四川省自贡市富顺县代寺学区2024年联考三模历史试题

四川省自贡市富顺县代寺学区2024年联考三模历史试题
一、选择题（每题1分，共18分）
1．（2024·富顺模拟）下图是一本中国简史类图书的目录（节选）。判断第三章的题目应该是（　　）
导言 中国的诞生 第一章 先秦：中华文明的气质来源 第二章 秦汉：中华帝国的框架 第三章 魏晋南北朝：____ ……
A．民族与思想大融合 B．帝国的盛放与凋残
C．现代的“拂晓时辰” D．没能进入的“大航海时代”
2．（2024·富顺模拟）下列人物与事件没有关联的是（　　）
A．张骞通西域——丝绸之路 B．祖冲之—— 推恩令
C．隋炀帝—— 科举制 D．康熙帝—— 雅克萨之战
3．（2024·富顺模拟）《唐大和上东征传》记载：“日本国长屋王崇敬佛法，(造)千袈裟，(来施)此国大德众僧，其袈裟(缘).上绣着四句曰：山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。”以下能够体现唐朝时中日“共结来缘”的史实是（　　）
A．玄奘西行 B．文成公主人藏
C．鉴真东渡 D．张骞通西域
4．（2024·富顺模拟）自南宋楼璃《耕织图》（如下图）始，我国历史，上创绘了几十套体系化的耕织图，而它们基本.上以“江南”为具体描绘区域，出现这种情况的主要原因是（　　）
A．统治者劝课农桑 B．经济重心南移
C．政治中心南移 D．江南画家增多
5．（2024·富顺模拟）历史兴趣小组的同学分类梳理中国古代书籍，其中____处可填（　　）
第一类：《伤寒杂病论》、《千金方》 、《黄帝内经》 第二类：____、《天工开物》 、《农政全书》 第三类：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》
A．《步辇图》 B．《兰亭集序》
C．《资治通鉴》 D．《齐民要术》
6．（2024·富顺模拟）1727年，清政府设立特别官员作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏。这一特别官员是（　　）
A．钦差大臣 B．伊犁将军 C．驻藏大臣 D．市舶司
7．（2024·富顺模拟）口号是一个时代的鲜明印记，在中国革命和建设的每个时期，都留下许多有着时代特色的口号。以下口号能反映五四运动的是（　　）
A．“扶清灭洋” B．“外争主权，内除国贼”
C．“反对华北自治” D．“民主与科学”
8．（2024·富顺模拟）1927年，国民革命失败后，中国共产党开辟了中国革命新道路。对新道路描述准确的是（　　）
A．发动城市暴动，建立工农政权
B．服从共产国际，开展工人运动
C．放手发动群众，建立联合政府
D．农村包围城市， 武装夺取政权
9．（2024·富顺模拟）红色歌曲是革命实践的艺术再现。下图《会师歌》歌颂的是（　　）
A．遵义会议召开 B．台儿庄战役
C．长征胜利结束 D．抗战取得胜利
10．（2024·富顺模拟）同学们运用史论结合，论从史出的方法收集到如下论据。据此推断 要论述的观点是（　　）
◆杨靖宇领导东北抗日游击队抗击日寇 ◆西安事变和平解决 ◆毛泽东发表《论持久战》 ◆平型关大捷、百团大战 ◆抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策 ◆中共七大召开
A．国共合作是抗日战争胜利的根本保证
B．民族觉醒是抗日战争胜利的决定因素
C．中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
D．中国是世界反法西斯战争东方主战场
11．（2024·富顺模拟）成为土地主人的中国农民，以前所未有的热情投入生产。1951年 ，全国的粮食和棉花产量都超过了抗日战争前的历史最高水平。材料反映了（　　）
A．社会主义制度的优越性
B．土地改革提高了农民生产积极性
C．三大改造使农作物产量迅速增长
D．家庭联产承包责任制的影响
12．（2024·富顺模拟）毛泽东指出：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利。.....总之，我们认为应当参战，必须参战”。这里“战”指的是(　　)
A．北伐战争 B．抗日战争
C．解放战争 D．抗美援朝战争
13．（2024·富顺模拟）长期实行高度集中的计划经济，使企业成为各级行政机构的附属物，国营企业内部缺乏劳动积极性， 为改变这一状况，国营企业实行（　　）
A．公私合营，共同经营 B．政企分开，扩大企业自主权
C．家庭联产承包责任制 D．实施赎买政策，和平过渡
14．（2024·富顺模拟）下表体现的主题是（　　）
1917年 十月革命的胜利，建立第一个无产阶级专政国家
1919年 五四运动爆发，中国新民主主义革命开始
1949年 中国新民主主义革命胜利，成立中华人民共和国
A．民族解放运动兴起 B．马克思主义的实践
C．资本主义制度没落 D．共产主义运动完成
15．（2024·富顺模拟）下表是第二次工业革命的主要发明，从中可以获取的正确信息是(　　)
A．科学研究与生产生活相结合 B．人类社会进入“蒸汽时代”
C．资本主义国家出现垄断组织 D．发明来源于工匠的实践经验
16．（2024·富顺模拟）“为了学习西欧，跻身世界强国....他派使团赴西欧考察，使团进行了一系列改革...在军事上，以西欧国家军队为模式，建立了一支强大的正规军。”据材料判断此人是（　　）
A．勃列日涅夫 B．亚历山大二世
C．明治天皇 D．林肯
17．（2024·富顺模拟）1947年，时任美国总统在国会演说，把世界分为“自由国家”和“集权政体”，美国的政策必须是支持各“自由民族”来抵抗外来的压力。为此，美国（　　）
A．出台杜鲁门主义 B．积极促成世界贸易组织建立
C．支持欧洲联盟 D．建立了北大西洋公约组织
18．（2024·富顺模拟）2023年博鳌亚洲论坛以“不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展”为主题，共商疫情后亚洲与全球的发展大计，促进国际团结与合作。材料表明当今世界（　　）
A．国际政治新秩序已形成 B．美国失去世界霸主的地位
C．发展中国家起主导作用 D．和平与发展仍是时代主题
二、材料题（22分）
19．（2024·富顺模拟）自近代以来，中华民族面对列强的入侵，不怕牺牲、前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑，最终中国人在共产党的领导下经历了站起来、富起来到强起来的飞跃。
【探究一】艰难中救国
材料一： 在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”……我们自己也在内部改变……无论是孙中山，还是陈独秀……都在尝试利用各种方法，内部改变“清代中国”，不断催生着一个崭新的中国。 ——裴钰《改变中国》
材料二： 1921 年 7 月，上海的石库门的红砖青瓦迎来历史性的新生。图一所展现的就是那样一个伟大的时刻。
图一 ：《曙光》
材料三 ：
图二 图三
【探究二】独立后转型
材料四 新中国在 1953 年进入了社会主义建设和改造的新阶段。这一年，在全党空前团结的基础上，全国性经济规划开始了，开展了一场又一场生气勃勃的革命和建设活动……到1957年，这个国家的工业化道路已经走了几大步，并且取得了引人注目的经济增长速度。经济制度已经顺利地按照马克思主义的教导得到改造。国家的政治制度建设也具有了中国特色。 ——费正清《中华人民共和国史》
【探究三】变革中发展
材料五 经济特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外开放的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。 ——邓小平
（1）根据材料一和结合所学，写出孙中山、陈独秀为“改变中国”所做的最具代表性的事件。
（2）材料三中，图二和图三的历史事件在中国共产党的革命历程中有着重要影响，请从中任选一幅指出展示的具体事件和影响？
（3）根据材料四并结合所学知识，写出“工业化道路”、“经济制度改造”、“政治制度建设”三个方面的代表事件
（4）经济特区的设立得益于哪场会议的决定？经济特区的代表和对外开放的“窗口”指的哪座城市？根据材料四概括经济特区所起的作用。
（5）结合所学知识回答，中国在实现富起来、强起来的过程中开创了一条什么道路综上所述，总结这条道路探索的成功经验。
20．（2024·富顺模拟）阅读下列材料，撰写小短文。请选择下表中的两个事例，结合所学，自拟题目，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚，字数150左右）
材料 世界近现代重大历史事件简表（部分）
时间 事件
1848年 《共产党宣言》发表
1861年 俄国农奴制改革
1879年 爱迪生发明耐用的白炽灯泡
1871年 巴黎公社建立
1927年 南昌起义
1978年 中共十一届三中全会召开
1997年 邓小平理论确立为党的指导思想
20世纪90年代以来 互联网在全球迅速普及
