000午到公元前1000年）比中原地区铸造的更加精美，试分析其原因。
（3）据材料三，从社会环境和地理环境方面分析玛雅文明走向衰落的原因。
24．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）长期以来，夏王朝的建立被看作是华夏民族告别史前孩提时代的成人礼，是中国文明史上的一座里程碑。但对于夏朝的存在，史学界却有学者提出质疑。
材料一 《史记·夏本记》引《竹书纪年》（战国时魏国史书）云：“太康居斟鄩；羿亦居之，桀又居之。”（斟鄩在洛河一带）
材料二 1959年，中国考古研究所在洛阳辖区偃师二里头进行考古发掘，发现二里头一带是一座大型都城遗址，定名为“二里头文化”。经碳14测定，其绝对年代相当于夏代，距今有4000 多年的历史，是一座夏代的大型都城遗址。……考古学家认定，二里头文化遗址就是夏代都城遗址，即夏都斟鄩的所在地。
材料三 美国史学家斯塔夫里·阿诺斯认为：（中国）第一个王朝为商朝（公元前1523——前1028年），兴起于黄河流域北部。那时，中国人已经学会织造丝帛，发明了他们独特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术… …继商之后是周朝。
请问答：
（1）根据材料一、二，史学界为什么质疑夏朝存在？其论证的依据是什么？
（2）材料三认为商朝是中国第一个王朝的主要依据是什么？试分析其依据的史料价值。
25．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）有学者认为，既然二里头文化遗存在时间和空间上与文献记载中的夏朝基本吻合，那么二里头文化非夏文化莫属；也有学者认为，迄今发现的二里头文化遗存中，还没有找到能直接印证夏朝历史的文字证据，以二里头的考古资料来复员夏朝历史，带有推论性质。你同意哪一种说法？请说明理由。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
2．【答案】D
【知识点】中国古代的商业发展
3．【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
4．【答案】D
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】陕西岐山考古中发现一座西周建筑遗址，是一座严整的四合院式建筑，由两进院落组成，前堂为6开间，前堂与后室间有廊相接，规模不大,可能是宗庙，为我国已发现的最早的四合院实例。故选D项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
5．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
6．【答案】B
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】二里头文化形成于夏商时期，缂丝技术形成于宋代，灌钢法技术形成于南北朝时期，青花瓷形成于元代。故本题应选B项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。通过所学即可得出答案。
7．【答案】B
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】题目中的文物应为出土于二里头遗址中的二里头爵。故本题应选B项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过所学即可得出答案。
8．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
9．【答案】C
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】新砦遗址二期上接河南龙山文化晚期，下连二里头文化一期，加上其它与之相类似的遗存通称为新砦期，它的确立，将二里头文化和龙山文化连接起来，同时也表明二者一脉相承，故C项为正确答案。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。通过相关所学即可得出答案。
10．【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
11．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
12．【答案】B
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】A项的表述与商朝将文字刻在龟甲、牛骨等上面的史实不符，故排除；C项的表述与题目中的信息“商朝青铜器匠......制造了各种各样的装饰品和祭祀用具”不符，故排除；D项的表述与题目中的信息“为了寻觅铜矿，商王朝......迁都”不符，故排除；由题目中的信息“青铜器时代的开端与......商朝的出现是相一致的”可知B项的表述与此相符，故本题应选B项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。通过相关所学即可得出答案。
13．【答案】C
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】形成于殷商时期的甲骨文是我们现在能看到的最早的文字。故本题应选C项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。结合相关所学即可得出答案。
14．【答案】C
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏。故选C项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学即可得出答案。
15．【答案】B
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】青铜时代是从夏代的二里头文化到春秋末期,该时期大约历时15个世纪.故选B项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生正确评述相关史实的能力。结合所学即可得出答案。
