高中试卷答案网湖北省武汉市江岸区2023-2024学年七年级下学期历史期末试卷
一、选择题(本大题共14小题,每题2分,共计28分。在下面各题的备选答案A. B.C.D项中,只有一项最符合题目要求,请选出并填写在相应的答题卡内)
1．（2024七下·江岸期末）西晋末年以来，南北长期分裂。随着民族大融合，南北统的条件逐渐成熟。当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。这说明隋的统一（ ）
A．顺应了历史发展趋势 B．巩固了中央集权制度
C．加强了南北经济交流 D．促进了社会阶层流动
2．（2024七下·江岸期末）唐太宗严格考察各级官吏的政绩，唐玄宗整顿吏治、裁减冗员。两者都（ ）
A．突出以民为本 B．大力发展科举
C．规范官员管理 D．强调以史为鉴
3．（2024七下·江岸期末）以下表格内容最适合研究（ ）
进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
北方和西北地区的各族首领尊奉中原政权皇帝为“天可汗”。
都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。
A．盛极一时的隋朝 B．繁荣开放的盛唐
C．藩镇割据的晚唐 D．政权分立的五代
4．（2024七下·江岸期末）宋太祖夺取政权后，立即执行了“罢功臣，释兵权，制将帅，立兵制”的政策，对知州实施三年一换的制度。这些做法（ ）
A．完成了国家的大一统 B．实现了富国强兵
C．体现了重文轻武政策 D．强化了中央集权
5．（2024七下·江岸期末）辽与北宋议和，双方结成兄弟关系；宋金达成和议，南宋向金称臣，双方以淮水至大散关一线划定分界线。下列最符合这一发展线索的历史现象是（ ）
A．北宋的因循守旧 B．南宋的偏安一隅
C．文明的多元一体 D．政权的频繁更迭
6．（2024七下·江岸期末）宋朝商人常常利用传统节日，销售节日用品和纪念品。如东京开封自五月一日及端午节前一日，“卖桃、柳、英花、蒲叶等 .次日家铺陈于门首”。许多本来是自产自给的民份物品都转变为南品，颇受百姓欢迎。这主要体现了宋朝时（ ）
A．粮食产量的提高 B．商品化程度提高
C．文化生活的丰富 D．经济重心的南移
7．（2024七下·江岸期末）元朝统一的过程中不断对中华民族 重要历史人物建庙祭e，所有的制度建设都是对中国过去发展历史的继承，元世祖忽必烈命人修撰<元统志》，力 图强化华夷无别的概念。这些举措的根本目的是（ ）
A．维护政权稳定 B．推动儒学发展
C．加快汉化进程 D．实现民族平等
8．（2024七下·江岸期末）洪武十三年，朱元璋废除沿袭一千多年的丞相制度，将永相参与的决策权收归皇帝，行政权下放给六部诸司。雍正十年，雍正设置“办理军机处”，军机大事完全由皇帝裁决。这反映了我国古代国家治理的趋势是（ ）
A．思想控制加强 B．行政效率提高
C．监察制度完善 D．君主专制强化
9．（2024七下·江岸期末）明朝引进原产美洲的玉米、甘薯等粮食作物，购买东南亚的胡椒、香料等商品。松江的棉布、苏州的丝绸、景德镇的青花瓷、佛山的铁器等商品也源源不断的销往东亚、东南亚、美洲、欧洲等地。这反映的主题是明朝时（ ）
A．耕地面积的扩大 B．商业城市的增多
C．全球经济的互动 D．手工工场的出现
10．（2024七下·江岸期末）右图中的动物是某次远航时外国使臣随船向明朝政府贡献的奇珍异兽，引发了朝野轰动。明成祖遂厚赐外国使臣，此后又有多国来华进贡此兽，“麒麟外交”一时成为美谈。这表明该“远航"（ ）
A．发展了航海事业 B．增进了友好关系
C．开拓了海外市场 D．扩大了财政收入
11．（2024七下·江岸期末）下图是明代《倭寇图卷>局部，画面描绘了民民众遭受倭患而逃难的情景。据此可知，戚继光抗倭的主要影响是（ ）
A．维护了东南沿海的安宁 B．推动了对外贸易的发展
C．实现了国家主权的完整 D．调整了团关自守的政策
12．（2024七下·江岸期末）台湾收复后，郑成功在此“定府县"“任职官"细化之前早已设立的政权框架，并沿袭明制，在台湾设立六部，颁布“屯田”“建政"司法”三大法，之后兴建学校，传播儒家文化，大力迁移内地流民至台。这些措施（ ）
A．促进了台湾地区的开发 B．驱逐了荷兰殖民残余势力
C．巩固了明朝的统治秩序 D．加强了中央对台湾的控制
13．（2024七下·江岸期末）"“康乾盛世”以来，汉口既聚集各路商帮，又中转各色货物。湖北及周边地区所产之米粮下销江南、闽广各省，淮盐由仪征进人长江运至汉口，再由汉口分运湖北、湖南各地。汉口成为内陆特大型的市镇。这表明，汉口崛起得益于（ ）
A．社会秩序的稳定 B．农业生产的恢复
C．人口数量的增长 D．区域经济的交流
14．（2024七下·江岸期末）文学艺术作品是时代的写照。由以下两幅作品的内容可知清代（ ）
《盛世滋生图》：乾隆时苏州繁华的市井风情 《广州十三行》：1757年清朝下令关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸
A．贫富分化严重 B．对外交流频繁
C．繁荣危机并存 D．财政危机加剧
二、非选择题(三小题,共32分)
15．（2024七下·江岸期末）【经济与社会生活】
材料一
图1：拔秧工具 图2：纸币铜板印本 图3：遗址碑
材料二
隋唐以前“家之 婚姻必由于谱系”，到了宋代，随着门阀士族政治的消亡和市民阶层的兴起，反映在人们的婚俗观念上则出现了多元化的趋向，不仅士庶联姻普遍，求利之风的盛行更造成了宋人婚姻尤重钱财的独特风尚。
——摘编自冯芸《宋代以“重利趋商”为核心的社会价值观的形成及其对宋代社会生活的影响》
（1）根据材料，并结合所学，仿效示例，任选图一、图二，指出其蕴含的历史信息，并归纳三幅图片所反映的共同主题。
【示例】图三：宋朝设置市舶司，反映了海外贸易的繁荣。
（2）根据材料二概括隋唐至宋婚俗观念的变化并结合所学分析其原因。
（3）根据上述材料和所学知识，说明经济与社会生活之间的关系。
16．（2024七下·江岸期末）【边疆治理】
材料一
元朝形势图（1330年）
材料二 （清朝前期）在地方，在加强中央集权，保证政令统一的前提下，采用适合 当地民俗社情的统治体制，而不强求划一。如东北三省为将军制下的州县、八旗并存制；内外蒙古为盟旗制；新疆为将军辖下的伯克、州县、礼萨克制；西藏为达赖和驻藏大臣协同管理噶厦政府制；西南地区改土归流，酌情保留土司制；台湾为隶属福建的府州县制等等。
——摘编自林甘泉等主编《从文明起源到现代化一 中国历史25讲》
（1）根据材料一、二，分别指出元朝和清朝在西藏地区的管理举措。
（2）根据材料二归纳清朝边疆治理政策特点，结合所学分析其历史作用。
17．（2024七下·江岸期末）【中国历史长网中的科技】
宋朝 宋代是我国古代科技创新的密集期，取得了领先世界的成就。据《宋史》记载，宋代 有27人获得科技奖励，或树碑立传，或加官进爵；还将一些民间科技研究者列入“赐处 士号”的序列，给予一定的国家补贴。以三大发明为代表的宋代科技成就在向朝鲜、日 本、阿拉伯传播的同时，还引进了阿拉伯数字以及越南占城稻等。
明朝 明朝中晚期，政府积极推动科技著述的编纂，科技图书编纂呈现出欣欣向荣的景 象。徐光启的《农政全书》、宋应星的《天工开物》、李时珍的《本草纲目》等重要著作问 世。明朝晚期，政府和民间都十分热衷于引进和翻译西方科技著述。徐光启与利玛窦 等人合译了《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作，成为介绍西方近代科学的先驱。