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】三国鼎立；三国两晋南北朝时期的民族融合
【解析】【分析】依据题干中的“ 魏晋南北朝”，再联系魏晋南北朝时期的史实可得出，魏晋南北朝时期，民族政权分立，各民族之间交往密切，促进了民族交融，与“拂晓时辰”“大航海时代”无关，AC符合题意；
依据已学可知，明清时期的时代特征是帝国的盛放与凋残，B不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确理解与分析的能力，解题时需要联系魏晋南北朝时期的社会背景去分析归纳。
2．【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】答题关键信息“下列人物与事件没有关联的”，结合所学可知：
A：张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，二者有关联，不符合题意，排除A项。
B：祖冲之提出“祖率”，汉武帝颁布推恩令，二者没有关联，符合题意，故选B项。
C：隋炀帝开设进士科，标志科举制度的形成，二者有关联，不符合题意，排除C项。
D：康熙帝组织了雅克萨之战，抗击沙俄侵略，两者有关联，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是祖冲之。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握祖冲之的相关史实。
3．【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】答题关键信息“体现唐朝时中日‘共结来缘’的史实”，结合所学可知：
A：玄奘西行，到达天竺，促进中印文化交流，不符合题意，排除A项。
B：文成公主入藏，促进了吐蕃地区社会经济的发展，不符合题意，排除B项。
C：唐朝时期，鉴真东渡，到达日本，传播佛教，促进了中日文化交流，故选C项。
D：汉武帝时，张骞通西域，加强了中原与西域的经济文化交流，不合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是鉴真东渡，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
4．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据材料“自南宋楼璃《耕织图》始……基本上以‘江南’为具体描绘区域”，结合所学可知，南宋时期，我国经济重心南移完成，南方经济繁荣发达，所以南宋以后“耕织图”基本以““江南”为具体描绘区域，故选B项。
“统治者劝课农桑”不只是南宋才有，故不是促使“江南”耕织图增多的原因，排除A项。
南宋之后，政治中心依然在北方，材料中没有政治中心南移的相关信息，排除C项。
南宋以后“耕织图”增多与经济发展有关，得不出江南画家增多，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是经济重心南移，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于经济重心南移的相关史实。
5．【答案】D
【知识点】明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】据材料“《天工开物》”“《农政全书》”，结合所学可知，第二类都是科技著作，据此结合所学可知：
A：《步辇图》，唐朝画家阎立本的作品，属于绘画艺术，排除A项。
B：《兰亭集序》，东晋书法家王羲之的代表作，属于书法艺术，排除B项。
C：《资治通鉴》，北宋史学家司马光的史学著作，属于历史史书类，排除C项。
D：《齐民要术》，北魏农学家贾思勰的农学专著，属于农业科技著作，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是《齐民要术》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《齐民要术》的相关史实。
6．【答案】C
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】提取答题关键信息“1727年”“代表中央政府，长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏”，结合所学可知：
A：钦差大臣，中央派出的处理紧急事务的临时官员，不符合题意，排除A项。
B：伊犁将军，清朝设立的，主要负责管理新疆的机构，不符合题意，排除B项。
C：1727年，雍正帝设驻藏大臣，代表中央与达赖和班禅共同管理西藏，故选C项。
D：市舶司，宋元时期设立的管理对外贸易的机构，与材料信息描述不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是驻藏大臣。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握驻藏大臣的相关史实。
7．【答案】B
【知识点】五四运动；五四运动的历史意义
【解析】【分析】答题关键信息“反映五四运动的口号”，结合所学可知：
A：“扶清灭洋”，义和团提出的口号，排除A项。
B：五四运动，提出“外争主权，内除国贼”，故选B项。
C：一二 九运动，提出了“反对华北自治”的口号，排除C项。
D：新文化运动时期，提出了“民主与科学”的口号，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是五四运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握五四运动的相关史实。
8．【答案】D
【知识点】南昌起义；秋收起义与井冈山会师；工农武装割据
【解析】【分析】答题关键信息“1927年，国民革命失败后，中国共产党开辟了中国革命新道路”，结合所学可知：
A：“发动城市暴动，建立工农政权”是苏联模式的城市革命道路，表述错误，排除A项
B：“服从共产国际，开展工人运动”是国民大革命时期的革命道路，表述错误，排除B项。
C：“放手发动群众，建立联合政府”是抗日战争胜利后初期的追求，表述错误，排除C项。
D：1927年，秋收起义后，毛泽东建立了井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是工农武装割据，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于工农武装割据的相关史实。
9．【答案】C
【知识点】红军长征
【解析】【分析】提取答题关键信息“《会师歌》”“欢呼三个方面军”，结合所学可知，1936年10月，红一方面军、红二方面军和红四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着长征的胜利结束，故选C项。
遵义会议，1935年初，中共党史上生死攸关的转折点，是共产党从幼年走向成熟的标志，排除A项。
台儿庄战役，1938年春，是正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，排除B项。
抗战取得胜利，1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是长征胜利。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握红军长征的相关史实。
10．【答案】C
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】据材料“杨靖宇领导东北抗日游击队抗击日寇”“西安事变和平解决”“毛泽东发表《论持久战》 ”“平型关大捷、百团大战”“抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策”“中共七大召开”可知，共产党人始终战斗在抗日战争的最前线，成为全民族抗战的中流砥柱，成为中华民族解放的希望，故选C项。
国共合作，建立抗日民族统一战线是抗日战争胜利的根本保证，材料信息中没有体现，排除A项。
民族觉醒是抗战胜利的重要因素，抗日战争胜利的决定因素是全民族团结抗战，排除B项。
中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，材料信息中没有体现，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是抗日战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于抗日战争的相关史实。
11．【答案】B
