高中试卷答案网课题37 影响世界的工业革命
通过了解工业革命带来社会生产力的极大发展和生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活产生的深远影响。
知识点一 工业革命的背景
1.内涵：是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。
2．兴起
国家 英国
条件 政治前提 英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展
经济条件 (1)农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。 (2)通过________促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场
技术条件 手工工场和工人生产技术水平较高；科学家关心社会对技术的需求，生产技术的进步
知识点二 工业革命的进程
1.第一次工业革命
(1)成果
①技术革新：工业革命始于棉纺织业。市场的需求刺激了棉纺织业的发展，也催生了新的技术发明。
②工厂出现：1771年，________开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。
③蒸汽机的改进：________改进蒸汽机，产生巨大的动力，解决了生产动力受自然条件限制的问题。催生了交通工具的革命，人类进入“________”。
④机械制造：随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长，19世纪中期，英国的机器制造业实现了机械化。
(2)扩展：从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。
2．第二次工业革命
(1)背景：19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷。
(2)成就
①电力技术的广泛开发和应用，人类进入“________”。
②内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。
③化学工业的兴起令人瞩目；通过新技术改造的旧产业部门也焕发出新的活力。
(3)特点
①科学技术与________紧密结合。
②第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生，________与德国最为突出。
③各国的自然条件和社会历史条件不同，工业革命的进程各具特色。
知识点三 工业革命的影响
1.生产力：出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。
2．组织形式：建立了资本主义大工厂制度，出现了垄断组织。
3．阶级结构：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。
4．社会生活
(1)以________为中心形成了很多城市，在国家社会生活中的地位日益重要。
(2)现代工业提供了物美价廉的商品，人们的生活有所改善。
(3)休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，人们的文化素养得到提高。
(4)女性也获得了更多受教育的机会。
(5)人口增加明显。
5．世界格局：极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。
6．消极影响：导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。
1.知识图示——英国进行工业革命的条件
2．学习情境——圈地运动
大约从15世纪开始，在英国等西欧国家，新兴资产阶级和新贵族强行圈占公有土地和农民份地，将其变为私有的大农场或大牧场，形成所谓的“圈地运动”。
思考：“圈地运动”的实质是什么？“圈地运动”与资本主义发展有何关系？
试答：
3．思维拓展——资本主义生产组织形式的三次变化
手工工场是最早以雇佣的方式进行的手工生产，是向大机器生产的过渡形式；工厂是以蒸汽机为主要动力的机械化生产；垄断组织则是以科技为先导、以竞争联合为手段的电气化生产。
4．学术情境——第二次工业革命的特点
《剑桥欧洲经济史》中说：“科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。”
思考：这体现了第二次工业革命的什么特点？
试答：
5．易误辨析——欧美国家的工业化
欧美国家的工业化是通过两次工业革命建立起来的。第一次工业革命实现了以轻工纺织为支柱的工业化，第二次工业革命实现了以重工业为支柱的工业化。
6．社会情境——工业革命的影响
2003年英国历史教科书《工业、改革和帝国：1750～1900》有六章内容直接涉及工业革命，其中第三章“从农场到工厂”划分的小节主要包括“不再在家工作！”“工厂是怎样创造城镇的”“什么是‘黑金’”“一个‘血汗工厂’的终结”等。
思考：材料中的教科书实际指出了工业革命的哪些影响？
试答：
7．体系构建——影响世界的工业革命
探究点 改变世界的新生力量——两次工业革命
01 史料实证——工业革命的深远影响
史料一 工人的工资翻了一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？源于何故？你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实：工业是这一大好变化的源头。人不分贵贱，通过大家坚持不懈的辛勤奋斗，我国的面貌焕然一新；建筑物、土地、道路，甚至居民的行为举止(个别不雅的例外)，这一切都引起了以前未听说过我国的国家的注意和惊羡。
——摘编自[美]托马斯·K.麦格劳《现代资本主义——三次工业革命中的成功者》
史料二 1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%……从1870年至1913年，这两类商品(原料和工业制成品)的贸易额都增加了2倍多。这就说明工业发达国家与初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国间的相互依赖程度都加强了。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
【探究】
(1)根据史料一并结合所学知识，谈谈工业革命对人类生活的积极影响。
试答：
(2)根据史料二并结合所学知识，说明资本主义世界体系形成的影响。
试答：
【通法悟道】
【史论形成】 工业革命对资本主义世界市场和对全球的重大影响
(1)工业革命对资本主义世界市场发展的影响
(2)工业革命对全球的重大影响
从整体角度看 工业革命中新型交通和通信工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展
从文明角度看 工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点