——上述材料摘编自刘尚希等《唐宋科技繁荣：政府行为与创新环境》、韩凤芹等(明清科技发展：政府作用与历史经验教训》
阅读上述材料，围绕宋明时期科技发展，自拟一个观点，并结合所学加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰)
（提示：观点可以从宋明时期科技发展的原因、特点、影响等角度加以提炼。）
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】据材料“随着民族大融合，南北统的条件逐渐成熟”可知，南北统一成了历史发展的趋势；据材料“隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成”可知，材料说明，隋的统一结束了南北朝长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，故选A项。
材料强调了隋的统一结束了长期分裂局面，并未涉及中央集权制度的巩固，排除B项。
材料强调了隋的统一结束了长期分裂局面，没有体现南北经济交流的加强，排除C项。
隋朝开创科举制度，促进社会阶层流动，与隋朝结束分裂，实现统一不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查隋朝的建立与统一。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握隋朝统一的相关史实。
2．【答案】C
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
【解析】【分析】据题干“唐太宗严格考察各级官吏的政绩，唐玄宗整顿吏治、裁减冗员”并结合所学可知，材料说明唐太宗与唐玄宗重视吏治建设，规范官员的管理，故选C项。
材料反映的是官员管理，没有涉及以民为本，排除A项。
材料反映的是官员管理，没有体现科举选官，排除B项。
材料反映的是官员管理，无法得出以史为鉴，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是唐朝政治。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝政治的相关史实。
3．【答案】B
【知识点】“贞观之治”；盛唐经济的繁荣；隋唐时期的三省六部制
【解析】【分析】根据所学可知，唐朝进一步完善三省六部制，使古代官僚政治走向成熟；唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”，体现了民族关系和睦友好；唐都长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心，体现了唐朝的繁荣强盛。综合上述分析可知，表格内容最适合研究盛唐气象，故选B项。
隋朝开创三省六部制，并非是进一步完善，排除A项。
材料描述了大唐盛世，与藩镇割据的晚唐不符，排除C项。
五代时期，政权分立，国家动荡，与盛唐景象不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是盛唐气象，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于盛唐繁荣的相关史实。
4．【答案】D
【知识点】宋太祖强化中央集权；重文轻武的政策
【解析】【分析】据题干“宋太祖罢功臣，释兵权，制将帅，立兵制，知州三年一换”，结合所学可知，宋太祖夺取政权后，为加强中央对地方的控制，推选了削实权、收精兵、制钱谷、文臣知州，三岁一易等一系措施，巩固了宋朝统治，故选D项。
宋朝是局部统一，并未完成了国家的大一统，排除A项。
材料反映的是加强中央集权，与富国强兵不符，排除B项。
宋朝治国实行重文抑武，与材料信息描述不符合，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是宋朝强化中央集权，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于宋朝强化中央集权的相关史实。
5．【答案】D
【知识点】辽与北宋的和战；南宋的偏安
【解析】【分析】据题干“辽与北宋议和，双方结成兄弟关系；宋金达成和议，南宋向金称臣，双方以淮水至大散关一线划定分界线”，结合所学可知，材料反映的是辽宋夏金元时期政权分立时期，北宋取代后周，金灭辽，灭北宋，南宋建立，说明政权更替频繁，最符合这一发展线索，故选D项。
北宋因循守旧与“宋金和议、南宋称臣”信息不符，排除A项。
南宋偏安一隅与“辽宋和议，结成兄弟”信息不符，排除B项。
材料反映了政权并立与更迭，与文明多元一体无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是辽宋夏金元。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辽宋夏金元的相关史实。
6．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据题干“宋朝商人常常利用传统节日，销售节日用品和纪念品”“许多本来是自产自给的民份物品都转变为南品，颇受百姓欢迎”可知，材料反映了宋朝商品经济发展繁荣，农产品的商品化程度较高，故选B项。
材料描述的是宋朝商品交流，无法得出粮食产量的提高，排除A项。
材料描述的是宋朝商品交流，并未强调文化生活的丰富，排除C项。
南宋时期经济重心南移完成，与材料商品经济发展不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是宋朝商品经济的发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
7．【答案】A
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】据题干信息“元朝统一的过程中不断对中华民族重要历史人物建庙祭祀……力图强化华夷无别的概念”，结合所学可知，元朝统一的过程，材料描述的这些措施归根结底是为了缓和社会矛盾，维护政权稳定，巩固元朝统治，故选A项。
元世祖的根本目的是巩固统治，推动儒学发展是实现目的的手段，排除B项。
元世祖的根本目的是巩固统治，不是为了加快汉化进程，排除C项。
元朝实行民族歧视政策，材料内容与民族平等无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是元朝统一。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握元朝统一的相关史实。
8．【答案】D
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】提取答题关键信息“朱元璋废除丞相制度，六理分理”“雍正设置军机处”，结合所学可知，朱元璋废丞相、雍正帝设军机处，军国大事尽归皇帝，强化了君主专制统治，故选D项。
明清通过八股取士、文字狱加强思想控制，与材料描述内容不符，排除A项。
材料表明权力尽归皇帝，加强了皇权，与行政效率无关，排除B项。
材料表明权力尽归皇帝，得不出监察制度的完善，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以君主专制强化为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．【答案】C
【知识点】明朝的经济发展