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】答题关键信息“农民成为土地主人”“1951年 ，全国的粮食和棉花产量都超过了抗日战争前的历史最高水平”可知，1950年，中央政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，实施土地改革，废除了封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，农民成为土地的主人，生产积极性空前高涨，推动了粮食产量的提高，故选B项。
1956年，社会主义改造基本完成，标志社会主义制度确立，与材料时间“1951年”不符，排除A项。
1953-1956年是社会主义三大改造时期，与材料时间“1951年”不符，排除C项。
1978年，十一届三中全会后，农村改革实行家庭联产承包责任制，与材料时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是抗日战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于抗日战争的相关史实。
12．【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】答题关键信息“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利.....”，结合所学可知，1950，朝鲜战争爆发，美国出兵干涉，并将战火烧到鸭绿江边，严重威胁了中国的国家安全，中国决定出兵，抗美援朝、保家卫国，故选D项。
北伐战争，1926-1927年，以推翻北洋军阀的反动统治为目标，排除A项。
抗日战争，1931-1945，抵抗日本法西斯的侵略，争取民族解放，排除B项。
解放战争，1945-1949年，推翻国民党的反动统治，建立人民政权，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是抗美援朝战争。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记抗美援朝战争的相关历史知识。
13．【答案】B
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】据材料“长期实行高度集中的计划经济，使企业成为各级行政机构的附属物，国营企业内部缺乏劳动积极性”，结合所学可知，1984年，城市经济体制改革全面展开，实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，故选B项。
1953-1956年，国家对资本主义工商业进行社会主义改造，实行公私合营，排除A项。
1978年，十一届三中全会后，农村经济体制改革实行家庭联产承包责任制，排除C项。
1953-1956年，国家对私营工商业进行社会主义改造，实施“赎买政策”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是城市经济体制改革，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于城市经济体制改革的相关史实。
14．【答案】B
【知识点】五四运动；中华人民共和国成立；五四运动的历史意义；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】答题关键信息“十月革命的胜利”“五四运动爆发”“成立中华人民共和国”，结合所学可知，材料反映的是马克思主义诞生后，国际社会主义运动的发展，所以材料体现的主题是马克思主义的实践，故选B项。
十月革命属于社会主义革命，不是民族解放运动，排除A项。
材料反映的是国际共产主义运动发展，没有体现资本主义制度没落，排除C项。
材料反映的是国际共产主义运动发展，并没有完成，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是马克思主义的实践，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于国际共产主义运动的相关史实。
15．【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】提取答题关键信息“诺贝尔发明现代炸药，在军事、工程等方面得到广泛应用”“戴姆勒发明汽油内燃机，引发了交通运输领域内的一场变革”“福特汽车公司使用流水线生产，带来了汽车制造业的革命”可知，炸药、汽车、流水线都是第二次工业革命时期的主要成果，这些发明全新在生产生活领域产生了巨大的作用，由此可得出科学研究与生产生活相结合，故选A项。
第一次工业革命，蒸汽机发明与使用，使人类社会进入“蒸汽时代”，排除B项。
第二次工业革命时期，资本主义国家出现垄断组织，与材料信息不符，排除C项。
第一次工业革命时期，发明主要来源于工匠的实践经验，与材料不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第二次工业革命。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握第二次工业革命的相关史实。
16．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】据材料“为了学习西欧，跻身世界强国...以西欧国家军队为模式，建立了一支强大的正规军”并结合所学可知，日本明治天皇为学习西欧、实现富国强兵，派使团赴西欧考察，推行纺维新改革，在军事上，以西欧国家军队为模式，创立日本皇军，建立了一支强大的常备军，由此可知，此人是日本明治天皇，故选C项。
勃列日涅夫，苏联领导人，主政时期苏联已是世界强国，与材料信息不符，排除A项。
亚历山大二世，俄国沙皇，主导推行1861年改革，废除了俄国农奴制度，排除B项。
林肯，美国总统，领导了南北战争，打败南方联盟，维护了国家统一，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是明治维新，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
17．【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】答题关键信息“1947年”“美国的政策必须是支持各‘自由民族’来抵抗外来的压力” 并结合所学可知，1947年3月，美国总统杜鲁门发表国情咨文演说，把世界分为“自由国家”和“集权政体”两个对垒阵营，美国的政策是必须支持各“自由民族”来抵抗外来的压力，这个演说被称为“杜鲁门主义”，标志着美苏冷战的开始，故选A项。
世界贸易组织成立于1995年，与材料时间“1947年”不符，排除B项。
欧盟成立于1993年，与材料时间“1947年”不符，排除C项。
北大西洋公约组织成立于1949年，与材料时间“1947年”不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是杜鲁门主义，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于杜鲁门主义的相关史实。
18．【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】答题关键信息“2023年”“团结合作迎挑战，开放包容促发展”“共商疫情后亚洲与全球的发展大计，促进国际团结与合作”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，当前世界格局多极化趋势不断加强，但国际政治新秩序尚未形成，排除A项。
B项：根据所学知识可知，多极化形势下，美国依然是唯一超级大国，世界霸主，排除B项。
C项：根据所学知识可知，发展中国家在国际社会中是一支重要的力量，但并不能发挥世界主导作用，排除C项。
D项：根据题干信息“团结合作迎挑战，开放包容促发展”“共商疫情后亚洲与全球的发展大计，促进国际团结与合作”，反映了和平与发展依然是世界的主题，故D项正确。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是和平与发展是世界的主题，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于世界多极趋势不断加强的相关史实。
19．【答案】（1）事件：孙中山领导的辛亥革命；陈独秀领导的新文化运动。
（2）选图二：南昌起义。
理由：1927年大革命失败后，中国共产党发动多次武装起义反抗国民党的屠杀政策，1927年8月1日，周恩来等人领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，这也是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。
选图三：长征。
影响：红军长征胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，红军长征播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