从近代化角度看 工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化、城市化，思想文化上的科学化、理性化，社会生活上的文明化
从社会角度看 工业革命带来无产阶级相对贫困化问题、城市化问题、严重集群性的社会问题及特殊人群的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务等问题
从生态角度看 工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带来了巨大的便利，但工业革命也带来了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类社会的可持续发展
02 分析说明——科技创新下的人类文明
史料一
史料二 法国思想家托克维尔(1805～1859)笔下的工业革命
法国思想家托克维尔在19世纪30年代考察了工业革命中的英国曼彻斯特(棉纺织业中心)后，留下精彩评论：“这些巨大的建筑物，高耸于人们的住所之上，隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着人们。城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷；那一边属于富裕的少数人，这一边属于贫穷的绝大多数人……这里人性获得了最为充分也最为野蛮的发展；这里创造了文明的奇迹，文明之人却几乎沦回野蛮人的境地，从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金。”
【史料导读】 史料一反映了交通和通信工具的改善推动了人类文明的进步。史料二中，托克维尔首先肯定了工业革命创造了巨大的物质财富，又看到了工业时代的种种弊端。
【探究】
(1)依据史料一及所学知识，分析科技进步对人类文明进步的推动作用。
试答：
(2)根据史料二及所学知识，谈谈你对托克维尔“精彩评论”的看法。
试答：
【史论拓展】 资本主义世界市场发展的表现
(1)市场的空间范围日益扩大。市场范围经历了从国内市场到国际市场、区域贸易到世界贸易的发展过程。
(2)市场的联系方式更加快捷。交通运输方式经历了马、帆船运载到汽船、火车、汽车、飞机运载的过程，商品信息传递经历了人员传递到通过电报、电话以及网络传递的方式，商品运输的速度不断提高且运载量迅速扩大。
(3)市场的商品种类迅速增加。经历了由农牧业产品和手工业产品的交换，到工业产品与原料的交换，再到资金、劳动力与商业服务的交换过程。
(4)市场组织、维护机制不断完善。通过建立银行、交易所，成立政府特许公司、垄断公司等工业公司和商业公司，保障商品生产和流通的顺畅。
03 探究论证——不同视角下的工业革命
史料一 2003年某西方国家的历史教科书《工业、改革和帝国：1750～1900年》有六章内容直接涉及工业革命，其中第三章“从农场到工厂”划分的小节主要包括：“不再在家工作”“工厂是怎样创造城镇的”“什么是‘黑金’”“一个‘血汗工厂’的终结”等。2014年美国部分高中所用教科书《西方社会的历史》第20章“能源与工业中的革命(1780～1850)”认为“工业革命开创了经济增长具有持续性的时代”。
史料二 1854年，狄更斯在《艰难时世》中写道，“请先看看故事的发生地：库克镇。这里有脏兮兮和散着怪味的河流……生活的舒适，与这里无缘”。1814年某瑞典企业家在日记中写道：“我在利物浦参观了很多造船缆绳工厂，车间里的机器给我留下了最深刻的印象，操作机器只需很少的工人。要达到这样的效率水准，我们……必须换掉所有的员工并训练新一代的学徒。”
史料三 印度国民大会党某温和派领袖认为英国对印度造福无穷，给了印度秩序、铁路和欧洲教育，全国为此对英国表示感激。而印度民族解放运动的代表达达拜·瑙罗吉(1825～1917)在《印度的贫困和非英国式统治》里论述：印度财富大量流入英国，造成印度财富的单纯外流，这是印度贫困的根源。
【史料导读】 史料一是西方国家的教材内容，属于当代人的宏观叙述，是从西方人的视角看工业革命的；史料二反映的是工业革命时期欧洲人对工业革命的不同看法；史料三反映的是被殖民地区的人们对工业革命的不同感受。工业极大提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，也突显了资本主义制度的弊端。
【探究】
结合所学知识，分析在探索“工业革命”这一主题时，应如何辨析以上史料。
试答：
【史论深化】 工业革命促进社会转型和对近代人类社会的影响
(1)工业革命与社会转型
①经济发展方式转型：工业革命下的机器化生产方式是对传统生产方式的巨大突破，而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。
②工业现代化转型：工业革命是实现农业现代化、科学技术现代化和国防现代化的物质基础，也是工业化的重要内容。
③城市化转型：工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了人口向城市的流动。
④经济理论转型：自由主义成为工业革命时期主要的经济思想。
⑤生产组织形式转型：工厂制和垄断组织先后成为生产组织形式。
⑥社会形态转型：经济上，工业取代农业占主导，城市化进程加快；政治上，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级，社会改革进一步巩固了资产阶级的统治；意识形态上，促进了科学教育事业的发展和科学社会主义的诞生。
(2)工业革命对近代人类社会的影响
?真题引领?——在体验中品悟真谛
【示例】 [2023·海南卷，12]17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用。这一变化主要体现了( )
A．科技进步提高生活水平 B．思想解放推动政治变革
C．工业革命促进经济发展 D．社会变迁影响流行风尚
[解题流程]
[答案]
【演练1】 命题点：两次工业革命的发明对人们生活的影响
[2024·九省联考广西卷，12]1829年《利物浦水星报》刊登雨山桥实验的比赛广告，该比赛的目的是为了决定新建的铁路采用哪种动力。比赛吸引了10 000～15 000人参加，从哲学教授到机修工都参与其中，有人发明了“手动车”，有人发明了“轮足机”(如图所示)。这反映了当时( )
A．畜力仍是动力的主要来源
B．民众对技术创新充满热情
C．群众性体育运动的兴起
D．机械力与畜力难以兼容
【演练2】 命题点：19世纪后期法国的建筑风格
[2023·湖北卷，13]19世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明( )
A.技术进步改变民众生活
B．工业文明孕育艺术创新
C．启蒙运动影响设计理念
D．建筑风格固守历史传统
【演练3】 命题点：工业革命对社会阶级结构的影响
[2022·广东高考]18世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明，当时( )
A．机器出现使工业结构发生根本变革
B．生产方式的转变推动了社会分化