16．【答案】A
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】二里头文化形成于夏商时期。故本题应选A项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生获取、解读信息及描述、阐释历史事物的能力。结合相关所学即可得出答案。
17．【答案】C
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】文献材料与考古材料的对比研究是探索和重新认识夏史的最科学，也是投入较少且切实可行的方法。故本题应选C项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生正确评述相关史实的能力。结合相关所学回答即可。
18．【答案】B
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】①②两项均为史料，第③项属于史料解释，第④项属于历史评价。故本题应选B项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查再认再现相关所学的能力，结合相关所学即可得出答案。
19．【答案】A
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】炎黄传说、尧舜禹传说实际上是我国由母系氏族公社向父系氏族公社的过渡时期。这时，由于生产力的发展，已有了剩余产品。氏族首领利用手中的权力将剩余产品据为己有。相传尧、舜、禹都有自己的仓库。而二里头遗址反映的是夏、商时期的情况，这时我国已进入阶级社会。故B、C、D三项时期均不存在产品的平均分配。本题应选A项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过相关所学即可得出答案。
20．【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
21．【答案】C
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
22．【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
23．【答案】（1）一号宫殿四周有回廊相围，南面有宽敞的大门，东面和北面各有一个侧门，布局合理，结构严谨。二里头出土的青铜器，种类较为齐全，水平较高。
（2）融入了大量其他地区的文化；蕴藏着丰富的制造原料；拥有技术高超的工匠。(答对两点即得)
（3）玛雅文明已近尾声，外来侵略势力的强大；生存条件恶劣：全部属于热带，在中部和南部是茂密的热带雨林，北部尤卡坦半岛则十分干旱，灌木丛生，几乎没有地表水。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化；古代美洲印第安文明
24．【答案】（1）虽然有丰富的文献资料和考古资料，但缺乏能直接印证夏朝历史的文字证据。材料一中的《史记》和它所引用的《竹书纪年》都是文献资料，而且是间接的文献资料（第二手资料），史料价值相对不高。材料二的考古发现虽然能够印证材料一的文献记载，但考古中没有找到直接的文字资料，带有推论性质。
（2）依据：当时的中国已有自己的文字系统——甲骨文；史料价值：甲骨文是一种较为成熟的古文字，它真实地记载了商朝社会各个领域的历史状况，为我们探究商史提供了第一手资料。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
25．【答案】同意第二种观点。二里头遗址是中国学者在寻觅夏文化的过程中发现的，此后持续40余年的田野发掘获取了丰富的遗存和信息。由于其地处古代文献所记载的夏王朝的中心区域，年代也大体在夏王朝的纪年范围内，所以从发现至今，围绕它的争论一直没有停止。夏商周断代工程以后，“二里头文化的主体为夏人遗存”的观点逐渐为大多数学者所接受，学术界也都倾向于认为二里头是夏王朝中晚期的都城之所在，但因为仍缺乏文献实证，就其族属和国别而言，目前的研究尚未超出推论的范畴。二里头文化与夏文化问题的最终解明，将随着二里头遗址勘察发掘与研究工作的不断深入，有待于带有较多历史信息的内证性遗存比如文字的发现而进一步彰显。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习
一、单选题题
1．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）2012年1月7日早上7：30开始河洛文化论坛组织中华文明探源游，其探访线路：洛汭(伊洛河入黄河处)——会圣宫遗址——偃师二里头夏文化遗址——商城博物馆——汉魏故城。其路线图中探索夏文明的主要对象是( )
A．会圣宫遗址 B．偃师二里头夏文化遗址
C．商城博物馆 D．汉魏故城
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
2．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）“崤函帝宅，河洛王国”，洛阳自古被华夏先民认为是“天下之中”，在历史上相当长的时期内，曾经是我国政治、经济、文化的中心。下列有关古代洛阳商业发展的叙述比较符合史实的是（ ）
A．二里头（今洛阳境内）发现商代的“贝”，表明其在商代开始出现商业活动
B．隋朝时期的洛阳商贸经济十分发达，商业活动不再受官府统一监管
C．唐朝洛阳“商贩贸易，车马填塞”，说明其商业活动完全突破市的界限
D．北宋时期的洛阳商店、酒楼随处可见，商业网点已同居民区紧密结合
【答案】D
【知识点】中国古代的商业发展
3．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）下列对夏、商、周三朝都城位置的表述，正确的是（ ）
A．都在今天陕西省的境内 B．都在关中地区
