高中试卷答案网浙江省台州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试历史试题
一、选择题Ⅰ（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（2024高二下·台州期末）“中华文明探源工程”发现北方某文化遗址功能齐备，该遗址内除了有宫殿区、大型礼制建筑、手工业区、王陵区、仓储区、普通居民区外，在祭祀区还发现天文观测建筑基址，考古学家认为它可能同时兼有祭祀功能。据此推断，该遗址（ ）
A．居民人工栽培水稻，掌握养蚕技术
B．氏族成员共同劳动，成果共享
C．被认为可能具备了国家的初始形态
D．属新石器时代良渚文化的遗存
2．（2024高二下·台州期末）吐鲁番阿斯塔纳古墓出土某一文书：“马一匹，骝敦六岁。开元二十一年正月五日，西州百姓……交用大练拾捌匹，今于西州市，买康思礼边上件马。其马及练，即日各交相分付了。如后有人寒盗认识者，一仰主，保知当，不关买人之事。恐人无信，故立此契。两共和可，画指为记”。材料说明当时（ ）
A．契约已用于商业交易活动 B．资本性借贷获得显著发展
C．当铺开始进行经营性放贷 D．钱铺等金融机构充当中介
3．（2024高二下·台州期末）“湖丝遍天下”的说法和“苏湖熟，天下足”的民谚几乎同步流行。到了明清时期，湖州丝绸工商经济更加发达，已成为当地乡土经济结构的主体。当地农家几乎无不从事蚕桑丝绸生产，南浔、双林、菱湖、练市等村落则发展成为全国闻名的丝绸工商业市镇，吸引“各直省客商云集贸贩（于此）”，将湖州丝绸产品转销到国内各大商埠及海外市场。这一现象的出现得益于（ ）
A．针对传统科学技术进行了总结 B．商品经济进入新的繁荣期
C．通过郑和下西洋打开国际市场 D．“工商皆本”思想的影响
4．（2024高二下·台州期末）古代某一赋税制度的实施，直接导致中国人口的爆炸性增长，乾隆六年人口突破1亿，乾隆五十七年人口突破3亿，道光十四年全国人口突破4亿，占世界人口超40%，奠定了中国人口大国的基础。该制度（ ）
A．实行赋役折银征收，役由丁、田共同承担，统一征收
B．让百姓缴纳一定的绢或布来替代徭役，增加政府收入
C．在税粮外又增加“科差”，按户之上下征收丝和银两
D．彻底废除人头税，国家对百姓的人身束缚进一步减弱
5．（2024高二下·台州期末）下表是某一时期《澳门运出华工人数统计表》，该表反映的历史现象出现的原因可能是（ ）
A．黑奴贸易发展，种植园经济急需劳动力
B．19世纪中叶后，清朝政府允许华工出国
C．一战爆发后，北洋政府加入协约国集团
D．跨国公司出现，劳动力大规模全球流动
6．（2024高二下·台州期末）学者史沫特莱在《伟大的道路》中描述某场战役：“经过长时间的筹划，从晋北山区到东海岸，从南面的黄河到北面的长城，都成了战场，战斗日以继夜，一连厮杀了五个月，打击了日军的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。日军所有的煤矿、电厂、铁路、桥梁、公路、车辆和电讯都遭到破坏。”据此判断，该战役是（ ）
A．平型关大捷 B．长沙会战 C．台儿庄战役 D．百团大战
7．（2024高二下·台州期末）1950年6月毛泽东在中共七届三中全会上作题为《不要四面出击》的讲话中指出：“我们当前的总方针，就是肃清国民党残余、特务、土匪，推翻地主阶级，解放台湾、西藏，跟帝国主义斗争到底。面对这样复杂的斗争……不要四面出击，树敌太多，造成全国紧张。”此番讲话是基于（ ）
A．中国已经完全建立社会主义基本制度
B．土地改革在中国大陆基本完成
C．巩固人民政权和恢复国民经济的需要
D．人民的内部矛盾已经完全解决
8．（2024高二下·台州期末）“这片土地上的两条河流奔流不息最终进入波斯湾，人类文明的第一缕曙光也在这片土地上升起……人们用泥土来建造房屋，用泥土来制造日用器皿，泥土是基本的生活资源。不仅如此，泥土还是文明的载体，人们在泥土上写字，泥土是这片土地文明传向四方的媒介。”材料中的“这片土地”出现了（ ）
A．带有人首飞牛石雕的大门 B．用泥和木材修建的房屋
C．那尔迈调色板上的文字 D．史诗作品《摩诃婆罗多》
9．（2024高二下·台州期末）荷兰人格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》一书中提到“国际法的主体是主权国家，任何国家的主权不受别国的意志或法律的支配”，奠定了国际法的基础。根据格劳秀斯对国际法的定义，下列属于国际法的是（ ）