（3）代表性事件：工业化道路是指一五计划；经济制度改造是指社会主义三大改造；政治制度建设是指确立人民代表大会制度。
（4）会议：十一届三中全会。
城市：深圳。
作用：引进技术、知识，培养人才，提升经济发展；扩大对外影响力。
（5）道路：中国特色社会主义道路。
经验：要坚持中国共产党的领导，坚持将马克思主义中国化等。
【知识点】经济特区；辛亥革命的历史意义；中华民国；第一个五年计划
【解析】【分析】
（1）事件：据材料一“……无论是孙中山，还是陈独秀……都在尝试利用各种方法，内部改变‘清代中国’，不断催生着一个崭新的中国”，结合所学可知，为改变“清代中国”，孙中山领导了辛亥革命；为催生一个崭新的中国陈独秀领导发起了新文化运动。
（2）本题为开放性试题，依据题意，从图二和图三中任选一幅，指出展示的具体事件和影响即可。
如果选择图二：根据图二信息并结合所学知识可知，图二反映的是南昌起义。理由：根据所学知识可知，1927年大革命失败后，中国共产党为反抗国民党的屠杀政策，1927年8月1日，周恩来等人领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，这是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。
如果选图三：根据图三信息“革命根据地、红一方面军长征路线”并结合所学可知，图三是红军长征形势图，体现的历史事件是长征。影响：结合所学知识可知，红军长征胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，红军长征播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
（3）事件：据材料四“到1957年，这个国家的工业化道路已经走了几大步，并且取得了引人注目的经济增长速度”可知，材料反映的是一五计划，开始了我国的社会主义工业化建设；据材料四“经济制度已经顺利地按照马克思主义的教导得到改造”，结合所学可知，1953-1956年，社会主义三大改造确立了社会主义制度，故经济制度改造是指社会主义三大改造；据材料四“国家的政治制度建设也具有了中国特色”，结合所学可知，1954年，第一届全国人民代表大会的召开，确立了我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
（4）会议：据材料五“经济特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外开放的窗口”并结合所学可知，1978年，中共十一届三中全会召开，作出了以经济建设为中心和改革开放的伟大决策，至1980年，我国开辟了深圳等四大经济特区，成为对外开放的窗口。
作用：据材料五“从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响”并结合所学可知，经济特区的设立，有利于引进技术、知识，培养人才，提升经济发展；扩大对外影响力，推动我国社会主义事业的进步发展。
（5）道路：根据所学知识可知，1978年，中共十一届三中全会后，我国开放了改革开放，逐渐使中国富起来、强起来，开创了一条中国特色社会主义道路。
经验：综合上述材料并结合所学可知，近代以来，在中国共产党的领导下，中国人民不仅取得了新民主主义革命的胜利，结束了半殖民地半封建社会屈辱历史，迎来了新中国的诞生，而且在建设社会主义过程中开创了中国特色社会主义道路。由此得出主要经验是：要坚持中国共产党的领导，坚持将马克思主义原理与中国实际国情要结合，实现马克思主义中国化等。
故答案为：
（1）事件：孙中山领导的辛亥革命和陈独秀领导的新文化运动。
（2）示例一：
选图二：南昌起义。理由：1927年大革命失败后，中国共产党发动多次武装起义反抗国民党的屠杀政策，1927年8月1日，周恩来等人领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，这也是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。
示例二：
选图三：长征。影响：红军长征胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，红军长征播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。（任选一个即可）
（3）代表性事件：工业化道路是指一五计划；经济制度改造是指社会主义三大改造；政治制度建设是指确立人民代表大会制度。
（4）会议：十一届三中全会。
城市：深圳。
作用：引进技术、知识，培养人才，提升经济发展；扩大对外影响力。
（5）道路：中国特色社会主义道路。
经验：要坚持中国共产党的领导，坚持将马克思主义中国化等。
【点评】
（1）本题主要知识考点是辛亥革命和五四运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记辛亥革命和五四运动的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是南昌起义和红军长征。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握南昌起义和红军长征的相关史实。
（3）本题主要考查一五计划与三大改造。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握一五计划与三大改造的相关史实。
（4）本题主要知识考点是对外开放，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于对外开放的相关史实。
（5）本题主要知识考点是中国特色社会主义道路。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国特色社会主义道路的相关史实。
20．【答案】示例一：
观点：科技革命与社会变革。
论述：自工业革命以来，科技的每一次飞跃都深刻影响了社会的变革。以爱迪生的白炽灯泡发明为例，它不仅照亮了夜晚，更开启了电气时代，推动了工业生产的巨大进步。与此同时，互联网的普及则彻底改变了人们的信息获取和交流方式，使世界日益紧密地联系在一起，这些科技革命不仅促进了经济的飞速发展，也推动了社会结构和文化的深刻变革，彰显了科技对于社会进步的巨大推动作用。示例二：
观点：探索适合国情的发展道路。
论述：各国在探索适合自身国情的发展道路上都经历了不同的变革。以俄国农奴制改革为例，它废除了农奴制，为资本主义的发展扫清了障碍，尽管带有一定的局限性，但仍是俄国历史上的重要转折点。同样，中国在改革开放后，逐渐形成了中国特色社会主义道路，这一道路结合了中国的国情和社会主义的基本原则，取得了举世瞩目的成就。综上所述可知，只有不断探索适合本国国情的发展道路，才能实现国家的繁荣和进步。
【知识点】中共十一届三中全会；邓小平理论；南昌起义；马克思主义的诞生及意义；俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】本题为历史小短文。依据题意，从表中任选两个事例，结合所学知识，自拟题目。
根据材料信息“世界近现代重大历史事件”可知，材料所述历史事件主要分为三类：
一类是科技。如爱迪生发明耐用的白炽灯泡、互联网在全球迅速普及，由此可提炼观点为“科技革命与社会变革”。以此观点，结合所学知识展开论述，要求史实正确，论从史出，史论结合，条理清楚。主要史实可以举瓦特改良蒸汽机，推动机器生产，把人类带入“蒸汽时代”，第二次工业革命，以爱迪生发明耐用的白炽灯泡，把人类带入“电气时代”，互联网的普及则彻底改变了人们的信息获取和交流方式，使世界日益紧密地联系在一起。最后总结升华，强调科技革命不仅促进了经济的飞速发展，也推动了社会结构和文化的深刻变革，彰显了科技对于社会进步的巨大推动作用。
一类是改革。如俄国农奴制改革、中共十一届三中全会召开、中国改革开放，由此可提炼观点为“探索适合国情的发展道路”。围绕观点，结合所学知识展开论述，要求史实正确，论从史出，史论结合，条理清楚。主要史实可以举俄国农奴制改革，废除了农奴制度，为俄国资本主义的发展扫清了障碍，是俄国历史上的重要转折点。中共十一届三中全会后，通过改革开放，逐渐形成了中国特色社会主义道路。最后总结升华，综上说明。只有不断探索适合本国国情的发展道路，才能实现国家的繁荣和进步。
故答案为：
示例一：
观点：科技革命与社会变革。
论述：自工业革命以来，科技的每一次飞跃都深刻影响了社会的变革。以爱迪生的白炽灯泡发明为例，它不仅照亮了夜晚，更开启了电气时代，推动了工业生产的巨大进步。与此同时，互联网的普及则彻底改变了人们的信息获取和交流方式，使世界日益紧密地联系在一起，这些科技革命不仅促进了经济的飞速发展，也推动了社会结构和文化的深刻变革，彰显了科技对于社会进步的巨大推动作用。示例二：
观点：探索适合国情的发展道路。