【解析】【分析】据题干“明朝引进原产美洲的玉米、甘薯等粮食作物，购买东南亚的胡椒、香料等商品”“松江的棉布、苏州的丝绸、景德镇的青花瓷、佛山的铁器等商品也源源不断的销往东亚、东南亚、美洲、欧洲等地”，结合所学可知，新航路开辟后，全球性贸易交流不断发展，外来产品的输入、中国产品的输出，反映了明朝海外贸易繁荣，说明明朝时期，全球性经济互动增强，故选C项。
材料反映的是明朝对外贸易交流，没有涉及耕地面积的扩大，排除A项。
材料反映的是明朝对外贸易交流，无法得出商业城市的增多，排除B项。
材料反映的是明朝对外贸易交流，没有手工工场出现的信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查明朝对外贸易。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
10．【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】据材料“某次远航时外国使臣随船向明朝政府贡献的奇珍异兽”“明成祖遂厚赐外国使臣”并结合所学可知，该“远航"指的是15世纪前期的郑和下西洋，先后拜访了30多个亚非国家，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系，故选B项。
郑和下西洋主要目的是宣扬国威，并非是为了发展航海事业，排除A项。
新航路开辟开拓了海外市场，郑和下西洋不以经济效益为目的，排除C项。
郑和下西洋不以经济效益为目的，反而加重了明政府的财政负担，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是郑和下西洋。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握郑和下西洋的相关史实。
11．【答案】A
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】答题关键信息“戚继光抗倭”，结合所学可知：
A：戚继光抗倭，扫荡了东南沿海倭患，维护了东南沿海的安宁，故选A项。
B：戚继光抗倭是明朝时期的反侵略战争，与对外贸易发展无关，排除B项。
C：戚继光抗倭维护了东南沿海的安宁，与国家主权的完整不符，排除C项。
D：清朝实行闭关锁国政策，与材料中戚继光的抗倭斗争不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是 戚继光抗倭 。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握 戚继光抗倭 的相关史实。
12．【答案】A
【知识点】郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
【解析】【分析】提取答题关键信息“郑成功收复台湾后，沿袭明制，在台湾设立六部，颁布‘屯田’‘建政’司法”三大法，之后兴建学校，传播儒家文化，大力迁移内地流民至台”可知，材料反映了郑成功收复台湾后，加强了对台湾的管理，传播了儒家文化，迁移内地流民，促进了台湾地区的开发发展，故选A项。
材料反映了郑成功管理和开发台湾，并未提及驱逐了荷兰殖民残余势力，排除B项。
郑成功收复台湾时明朝已经灭亡，故“巩固了明朝的统治秩序”解读错误，排除C项。
郑成功收复台湾后，成为割据政权，“加强了中央对台湾的控制”理解错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是郑成功收复台湾，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
13．【答案】D
【知识点】清朝农业、手工业、商业的发展
【解析】【分析】提取答题关键信息“汉口既聚集各路商帮，又中转各色货物……汉口成为内陆特大型的市镇”可知，“康乾盛世”时代，汉口成为闻名全国的货物转运地，说明区域性经济交流发展，推动了汉口作为新兴工商业市镇的崛起，所以汉口崛起得益于区域经济的交流，故选D项。
材料表明汉口成为新兴工商业市镇，与社会秩序的稳定没有关联，排除A项。
材料强调了区域经济交流促进了汉口崛起，没有涉及农业生产状况，排除B项。
材料强调了区域经济交流促进了汉口崛起，没有提及人口数量的增长，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是清朝商业经济的繁荣，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
14．【答案】C
【知识点】清朝农业、手工业、商业的发展；闭关锁国政策
【解析】【分析】据材料“《盛世滋生图》：乾隆时苏州繁华的市井风情”可知，《盛世滋生图》反映了清朝前期商业市镇的繁荣景象；据材料“《广州十三行》：1757年清朝下令关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸”可知，广州一地开放实质上反映了清朝的闭关锁国，导致中国落后于世界潮流，蕴含着严重的危机。由此得出两幅作品的内容反映了清朝繁荣与危机并存，故选C项。
作品反映了清朝的繁荣与危机，没有体现贫富分化现象，故“贫富分化严重”解读错误，排除A项。
“只开放广州一处作为对外通商口岸”体现了闭关销国，故“对外交流频繁”解读错误，排除B项。
作品反映了清朝的繁荣与危机，没有涉及清朝财政状况，故得不出财政危机加剧的信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是清朝盛世与危机。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握清朝盛世与危机的相关史实。
15．【答案】（1）图一：秧马，反映了农业的发展。图二：纸币，反映了商品经济发展。 主题：宋代经济的发展。
（2）变化：隋唐以前婚姻重门第，宋代婚姻重才能、财富，婚姻不问门阀。
原因：隋唐以前，世家大族掌握国家政权(门阀政治)，门第观念盛行，等级严格。北宋时期，统治者崇文抑武科举制盛行，文官政治形成，门阀政治彻底退出历史舞台；商品经济发展，抑商观念淡化。这些情况反映到婚姻观中，门第观念淡化，更加重视财富。
（3）关系：社会生活反映的经济的发展情况，经济的发展促进了社会生活的进步，二者相互联系，密不可分。
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】
（1）图一：据材料一“图1：拔秧工具”并结合所学可知，图1 的拔秧工具是宋朝的秧马，是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具。北宋开始大量使用，可提高功效及减轻劳动强度，反映了农业的发展。
图二：据材料一“图2：纸币铜板印本”并结合所学可知，图2是北宋的纸币交子，北宋时期，随着商业经济的发展和时代的进步。 纸被发明了出来，到了北宋出现了纸币。称之为“交子”，纸币反映了商品经济发展。
主题：据材料一三幅图片并结合所学可知，图一是秧马，反映了农业的发展。图二是纸币反映了商品经济发展。图三是市舶司，反映了海外贸易的繁荣。综上所述，材料一中的三幅图片反映了宋代经济的发展。
（2）变化：据材料二“隋唐以前‘家之婚姻必由于谱系’”可知，隋唐以前婚姻重门第；据材料二“到了宋代，随着门阀士族政治的消亡和市民阶层的兴起，反映在人们的婚俗观念上则出现了多元化的趋向，不仅士庶联姻普遍，求利之风的盛行更造成了宋人婚姻尤重钱财的独特风尚”可知，宋代婚姻重才能、财富，婚姻不问门阀。