C．都在今天河南省的境内 D．都在今天的黄河流域
【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
4．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）我国最早的四合院建筑遗址是( )
A．河南偃师二里头宫殿遗址 B．浙江余姚河姆渡遗址
C．陕西临潼姜寨遗址 D．陕西岐山凤雏村遗址
【答案】D
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】陕西岐山考古中发现一座西周建筑遗址，是一座严整的四合院式建筑，由两进院落组成，前堂为6开间，前堂与后室间有廊相接，规模不大,可能是宗庙，为我国已发现的最早的四合院实例。故选D项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学回答即可。
5．（人教版历史高二选修五第四单元第1课二里头遗址的发掘同步练习）夏朝的都城据说是阳城，但是阳城在哪里，没有定论；商朝的都城最初也是搬来搬去的，后来商王盘庚将它稳定下来，都城在（ ）
A．二里头 B．殷 C．朝歌 D．商
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
6．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）下列古代手工业技术按出现的时间先后排序，正确的是（ ）
①二里头青铜器 ②缂丝图 ③灌钢法制造的“宿铁刀” ④青花瓷
A．①④②③ B．①③②④ C．①②④③ D．③①②④
【答案】B
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】二里头文化形成于夏商时期，缂丝技术形成于宋代，灌钢法技术形成于南北朝时期，青花瓷形成于元代。故本题应选B项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。通过所学即可得出答案。
7．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）下图这件著名的青铜文物的朝代和出处是（ ）
A．新石器时代 西安半坡 B．夏代 偃师二里头
C．商代 安阳殷墟 D．商代，广汉三星堆
【答案】B
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】题目中的文物应为出土于二里头遗址中的二里头爵。故本题应选B项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过所学即可得出答案。
8．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）奠定夏朝年代标尺基础的是( )
A．河南龙山文化 B．二里头文化
C．二里冈文化 D．仰韶文化
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
9．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）将二里头文化和龙山文化连接起来，同时也表明二者一脉相承的是( )
A．龙山一期 B．二里头一期 C．新砦期 D．仰韶期
【答案】C
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】新砦遗址二期上接河南龙山文化晚期，下连二里头文化一期，加上其它与之相类似的遗存通称为新砦期，它的确立，将二里头文化和龙山文化连接起来，同时也表明二者一脉相承，故C项为正确答案。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。通过相关所学即可得出答案。
10．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）1996年5月16日启动的夏商周断代工程主要是研究考证夏商周三代的( )
A．年代学问题 B．占文字学问题
C．考古学问题 D．文化遗存问题
【答案】A
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
11．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）夏商周断代工程组织了各学科的专家联合攻关，其中负责研究商周甲骨文和青铜器及其铭文的是( )
A．文献学专家 B．古文字学专家
C．考古学专家 D．历史地理学专家
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
12．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）公元前1600年左右，青铜器时代的开端与得到考古证明的第一个王朝——商朝的出现是相一致的。为了寻觅铜矿，商王朝至少六次迁都，其中的三个——郑州、二里头和安阳已经被发掘。商朝青铜器匠的作坊设在官廷里，他们制造了各种各样的装饰品和祭祀用具。上述材料说明的是
A．商朝将文字刻在青铜器上
B．商朝能制作青铜器
C．商朝青铜器广泛应用于农业生产
D．商朝因水灾多次迁都
【答案】B
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】A项的表述与商朝将文字刻在龟甲、牛骨等上面的史实不符，故排除；C项的表述与题目中的信息“商朝青铜器匠......制造了各种各样的装饰品和祭祀用具”不符，故排除；D项的表述与题目中的信息“为了寻觅铜矿，商王朝......迁都”不符，故排除；由题目中的信息“青铜器时代的开端与......商朝的出现是相一致的”可知B项的表述与此相符，故本题应选B项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。通过相关所学即可得出答案。