①《王位继承法》②《法国民法典》
③《非战公约》④《联合国宪章》
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
10．（2024高二下·台州期末）在中世纪西欧，城市产生于封建主的领地和堡垒、封建庄园、教会领地和修道院的包围之中。城市是在束缚人身自由的封建体系包围下的一个自由、自治的世界。也就是说，城市与它所处的社会环境是分离的。这一分离具有非常重要的历史意义，中世纪的城市因此有很大的发展空间和自由。“这一分离”的实质是（ ）
A．行会或商会独占城市政权 B．城市完全脱离领主
C．城市获得一定程度的自治 D．近代自治市的确立
11．（2024高二下·台州期末）观察下面的示意图，下列表述与图中所示路线吻合的是（ ）
A．苜蓿、葡萄均沿此路线传入中国
B．大量白银经马尼拉最终流入中国
C．是古代“海上丝绸之路”的巅峰
D．是葡萄牙丝银贸易的代表性航线
12．（2024高二下·台州期末）下图是英国为纪念某一重要发明而发行的邮票。该发明推动了英国（ ）
A．进行资产阶级革命，确立君主立宪制
B．工业革命的进程，社会生产力的提高
C．出现高度集中的垄断现象以扩大生产
D．手工工场的发展，劳动生产率的提高
13．（2024高二下·台州期末）马克思在《资本论》中评价某一货币体系：“金银从产地分散到整个世界市场，在那里，为不同国家的流通领域所吸收，以便进入国内流通渠道，补偿磨损了的金银铸币，供给奢侈品的材料，并且凝固为贮藏货币。”上述体系中居于中心位置的货币是（ ）
A．英镑 B．美元 C．法郎 D．日元
14．（2024高二下·台州期末）美国的城市化从殖民地时期已经开始，随后在多种有利因素的共同作用下，1870年到1920年的50年间，又有1100万美国人从农村迁移到城市，美国城市化率达到51.2%。下列选项中不属于该时期“有利因素”的是（ ）
①高速公路普及②钢筋混凝土使用③电力广泛应用④现代医疗保障制度推广
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
15．（2024高二下·台州期末）某组织发布的宣言中有这样的论述：“中华人民共和国、巴西联邦共和国、俄罗斯联邦、印度共和国和南非共和国领导人举行第九次会晤……我们致力于本着未来共同发展的愿景，在合作已有进展的基础上更进一步。”下列选项与此相关的是（ ）
A． B．
C． D．
二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
16．（2024高二下·台州期末）下表是对东晋军队某一现象的考证统计。根据图表，这一历史状况（ ）
东晋都督区兵权分配统计表（单位：人）
八大都督区 士族 皇室 掌兵权 寒族 掌兵权 合计
持节都督刺史 刺史加将军号 单车刺史
扬州区 11 0 3 2 0 16
会稽区 6 9 7 1 2 25
荆州区 19 2 0 1 1 23
益宁雍良区 23 23 0 2 12 60
徐充区 18 7 1 3 3 32
豫州区 20 6 1 1 2 30
江州区 18 8 3 0 3 32
交广区 11 13 0 0 9 33
合计 126 68 15 10 32 251
A．源于均田制租调制的推行 B．有利于建安文学的兴起
C．打破了社会阶层固化局面 D．与九品中正制关系密切
17．（2024高二下·台州期末）近代的《时报》曾这样报道当时的社会氛围：“……新教育兴，旧教育灭。枪炮兴，弓矢灭。新礼服兴，翎顶礼服灭。剪发兴，辫子灭。盘云髻兴，堕马髻灭。爱国帽兴，瓜皮帽灭。阳历兴，阴历灭。鞠躬礼兴，拜跪礼灭。卡片兴，大名刺灭。马路兴，城垣卷栅灭。律师兴，讼师灭。枪毙兴，斩绞灭……”这一社会氛围出现的主要原因是（ ）
A．学术研究方向引导晚清政体的变革
B．马克思主义学说的翻译和广泛传播
C．资产阶级民主革命对社会影响深刻
D．近代中国政党政治争取民主的结果
18．（2024高二下·台州期末）1930年，鄂豫皖苏区规定：“凡属于宣扬孔孟之道、基督教会以及一切地主资产阶级的教材一律不能再用。鄂豫皖苏区还编写《列宁初级小学国语》等国语课教材，其中有《地主》《红军来了》《革命三字经》等课文。”这些举措旨在（ ）
A．掀起文学革命浪潮 B．重构根据地的文化
C．提高学校教育水平 D．强调建立工农联盟
19．（2024高二下·台州期末）某学者认为，加尔文的神学明确了人间的国和天上的国的区别，从而为追逐利润的商人和放债者的冒险活动正了名。加尔文赋予节俭、勤勉等商业美德以宗教价值，新教徒一方面聚敛财富，一方面又推崇禁欲主义。材料旨在说明（ ）