原因：据材料二“随着门阀士族政治的消亡和市民阶层的兴起，反映在人们的婚俗观念上则出现了多元化的趋向，不仅士庶联姻普遍，求利之风的盛行更造成了宋人婚姻尤重钱财的独特风尚”，结合所学可知，隋唐以前，世家大族掌握国家政权(门阀政治)，门第观念盛行，等级严格。北宋时期，统治者崇文抑武科举制盛行，文官政治形成，门阀政治彻底退出历史舞台；商品经济发展，抑商观念淡化。这些情况反映到婚姻观中，门第观念淡化，更加重视财富。
（3）本题为开放性试题，围绕“经济与社会生活”，综合上述材料并结合所学知识加以分析总结，言之有理即可。如经济的发展和人民的生活密切相关，社会生活反映的经济的发展情况，经济的发展促进了社会生活的进步，二者相互联系，密不可分。
故答案为：
（1）图一：秧马，反映了农业的发展。图二：纸币，反映了商品经济发展。 主题：宋代经济的发展。
（2）变化：隋唐以前婚姻重门第，宋代婚姻重才能、财富，婚姻不问门阀。
原因：隋唐以前，世家大族掌握国家政权(门阀政治)，门第观念盛行，等级严格。北宋时期，统治者崇文抑武科举制盛行，文官政治形成，门阀政治彻底退出历史舞台；商品经济发展，抑商观念淡化。这些情况反映到婚姻观中，门第观念淡化，更加重视财富。
（3）关系：社会生活反映的经济的发展情况，经济的发展促进了社会生活的进步，二者相互联系，密不可分。
【点评】
（1）本题主要知识考点是宋朝社会经济的发展。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋朝社会经济发展的相关史实。
（2）本题主要知识考点是唐宋婚俗观念的变化。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐宋社会关系变化的相关历史知识。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．【答案】（1）措施：元朝设宣政院管理西藏；清朝在西藏册封达赖和班禅；设置驻藏大臣。
（2）特点：因地制宜，因俗而治。
作用：加强了对边疆的管理，巩固了政权，使清王朝成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】
（1）措施：据材料一“元朝形势图”并结合所学可知，元朝对西藏行使行政管辖权，设立了宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务。据材料二“西藏为达赖和驻藏大臣协同管理噶厦政府制”并结合所学可知，清朝皇帝顺治与康熙分别册封达赖和班禅；雍正在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1751年，在西藏设立噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。
（2）特点：据材料二“（清朝前期）在地方，在加强中央集权，保证政令统一的前提下，采用适合 当地民俗社情的统治体制，而不强求划一……”可知，材料反映了清朝边疆治理政策“因地制宜、因俗而治”。
作用：根据所学可知，清政府重视对边疆的管理，加强了中央集权，巩固了清政府的统治，使清王朝成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。
故答案为：
（1）措施：元朝设宣政院管理西藏；清朝在西藏册封达赖和班禅；设置驻藏大臣。
（2）特点：因地制宜，因俗而治。
作用：加强了对边疆的管理，巩固了政权，使清王朝成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。
【点评】本题主要知识考点是元朝与清朝的边疆治理政策。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
17．【答案】【示例一】
观点：宋朝科技影响深远。
论述： 宋朝时经济发达，文化繁荣，使中国科学技术的发展进入了一个前所未有的黄金时代，这一时期取得了一系列极其辉煌的成就，并对后世产生了深远影响。宋朝时期发明了活字印刷术，其发明不仅提高了印刷效率，还降低了印刷成本，促进了文化的发展。同时，活字印刷术传到欧洲，促使欧洲人发明了印刷机，从而促进了文艺复兴和宗教改革，促进了欧洲的思想解放。宋代指南针广泛应用于航海中，有效解决了海外航行中方向辨别的问题，促进了海外贸易的发展，且指南针传入欧洲之后，为新航路的开辟提供了技术条件。
综上可知，宋朝的科技不仅对当时产生了较大影响，对后世也产生了深远影响。
【示例二】
观点：明朝科技著作成就斐然。
论述：明代社会经济安定、承平日久、文化科技得到发展。承古萌新，是这一历史时期文化的特点。集大成的科技著作相继问世。明代手工业和商品经济繁荣，大量商业资本转化为产业资本，出现商业集镇和资本主义萌芽。文化科技呈现世俗化趋势。西学东渐。东西方科技的交流融合促进优秀科技著作的诞生。政府积极鼓励支持，同时政府和民间都十分热衷于引进和翻译西方科技著述，加强了和外国的交流，促进了明朝科技著作的发展。
综上所述，明朝科技著作成就斐然。
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】本题为观点论述题，为开放性试题，言之有理即可。依据题意，围绕宋明时期科技发展，自拟观点。
如以宋朝为例：主要从宋朝的科技成就出发，以三大发明（活字印刷术、指南针、火药）为例子，分析其产生的深远影响，由此得出观点为“宋朝科技影响深远”。其次根据材料信息，并结合所学知识，从宋朝科技发展的原因、成果及其深远响等层面展开论述，要求史实正确、论从史出、史论结合、逻辑清晰、言之成理。最后进行总结升华，强调宋朝的科技不仅对当时产生了较大影响，对后世也产生了深远影响。
如以明朝为例：据材料“徐光启的《农政全书》、宋应星的《天工开物》、李时珍的《本草纲目》等重要著作问世”“徐光启与利玛窦等人合译了《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作”可知，明朝时期诞生许多著名的科技作品，由此得出观点“明朝科技著作成就斐然”。围绕所提取的观点，根据材料，结合所学知识，主要从科技著作出现的原因和影响进行论述，要求史实正确、论从史出、史论结合、逻辑清晰、言之成理。最后总结观点。
故答案为：
【示例一】
观点：宋朝科技影响深远。
论述： 宋朝时经济发达，文化繁荣，使中国科学技术的发展进入了一个前所未有的黄金时代，这一时期取得了一系列极其辉煌的成就，并对后世产生了深远影响。宋朝时期发明了活字印刷术，其发明不仅提高了印刷效率，还降低了印刷成本，促进了文化的发展。同时，活字印刷术传到欧洲，促使欧洲人发明了印刷机，从而促进了文艺复兴和宗教改革，促进了欧洲的思想解放。宋代指南针广泛应用于航海中，有效解决了海外航行中方向辨别的问题，促进了海外贸易的发展，且指南针传入欧洲之后，为新航路的开辟提供了技术条件。
综上可知，宋朝的科技不仅对当时产生了较大影响，对后世也产生了深远影响。
【示例二】
观点：明朝科技著作成就斐然。
论述：明代社会经济安定、承平日久、文化科技得到发展。承古萌新，是这一历史时期文化的特点。集大成的科技著作相继问世。明代手工业和商品经济繁荣，大量商业资本转化为产业资本，出现商业集镇和资本主义萌芽。文化科技呈现世俗化趋势。西学东渐。东西方科技的交流融合促进优秀科技著作的诞生。政府积极鼓励支持，同时政府和民间都十分热衷于引进和翻译西方科技著述，加强了和外国的交流，促进了明朝科技著作的发展。
综上所述，明朝科技著作成就斐然。
【点评】本题主要知识考点是宋明时期科技发展成果。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