C．蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化
D．物价上涨制约了工业革命的发展
?创新应用?——在训练中提升能力
1．[2024·辽宁抚顺一模]如图是18世纪后期英国棉纺织业领域出现的技术革新成果。由此可知，这一时期的技术创新推动了英国( )
A．生产效率的快速提升 B．科学与技术紧密结合
C．垄断组织的蓬勃发展 D．生产与资本高度集中
2．[2024·河北名校联盟高三联考]17～18世纪，英国民间对科学技术兴趣浓厚，各地爱好者组成读书会，逐渐发展成为社团。英国政府认为王公贵族创办的科学社团——皇家学会是国家的知识宝库，应给予种种方便。据此可知( )
A．工业革命赢得社会各界的支持
B．英国政府对科技给予足够重视
C．科学与技术结合推动工业革命
D．贵族仍然具有较高的社会地位
3．[2024·广东六校高三联考]1701年，一位英国人在《东印度贸易观感》一文中写道：“当东印度贸易向我们提供比我们更为便宜的货物，它将迫使我们去发明加工工序和机器，使我们有可能以比较少的劳力和成本进行生产，从而把我们制成品的价格降下来。”以上史料( )
A．揭示了工业革命发生的根源
B．证明印度生产技术先进
C．丰富了工业革命研究的视角
D．反映亚洲明显贸易优势
课题37 影响世界的工业革命
必备知识·自主排查
2．提示：实质：用资本主义经营方式代替封建经营方式。关系：圈地运动的推行，促进了英国资本主义农牧业的迅速发展，并为英国的工业革命准备了较为充足的资本、国内市场和自由劳动力。
4．提示：科学技术与生产紧密结合。
6．提示：工厂制度建立、城市化趋势、贫富分化加剧。
知识点一
2．殖民扩张
知识点二
1．(1)阿克莱特 瓦特 蒸汽时代
2．(2)电气时代 (3)生产 美国
知识点三
4．(1)工厂
关键能力·素养提升
探究点
1．[提示] (1)积极影响：进入“蒸汽时代”；工厂制度建立；人民生活水平提高；基础设施建设加快；推动城市化进程；世界各地联系更加密切。
(2)影响：发达国家占据主导地位，形成了以英国等西方国家为核心的世界市场；客观上推动了世界生产力的发展，推动了世界贸易的发展、国际分工的扩大，相互依赖程度加强；这一切都推动了整个世界由传统社会向近代社会的转型。
2．[提示] (1)推动作用：科技进步改变了人们的出行方式，缩短了时空和人际的距离；改变了人们的思想观念；加强了世界的联系；促进整体世界的进一步发展。
(2)看法：既赞扬工业革命创造巨大的物质财富，又抨击其造成的问题。机器生产、现代工厂制度，促成社会生产力的飞跃发展，创造巨大的物质财富，足赤的黄金，堪称“文明的奇迹”；但是工业时代初期“血汗工厂”的种种现象，贫富两极分化，环境污染等，造成严重的人文主义灾难，的确是“野蛮”发展。
3．[提示] 史料记载内容的侧重点不同：史料一、二以描述历史现象为主，史料三侧重体现了不同人对工业革命的不同感受。
史料类型与价值不同：史料一是西方历史教材内容，体现了当代西方人的历史认识；史料二是当时欧洲人的描述，具有时代特色；史料三是印度人对英国殖民统治的评价。
史料视角立场不同：史料一是西方历史教材内容，以赞美工业革命为主；史料二中的企业家倾向看到工业革命的积极作用，小说家倾向悲悯底层民众；史料三中印度国大党某温和派领袖肯定了工业革命对印度社会进步的促进作用，民族解放运动的代表侧重批判工业革命带来的破坏。
史料形成的背景不同：史料一反映了当代西方人对工业革命的记载和反思；史料二是英国工业革命时代的产物；史料三的背景是工业革命后西方殖民活动对殖民地的影响。
综上所述：由于史料作者主观意图、时代背景等因素的不同，各种史料对同一史实的记载常常不一致，甚至出现矛盾，应当尽量参考各类史料并进行综合辨析。
命题研析·聚焦高考
?真题引领?——在体验中品悟真谛
【示例】 答案：C
【演练1】 答案：B
【演练2】 解析：据材料“19世纪后期”“钢筋混凝土等新工业材料”可知，第二次工业革命时期，出现了许多新工业材料，据材料“‘思想纯正’的建筑师们……感到愤慨”可知，有的建筑师利用第二次工业革命的成果，建成了如埃菲尔铁塔那样的建筑，而“思想纯正”的建筑师对此持反对态度，这正反映出当时出现了艺术创新，说明工业文明孕育艺术创新，故B项正确；材料涉及的是建筑材料、建筑风格的变化，未涉及技术进步对民众生活的影响，故A项排除；启蒙运动强调人的理性思考，材料中部分建筑师的思想并不符合理性精神，故C项排除；材料中“思想纯正”的建筑师只是一部分，还有部分建筑师已经利用钢铁材料建筑了如埃菲尔铁塔那样的建筑，即并非所有建筑师都固守历史传统，D项观点片面，排除。
答案：B
【演练3】 解析：18世纪后期，英国此时处于工业革命时期，根据材料“英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活”可知，由于机器生产成本较高，工厂主通过加重剥削工人来降低生产成本，生产方式的转变推动社会分化，社会日益分化为工业资产阶级与工业无产阶级两大对立阶级，故B项正确；工业结构是指工业的构成，涉及轻工业、重工业或各具体产业在工业中所占比重，但材料中没有涉及工业结构发生根本变革，故排除A项；工业革命时期机器大生产逐渐取代手工劳动，此时工厂里的工人大多不再是手工工人，故排除C项；材料并未涉及工业革命与物价上涨的关系，故排除D项。
答案：B
?创新应用?——在训练中提升能力
1．解析：据材料“18世纪后期英国棉纺织业领域出现的技术革新成果”可知，此时处于第一次工业革命时期，据所学可知，珍妮纺纱机、骡机、水利纺纱机、复动式蒸汽机均属于第一次工业革命的生产工具，机器取代手工劳动提高了生产速度，故选A项；据所学可知，科学与技术紧密结合是第二次工业革命的突出特点，与题中18世纪后期时间不匹配，排除B项；据所学可知，垄断组织的蓬勃发展是第二次工业革命的影响，不符合18世纪后期这一时间特点，排除C项；据所学可知，生产与资本的高度集中是垄断组织的特点，发生在第二次工业革命期间，排除D项。
答案：A
2．解析：据所学自然科学发展可知，17～18世纪英国自然科学获得了发展，材料中也能反映出民间和政府对科学的态度，据所学工业革命可知，18世纪中期在技术积累的基础上有了突破，开启了工业革命，由此可以得出，17～18世纪科学与技术相结合，共同助推工业革命开展，故选C项；材料表述的时间是工业革命开始之前，A项与材料时间不符，排除；材料强调的是英国政府重视皇家学会，因为其是“国家的知识宝库”，由此可得英国政府比较重视科学，但是“足够”一词过于绝对，排除B项；据材料可知，英国政府给予皇家学会种种方便的主要原因在于它是国家的知识宝库，而非由王公贵族创办，排除D项。
答案：C
3．解析：据材料“它将迫使我们去发明加工工序和机器，使我们有可能以比较少的劳力和成本进行生产，从而把我们制成品的价格降下来”可知，这个英国人是从东印度贸易的视角来研究工业革命的必要性，所以丰富了工业革命研究的视角，故选C项；英国人所述的东印度贸易是从外部视角来看工业革命发生的必要性，它并不是英国工业革命发生的根源，排除A项；题干只是提到东印度贸易提供了更为便宜的货物，这不能推论出印度生产技术一定先进，且印度生产技术不是题目要表达的主旨，排除B项；题目的主旨是说东印度贸易会促使英国工业革命的发生，并没有强调亚洲的贸易优势，排除D项。