论述：各国在探索适合自身国情的发展道路上都经历了不同的变革。以俄国农奴制改革为例，它废除了农奴制，为资本主义的发展扫清了障碍，尽管带有一定的局限性，但仍是俄国历史上的重要转折点。同样，中国在改革开放后，逐渐形成了中国特色社会主义道路，这一道路结合了中国的国情和社会主义的基本原则，取得了举世瞩目的成就。综上所述可知，只有不断探索适合本国国情的发展道路，才能实现国家的繁荣和进步。
【点评】本题为历史小短文，是开放性试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
四川省自贡市富顺县代寺学区2024年联考三模历史试题
一、选择题（每题1分，共18分）
1．（2024·富顺模拟）下图是一本中国简史类图书的目录（节选）。判断第三章的题目应该是（　　）
导言 中国的诞生 第一章 先秦：中华文明的气质来源 第二章 秦汉：中华帝国的框架 第三章 魏晋南北朝：____ ……
A．民族与思想大融合 B．帝国的盛放与凋残
C．现代的“拂晓时辰” D．没能进入的“大航海时代”
【答案】A
【知识点】三国鼎立；三国两晋南北朝时期的民族融合
【解析】【分析】依据题干中的“ 魏晋南北朝”，再联系魏晋南北朝时期的史实可得出，魏晋南北朝时期，民族政权分立，各民族之间交往密切，促进了民族交融，与“拂晓时辰”“大航海时代”无关，AC符合题意；
依据已学可知，明清时期的时代特征是帝国的盛放与凋残，B不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确理解与分析的能力，解题时需要联系魏晋南北朝时期的社会背景去分析归纳。
2．（2024·富顺模拟）下列人物与事件没有关联的是（　　）
A．张骞通西域——丝绸之路 B．祖冲之—— 推恩令
C．隋炀帝—— 科举制 D．康熙帝—— 雅克萨之战
【答案】B
【知识点】魏晋南北朝的科技成就——齐民要术、圆周率、水经注
【解析】【分析】答题关键信息“下列人物与事件没有关联的”，结合所学可知：
A：张骞通西域为丝绸之路的开辟奠定了基础，二者有关联，不符合题意，排除A项。
B：祖冲之提出“祖率”，汉武帝颁布推恩令，二者没有关联，符合题意，故选B项。
C：隋炀帝开设进士科，标志科举制度的形成，二者有关联，不符合题意，排除C项。
D：康熙帝组织了雅克萨之战，抗击沙俄侵略，两者有关联，不符合题意，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是祖冲之。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握祖冲之的相关史实。
3．（2024·富顺模拟）《唐大和上东征传》记载：“日本国长屋王崇敬佛法，(造)千袈裟，(来施)此国大德众僧，其袈裟(缘).上绣着四句曰：山川异域，风月同天，寄诸佛子，共结来缘。”以下能够体现唐朝时中日“共结来缘”的史实是（　　）
A．玄奘西行 B．文成公主人藏
C．鉴真东渡 D．张骞通西域
【答案】C
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】答题关键信息“体现唐朝时中日‘共结来缘’的史实”，结合所学可知：
A：玄奘西行，到达天竺，促进中印文化交流，不符合题意，排除A项。
B：文成公主入藏，促进了吐蕃地区社会经济的发展，不符合题意，排除B项。
C：唐朝时期，鉴真东渡，到达日本，传播佛教，促进了中日文化交流，故选C项。
D：汉武帝时，张骞通西域，加强了中原与西域的经济文化交流，不合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是鉴真东渡，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
4．（2024·富顺模拟）自南宋楼璃《耕织图》（如下图）始，我国历史，上创绘了几十套体系化的耕织图，而它们基本.上以“江南”为具体描绘区域，出现这种情况的主要原因是（　　）
A．统治者劝课农桑 B．经济重心南移
C．政治中心南移 D．江南画家增多
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据材料“自南宋楼璃《耕织图》始……基本上以‘江南’为具体描绘区域”，结合所学可知，南宋时期，我国经济重心南移完成，南方经济繁荣发达，所以南宋以后“耕织图”基本以““江南”为具体描绘区域，故选B项。
“统治者劝课农桑”不只是南宋才有，故不是促使“江南”耕织图增多的原因，排除A项。
南宋之后，政治中心依然在北方，材料中没有政治中心南移的相关信息，排除C项。
南宋以后“耕织图”增多与经济发展有关，得不出江南画家增多，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是经济重心南移，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于经济重心南移的相关史实。
5．（2024·富顺模拟）历史兴趣小组的同学分类梳理中国古代书籍，其中____处可填（　　）
第一类：《伤寒杂病论》、《千金方》 、《黄帝内经》 第二类：____、《天工开物》 、《农政全书》 第三类：《西游记》、《水浒传》、《三国演义》
A．《步辇图》 B．《兰亭集序》
C．《资治通鉴》 D．《齐民要术》
【答案】D
【知识点】明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】据材料“《天工开物》”“《农政全书》”，结合所学可知，第二类都是科技著作，据此结合所学可知：
A：《步辇图》，唐朝画家阎立本的作品，属于绘画艺术，排除A项。
B：《兰亭集序》，东晋书法家王羲之的代表作，属于书法艺术，排除B项。
C：《资治通鉴》，北宋史学家司马光的史学著作，属于历史史书类，排除C项。
D：《齐民要术》，北魏农学家贾思勰的农学专著，属于农业科技著作，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是《齐民要术》。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握《齐民要术》的相关史实。
6．（2024·富顺模拟）1727年，清政府设立特别官员作为中央政府的代表长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏。这一特别官员是（　　）
A．钦差大臣 B．伊犁将军 C．驻藏大臣 D．市舶司
【答案】C
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】提取答题关键信息“1727年”“代表中央政府，长驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏”，结合所学可知：
A：钦差大臣，中央派出的处理紧急事务的临时官员，不符合题意，排除A项。
B：伊犁将军，清朝设立的，主要负责管理新疆的机构，不符合题意，排除B项。
C：1727年，雍正帝设驻藏大臣，代表中央与达赖和班禅共同管理西藏，故选C项。
D：市舶司，宋元时期设立的管理对外贸易的机构，与材料信息描述不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是驻藏大臣。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握驻藏大臣的相关史实。
7．（2024·富顺模拟）口号是一个时代的鲜明印记，在中国革命和建设的每个时期，都留下许多有着时代特色的口号。以下口号能反映五四运动的是（　　）
A．“扶清灭洋” B．“外争主权，内除国贼”
C．“反对华北自治” D．“民主与科学”
【答案】B
【知识点】五四运动；五四运动的历史意义
【解析】【分析】答题关键信息“反映五四运动的口号”，结合所学可知：
A：“扶清灭洋”，义和团提出的口号，排除A项。
B：五四运动，提出“外争主权，内除国贼”，故选B项。
C：一二 九运动，提出了“反对华北自治”的口号，排除C项。
D：新文化运动时期，提出了“民主与科学”的口号，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是五四运动。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握五四运动的相关史实。
8．（2024·富顺模拟）1927年，国民革命失败后，中国共产党开辟了中国革命新道路。对新道路描述准确的是（　　）
A．发动城市暴动，建立工农政权
B．服从共产国际，开展工人运动
C．放手发动群众，建立联合政府
D．农村包围城市， 武装夺取政权
【答案】D
【知识点】南昌起义；秋收起义与井冈山会师；工农武装割据
【解析】【分析】答题关键信息“1927年，国民革命失败后，中国共产党开辟了中国革命新道路”，结合所学可知：
A：“发动城市暴动，建立工农政权”是苏联模式的城市革命道路，表述错误，排除A项
B：“服从共产国际，开展工人运动”是国民大革命时期的革命道路，表述错误，排除B项。