湖北省武汉市江岸区2023-2024学年七年级下学期历史期末试卷
一、选择题(本大题共14小题,每题2分,共计28分。在下面各题的备选答案A. B.C.D项中,只有一项最符合题目要求,请选出并填写在相应的答题卡内)
1．（2024七下·江岸期末）西晋末年以来，南北长期分裂。随着民族大融合，南北统的条件逐渐成熟。当时，隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。这说明隋的统一（ ）
A．顺应了历史发展趋势 B．巩固了中央集权制度
C．加强了南北经济交流 D．促进了社会阶层流动
【答案】A
【知识点】隋朝的建立与统一
【解析】【分析】据材料“随着民族大融合，南北统的条件逐渐成熟”可知，南北统一成了历史发展的趋势；据材料“隋的经济、政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成”可知，材料说明，隋的统一结束了南北朝长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，故选A项。
材料强调了隋的统一结束了长期分裂局面，并未涉及中央集权制度的巩固，排除B项。
材料强调了隋的统一结束了长期分裂局面，没有体现南北经济交流的加强，排除C项。
隋朝开创科举制度，促进社会阶层流动，与隋朝结束分裂，实现统一不符，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查隋朝的建立与统一。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握隋朝统一的相关史实。
2．（2024七下·江岸期末）唐太宗严格考察各级官吏的政绩，唐玄宗整顿吏治、裁减冗员。两者都（ ）
A．突出以民为本 B．大力发展科举
C．规范官员管理 D．强调以史为鉴
【答案】C
【知识点】“贞观之治”；“开元盛世”
【解析】【分析】据题干“唐太宗严格考察各级官吏的政绩，唐玄宗整顿吏治、裁减冗员”并结合所学可知，材料说明唐太宗与唐玄宗重视吏治建设，规范官员的管理，故选C项。
材料反映的是官员管理，没有涉及以民为本，排除A项。
材料反映的是官员管理，没有体现科举选官，排除B项。
材料反映的是官员管理，无法得出以史为鉴，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是唐朝政治。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握唐朝政治的相关史实。
3．（2024七下·江岸期末）以下表格内容最适合研究（ ）
进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
北方和西北地区的各族首领尊奉中原政权皇帝为“天可汗”。
都城长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心。
A．盛极一时的隋朝 B．繁荣开放的盛唐
C．藩镇割据的晚唐 D．政权分立的五代
【答案】B
【知识点】“贞观之治”；盛唐经济的繁荣；隋唐时期的三省六部制
【解析】【分析】根据所学可知，唐朝进一步完善三省六部制，使古代官僚政治走向成熟；唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”，体现了民族关系和睦友好；唐都长安是一座国际性的大都市，是中外经济文化交流中心，体现了唐朝的繁荣强盛。综合上述分析可知，表格内容最适合研究盛唐气象，故选B项。
隋朝开创三省六部制，并非是进一步完善，排除A项。
材料描述了大唐盛世，与藩镇割据的晚唐不符，排除C项。
五代时期，政权分立，国家动荡，与盛唐景象不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是盛唐气象，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于盛唐繁荣的相关史实。
4．（2024七下·江岸期末）宋太祖夺取政权后，立即执行了“罢功臣，释兵权，制将帅，立兵制”的政策，对知州实施三年一换的制度。这些做法（ ）
A．完成了国家的大一统 B．实现了富国强兵
C．体现了重文轻武政策 D．强化了中央集权
【答案】D
【知识点】宋太祖强化中央集权；重文轻武的政策
【解析】【分析】据题干“宋太祖罢功臣，释兵权，制将帅，立兵制，知州三年一换”，结合所学可知，宋太祖夺取政权后，为加强中央对地方的控制，推选了削实权、收精兵、制钱谷、文臣知州，三岁一易等一系措施，巩固了宋朝统治，故选D项。
宋朝是局部统一，并未完成了国家的大一统，排除A项。
材料反映的是加强中央集权，与富国强兵不符，排除B项。
宋朝治国实行重文抑武，与材料信息描述不符合，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是宋朝强化中央集权，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于宋朝强化中央集权的相关史实。
5．（2024七下·江岸期末）辽与北宋议和，双方结成兄弟关系；宋金达成和议，南宋向金称臣，双方以淮水至大散关一线划定分界线。下列最符合这一发展线索的历史现象是（ ）
A．北宋的因循守旧 B．南宋的偏安一隅
C．文明的多元一体 D．政权的频繁更迭
【答案】D
【知识点】辽与北宋的和战；南宋的偏安
【解析】【分析】据题干“辽与北宋议和，双方结成兄弟关系；宋金达成和议，南宋向金称臣，双方以淮水至大散关一线划定分界线”，结合所学可知，材料反映的是辽宋夏金元时期政权分立时期，北宋取代后周，金灭辽，灭北宋，南宋建立，说明政权更替频繁，最符合这一发展线索，故选D项。
北宋因循守旧与“宋金和议、南宋称臣”信息不符，排除A项。
南宋偏安一隅与“辽宋和议，结成兄弟”信息不符，排除B项。
材料反映了政权并立与更迭，与文明多元一体无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是辽宋夏金元。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握辽宋夏金元的相关史实。
6．（2024七下·江岸期末）宋朝商人常常利用传统节日，销售节日用品和纪念品。如东京开封自五月一日及端午节前一日，“卖桃、柳、英花、蒲叶等 .次日家铺陈于门首”。许多本来是自产自给的民份物品都转变为南品，颇受百姓欢迎。这主要体现了宋朝时（ ）
A．粮食产量的提高 B．商品化程度提高
C．文化生活的丰富 D．经济重心的南移
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】据题干“宋朝商人常常利用传统节日，销售节日用品和纪念品”“许多本来是自产自给的民份物品都转变为南品，颇受百姓欢迎”可知，材料反映了宋朝商品经济发展繁荣，农产品的商品化程度较高，故选B项。
材料描述的是宋朝商品交流，无法得出粮食产量的提高，排除A项。
材料描述的是宋朝商品交流，并未强调文化生活的丰富，排除C项。
南宋时期经济重心南移完成，与材料商品经济发展不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是宋朝商品经济的发展，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