13．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）在判定文明时代出现的具体标志时，有学者将其物化为：（一）以宗庙、宫室为核心的都城的设立；（二）王陵区的存在；（三）青铜礼器与青铜兵器被比较广泛的使用；（四）已能记载语言的文字的应用。按照此标准，中国文明社会形成的时间最迟不晚于（）
A．一万年前 B．传说中的黄帝时期
C．商周时期 D．秦汉时期
【答案】C
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】形成于殷商时期的甲骨文是我们现在能看到的最早的文字。故本题应选C项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生获取、解读信息和调动、运用知识的能力。结合相关所学即可得出答案。
14．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）20世纪50年代，考古学家在河南偃师发现的“二里头”文化，现在已经被认定是夏朝的文化遗址，那么夏朝的建立者是（ ）
A．黄帝 B．尧 C．禹 D．舜
【答案】C
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】约公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝——夏。故选C项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关所学的能力。结合相关所学即可得出答案。
15．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）从二里头文化到春秋末期是我国的青铜时代,它大约经历了（ ）
A．14个世纪 B．15个世纪 C．16个世纪 D．17个世纪
【答案】B
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】青铜时代是从夏代的二里头文化到春秋末期,该时期大约历时15个世纪.故选B项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生正确评述相关史实的能力。结合所学即可得出答案。
16．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）中国考古学界一般将下列哪个文化认为是夏文化（ )
A．二里头文化 B．大汶口文化 C．龙山文化 D．仰韶文化
【答案】A
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】二里头文化形成于夏商时期。故本题应选A项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生获取、解读信息及描述、阐释历史事物的能力。结合相关所学即可得出答案。
17．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）在探索夏史与重新认识夏史的过程中，符合科学、投入较少且切实可行的方法是（ ）
A．文学材料与考古材料的对比分析
B．夏商周断代工程
C．文献材料与考古材料的对比研究
D．碳十四科学测定
【答案】C
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】文献材料与考古材料的对比研究是探索和重新认识夏史的最科学，也是投入较少且切实可行的方法。故本题应选C项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生正确评述相关史实的能力。结合相关所学回答即可。
18．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）要用历史资料探究历史问题，首先要能够分辨史料、史料解释、历史叙述和历史评价。以下各项是与二里头文化遗址相关的内容，其中属于史料解释的是（ ）
①二里头文化考古发现的农具有石铲、石镰、蚌铲等
②主要农作物是粟、黍之类
③从上述考古发掘情况看，当时的居民经济生活以农业为主
④二里头遗址发现的大量文化遗迹和遗物，为夏史探究提供了重要的资料
A．①② B．③ C．③④ D．④
【答案】B
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】①②两项均为史料，第③项属于史料解释，第④项属于历史评价。故本题应选B项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查再认再现相关所学的能力，结合相关所学即可得出答案。
19．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）中国史前社会经历过一个集体生产、平均分配的农耕聚落阶段，能反映这种情况的是（ ）
A．姜寨遗址 B．炎黄传说 C．二里头遗址 D．尧舜禹传说
【答案】A
【知识点】二里头文化的探索
【解析】【分析】炎黄传说、尧舜禹传说实际上是我国由母系氏族公社向父系氏族公社的过渡时期。这时，由于生产力的发展，已有了剩余产品。氏族首领利用手中的权力将剩余产品据为己有。相传尧、舜、禹都有自己的仓库。而二里头遗址反映的是夏、商时期的情况，这时我国已进入阶级社会。故B、C、D三项时期均不存在产品的平均分配。本题应选A项。
【点评】本题主要考查二里头文化与认识夏史，旨在考查学生再认再现相关史实的能力。通过相关所学即可得出答案。
20．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）新华网消息：河南偃师二里头遗址又发掘出距今约3600年大型宫室建筑，为认识夏史再添史料，探索夏史和重新认识夏史的一种科学方法是( )
A．研究文献资料
B．依据考古材料
C．推测猜想
D．文献资料与考古材料的对比研究，相互印证
【答案】D
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