C：“放手发动群众，建立联合政府”是抗日战争胜利后初期的追求，表述错误，排除C项。
D：1927年，秋收起义后，毛泽东建立了井冈山革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，故选D项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是工农武装割据，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于工农武装割据的相关史实。
9．（2024·富顺模拟）红色歌曲是革命实践的艺术再现。下图《会师歌》歌颂的是（　　）
A．遵义会议召开 B．台儿庄战役
C．长征胜利结束 D．抗战取得胜利
【答案】C
【知识点】红军长征
【解析】【分析】提取答题关键信息“《会师歌》”“欢呼三个方面军”，结合所学可知，1936年10月，红一方面军、红二方面军和红四方面军在甘肃会宁胜利会师，标志着长征的胜利结束，故选C项。
遵义会议，1935年初，中共党史上生死攸关的转折点，是共产党从幼年走向成熟的标志，排除A项。
台儿庄战役，1938年春，是正面战场取得的最大的一场胜仗，振奋了中国军民的精神，排除B项。
抗战取得胜利，1945年8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是长征胜利。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握红军长征的相关史实。
10．（2024·富顺模拟）同学们运用史论结合，论从史出的方法收集到如下论据。据此推断 要论述的观点是（　　）
◆杨靖宇领导东北抗日游击队抗击日寇 ◆西安事变和平解决 ◆毛泽东发表《论持久战》 ◆平型关大捷、百团大战 ◆抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策 ◆中共七大召开
A．国共合作是抗日战争胜利的根本保证
B．民族觉醒是抗日战争胜利的决定因素
C．中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
D．中国是世界反法西斯战争东方主战场
【答案】C
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】据材料“杨靖宇领导东北抗日游击队抗击日寇”“西安事变和平解决”“毛泽东发表《论持久战》 ”“平型关大捷、百团大战”“抗日根据地实行地主减租减息，农民交租交息的土地政策”“中共七大召开”可知，共产党人始终战斗在抗日战争的最前线，成为全民族抗战的中流砥柱，成为中华民族解放的希望，故选C项。
国共合作，建立抗日民族统一战线是抗日战争胜利的根本保证，材料信息中没有体现，排除A项。
民族觉醒是抗战胜利的重要因素，抗日战争胜利的决定因素是全民族团结抗战，排除B项。
中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，材料信息中没有体现，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是抗日战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于抗日战争的相关史实。
11．（2024·富顺模拟）成为土地主人的中国农民，以前所未有的热情投入生产。1951年 ，全国的粮食和棉花产量都超过了抗日战争前的历史最高水平。材料反映了（　　）
A．社会主义制度的优越性
B．土地改革提高了农民生产积极性
C．三大改造使农作物产量迅速增长
D．家庭联产承包责任制的影响
【答案】B
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】答题关键信息“农民成为土地主人”“1951年 ，全国的粮食和棉花产量都超过了抗日战争前的历史最高水平”可知，1950年，中央政府颁布了《中华人民共和国土地改革法》，实施土地改革，废除了封建地主土地所有制，实行农民土地所有制，农民成为土地的主人，生产积极性空前高涨，推动了粮食产量的提高，故选B项。
1956年，社会主义改造基本完成，标志社会主义制度确立，与材料时间“1951年”不符，排除A项。
1953-1956年是社会主义三大改造时期，与材料时间“1951年”不符，排除C项。
1978年，十一届三中全会后，农村改革实行家庭联产承包责任制，与材料时间不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是抗日战争，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于抗日战争的相关史实。
12．（2024·富顺模拟）毛泽东指出：“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利。.....总之，我们认为应当参战，必须参战”。这里“战”指的是(　　)
A．北伐战争 B．抗日战争
C．解放战争 D．抗美援朝战争
【答案】D
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】答题关键信息“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利.....”，结合所学可知，1950，朝鲜战争爆发，美国出兵干涉，并将战火烧到鸭绿江边，严重威胁了中国的国家安全，中国决定出兵，抗美援朝、保家卫国，故选D项。
北伐战争，1926-1927年，以推翻北洋军阀的反动统治为目标，排除A项。
抗日战争，1931-1945，抵抗日本法西斯的侵略，争取民族解放，排除B项。
解放战争，1945-1949年，推翻国民党的反动统治，建立人民政权，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是抗美援朝战争。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记抗美援朝战争的相关历史知识。
13．（2024·富顺模拟）长期实行高度集中的计划经济，使企业成为各级行政机构的附属物，国营企业内部缺乏劳动积极性， 为改变这一状况，国营企业实行（　　）
A．公私合营，共同经营 B．政企分开，扩大企业自主权
C．家庭联产承包责任制 D．实施赎买政策，和平过渡
【答案】B
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】据材料“长期实行高度集中的计划经济，使企业成为各级行政机构的附属物，国营企业内部缺乏劳动积极性”，结合所学可知，1984年，城市经济体制改革全面展开，实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，故选B项。
1953-1956年，国家对资本主义工商业进行社会主义改造，实行公私合营，排除A项。
1978年，十一届三中全会后，农村经济体制改革实行家庭联产承包责任制，排除C项。
1953-1956年，国家对私营工商业进行社会主义改造，实施“赎买政策”，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是城市经济体制改革，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于城市经济体制改革的相关史实。
14．（2024·富顺模拟）下表体现的主题是（　　）
1917年 十月革命的胜利，建立第一个无产阶级专政国家
1919年 五四运动爆发，中国新民主主义革命开始
1949年 中国新民主主义革命胜利，成立中华人民共和国
A．民族解放运动兴起 B．马克思主义的实践
C．资本主义制度没落 D．共产主义运动完成
【答案】B
【知识点】五四运动；中华人民共和国成立；五四运动的历史意义；列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】答题关键信息“十月革命的胜利”“五四运动爆发”“成立中华人民共和国”，结合所学可知，材料反映的是马克思主义诞生后，国际社会主义运动的发展，所以材料体现的主题是马克思主义的实践，故选B项。
十月革命属于社会主义革命，不是民族解放运动，排除A项。
材料反映的是国际共产主义运动发展，没有体现资本主义制度没落，排除C项。
材料反映的是国际共产主义运动发展，并没有完成，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是马克思主义的实践，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于国际共产主义运动的相关史实。
15．（2024·富顺模拟）下表是第二次工业革命的主要发明，从中可以获取的正确信息是(　　)
A．科学研究与生产生活相结合 B．人类社会进入“蒸汽时代”
C．资本主义国家出现垄断组织 D．发明来源于工匠的实践经验