答案：C(共49张PPT)
课题 37 影响世界的工业革命
通过了解工业革命带来社会生产力的极大发展和生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活产生的深远影响。
必备知识·自主排查
关键能力·素养提升
命题研析·聚焦高考
必备知识·自主排查
知识点一 工业革命的背景
1.内涵：是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。
2．兴起
国家 英国
条件 政治前提 英国“光荣革命”后，国内政局稳定，政府积极鼓励经济发展
经济条件 (1)农业资本主义发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、自由劳动力和国内市场。
(2)通过________促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的海外市场
技术条件 手工工场和工人生产技术水平较高；科学家关心社会对技术的需求，生产技术的进步
殖民扩张
知识点二 工业革命的进程
1.第一次工业革命
(1)成果
①技术革新：工业革命始于棉纺织业。市场的需求刺激了棉纺织业的发展，也催生了新的技术发明。
②工厂出现：1771年，________开办了第一家水力纺纱厂，成为近代工厂的开端。
③蒸汽机的改进：________改进蒸汽机，产生巨大的动力，解决了生产动力受自然条件限制的问题。催生了交通工具的革命，人类进入“________”。
④机械制造：随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长，19世纪中期，英国的机器制造业实现了机械化。
(2)扩展：从18世纪后期到19世纪中期，工业革命从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。
阿克莱特
瓦特
蒸汽时代
2．第二次工业革命
(1)背景：19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷。
(2)成就
①电力技术的广泛开发和应用，人类进入“________”。
②内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生。
③化学工业的兴起令人瞩目；通过新技术改造的旧产业部门也焕发出新的活力。
电气时代
(3)特点
①科学技术与________紧密结合。
②第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生，________与德国最为突出。
③各国的自然条件和社会历史条件不同，工业革命的进程各具特色。
生产
美国
知识点三 工业革命的影响
1.生产力：出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。
2．组织形式：建立了资本主义大工厂制度，出现了垄断组织。
3．阶级结构：工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。
4．社会生活
(1)以________为中心形成了很多城市，在国家社会生活中的地位日益重要。
(2)现代工业提供了物美价廉的商品，人们的生活有所改善。
(3)休闲娱乐和群众性体育运动逐渐兴起，报刊书籍发行量大增，人们的文化素养得到提高。
(4)女性也获得了更多受教育的机会。
(5)人口增加明显。
5．世界格局：极大地改变了世界的面貌，使世界各地的联系日益紧密。19世纪末20世纪初，资本主义进入垄断阶段，资本主义世界经济体系最终形成。
6．消极影响：导致了社会贫富分化加剧、工人居住条件恶劣、环境污染严重、疾病与犯罪等一系列社会问题。
工厂
1.知识图示——英国进行工业革命的条件
2．学习情境——圈地运动
大约从15世纪开始，在英国等西欧国家，新兴资产阶级和新贵族强行圈占公有土地和农民份地，将其变为私有的大农场或大牧场，形成所谓的“圈地运动”。
思考：“圈地运动”的实质是什么？“圈地运动”与资本主义发展有何关系？
提示：实质：用资本主义经营方式代替封建经营方式。关系：圈地运动的推行，促进了英国资本主义农牧业的迅速发展，并为英国的工业革命准备了较为充足的资本、国内市场和自由劳动力。
3．思维拓展——资本主义生产组织形式的三次变化
手工工场是最早以雇佣的方式进行的手工生产，是向大机器生产的过渡形式；工厂是以蒸汽机为主要动力的机械化生产；垄断组织则是以科技为先导、以竞争联合为手段的电气化生产。
4．学术情境——第二次工业革命的特点
《剑桥欧洲经济史》中说：“科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到了这样一种程度，以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。”
思考：这体现了第二次工业革命的什么特点？
提示：科学技术与生产紧密结合。
5．易误辨析——欧美国家的工业化
欧美国家的工业化是通过两次工业革命建立起来的。第一次工业革命实现了以轻工纺织为支柱的工业化，第二次工业革命实现了以重工业为支柱的工业化。
6．社会情境——工业革命的影响
2003年英国历史教科书《工业、改革和帝国：1750～1900》有六章内容直接涉及工业革命，其中第三章“从农场到工厂”划分的小节主要包括“不再在家工作！”“工厂是怎样创造城镇的”“什么是‘黑金’”“一个‘血汗工厂’的终结”等。
思考：材料中的教科书实际指出了工业革命的哪些影响？
提示：工厂制度建立、城市化趋势、贫富分化加剧。
7．体系构建——影响世界的工业革命
关键能力·素养提升
探究点 改变世界的新生力量——两次工业革命
01 史料实证——工业革命的深远影响
史料一 工人的工资翻了一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？源于何故？你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实：工业是这一大好变化的源头。人不分贵贱，通过大家坚持不懈的辛勤奋斗，我国的面貌焕然一新；建筑物、土地、道路，甚至居民的行为举止(个别不雅的例外)，这一切都引起了以前未听说过我国的国家的注意和惊羡。
——摘编自[美]托马斯·K.麦格劳《现代资本主义——三次工业革命中的成功者》
史料二 1900年，各主要资本主义国家在世界贸易中所占的比重为：英国19%，美国12%，德国13%，法国9%……从1870年至1913年，这两类商品(原料和工业制成品)的贸易额都增加了2倍多。这就说明工业发达国家与初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国间的相互依赖程度都加强了。——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》
【探究】
(1)根据史料一并结合所学知识，谈谈工业革命对人类生活的积极影响。
(2)根据史料二并结合所学知识，说明资本主义世界体系形成的影响。