A．新教推崇禁欲，违背了人文主义思想
B．新教仍然坚持基督教的基本教义
C．宗教改革鼓励与认可商人的冒险活动
D．新教伦理推动了资本主义的发展
20．（2024高二下·台州期末）列宁在1897年春写的《评经济浪漫主义》一文中有一段精辟的话语：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”下列论断属于列宁提供的“新东西”的是（ ）
A．“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”
B．“工人在剩余劳动时间所创造的新价值，就叫剩余价值”
C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”
D．“专制国家由民主国家代替……根据一般规律，只能通过暴力革命”
21．（2024高二下·台州期末）马克思、恩格斯说：“各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭的愈来愈彻底，世界历史就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”。因此，“历史向世界历史的转变，不是‘自我意识’、宇宙精神或者某个形而上学怪影的某种抽象行为，而是纯粹物质的、可以通过经验确定的事实，每一个过着实际生活的、需要吃、喝、穿的个人都可以证明这一事实。”这段话旨在（ ）
A．强调世界历史的形成是曲折而漫长的
B．反映人类社会形态由低级到高级发展
C．肯定社会分工对历史发展的先导作用
D．阐明物质生产推动了世界历史的发展
三、非选择题（本大题有4小题，其中22题14分，23题6分，24题20分，25题12分，共52分）
22．（2024高二下·台州期末）阅读材料，回答问题。
材料一在中国长期的大一统历史中，元朝是由北方游牧民族在中原建立的第一个多民族融合的大一统中央集权王朝，而且把大一统国家治理模式推向了前所未有的新高峰。元朝基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等边疆地区的直接管辖，在全国范围内实施统一多民族国家政策。这是以往中原王朝难以企及的政治成就，也是元朝历史不同于前代的特殊性。
——乌云高娃《元朝统一多民族国家治理及启示》
材料二满人入关，接收了明朝的天下，循原有的统治方式，用汉制、汉官治汉人……满蒙藏地区，以藏传佛教为精神纽带，以婚姻为亲缘纽带，以盟会朝觐为仪式，以朝贡赏赐为交换……满蒙藏事务统由理藩院、内务府及旗务系统管辖，直属于清朝皇帝……首都除北京之外，还有承德的夏都，蒙古王公、西藏喇嘛、满洲贵族都在此朝觐会盟，一次一次地确认清朝皇帝的宗主权。汉地体系与满蒙藏体系，叠合成为清帝国的二元体制。
——摘自许倬云《万古江河》
（1）根据材料一，结合所学，列举元朝对“西藏、西域、岭北”的管辖措施，并说明元朝在疆域管理上所体现的“特殊性”。
（2）根据材料二，结合所学，指出清朝“二元体制”在地方机构与职官设置上的表现。结合所学，简述清朝疆域奠定的历史意义。
23．（2024高二下·台州期末）阅读材料，回答问题。
科举夙为外人诟病，学堂最为新政大端。一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群（欧美国家）且刮目相看，推诚相与；而中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢（收敛）不虞之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。
——袁世凯等《立停科举推广学校折》（1905年）
根据材料，结合所学，简要评价袁世凯等人设立“学堂”之建议。
24．（2024高二下·台州期末）大国间的合作与竞争对世界和平与发展产生深远影响。阅读材料，完成下列要求。
材料一这是一种政治策略，是唯一能够将法国从破坏性的地方割据、高官腐败以及君主无能三大难题当中拯救出来……他（路易十四）对敢于反叛的外省贵族无情镇压；同时建造凡尔赛宫，把各地大贵族宣召进宫，侍奉王室。路易十四还向各省派驻“司法、警察和财政监督官”，引进新式武器和先进技术，并把各省军队的调度权控制在中央手里。他要求全体臣民一律信奉天主教。在凡尔赛宫举行豪华的庆祝、资助艺术和科学的发展来为他自己增光。在他的大臣柯尔贝的帮助下他将整个法国的官僚机构集中于他的周围……路易十四将经济问题交给了柯尔贝，推行重商主义……