【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】提取答题关键信息“诺贝尔发明现代炸药，在军事、工程等方面得到广泛应用”“戴姆勒发明汽油内燃机，引发了交通运输领域内的一场变革”“福特汽车公司使用流水线生产，带来了汽车制造业的革命”可知，炸药、汽车、流水线都是第二次工业革命时期的主要成果，这些发明全新在生产生活领域产生了巨大的作用，由此可得出科学研究与生产生活相结合，故选A项。
第一次工业革命，蒸汽机发明与使用，使人类社会进入“蒸汽时代”，排除B项。
第二次工业革命时期，资本主义国家出现垄断组织，与材料信息不符，排除C项。
第一次工业革命时期，发明主要来源于工匠的实践经验，与材料不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查第二次工业革命。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握第二次工业革命的相关史实。
16．（2024·富顺模拟）“为了学习西欧，跻身世界强国....他派使团赴西欧考察，使团进行了一系列改革...在军事上，以西欧国家军队为模式，建立了一支强大的正规军。”据材料判断此人是（　　）
A．勃列日涅夫 B．亚历山大二世
C．明治天皇 D．林肯
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】据材料“为了学习西欧，跻身世界强国...以西欧国家军队为模式，建立了一支强大的正规军”并结合所学可知，日本明治天皇为学习西欧、实现富国强兵，派使团赴西欧考察，推行纺维新改革，在军事上，以西欧国家军队为模式，创立日本皇军，建立了一支强大的常备军，由此可知，此人是日本明治天皇，故选C项。
勃列日涅夫，苏联领导人，主政时期苏联已是世界强国，与材料信息不符，排除A项。
亚历山大二世，俄国沙皇，主导推行1861年改革，废除了俄国农奴制度，排除B项。
林肯，美国总统，领导了南北战争，打败南方联盟，维护了国家统一，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是明治维新，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
17．（2024·富顺模拟）1947年，时任美国总统在国会演说，把世界分为“自由国家”和“集权政体”，美国的政策必须是支持各“自由民族”来抵抗外来的压力。为此，美国（　　）
A．出台杜鲁门主义 B．积极促成世界贸易组织建立
C．支持欧洲联盟 D．建立了北大西洋公约组织
【答案】A
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】答题关键信息“1947年”“美国的政策必须是支持各‘自由民族’来抵抗外来的压力” 并结合所学可知，1947年3月，美国总统杜鲁门发表国情咨文演说，把世界分为“自由国家”和“集权政体”两个对垒阵营，美国的政策是必须支持各“自由民族”来抵抗外来的压力，这个演说被称为“杜鲁门主义”，标志着美苏冷战的开始，故选A项。
世界贸易组织成立于1995年，与材料时间“1947年”不符，排除B项。
欧盟成立于1993年，与材料时间“1947年”不符，排除C项。
北大西洋公约组织成立于1949年，与材料时间“1947年”不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是杜鲁门主义，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于杜鲁门主义的相关史实。
18．（2024·富顺模拟）2023年博鳌亚洲论坛以“不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展”为主题，共商疫情后亚洲与全球的发展大计，促进国际团结与合作。材料表明当今世界（　　）
A．国际政治新秩序已形成 B．美国失去世界霸主的地位
C．发展中国家起主导作用 D．和平与发展仍是时代主题
【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】答题关键信息“2023年”“团结合作迎挑战，开放包容促发展”“共商疫情后亚洲与全球的发展大计，促进国际团结与合作”，据此分析：
A项：根据所学知识可知，当前世界格局多极化趋势不断加强，但国际政治新秩序尚未形成，排除A项。
B项：根据所学知识可知，多极化形势下，美国依然是唯一超级大国，世界霸主，排除B项。
C项：根据所学知识可知，发展中国家在国际社会中是一支重要的力量，但并不能发挥世界主导作用，排除C项。
D项：根据题干信息“团结合作迎挑战，开放包容促发展”“共商疫情后亚洲与全球的发展大计，促进国际团结与合作”，反映了和平与发展依然是世界的主题，故D项正确。
所以，D项符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是和平与发展是世界的主题，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于世界多极趋势不断加强的相关史实。
二、材料题（22分）
19．（2024·富顺模拟）自近代以来，中华民族面对列强的入侵，不怕牺牲、前赴后继，民族之魂在血雨腥风中重塑，最终中国人在共产党的领导下经历了站起来、富起来到强起来的飞跃。
【探究一】艰难中救国
材料一： 在近代文明的转型中，世界力图“改变中国”……我们自己也在内部改变……无论是孙中山，还是陈独秀……都在尝试利用各种方法，内部改变“清代中国”，不断催生着一个崭新的中国。 ——裴钰《改变中国》
材料二： 1921 年 7 月，上海的石库门的红砖青瓦迎来历史性的新生。图一所展现的就是那样一个伟大的时刻。
图一 ：《曙光》
材料三 ：
图二 图三
【探究二】独立后转型
材料四 新中国在 1953 年进入了社会主义建设和改造的新阶段。这一年，在全党空前团结的基础上，全国性经济规划开始了，开展了一场又一场生气勃勃的革命和建设活动……到1957年，这个国家的工业化道路已经走了几大步，并且取得了引人注目的经济增长速度。经济制度已经顺利地按照马克思主义的教导得到改造。国家的政治制度建设也具有了中国特色。 ——费正清《中华人民共和国史》
【探究三】变革中发展
材料五 经济特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外开放的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。 ——邓小平
（1）根据材料一和结合所学，写出孙中山、陈独秀为“改变中国”所做的最具代表性的事件。
（2）材料三中，图二和图三的历史事件在中国共产党的革命历程中有着重要影响，请从中任选一幅指出展示的具体事件和影响？
（3）根据材料四并结合所学知识，写出“工业化道路”、“经济制度改造”、“政治制度建设”三个方面的代表事件
（4）经济特区的设立得益于哪场会议的决定？经济特区的代表和对外开放的“窗口”指的哪座城市？根据材料四概括经济特区所起的作用。
（5）结合所学知识回答，中国在实现富起来、强起来的过程中开创了一条什么道路综上所述，总结这条道路探索的成功经验。
【答案】（1）事件：孙中山领导的辛亥革命；陈独秀领导的新文化运动。
（2）选图二：南昌起义。
理由：1927年大革命失败后，中国共产党发动多次武装起义反抗国民党的屠杀政策，1927年8月1日，周恩来等人领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，这也是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。
选图三：长征。
影响：红军长征胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，红军长征播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
（3）代表性事件：工业化道路是指一五计划；经济制度改造是指社会主义三大改造；政治制度建设是指确立人民代表大会制度。
（4）会议：十一届三中全会。
城市：深圳。
作用：引进技术、知识，培养人才，提升经济发展；扩大对外影响力。
（5）道路：中国特色社会主义道路。
经验：要坚持中国共产党的领导，坚持将马克思主义中国化等。
【知识点】经济特区；辛亥革命的历史意义；中华民国；第一个五年计划
【解析】【分析】
（1）事件：据材料一“……无论是孙中山，还是陈独秀……都在尝试利用各种方法，内部改变‘清代中国’，不断催生着一个崭新的中国”，结合所学可知，为改变“清代中国”，孙中山领导了辛亥革命；为催生一个崭新的中国陈独秀领导发起了新文化运动。
（2）本题为开放性试题，依据题意，从图二和图三中任选一幅，指出展示的具体事件和影响即可。