[提示] (1)积极影响：进入“蒸汽时代”；工厂制度建立；人民生活水平提高；基础设施建设加快；推动城市化进程；世界各地联系更加密切。
(2)影响：发达国家占据主导地位，形成了以英国等西方国家为核心的世界市场；客观上推动了世界生产力的发展，推动了世界贸易的发展、国际分工的扩大，相互依赖程度加强；这一切都推动了整个世界由传统社会向近代社会的转型。
【通法悟道】
【史论形成】 工业革命对资本主义世界市场和对全球的重大影响
(1)工业革命对资本主义世界市场发展的影响
(2)工业革命对全球的重大影响
从整体角度看 工业革命中新型交通和通信工具的发明为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展
从文明角度看 工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点
从近代化角度看 工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化、城市化，思想文化上的科学化、理性化，社会生活上的文明化
从社会角度看 工业革命带来无产阶级相对贫困化问题、城市化问题、严重集群性的社会问题及特殊人群的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务等问题
从生态角度看 工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带来了巨大的便利，但工业革命也带来了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类社会的可持续发展
02 分析说明——科技创新下的人类文明
史料一
史料二 法国思想家托克维尔(1805～1859)笔下的工业革命
法国思想家托克维尔在19世纪30年代考察了工业革命中的英国曼彻斯特(棉纺织业中心)后，留下精彩评论：“这些巨大的建筑物，高耸于人们的住所之上，隔绝了空气和阳光；它们像不散的浓雾一样包裹着人们。城市的这一边住的是奴隶，那一边住的是老爷；那一边属于富裕的少数人，这一边属于贫穷的绝大多数人……这里人性获得了最为充分也最为野蛮的发展；这里创造了文明的奇迹，文明之人却几乎沦回野蛮人的境地，从这里肮脏的下水道里却流出了足赤的黄金。”
【史料导读】 史料一反映了交通和通信工具的改善推动了人类文明的进步。史料二中，托克维尔首先肯定了工业革命创造了巨大的物质财富，又看到了工业时代的种种弊端。
【探究】
(1)依据史料一及所学知识，分析科技进步对人类文明进步的推动作用。
(2)根据史料二及所学知识，谈谈你对托克维尔“精彩评论”的看法。
[提示] (1)推动作用：科技进步改变了人们的出行方式，缩短了时空和人际的距离；改变了人们的思想观念；加强了世界的联系；促进整体世界的进一步发展。
(2)看法：既赞扬工业革命创造巨大的物质财富，又抨击其造成的问题。机器生产、现代工厂制度，促成社会生产力的飞跃发展，创造巨大的物质财富，足赤的黄金，堪称“文明的奇迹”；但是工业时代初期“血汗工厂”的种种现象，贫富两极分化，环境污染等，造成严重的人文主义灾难，的确是“野蛮”发展。
【史论拓展】 资本主义世界市场发展的表现
(1)市场的空间范围日益扩大。市场范围经历了从国内市场到国际市场、区域贸易到世界贸易的发展过程。
(2)市场的联系方式更加快捷。交通运输方式经历了马、帆船运载到汽船、火车、汽车、飞机运载的过程，商品信息传递经历了人员传递到通过电报、电话以及网络传递的方式，商品运输的速度不断提高且运载量迅速扩大。
(3)市场的商品种类迅速增加。经历了由农牧业产品和手工业产品的交换，到工业产品与原料的交换，再到资金、劳动力与商业服务的交换过程。
(4)市场组织、维护机制不断完善。通过建立银行、交易所，成立政府特许公司、垄断公司等工业公司和商业公司，保障商品生产和流通的顺畅。
03 探究论证——不同视角下的工业革命
史料一 2003年某西方国家的历史教科书《工业、改革和帝国：1750～1900年》有六章内容直接涉及工业革命，其中第三章“从农场到工厂”划分的小节主要包括：“不再在家工作”“工厂是怎样创造城镇的”“什么是‘黑金’”“一个‘血汗工厂’的终结”等。2014年美国部分高中所用教科书《西方社会的历史》第20章“能源与工业中的革命(1780～1850)”认为“工业革命开创了经济增长具有持续性的时代”。
史料二 1854年，狄更斯在《艰难时世》中写道，“请先看看故事的发生地：库克镇。这里有脏兮兮和散着怪味的河流……生活的舒适，与这里无缘”。1814年某瑞典企业家在日记中写道：“我在利物浦参观了很多造船缆绳工厂，车间里的机器给我留下了最深刻的印象，操作机器只需很少的工人。要达到这样的效率水准，我们……必须换掉所有的员工并训练新一代的学徒。”
史料三 印度国民大会党某温和派领袖认为英国对印度造福无穷，给了印度秩序、铁路和欧洲教育，全国为此对英国表示感激。而印度民族解放运动的代表达达拜·瑙罗吉(1825～1917)在《印度的贫困和非英国式统治》里论述：印度财富大量流入英国，造成印度财富的单纯外流，这是印度贫困的根源。
【史料导读】 史料一是西方国家的教材内容，属于当代人的宏观叙述，是从西方人的视角看工业革命的；史料二反映的是工业革命时期欧洲人对工业革命的不同看法；史料三反映的是被殖民地区的人们对工业革命的不同感受。工业极大提高了生产力，改变了人们的生活方式和社会面貌，也突显了资本主义制度的弊端。
【探究】
结合所学知识，分析在探索“工业革命”这一主题时，应如何辨析以上史料。
[提示] 史料记载内容的侧重点不同：史料一、二以描述历史现象为主，史料三侧重体现了不同人对工业革命的不同感受。
史料类型与价值不同：史料一是西方历史教材内容，体现了当代西方人的历史认识；史料二是当时欧洲人的描述，具有时代特色；史料三是印度人对英国殖民统治的评价。
史料视角立场不同：史料一是西方历史教材内容，以赞美工业革命为主；史料二中的企业家倾向看到工业革命的积极作用，小说家倾向悲悯底层民众；史料三中印度国大党某温和派领袖肯定了工业革命对印度社会进步的促进作用，民族解放运动的代表侧重批判工业革命带来的破坏。
史料形成的背景不同：史料一反映了当代西方人对工业革命的记载和反思；史料二是英国工业革命时代的产物；史料三的背景是工业革命后西方殖民活动对殖民地的影响。
综上所述：由于史料作者主观意图、时代背景等因素的不同，各种史料对同一史实的记载常常不一致，甚至出现矛盾，应当尽量参考各类史料并进行综合辨析。
【史论深化】 工业革命促进社会转型和对近代人类社会的影响
(1)工业革命与社会转型
①经济发展方式转型：工业革命下的机器化生产方式是对传统生产方式的巨大突破，而新技术革命则使生产方式面临从单纯增长到可持续发展的挑战。
②工业现代化转型：工业革命是实现农业现代化、科学技术现代化和国防现代化的物质基础，也是工业化的重要内容。
③城市化转型：工业革命改变了英国的经济地理状况和人口结构，加快了人口向城市的流动。
④经济理论转型：自由主义成为工业革命时期主要的经济思想。
⑤生产组织形式转型：工厂制和垄断组织先后成为生产组织形式。
⑥社会形态转型：经济上，工业取代农业占主导，城市化进程加快；政治上，工业资产阶级和工业无产阶级成为社会两大阶级，社会改革进一步巩固了资产阶级的统治；意识形态上，促进了科学教育事业的发展和科学社会主义的诞生。