7．（2024七下·江岸期末）元朝统一的过程中不断对中华民族 重要历史人物建庙祭e，所有的制度建设都是对中国过去发展历史的继承，元世祖忽必烈命人修撰<元统志》，力 图强化华夷无别的概念。这些举措的根本目的是（ ）
A．维护政权稳定 B．推动儒学发展
C．加快汉化进程 D．实现民族平等
【答案】A
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】据题干信息“元朝统一的过程中不断对中华民族重要历史人物建庙祭祀……力图强化华夷无别的概念”，结合所学可知，元朝统一的过程，材料描述的这些措施归根结底是为了缓和社会矛盾，维护政权稳定，巩固元朝统治，故选A项。
元世祖的根本目的是巩固统治，推动儒学发展是实现目的的手段，排除B项。
元世祖的根本目的是巩固统治，不是为了加快汉化进程，排除C项。
元朝实行民族歧视政策，材料内容与民族平等无关，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是元朝统一。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握元朝统一的相关史实。
8．（2024七下·江岸期末）洪武十三年，朱元璋废除沿袭一千多年的丞相制度，将永相参与的决策权收归皇帝，行政权下放给六部诸司。雍正十年，雍正设置“办理军机处”，军机大事完全由皇帝裁决。这反映了我国古代国家治理的趋势是（ ）
A．思想控制加强 B．行政效率提高
C．监察制度完善 D．君主专制强化
【答案】D
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】提取答题关键信息“朱元璋废除丞相制度，六理分理”“雍正设置军机处”，结合所学可知，朱元璋废丞相、雍正帝设军机处，军国大事尽归皇帝，强化了君主专制统治，故选D项。
明清通过八股取士、文字狱加强思想控制，与材料描述内容不符，排除A项。
材料表明权力尽归皇帝，加强了皇权，与行政效率无关，排除B项。
材料表明权力尽归皇帝，得不出监察制度的完善，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以君主专制强化为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2024七下·江岸期末）明朝引进原产美洲的玉米、甘薯等粮食作物，购买东南亚的胡椒、香料等商品。松江的棉布、苏州的丝绸、景德镇的青花瓷、佛山的铁器等商品也源源不断的销往东亚、东南亚、美洲、欧洲等地。这反映的主题是明朝时（ ）
A．耕地面积的扩大 B．商业城市的增多
C．全球经济的互动 D．手工工场的出现
【答案】C
【知识点】明朝的经济发展
【解析】【分析】据题干“明朝引进原产美洲的玉米、甘薯等粮食作物，购买东南亚的胡椒、香料等商品”“松江的棉布、苏州的丝绸、景德镇的青花瓷、佛山的铁器等商品也源源不断的销往东亚、东南亚、美洲、欧洲等地”，结合所学可知，新航路开辟后，全球性贸易交流不断发展，外来产品的输入、中国产品的输出，反映了明朝海外贸易繁荣，说明明朝时期，全球性经济互动增强，故选C项。
材料反映的是明朝对外贸易交流，没有涉及耕地面积的扩大，排除A项。
材料反映的是明朝对外贸易交流，无法得出商业城市的增多，排除B项。
材料反映的是明朝对外贸易交流，没有手工工场出现的信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查明朝对外贸易。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
10．（2024七下·江岸期末）右图中的动物是某次远航时外国使臣随船向明朝政府贡献的奇珍异兽，引发了朝野轰动。明成祖遂厚赐外国使臣，此后又有多国来华进贡此兽，“麒麟外交”一时成为美谈。这表明该“远航"（ ）
A．发展了航海事业 B．增进了友好关系
C．开拓了海外市场 D．扩大了财政收入
【答案】B
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】据材料“某次远航时外国使臣随船向明朝政府贡献的奇珍异兽”“明成祖遂厚赐外国使臣”并结合所学可知，该“远航"指的是15世纪前期的郑和下西洋，先后拜访了30多个亚非国家，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国同亚非各国的友好关系，故选B项。
郑和下西洋主要目的是宣扬国威，并非是为了发展航海事业，排除A项。
新航路开辟开拓了海外市场，郑和下西洋不以经济效益为目的，排除C项。
郑和下西洋不以经济效益为目的，反而加重了明政府的财政负担，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是郑和下西洋。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握郑和下西洋的相关史实。
11．（2024七下·江岸期末）下图是明代《倭寇图卷>局部，画面描绘了民民众遭受倭患而逃难的情景。据此可知，戚继光抗倭的主要影响是（ ）
A．维护了东南沿海的安宁 B．推动了对外贸易的发展
C．实现了国家主权的完整 D．调整了团关自守的政策
【答案】A
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】答题关键信息“戚继光抗倭”，结合所学可知：
A：戚继光抗倭，扫荡了东南沿海倭患，维护了东南沿海的安宁，故选A项。
B：戚继光抗倭是明朝时期的反侵略战争，与对外贸易发展无关，排除B项。
C：戚继光抗倭维护了东南沿海的安宁，与国家主权的完整不符，排除C项。
D：清朝实行闭关锁国政策，与材料中戚继光的抗倭斗争不符合，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是 戚继光抗倭 。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握 戚继光抗倭 的相关史实。
12．（2024七下·江岸期末）台湾收复后，郑成功在此“定府县"“任职官"细化之前早已设立的政权框架，并沿袭明制，在台湾设立六部，颁布“屯田”“建政"司法”三大法，之后兴建学校，传播儒家文化，大力迁移内地流民至台。这些措施（ ）
A．促进了台湾地区的开发 B．驱逐了荷兰殖民残余势力
C．巩固了明朝的统治秩序 D．加强了中央对台湾的控制
【答案】A
【知识点】郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
【解析】【分析】提取答题关键信息“郑成功收复台湾后，沿袭明制，在台湾设立六部，颁布‘屯田’‘建政’司法”三大法，之后兴建学校，传播儒家文化，大力迁移内地流民至台”可知，材料反映了郑成功收复台湾后，加强了对台湾的管理，传播了儒家文化，迁移内地流民，促进了台湾地区的开发发展，故选A项。
材料反映了郑成功管理和开发台湾，并未提及驱逐了荷兰殖民残余势力，排除B项。
郑成功收复台湾时明朝已经灭亡，故“巩固了明朝的统治秩序”解读错误，排除C项。
郑成功收复台湾后，成为割据政权，“加强了中央对台湾的控制”理解错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是郑成功收复台湾，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