——摘编自（英）布伦达 拉尔夫 刘易斯等《君主制的历史》
材料二下图漫画《从高处向低处跌落》创作于拿破仑被放逐厄尔巴岛期间的1815年。拿破仑垮台了，各种仇恨的利剑从四面八方射向这位曾经叱咤风云不可一世的独裁者……画面中，拿破仑脚踩高跷，横跨欧陆，但是由于跨度过大，导致高跷折断，拿破仑最终从高处摔下来。
——摘编自吴广伦等《老漫画中的世界历史》
材料三亚洲文明对话大会上，习主席提出了加强文明互鉴是夯实人类命运共同体的人文基础……18世纪的法国，是从意大利商人马可·波罗的游记开始了解中国的，后来一些如丝绸、茶叶、瓷器等散发着迷人的东方气息的中国工艺品随丝绸之路进入欧洲，刮起了将近半个多世纪的“中国风”。一封介绍中国园林风格信催生了“盎格鲁-中国式”花园，赋予了洛可可园林艺术以灵魂。启蒙运动时的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭受到中国历史文化的启发，给处在社会危机中的法国人以警醒……法国辉煌的革命史深刻影响着康有为、章太炎、李大钊、孙中山、毛泽东、周恩来等仁人志士，他们对比中外的不同文化，推动着中国革命从器物走向制度。法国文学通过期刊杂志紧密与新文化运动结合，使中国对法国的借鉴进入文化层面。
——据（法）里乌，西里内利《法国文化史》等整编
（1）根据材料一，概括路易十四解决“三大难题”的策略。结合所学，指出16至19世纪西方国家形态的变化。
（2）根据材料二，结合所学，简析“各种仇恨的利剑从四面八方射向”拿破仑的原因，列举“拿破仑最终从高处摔下来”后欧洲的政治文化出现的新因素。
（3）根据材料三，简述18世纪以来中法“文明交流互鉴”的表现。结合所学，写出中国“夯实人类命运共同体”主张构建的新型国际关系。
25．（2024高二下·台州期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一“法何以必变？凡在天地之间者莫不变：昼夜变而成日；寒暑变而成岁；大地肇起，流质炎炎，热熔冰迁，累变而成地球；海草螺蛤，大木大鸟，飞鱼飞鼍，袋鼠脊兽，彼生此灭，更代迭变，而成世界；紫血红血，流注体内，呼炭吸养，刻刻相续，一日千变，而成生人。藉曰不变，则天地人类并时而息矣。故夫变者，古今之公理也。”
——摘编自梁启超《变法通议》
材料二德国研究中国问题的著名专家韩博天惊呼：当下流传甚广的现代化、民主化以及政府转型理论对解释改革开放时代的中国，充其量只提供了一束微光，中国罕见的发展轨迹对政治变迁的传统理论和模型都提出了挑战。当代中国的实践早已突破现有西方理论的边界，这是第三次学术大转型的底层逻辑。
——摘编自王学典《“执牛耳于全世界之学术思想界者”只能是本土化的中国学术——迎接第三次学术大转型》
根据材料，结合中国特色社会主义道路的探索，以“变革”为主题，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】根据材料可知，该遗址功能齐备，遗址内有宫殿区、大型礼制建筑、手工业区、王陵区、仓储区、普通居民区和祭祀区，这说明该遗址规模较大，有宫殿建筑、天文建筑、礼制，出现了明显的阶级分化，据此可知，该遗址具备了国家的初始形态，C项正确；
位于长江流域的河姆渡居民人工栽培水稻，掌握养蚕技术，而材料中的该遗址位于北方，A项错误；
旧石器时代晚期出现的母系氏族社会，氏族成员共同劳动，成果共享，材料中的遗址出现了礼制、阶级分化，说明其处于新石器时代晚期出现的父系氏族社会，B项错误；
良渚文化遗址位于长江流域， 而材料中的该遗址位于北方，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新石器时代的文化遗存，解题的关键是解读材料信息，结合新石器时代晚期的时代特征解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
2．【答案】A
【知识点】中国古代的商业发展
【解析】【分析】依据材料“恐人无信，故立私契。两共和可，画指为记”可以看出开元时期契约已用于商业交易活动，A项正确；
材料涉及的是买卖契约，不是资本性借贷，B项错误；
材料涉及的是买卖契约，与当铺放贷无关，C项错误；