21．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）考古工作者在二里头遗址发掘出大型宫殿基址、大型青铜冶铸作坊、制陶遗址、制骨遗址、与宗教祭祀有关的建筑以及400余座墓葬，还有成组的青铜礼器和玉器，证明了二里头遗址是中国最早的( )
A．村落遗址 B．社区遗址 C．都邑遗址 D．牧场遗址
【答案】C
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
22．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）在河南的二里头文化遗址中，发掘出了一些青铜器，主要有小型青铜器，但也有青铜礼器——爵，这表明当时的中国（ ）
A．处于“公天下”时期 B．进入“家天下”阶段
C．确立了“封邦建国体制” D．形成“内外服”制度
【答案】B
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
二、材料分析题题
23．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
二里头文化一号遗址复原图 二里头文化时期的石器
材料二 三星堆出土文物
青铜立人像 青铜神树 青铜人头像 青铜鸟
材料三 1519年，西班牙探险家科尔特斯（HemanCortez）率领西班牙军队横扫墨西哥，征服正处于文明鼎盛时期的阿兹特克帝国，“铲除一个文化，如同路人随手折下路边一朵向日葵”。此时，玛雅文明已近尾声，但在尤卡垣半岛上，还残存着一些玛雅小邦。1526年，一支西班牙探险队前往尤卡坦，试图用暴力建立西班牙殖民地，并强制推行基督教信仰。不肯屈服的玛雅人展开了长达百余年的游击战，直到1697年，最后一个玛雅城邦在西班牙人的炮火中灰飞烟灭。现在我们知道，玛雅是一个地区、一支民族和一种文明，分布在今墨西哥的尤卡坦半岛、危地马拉、伯利兹、洪都拉斯和萨尔瓦多西部，最北为北纬22。最南这北纬14。全部属于热带。在中部和南部满是茂密的热带雨林，北部尤卡坦半岛则十分干旱，灌木丛生，几乎没有地表水。
请回答：
（1）据材料一，简要描述二里头宫殿的建筑结构。为什么有人会认为二里头的青铜器标志着我国青铜时代的开始？
（2）夏朝（公元前21-前16世纪）青铜器出现，商同时期达到了顶峰，但材料二中三星堆的青铜器（大约在公元前2000午到公元前1000年）比中原地区铸造的更加精美，试分析其原因。
（3）据材料三，从社会环境和地理环境方面分析玛雅文明走向衰落的原因。
【答案】（1）一号宫殿四周有回廊相围，南面有宽敞的大门，东面和北面各有一个侧门，布局合理，结构严谨。二里头出土的青铜器，种类较为齐全，水平较高。
（2）融入了大量其他地区的文化；蕴藏着丰富的制造原料；拥有技术高超的工匠。(答对两点即得)
（3）玛雅文明已近尾声，外来侵略势力的强大；生存条件恶劣：全部属于热带，在中部和南部是茂密的热带雨林，北部尤卡坦半岛则十分干旱，灌木丛生，几乎没有地表水。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化；古代美洲印第安文明
24．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）长期以来，夏王朝的建立被看作是华夏民族告别史前孩提时代的成人礼，是中国文明史上的一座里程碑。但对于夏朝的存在，史学界却有学者提出质疑。
材料一 《史记·夏本记》引《竹书纪年》（战国时魏国史书）云：“太康居斟鄩；羿亦居之，桀又居之。”（斟鄩在洛河一带）
材料二 1959年，中国考古研究所在洛阳辖区偃师二里头进行考古发掘，发现二里头一带是一座大型都城遗址，定名为“二里头文化”。经碳14测定，其绝对年代相当于夏代，距今有4000 多年的历史，是一座夏代的大型都城遗址。……考古学家认定，二里头文化遗址就是夏代都城遗址，即夏都斟鄩的所在地。
材料三 美国史学家斯塔夫里·阿诺斯认为：（中国）第一个王朝为商朝（公元前1523——前1028年），兴起于黄河流域北部。那时，中国人已经学会织造丝帛，发明了他们独特的文字系统，掌握了制造美观的陶器和青铜器的技术… …继商之后是周朝。
请问答：
（1）根据材料一、二，史学界为什么质疑夏朝存在？其论证的依据是什么？
（2）材料三认为商朝是中国第一个王朝的主要依据是什么？试分析其依据的史料价值。
【答案】（1）虽然有丰富的文献资料和考古资料，但缺乏能直接印证夏朝历史的文字证据。材料一中的《史记》和它所引用的《竹书纪年》都是文献资料，而且是间接的文献资料（第二手资料），史料价值相对不高。材料二的考古发现虽然能够印证材料一的文献记载，但考古中没有找到直接的文字资料，带有推论性质。
（2）依据：当时的中国已有自己的文字系统——甲骨文；史料价值：甲骨文是一种较为成熟的古文字，它真实地记载了商朝社会各个领域的历史状况，为我们探究商史提供了第一手资料。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
25．（人教版历史高二选修五第四单元第3课二里头文化与认识夏史同步练习）有学者认为，既然二里头文化遗存在时间和空间上与文献记载中的夏朝基本吻合，那么二里头文化非夏文化莫属；也有学者认为，迄今发现的二里头文化遗存中，还没有找到能直接印证夏朝历史的文字证据，以二里头的考古资料来复员夏朝历史，带有推论性质。你同意哪一种说法？请说明理由。
【答案】同意第二种观点。二里头遗址是中国学者在寻觅夏文化的过程中发现的，此后持续40余年的田野发掘获取了丰富的遗存和信息。由于其地处古代文献所记载的夏王朝的中心区域，年代也大体在夏王朝的纪年范围内，所以从发现至今，围绕它的争论一直没有停止。夏商周断代工程以后，“二里头文化的主体为夏人遗存”的观点逐渐为大多数学者所接受，学术界也都倾向于认为二里头是夏王朝中晚期的都城之所在，但因为仍缺乏文献实证，就其族属和国别而言，目前的研究尚未超出推论的范畴。二里头文化与夏文化问题的最终解明，将随着二里头遗址勘察发掘与研究工作的不断深入，有待于带有较多历史信息的内证性遗存比如文字的发现而进一步彰显。
【知识点】夏商西周的甲骨文与青铜文化
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