13．（2024七下·江岸期末）"“康乾盛世”以来，汉口既聚集各路商帮，又中转各色货物。湖北及周边地区所产之米粮下销江南、闽广各省，淮盐由仪征进人长江运至汉口，再由汉口分运湖北、湖南各地。汉口成为内陆特大型的市镇。这表明，汉口崛起得益于（ ）
A．社会秩序的稳定 B．农业生产的恢复
C．人口数量的增长 D．区域经济的交流
【答案】D
【知识点】清朝农业、手工业、商业的发展
【解析】【分析】提取答题关键信息“汉口既聚集各路商帮，又中转各色货物……汉口成为内陆特大型的市镇”可知，“康乾盛世”时代，汉口成为闻名全国的货物转运地，说明区域性经济交流发展，推动了汉口作为新兴工商业市镇的崛起，所以汉口崛起得益于区域经济的交流，故选D项。
材料表明汉口成为新兴工商业市镇，与社会秩序的稳定没有关联，排除A项。
材料强调了区域经济交流促进了汉口崛起，没有涉及农业生产状况，排除B项。
材料强调了区域经济交流促进了汉口崛起，没有提及人口数量的增长，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是清朝商业经济的繁荣，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
14．（2024七下·江岸期末）文学艺术作品是时代的写照。由以下两幅作品的内容可知清代（ ）
《盛世滋生图》：乾隆时苏州繁华的市井风情 《广州十三行》：1757年清朝下令关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸
A．贫富分化严重 B．对外交流频繁
C．繁荣危机并存 D．财政危机加剧
【答案】C
【知识点】清朝农业、手工业、商业的发展；闭关锁国政策
【解析】【分析】据材料“《盛世滋生图》：乾隆时苏州繁华的市井风情”可知，《盛世滋生图》反映了清朝前期商业市镇的繁荣景象；据材料“《广州十三行》：1757年清朝下令关闭其他港口，只开放广州一处作为对外通商口岸”可知，广州一地开放实质上反映了清朝的闭关锁国，导致中国落后于世界潮流，蕴含着严重的危机。由此得出两幅作品的内容反映了清朝繁荣与危机并存，故选C项。
作品反映了清朝的繁荣与危机，没有体现贫富分化现象，故“贫富分化严重”解读错误，排除A项。
“只开放广州一处作为对外通商口岸”体现了闭关销国，故“对外交流频繁”解读错误，排除B项。
作品反映了清朝的繁荣与危机，没有涉及清朝财政状况，故得不出财政危机加剧的信息，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是清朝盛世与危机。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握清朝盛世与危机的相关史实。
二、非选择题(三小题,共32分)
15．（2024七下·江岸期末）【经济与社会生活】
材料一
图1：拔秧工具 图2：纸币铜板印本 图3：遗址碑
材料二
隋唐以前“家之 婚姻必由于谱系”，到了宋代，随着门阀士族政治的消亡和市民阶层的兴起，反映在人们的婚俗观念上则出现了多元化的趋向，不仅士庶联姻普遍，求利之风的盛行更造成了宋人婚姻尤重钱财的独特风尚。
——摘编自冯芸《宋代以“重利趋商”为核心的社会价值观的形成及其对宋代社会生活的影响》
（1）根据材料，并结合所学，仿效示例，任选图一、图二，指出其蕴含的历史信息，并归纳三幅图片所反映的共同主题。
【示例】图三：宋朝设置市舶司，反映了海外贸易的繁荣。
（2）根据材料二概括隋唐至宋婚俗观念的变化并结合所学分析其原因。
（3）根据上述材料和所学知识，说明经济与社会生活之间的关系。
【答案】（1）图一：秧马，反映了农业的发展。图二：纸币，反映了商品经济发展。 主题：宋代经济的发展。
（2）变化：隋唐以前婚姻重门第，宋代婚姻重才能、财富，婚姻不问门阀。
原因：隋唐以前，世家大族掌握国家政权(门阀政治)，门第观念盛行，等级严格。北宋时期，统治者崇文抑武科举制盛行，文官政治形成，门阀政治彻底退出历史舞台；商品经济发展，抑商观念淡化。这些情况反映到婚姻观中，门第观念淡化，更加重视财富。
（3）关系：社会生活反映的经济的发展情况，经济的发展促进了社会生活的进步，二者相互联系，密不可分。
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】
（1）图一：据材料一“图1：拔秧工具”并结合所学可知，图1 的拔秧工具是宋朝的秧马，是种植水稻时，用于插秧和拔秧的工具。北宋开始大量使用，可提高功效及减轻劳动强度，反映了农业的发展。
图二：据材料一“图2：纸币铜板印本”并结合所学可知，图2是北宋的纸币交子，北宋时期，随着商业经济的发展和时代的进步。 纸被发明了出来，到了北宋出现了纸币。称之为“交子”，纸币反映了商品经济发展。
主题：据材料一三幅图片并结合所学可知，图一是秧马，反映了农业的发展。图二是纸币反映了商品经济发展。图三是市舶司，反映了海外贸易的繁荣。综上所述，材料一中的三幅图片反映了宋代经济的发展。
（2）变化：据材料二“隋唐以前‘家之婚姻必由于谱系’”可知，隋唐以前婚姻重门第；据材料二“到了宋代，随着门阀士族政治的消亡和市民阶层的兴起，反映在人们的婚俗观念上则出现了多元化的趋向，不仅士庶联姻普遍，求利之风的盛行更造成了宋人婚姻尤重钱财的独特风尚”可知，宋代婚姻重才能、财富，婚姻不问门阀。
原因：据材料二“随着门阀士族政治的消亡和市民阶层的兴起，反映在人们的婚俗观念上则出现了多元化的趋向，不仅士庶联姻普遍，求利之风的盛行更造成了宋人婚姻尤重钱财的独特风尚”，结合所学可知，隋唐以前，世家大族掌握国家政权(门阀政治)，门第观念盛行，等级严格。北宋时期，统治者崇文抑武科举制盛行，文官政治形成，门阀政治彻底退出历史舞台；商品经济发展，抑商观念淡化。这些情况反映到婚姻观中，门第观念淡化，更加重视财富。
（3）本题为开放性试题，围绕“经济与社会生活”，综合上述材料并结合所学知识加以分析总结，言之有理即可。如经济的发展和人民的生活密切相关，社会生活反映的经济的发展情况，经济的发展促进了社会生活的进步，二者相互联系，密不可分。
故答案为：
（1）图一：秧马，反映了农业的发展。图二：纸币，反映了商品经济发展。 主题：宋代经济的发展。
（2）变化：隋唐以前婚姻重门第，宋代婚姻重才能、财富，婚姻不问门阀。
原因：隋唐以前，世家大族掌握国家政权(门阀政治)，门第观念盛行，等级严格。北宋时期，统治者崇文抑武科举制盛行，文官政治形成，门阀政治彻底退出历史舞台；商品经济发展，抑商观念淡化。这些情况反映到婚姻观中，门第观念淡化，更加重视财富。
（3）关系：社会生活反映的经济的发展情况，经济的发展促进了社会生活的进步，二者相互联系，密不可分。
【点评】
（1）本题主要知识考点是宋朝社会经济的发展。本题主要考查学生对历史图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋朝社会经济发展的相关史实。
（2）本题主要知识考点是唐宋婚俗观念的变化。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记唐宋社会关系变化的相关历史知识。
（3）本题为开放性试题，言之有理即可。解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
16．（2024七下·江岸期末）【边疆治理】
材料一
元朝形势图（1330年）
材料二 （清朝前期）在地方，在加强中央集权，保证政令统一的前提下，采用适合 当地民俗社情的统治体制，而不强求划一。如东北三省为将军制下的州县、八旗并存制；内外蒙古为盟旗制；新疆为将军辖下的伯克、州县、礼萨克制；西藏为达赖和驻藏大臣协同管理噶厦政府制；西南地区改土归流，酌情保留土司制；台湾为隶属福建的府州县制等等。