材料中没有提及钱铺等金融机构，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代货币、信贷和商业契约，解题的关键是解读分析材料“恐人无信，故立私契。两共和可，画指为记”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
3．【答案】B
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，明清时期，湖州丝绸工商经济发达，出现了一些丝绸工商业市镇，而且湖州丝绸产品畅销国内外，这一现象的出现是明清时期商品经济发展的结果，B项正确；
材料反映的是明清时期商品经济发展对丝绸工商业的影响，与传统科技及其总结关系不大，A项错误；
郑和下西洋的主要目的是为了宣扬国威，以政治目的为主，不计较经济效益，“打开国际市场”的说法错误，而且也材料主旨不符，C项错误；
“工商皆本”思想的影响不是主要原因，而是得益于商品经济的发展，D项错误。故答案为：B。
【点评】本题考查明清时期商业的发展，解题的关键是解读分析材料信息，结合明清时期商业发展的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．【答案】D
【知识点】明清时期的赋税制度与“一条鞭法”
【解析】【分析】依据材料可知，该赋税制度实施的时间是清朝前期，而且由于它的推行促进了人口的增长。结合所学可知，该赋税制度是清朝的“摊丁入亩”，该赋税制度彻底废除了人头税，国家对百姓的人身束缚进一步减弱，D项正确；
A项是明朝中后期实行的“一条鞭法”的内容，错误；
B项是唐朝租庸调制的内容，错误；
C项是元朝赋税制度的内容，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查清朝的“摊丁入亩”，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合“摊丁入亩”的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争及其影响
【解析】【分析】依据图示信息可知，1862年到1872年澳门华工出国人数逐渐增加，结合材料时间和所学可知，这主要是因为19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国 ，B项正确；
当时黑奴贸易被限制，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力，A项错误；
一战爆发于1914年，与材料时间不符，C项错误；
二战后跨国公司出现，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查华工与美洲、大洋洲的开发，解题的关键是抓住图示中的时间，解读分析图示信息，结合19世纪中期后华工出国的原因解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．【答案】D
【知识点】抗日战争的敌后战场
【解析】【分析】根据材料可知，该战役发生在华北地区，目的是打破日军的“囚笼政策”。破坏日军的交通线，并且取得胜利。结合所学可知，该战役是1940年下半年，八路军发动的百团大战，D项正确；
平型关战役是抗战以来取得的首次大捷，是国共合作抗战上配合的典范，与材料信息不符，A项错误；
长沙会战发生在长沙地区，与材料中的地区不符，B项错误；
台儿庄大捷发生在以山东枣庄台儿庄为中心的鲁南区域，与材料中的地区不符，C项错误。故答案为：D。
【点评】本题考查敌后战场的抗战，解题的关键是解读分析材料信息，注意材料中该战役的地区、概况，联系百团大战的相关知识解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．【答案】C
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，1950年6月处于新中国成立初期，当时的主要任务是巩固新生政权和恢复发展国民经济，依据材料“肃清国民党残余、特务、土匪，推翻地主阶级，解放台湾、西藏，跟帝国主义斗争到底”可以看出是在解决民主革命任务的遗留问题，进而巩固人民政权和恢复国民经济的需要，C项正确；
1950年6月时中国尚未建立社会主义基本制度，A项错误；
土地改革在中国大陆基本完成是在1952年底，与材料时间不符，B项错误；
1957年毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，D项错误。故答案为：C。