(2)工业革命对近代人类社会的影响
命题研析·聚焦高考
真题引领?——在体验中品悟真谛
【示例】 [2023·海南卷，12]17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用。这一变化主要体现了( )
A．科技进步提高生活水平 B．思想解放推动政治变革
C．工业革命促进经济发展 D．社会变迁影响流行风尚
答案：C
[解题流程]
【演练1】 命题点：两次工业革命的发明对人们生活的影响
[2024·九省联考广西卷，12]1829年《利物浦水星报》刊登雨山桥实验的比赛广告，该比赛的目的是为了决定新建的铁路采用哪种动力。比赛吸引了10 000～15 000人参加，从哲学教授到机修工都参与其中，有人发明了“手动车”，有人发明了“轮足机”(如图所示)。这反映了当时( )
A．畜力仍是动力的主要来源
B．民众对技术创新充满热情
C．群众性体育运动的兴起
D．机械力与畜力难以兼容
答案：B
【演练2】 命题点：19世纪后期法国的建筑风格
[2023·湖北卷，13]19世纪后期，从希腊神庙到拜占庭教堂的所有建筑风格，法国都有人模仿。“思想纯正”的建筑师们长期拒绝利用钢铁和钢筋混凝土等新工业材料，认为以埃菲尔为代表的这些人“不能妄称可以创造美”，尤其对1889年万国博览会之际出现的那座铁塔感到愤慨。这说明( )
A.技术进步改变民众生活
B．工业文明孕育艺术创新
C．启蒙运动影响设计理念
D．建筑风格固守历史传统
答案：B
解析：据材料“19世纪后期”“钢筋混凝土等新工业材料”可知，第二次工业革命时期，出现了许多新工业材料，据材料“‘思想纯正’的建筑师们……感到愤慨”可知，有的建筑师利用第二次工业革命的成果，建成了如埃菲尔铁塔那样的建筑，而“思想纯正”的建筑师对此持反对态度，这正反映出当时出现了艺术创新，说明工业文明孕育艺术创新，故B项正确；材料涉及的是建筑材料、建筑风格的变化，未涉及技术进步对民众生活的影响，故A项排除；启蒙运动强调人的理性思考，材料中部分建筑师的思想并不符合理性精神，故C项排除；材料中“思想纯正”的建筑师只是一部分，还有部分建筑师已经利用钢铁材料建筑了如埃菲尔铁塔那样的建筑，即并非所有建筑师都固守历史传统，D项观点片面，排除。
【演练3】 命题点：工业革命对社会阶级结构的影响
[2022·广东高考]18世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明，当时( )
A．机器出现使工业结构发生根本变革
B．生产方式的转变推动了社会分化
C．蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化
D．物价上涨制约了工业革命的发展
答案：B
解析：18世纪后期，英国此时处于工业革命时期，根据材料“英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活”可知，由于机器生产成本较高，工厂主通过加重剥削工人来降低生产成本，生产方式的转变推动社会分化，社会日益分化为工业资产阶级与工业无产阶级两大对立阶级，故B项正确；工业结构是指工业的构成，涉及轻工业、重工业或各具体产业在工业中所占比重，但材料中没有涉及工业结构发生根本变革，故排除A项；工业革命时期机器大生产逐渐取代手工劳动，此时工厂里的工人大多不再是手工工人，故排除C项；材料并未涉及工业革命与物价上涨的关系，故排除D项。
创新应用?——在训练中提升能力
1．[2024·辽宁抚顺一模]如图是18世纪后期英国棉纺织业领域出现的技术革新成果。由此可知，这一时期的技术创新推动了英国( )
A．生产效率的快速提升
B．科学与技术紧密结合
C．垄断组织的蓬勃发展
D．生产与资本高度集中
答案：A
解析：据材料“18世纪后期英国棉纺织业领域出现的技术革新成果”可知，此时处于第一次工业革命时期，据所学可知，珍妮纺纱机、骡机、水利纺纱机、复动式蒸汽机均属于第一次工业革命的生产工具，机器取代手工劳动提高了生产速度，故选A项；据所学可知，科学与技术紧密结合是第二次工业革命的突出特点，与题中18世纪后期时间不匹配，排除B项；据所学可知，垄断组织的蓬勃发展是第二次工业革命的影响，不符合18世纪后期这一时间特点，排除C项；据所学可知，生产与资本的高度集中是垄断组织的特点，发生在第二次工业革命期间，排除D项。
2．[2024·河北名校联盟高三联考]17～18世纪，英国民间对科学技术兴趣浓厚，各地爱好者组成读书会，逐渐发展成为社团。英国政府认为王公贵族创办的科学社团——皇家学会是国家的知识宝库，应给予种种方便。据此可知( )
A．工业革命赢得社会各界的支持
B．英国政府对科技给予足够重视
C．科学与技术结合推动工业革命
D．贵族仍然具有较高的社会地位
答案：C
解析：据所学自然科学发展可知，17～18世纪英国自然科学获得了发展，材料中也能反映出民间和政府对科学的态度，据所学工业革命可知，18世纪中期在技术积累的基础上有了突破，开启了工业革命，由此可以得出，17～18世纪科学与技术相结合，共同助推工业革命开展，故选C项；材料表述的时间是工业革命开始之前，A项与材料时间不符，排除；材料强调的是英国政府重视皇家学会，因为其是“国家的知识宝库”，由此可得英国政府比较重视科学，但是“足够”一词过于绝对，排除B项；据材料可知，英国政府给予皇家学会种种方便的主要原因在于它是国家的知识宝库，而非由王公贵族创办，排除D项。
3．[2024·广东六校高三联考]1701年，一位英国人在《东印度贸易观感》一文中写道：“当东印度贸易向我们提供比我们更为便宜的货物，它将迫使我们去发明加工工序和机器，使我们有可能以比较少的劳力和成本进行生产，从而把我们制成品的价格降下来。”以上史料( )
A．揭示了工业革命发生的根源
B．证明印度生产技术先进
C．丰富了工业革命研究的视角
D．反映亚洲明显贸易优势
答案：C
解析：据材料“它将迫使我们去发明加工工序和机器，使我们有可能以比较少的劳力和成本进行生产，从而把我们制成品的价格降下来”可知，这个英国人是从东印度贸易的视角来研究工业革命的必要性，所以丰富了工业革命研究的视角，故选C项；英国人所述的东印度贸易是从外部视角来看工业革命发生的必要性，它并不是英国工业革命发生的根源，排除A项；题干只是提到东印度贸易提供了更为便宜的货物，这不能推论出印度生产技术一定先进，且印度生产技术不是题目要表达的主旨，排除B项；题目的主旨是说东印度贸易会促使英国工业革命的发生，并没有强调亚洲的贸易优势，排除D项。课题训练37 影响世界的工业革命
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．[2024·九省联考甘肃卷，15]18世纪中期，英国普通人很难买得起钟表。19世纪初，因大规模生产，钟表从“奢侈型”转向“实用型”。工人生活稍有改善会优先买表，兰开斯特织工大都有表，曼彻斯特工人也须臾离不开表。工人生计不好时，还可以将表卖掉或典当。由此可知，工业革命时期( )
A．钟表制造业成为英国的新兴行业
B．钟表规范了生产生活的时间秩序
C．钟表是工人经济地位提高的标志