如果选择图二：根据图二信息并结合所学知识可知，图二反映的是南昌起义。理由：根据所学知识可知，1927年大革命失败后，中国共产党为反抗国民党的屠杀政策，1927年8月1日，周恩来等人领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，这是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。
如果选图三：根据图三信息“革命根据地、红一方面军长征路线”并结合所学可知，图三是红军长征形势图，体现的历史事件是长征。影响：结合所学知识可知，红军长征胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，红军长征播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。
（3）事件：据材料四“到1957年，这个国家的工业化道路已经走了几大步，并且取得了引人注目的经济增长速度”可知，材料反映的是一五计划，开始了我国的社会主义工业化建设；据材料四“经济制度已经顺利地按照马克思主义的教导得到改造”，结合所学可知，1953-1956年，社会主义三大改造确立了社会主义制度，故经济制度改造是指社会主义三大改造；据材料四“国家的政治制度建设也具有了中国特色”，结合所学可知，1954年，第一届全国人民代表大会的召开，确立了我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
（4）会议：据材料五“经济特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外开放的窗口”并结合所学可知，1978年，中共十一届三中全会召开，作出了以经济建设为中心和改革开放的伟大决策，至1980年，我国开辟了深圳等四大经济特区，成为对外开放的窗口。
作用：据材料五“从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响”并结合所学可知，经济特区的设立，有利于引进技术、知识，培养人才，提升经济发展；扩大对外影响力，推动我国社会主义事业的进步发展。
（5）道路：根据所学知识可知，1978年，中共十一届三中全会后，我国开放了改革开放，逐渐使中国富起来、强起来，开创了一条中国特色社会主义道路。
经验：综合上述材料并结合所学可知，近代以来，在中国共产党的领导下，中国人民不仅取得了新民主主义革命的胜利，结束了半殖民地半封建社会屈辱历史，迎来了新中国的诞生，而且在建设社会主义过程中开创了中国特色社会主义道路。由此得出主要经验是：要坚持中国共产党的领导，坚持将马克思主义原理与中国实际国情要结合，实现马克思主义中国化等。
故答案为：
（1）事件：孙中山领导的辛亥革命和陈独秀领导的新文化运动。
（2）示例一：
选图二：南昌起义。理由：1927年大革命失败后，中国共产党发动多次武装起义反抗国民党的屠杀政策，1927年8月1日，周恩来等人领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，这也是中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队的开始。
示例二：
选图三：长征。影响：红军长征胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，红军长征播下了革命的种子，铸就了长征精神，打开了中国革命的新局面。（任选一个即可）
（3）代表性事件：工业化道路是指一五计划；经济制度改造是指社会主义三大改造；政治制度建设是指确立人民代表大会制度。
（4）会议：十一届三中全会。
城市：深圳。
作用：引进技术、知识，培养人才，提升经济发展；扩大对外影响力。
（5）道路：中国特色社会主义道路。
经验：要坚持中国共产党的领导，坚持将马克思主义中国化等。
【点评】
（1）本题主要知识考点是辛亥革命和五四运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记辛亥革命和五四运动的相关历史知识。
（2）本题主要知识考点是南昌起义和红军长征。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握南昌起义和红军长征的相关史实。
（3）本题主要考查一五计划与三大改造。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握一五计划与三大改造的相关史实。
（4）本题主要知识考点是对外开放，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于对外开放的相关史实。
（5）本题主要知识考点是中国特色社会主义道路。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握中国特色社会主义道路的相关史实。
20．（2024·富顺模拟）阅读下列材料，撰写小短文。请选择下表中的两个事例，结合所学，自拟题目，加以阐述或说明。（要求：观点合理、明确，史论结合，条理清楚，字数150左右）
材料 世界近现代重大历史事件简表（部分）
时间 事件
1848年 《共产党宣言》发表
1861年 俄国农奴制改革
1879年 爱迪生发明耐用的白炽灯泡
1871年 巴黎公社建立
1927年 南昌起义
1978年 中共十一届三中全会召开
1997年 邓小平理论确立为党的指导思想
20世纪90年代以来 互联网在全球迅速普及
【答案】示例一：
观点：科技革命与社会变革。
论述：自工业革命以来，科技的每一次飞跃都深刻影响了社会的变革。以爱迪生的白炽灯泡发明为例，它不仅照亮了夜晚，更开启了电气时代，推动了工业生产的巨大进步。与此同时，互联网的普及则彻底改变了人们的信息获取和交流方式，使世界日益紧密地联系在一起，这些科技革命不仅促进了经济的飞速发展，也推动了社会结构和文化的深刻变革，彰显了科技对于社会进步的巨大推动作用。示例二：
观点：探索适合国情的发展道路。
论述：各国在探索适合自身国情的发展道路上都经历了不同的变革。以俄国农奴制改革为例，它废除了农奴制，为资本主义的发展扫清了障碍，尽管带有一定的局限性，但仍是俄国历史上的重要转折点。同样，中国在改革开放后，逐渐形成了中国特色社会主义道路，这一道路结合了中国的国情和社会主义的基本原则，取得了举世瞩目的成就。综上所述可知，只有不断探索适合本国国情的发展道路，才能实现国家的繁荣和进步。
【知识点】中共十一届三中全会；邓小平理论；南昌起义；马克思主义的诞生及意义；俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】本题为历史小短文。依据题意，从表中任选两个事例，结合所学知识，自拟题目。
根据材料信息“世界近现代重大历史事件”可知，材料所述历史事件主要分为三类：
一类是科技。如爱迪生发明耐用的白炽灯泡、互联网在全球迅速普及，由此可提炼观点为“科技革命与社会变革”。以此观点，结合所学知识展开论述，要求史实正确，论从史出，史论结合，条理清楚。主要史实可以举瓦特改良蒸汽机，推动机器生产，把人类带入“蒸汽时代”，第二次工业革命，以爱迪生发明耐用的白炽灯泡，把人类带入“电气时代”，互联网的普及则彻底改变了人们的信息获取和交流方式，使世界日益紧密地联系在一起。最后总结升华，强调科技革命不仅促进了经济的飞速发展，也推动了社会结构和文化的深刻变革，彰显了科技对于社会进步的巨大推动作用。
一类是改革。如俄国农奴制改革、中共十一届三中全会召开、中国改革开放，由此可提炼观点为“探索适合国情的发展道路”。围绕观点，结合所学知识展开论述，要求史实正确，论从史出，史论结合，条理清楚。主要史实可以举俄国农奴制改革，废除了农奴制度，为俄国资本主义的发展扫清了障碍，是俄国历史上的重要转折点。中共十一届三中全会后，通过改革开放，逐渐形成了中国特色社会主义道路。最后总结升华，综上说明。只有不断探索适合本国国情的发展道路，才能实现国家的繁荣和进步。
故答案为：
示例一：
观点：科技革命与社会变革。
论述：自工业革命以来，科技的每一次飞跃都深刻影响了社会的变革。以爱迪生的白炽灯泡发明为例，它不仅照亮了夜晚，更开启了电气时代，推动了工业生产的巨大进步。与此同时，互联网的普及则彻底改变了人们的信息获取和交流方式，使世界日益紧密地联系在一起，这些科技革命不仅促进了经济的飞速发展，也推动了社会结构和文化的深刻变革，彰显了科技对于社会进步的巨大推动作用。示例二：
观点：探索适合国情的发展道路。
论述：各国在探索适合自身国情的发展道路上都经历了不同的变革。以俄国农奴制改革为例，它废除了农奴制，为资本主义的发展扫清了障碍，尽管带有一定的局限性，但仍是俄国历史上的重要转折点。同样，中国在改革开放后，逐渐形成了中国特色社会主义道路，这一道路结合了中国的国情和社会主义的基本原则，取得了举世瞩目的成就。综上所述可知，只有不断探索适合本国国情的发展道路，才能实现国家的繁荣和进步。
【点评】本题为历史小短文，是开放性试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。

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