——摘编自林甘泉等主编《从文明起源到现代化一 中国历史25讲》
（1）根据材料一、二，分别指出元朝和清朝在西藏地区的管理举措。
（2）根据材料二归纳清朝边疆治理政策特点，结合所学分析其历史作用。
【答案】（1）措施：元朝设宣政院管理西藏；清朝在西藏册封达赖和班禅；设置驻藏大臣。
（2）特点：因地制宜，因俗而治。
作用：加强了对边疆的管理，巩固了政权，使清王朝成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖；清政府对西藏地区的管辖；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】
（1）措施：据材料一“元朝形势图”并结合所学可知，元朝对西藏行使行政管辖权，设立了宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏军民各项事务。据材料二“西藏为达赖和驻藏大臣协同管理噶厦政府制”并结合所学可知，清朝皇帝顺治与康熙分别册封达赖和班禅；雍正在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。1751年，在西藏设立噶厦，授达赖喇嘛和驻藏大臣管理政教事务。
（2）特点：据材料二“（清朝前期）在地方，在加强中央集权，保证政令统一的前提下，采用适合 当地民俗社情的统治体制，而不强求划一……”可知，材料反映了清朝边疆治理政策“因地制宜、因俗而治”。
作用：根据所学可知，清政府重视对边疆的管理，加强了中央集权，巩固了清政府的统治，使清王朝成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。
故答案为：
（1）措施：元朝设宣政院管理西藏；清朝在西藏册封达赖和班禅；设置驻藏大臣。
（2）特点：因地制宜，因俗而治。
作用：加强了对边疆的管理，巩固了政权，使清王朝成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。
【点评】本题主要知识考点是元朝与清朝的边疆治理政策。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
17．（2024七下·江岸期末）【中国历史长网中的科技】
宋朝 宋代是我国古代科技创新的密集期，取得了领先世界的成就。据《宋史》记载，宋代 有27人获得科技奖励，或树碑立传，或加官进爵；还将一些民间科技研究者列入“赐处 士号”的序列，给予一定的国家补贴。以三大发明为代表的宋代科技成就在向朝鲜、日 本、阿拉伯传播的同时，还引进了阿拉伯数字以及越南占城稻等。
明朝 明朝中晚期，政府积极推动科技著述的编纂，科技图书编纂呈现出欣欣向荣的景 象。徐光启的《农政全书》、宋应星的《天工开物》、李时珍的《本草纲目》等重要著作问 世。明朝晚期，政府和民间都十分热衷于引进和翻译西方科技著述。徐光启与利玛窦 等人合译了《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作，成为介绍西方近代科学的先驱。
——上述材料摘编自刘尚希等《唐宋科技繁荣：政府行为与创新环境》、韩凤芹等(明清科技发展：政府作用与历史经验教训》
阅读上述材料，围绕宋明时期科技发展，自拟一个观点，并结合所学加以论述。(要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰)
（提示：观点可以从宋明时期科技发展的原因、特点、影响等角度加以提炼。）
【答案】【示例一】
观点：宋朝科技影响深远。
论述： 宋朝时经济发达，文化繁荣，使中国科学技术的发展进入了一个前所未有的黄金时代，这一时期取得了一系列极其辉煌的成就，并对后世产生了深远影响。宋朝时期发明了活字印刷术，其发明不仅提高了印刷效率，还降低了印刷成本，促进了文化的发展。同时，活字印刷术传到欧洲，促使欧洲人发明了印刷机，从而促进了文艺复兴和宗教改革，促进了欧洲的思想解放。宋代指南针广泛应用于航海中，有效解决了海外航行中方向辨别的问题，促进了海外贸易的发展，且指南针传入欧洲之后，为新航路的开辟提供了技术条件。
综上可知，宋朝的科技不仅对当时产生了较大影响，对后世也产生了深远影响。
【示例二】
观点：明朝科技著作成就斐然。
论述：明代社会经济安定、承平日久、文化科技得到发展。承古萌新，是这一历史时期文化的特点。集大成的科技著作相继问世。明代手工业和商品经济繁荣，大量商业资本转化为产业资本，出现商业集镇和资本主义萌芽。文化科技呈现世俗化趋势。西学东渐。东西方科技的交流融合促进优秀科技著作的诞生。政府积极鼓励支持，同时政府和民间都十分热衷于引进和翻译西方科技著述，加强了和外国的交流，促进了明朝科技著作的发展。
综上所述，明朝科技著作成就斐然。
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】本题为观点论述题，为开放性试题，言之有理即可。依据题意，围绕宋明时期科技发展，自拟观点。
如以宋朝为例：主要从宋朝的科技成就出发，以三大发明（活字印刷术、指南针、火药）为例子，分析其产生的深远影响，由此得出观点为“宋朝科技影响深远”。其次根据材料信息，并结合所学知识，从宋朝科技发展的原因、成果及其深远响等层面展开论述，要求史实正确、论从史出、史论结合、逻辑清晰、言之成理。最后进行总结升华，强调宋朝的科技不仅对当时产生了较大影响，对后世也产生了深远影响。
如以明朝为例：据材料“徐光启的《农政全书》、宋应星的《天工开物》、李时珍的《本草纲目》等重要著作问世”“徐光启与利玛窦等人合译了《几何原本》《泰西水法》等西方科学著作”可知，明朝时期诞生许多著名的科技作品，由此得出观点“明朝科技著作成就斐然”。围绕所提取的观点，根据材料，结合所学知识，主要从科技著作出现的原因和影响进行论述，要求史实正确、论从史出、史论结合、逻辑清晰、言之成理。最后总结观点。
故答案为：
【示例一】
观点：宋朝科技影响深远。
论述： 宋朝时经济发达，文化繁荣，使中国科学技术的发展进入了一个前所未有的黄金时代，这一时期取得了一系列极其辉煌的成就，并对后世产生了深远影响。宋朝时期发明了活字印刷术，其发明不仅提高了印刷效率，还降低了印刷成本，促进了文化的发展。同时，活字印刷术传到欧洲，促使欧洲人发明了印刷机，从而促进了文艺复兴和宗教改革，促进了欧洲的思想解放。宋代指南针广泛应用于航海中，有效解决了海外航行中方向辨别的问题，促进了海外贸易的发展，且指南针传入欧洲之后，为新航路的开辟提供了技术条件。
综上可知，宋朝的科技不仅对当时产生了较大影响，对后世也产生了深远影响。
【示例二】
观点：明朝科技著作成就斐然。
论述：明代社会经济安定、承平日久、文化科技得到发展。承古萌新，是这一历史时期文化的特点。集大成的科技著作相继问世。明代手工业和商品经济繁荣，大量商业资本转化为产业资本，出现商业集镇和资本主义萌芽。文化科技呈现世俗化趋势。西学东渐。东西方科技的交流融合促进优秀科技著作的诞生。政府积极鼓励支持，同时政府和民间都十分热衷于引进和翻译西方科技著述，加强了和外国的交流，促进了明朝科技著作的发展。
综上所述，明朝科技著作成就斐然。
【点评】本题主要知识考点是宋明时期科技发展成果。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
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