D．钟表具有较高的保值和升值功能
2．[2024·广东梅州一模]19世纪七八十年代，一些美国商人创办肉类加工厂，把屠宰和包装分成几道独立工序，利用传送带进行流水作业，并雇佣工程师设计冷冻车厢，以便长途运输鲜肉；还开办工厂，利用肉类加工厂的下脚料生产肥料、肥皂和甘油等。这种经营模式( )
A．得益于经济全球化的发展
B．成为近代机械生产的开端
C．体现了产业分工不断细化
D．为农业现代化提供了范本
3．[2024·广东深圳检测]1789年，英国诗人威廉·布莱克在《扫烟囱的孩子》中描述道：“我母亲死的时候，我还小，我父亲把我卖给了别人。我当时还不大喊得清‘扫呀，扫呀’，就这样白天扫你们的烟囱，晚上在烟灰里睡觉。”诗人意在抨击( )
A．资本主义生产方式的罪恶
B．阶级矛盾尖锐对立的现实
C．社会贫富差距拉大的现象
D．工业化中人性关怀的缺失
4．[2024·湖北百校高三联考]下表所示是1850～1870年德国部分行业发展情况。据此可以得出的结论是( )
年份 煤产量(万吨) 生铁产量(万吨) 铁路里长(公里) 机车(辆)
1850年 690 21 5 856 498
1870年 3 400 126 18 876 3 485
A.德国工业革命发展较为迅速
B．国家统一推动德国工业发展
C．德国产业发展具有不平衡性
D．垄断组织掌握德国经济命脉
5．[2024·百师联盟高三开学摸底]伦敦的一位医生发现，在1795年和1796年这两年里，他的病人中共有246人死亡，其中死于结核病的高达77人，占总死亡人数的31.3%。此外，1839年，根据注册总处总登记官的分析，死于结核病的人口在总死亡人口中所占的比例为17.6%。这一现象揭示出( )
A．工业革命伴生的社会问题
B．城市化发展降低了人口死亡率
C．英国政府不重视民众生命
D．公共事件促进了政府职能转变
6．[2024·山东泰安期中]下图是中国、美国、德国的制造业产量分别占世界制造业总产量的份额。其中发展速度最快的国家主要得益于( )
A．世界商路和贸易中心的转移
B．最早进行殖民扩张掠夺
C．充分利用科技革命成果
D．最早进行资产阶级革命
7．[2024·湖南长沙一中高三月考]19世纪以前，英国地方治理基本上沿用中世纪的管理体制，各郡、各教区的管理权仍然掌握在当地的贵族乡绅手中。1835年，英国通过了《城市自治机关法》，强调各地区要设立地方议会、定期选举地方的行政官员和议员。这一变化( )
A．表明中世纪管理体制最终瓦解
B．促使英国走上代议制民主的道路
C．保障了地方行政治理的稳定性
D．源于工业革命后的社会结构变化
8．[2024·湖北高中名校联盟高三测评]从1848年起，普鲁士政府开始直接投资修建铁路，到19世纪60年代，国有铁路已占普鲁士铁路总数的一半以上。普鲁士统一德国后，逐步收购私营铁路，大部分铁路转为国有。这说明( )
A．国家政权有力推动工业革命开展
B．德国工业革命具有社会主义倾向
C．德国普遍推行国家垄断资本主义
D．德国经济发展借鉴苏联建设经验
9．[2024·江苏扬州高三下期初考试]19世纪中期以前，建筑物非常讲究艺术效果，建筑工程也多由艺术家来承担，此后建筑虽仍具有艺术和美学价值，但不再为艺术家所垄断，而逐步成为由工程师承担的工程学的一个组成部分。这一变化( )
A．表明工程学已经取代艺术学
B．标志着建筑与艺术实现分离
C．符合工业化城市建设的要求
D．说明了社会结构出现新变化
10．[2024·辽宁鞍山一模]在欧洲，19世纪初的城市街道普遍使用鹅卵石铺路，到19世纪中期，已改用花岗石及方木块铺路，及至19世纪末发明用砖、混凝土和沥青铺路法后，欧洲各国的城市街道状况大为改观；新式自来水系统于1850年以后开始在伦敦、巴黎、柏林等城市建成，路灯制度从19世纪开始也日渐改良。上述变化主要反映了欧洲当时( )
A．公共卫生事业的发展
B．街道铺砌技术的进步
C．各国市政立法的完善
D．工业化进程持续推进
11．[2024·海南模拟]1830年第一列火车在法国出现时，诗人写诗攻击它破坏了田园风光，农民担心土地被征用，马车夫担心失去饭碗，当权者纠葛于它的安全和建造费用。这说明，当时法国( )
A．铁路交通运输技术的先进
B．初步实现国家工业化
C．农村地区已向城市化过渡
D．工业化发展存在障碍
12．[2024·河南豫南九校高三联考]19世纪末20世纪初的德国，工人与工人之间决不行举手礼，但遇到长官却得恭谨地鞠躬行礼致敬，人们对皇帝充满爱戴与景仰。由此可知，这一时期的德国( )
A．工人阶级尚未登上政治舞台
B．治国理念具有落后性
C．兼具传统色彩和现代化气息
D．皇帝的权力至高无上
二、非选择题(第13题14分，第14题12分)
13．[2024·湖北七市(州)调研]【交通与社会发展】(14分)
材料一 英国在中世纪晚期开始重视道路的维护和管理工作，根据都铎和斯图亚特王朝的立法，每一个教区负责维护其自己区域的道路……在16世纪以后，英国商业贸易的发展对交通运输能力提出了更高的要求，对内河进行一系列的改造迫在眉睫……在16世纪以后，西欧地理大发现的热情刺激了不列颠，英国人开始积极地参与海上探险活动，海上活动的空间大大地得到拓展。
——摘编自张卫良《工业革命前英国交通运输业的发展》
材料二 19世纪城市交通的大变革促进了商品流通和人口流动，带动了商贸服务业，如建筑业、邮政通讯、商业服务、教育科技、文化娱乐、金融保险等的发展。其中，最受影响的是旅游业。……铁路在全国交织成网，提高了货物运输的数量与速度，改变了人们的思维模式、时间和空间概念，在一定程度上改变了英国社会。……随着工业革命与城市化的发展，英国城市人口激增，城市问题日益明显。
——摘编自欧阳萍、方文《19世纪英国城市交通的发展及其影响》
(1)根据材料一并结合所学，概括英国在中世纪晚期交通发展的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学，分析交通发展带来的影响。(8分)
14．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 中、印、英、美四国产品在世界份额中的变化(1750～1900年)
1750年(%) 1800年(%) 1860年(%) 1900年(%)
中国 32.8 33.3 19.7 6.2
印度 24.5 19.7 8.6 1.7
英国 1.9 4.3 19.9 18.5
美国 0.1 2.4 7.2 23.6
——[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年史》
概括表中四国产品在世界份额中的变化趋势，并简要分析其原因。
1．解析：据题意可知，19世纪初，英国因大规模生产，钟表从“奢侈型”转向“实用型”，工人阶级买表成为常态，由此我们可知，在当时钟表生产量很大，需求量也很大，已经成为英国的新兴行业，A项正确；材料强调工业革命时期钟表发展对人们生活的影响，并未涉及工人的上下班时间，无法说明钟表规范了生产生活的时间秩序，排除B项；钟表这一时期已经成为了实用日用品，戴表已经成为了日常，并不能由此说明工人经济地位提高了，排除C项；材料“工人生计不好时，还可以将表卖掉或典当”说明钟表具有一定的保值功能，但无法说明具有较高的升值功能，排除D项。故选A项。
答案：A
2．解析：“19世纪七八十年代”，美国正值第二次工业革命时期，据材料“美国商人……把屠宰和包装分成几道独立工序……流水作业……长途运输……下脚料生产”可知，美国将生产过程进行了细化，故选C项；经济全球化指商品、劳务、资本、技术等要素在全球范围内流通，材料只涉及美国工厂生产工序，排除A项；第一次工业革命时期，蒸汽机动力运用于生产领域是机械生产的开端，排除B项；农业现代化建立在现代科学基础之上，强调科学技术在农业中的运用，材料涉及的是工厂生产的工序，排除D项。
答案：C
3．解析：紧扣关键信息1789年、英国，题干描写了工业革命期间男孩悲惨的生活境遇，体现了工业化中人性关怀的缺失，故选D项；“资本主义生产方式”不符合题意，题干侧重诗人对小男孩的境遇的描述，排除A项；“阶级矛盾尖锐对立”不符合逻辑，1789年工业革命才兴起，阶级矛盾尚未十分尖锐，排除B项；题干未涉及证明贫富分化的数据，排除C项。
答案：D
4．解析：根据表格数据可知，在1850年到1870年之间，德国的煤产量、生铁产量、铁路里长、机车数量都有了很大幅度的提高，结合所学知识可知，之所以出现这种现象，其主要原因是工业革命的开展，故选A项；根据所学知识可知，德国统一是在1871年，这与题干时间不符，排除B项；根据表格数据可知，德国的煤产量、生铁产量、铁路里长、机车数量都有了很大幅度的提高，并没有出现产业发展不平衡现象，排除C项；根据所学知识可知，垄断组织出现在第二次工业革命之后，即20世纪初，这与题干时间不符，排除D项。
答案：A
5．解析：根据材料信息可知，英国工业革命时期，死于结核病的人口在总死亡人口中所占的比例居高不下，表明在此时期社会生产力飞速发展的同时，产生了生态环境持续恶化、民众生命遭受威胁等众多社会问题，故A项正确；B、C、D三项不符合材料的主旨，故排除。
答案：A
6．解析：1750年到1900年美国和德国的制造业份额逐渐上升，上升最快的是美国，主要原因是美国利用第二次工业革命的成果，推动国内制造业的快速发展，故选C项；世界商路和贸易中心的转移是在新航路开辟后，与题意无关，排除A项；最早进行殖民扩张的是西班牙、葡萄牙，排除B项；最早进行资产阶级革命的国家是尼德兰，排除D项。
答案：C
7．解析：据材料可知，19世纪以前地方治理主要是当地的贵族乡绅主导，而19世纪以后则由选举产生的官员和议员主导，这是工业革命以后社会结构变化，贵族乡绅没落而工业资产阶级崛起所推动的，故D项正确；材料仅涉及地方行政管理，不能证明中世纪管理体制在英国瓦解，排除A项；英国在1689年确立君主立宪制，走上了代议制民主的道路，排除B项；改革后的官员与议员由定期选举产生，因而是有任期的，这样不利于行政治理的稳定性，排除C项。
答案：D
8．解析：材料描述了普鲁士实行铁路国有化政策，带动德国各邦效仿，推动了德国铁路建设，结合时空观念，体现出了国家政权推动德国工业化的发展，故A项正确；铁路国有化不能等于社会主义，排除B项；国家垄断资本主义普遍推行是在20世纪中期以后，时间不符，排除C项；此时苏联还没建立，排除D项。
答案：A
9．解析：据材料“19世纪中期以前，建筑物非常讲究艺术效果，建筑工程也多由艺术家来承担……逐步成为由工程师承担的工程学的一个组成部分”并结合所学可知，19世纪中期之后随着工业革命的发展，城市化进程加快，建筑成为专门的学科，这一变化符合工业化城市建设的要求，故选C项；据材料“此后建筑虽仍具有艺术和美学价值，但不再为艺术家所垄断”可知，建筑成为工程学的一部分，并不能取代艺术学，排除A项；材料主旨是建筑工程的修建由艺术家变为工程师，不能说明建筑与艺术实现分离，排除B项；材料主旨是建筑工程建造者的变化，没有涉及社会其他方面的变化，不能说明社会结构的变化，排除D项。
答案：C
10．解析：据材料信息可知，与19世纪初的欧洲相比，19世纪末修建新式道路系统，增加新式自来水系统和路灯等制度，结合所学工业革命的史实可知，这与工业革命进行推动城市基础设施完善有关，故选D项；材料反映的是城市基础设施建设，与公共卫生事业无关，排除A项；材料除了街道铺砖技术进步外，还有自来水供应、路灯制度，排除B项；材料反映伴随工业革命，城市基础设施进步，并未反映立法的信息，排除C项。
答案：D
11．解析：据材料“1830年第一列火车在法国出现时，诗人写诗攻击……农民担心……马车夫担心……当权者纠葛……”可知，火车的出现遭到除资产阶级以外的其他社会阶层的反对和质疑，故选D项；据所学可知，铁路交通技术是第一次工业革命的成果，推动了运输技术的进步，这与题中反对铁路的主旨不符，排除A项；据所学可知，工业化实现的标志是机器生产的机械化，铁路运输的出现不能说明工业化的实现，排除B项；据材料“农民担心土地被征用”可知，农民赖以生存的依然是土地，未体现农村人口向城市迁移，也不能体现农村地区已向城市化过渡，排除C项。
答案：D
12．解析：由材料“遇到长官却得恭谨地鞠躬行礼致敬，人们对皇帝充满爱戴与景仰”可知，人们对长官、对皇帝服从、迷信崇拜，说明当时的德国是一个旧传统浓厚的国家，“19世纪末20世纪初的德国，工人与工人之间决不行举手礼”并结合所学可知，德国在第二次工业革命中走在了世界的前列，从经济上讲是个发达的现代化国家，故C项正确；1844年德意志西里西亚织工起义标志着德国工人阶级已成为独立的政治力量登上历史舞台，故排除A项；材料中未提及治国理念及皇帝权力，排除B、D项。
答案：C
13．解析：第(1)问，根据材料一“英国在中世纪晚期开始重视……自己区域的道路”可以得出，国家或中央王朝的支持与重视；根据材料一“在16世纪以后，英国商业贸易的发展对交通运输能力提出了更高的要求”可以得出，工商业城市的发展，旧时交通较为落后；根据材料一“西欧地理大发现的热情刺激了不列颠”可以得出，新航路开辟，海外市场扩大；根据所学知识可知，这一时期正处于文艺复兴时期，英国交通的发展受人文主义思想的影响。第(2)问，结合材料二从积极影响和消极影响两个方面分析。
答案：(1)原因：国家或中央王朝的支持与重视；工商业城市的发展，旧时交通较为落后；新航路开辟，海外市场扩大；人文主义思想的影响。(答出任意3点得6分)
(2)积极：交通发展带动了经济的发展；交通变革促进了城市化和人口增长；交通发展便利了人们的生活；交通发展带动了相关制造业的发展，使产业结构更趋多元化；冲击旧的等级观念，改变了人们的生活方式等。(答出任意3点得6分)
消极：但是也带来一些问题，如交通拥挤、空气污染等。(2分)
14．解析：变化趋势根据表格信息概括，1750～1900年，中国和印度产品在世界产品份额中的比重逐渐下降，英国和美国产品在世界产品份额中的比重逐渐上升，其中美国的增长速度最快。原因结合中印与英美在世界市场中的地位分析。
答案：趋势：中国与印度产品在世界份额中的比重逐渐下降，英国与美国产品在世界份额中的比重逐渐上升，其中美国增长幅度最大。(4分)
阐释：中国和印度在近代逐渐沦为西方国家的半殖民地或殖民地，成为西方国家原料产地、商品倾销地和资本投资场所；本民族工业失去独立发展的机遇，逐渐成为西方资本主义国家发展的附庸。而同时期的英国和美国确立了资本主义制度，相继完成两次工业革命，并积极对外侵略扩张，完成了工业化的进程。其中美国发展最快，20世纪初，美国GDP居世界首位。(8分)