【点评】本题考查人民政权的巩固和建国初期国民经济的恢复，解题的关键信息是题干时间和“肃清国民党残余、特务、土匪，推翻地主阶级，解放台湾、西藏，跟帝国主义斗争到底”，结合建国初期人民政权的巩固和恢复发展国民经济的措施解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8．【答案】A
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】依据材料“这片土地上的两条河流奔流不息最终进入波斯湾”“人们在泥土上写字”并结合所学知识可知，“这片土地”是两河流域地区，亚述帝国王宫大门上的标志性雕塑是人首飞牛，属于两河流域的文明成果，A项正确；
两河流域没有森林，缺乏木材，人们用黏土和芦苇混合制成的土坯建造房屋，B项错误；
那尔迈调色板上的文字是古埃及文明成果，C项错误；
《摩诃婆罗多》是古印度的史诗，D项错误。故答案为：A。
【点评】本题考查古代西亚文明，解题的关键信息是“这片土地上的两条河流奔流不息最终进入波斯湾”“人们在泥土上写字”，结合古代西亚的地理位置和文明成果解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
9．【答案】B
【知识点】国际法的形成
【解析】【分析】结合所学可知，1928年签订的《非战公约》是历史上第一次以普遍性国际公约的形式宣布废弃以战争作为推行国家政策的工具，和平解决国际争端，在国际法和战争发展史上具有重要意义，③正确；《联合国宪章》是联合国的基本大法，确定了和平解决国际争端和制裁侵略的原则，并赋予安理会制裁的权力，确定了“大国一致”原则，集体安全制进一步完善，属于国际法的发展，④正确，B项正确；
《王位继承法》进一步限制了国王的权力，是英国“光荣革命”后确立资产阶级君主立宪政体的宪法性文件之一，不属于国际法，①错误；《法国民法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，成为欧美各国资产阶级的立法规范，不属于国际法，②错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查20世纪国际法的发展，解答本题需要掌握20世纪国际法发展的表现，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
10．【答案】C
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】依据材料“城市是在束缚人身自由的封建体系包围下的一个自由、自治的世界。也就是说，城市与它所处的社会环境是分离的”“中世纪的城市因此有很大的发展空间和自由”并结合所学知识可知，在中古时期的西欧，城市独立于封建领主控制以外，获得了一定程度的自治，C项正确；
“独占城市政权”的说法夸大了行会或商会的作用，不符合史实，A项错误；
“完全脱离”的说法过于绝对化，B项错误；
在近代欧洲才确立近代自治市，与材料时间不符，D项错误。故答案为：C。
【点评】本题考查中古时期西欧的城市，解题的关键信息是“城市是在束缚人身自由的封建体系包围下的一个自由、自治的世界。也就是说，城市与它所处的社会环境是分离的”“中世纪的城市因此有很大的发展空间和自由”，结合中古时期西欧的城市自治运动解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．【答案】B
【知识点】全球贸易网的形成
【解析】【分析】依据图示信息可知，该路线主要在菲律宾和墨西哥之间进行，结合所学可知，这是新航路开辟后西班牙的“马尼拉大帆船”贸易，这一贸易开通后，大量白银经马尼拉最终流入中国，B项正确；
苜蓿、葡萄是随陆上丝绸之路传入中国的，与图示信息不符，A项错误；
明初郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”的巅峰，与图示信息不符，C项错误；
该路线是西班牙丝银贸易的代表性航线，与葡萄牙无关，D项错误。故答案为：B。
【点评】本题考查新航路开辟后商品的世界性流动，解题的关键是解读图示信息，结合新航路开辟后西班牙的“马尼拉大帆船”贸易及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】依据邮票信息可知，反映了第一次工业革命时期瓦特改良的蒸汽机。结合所学可知，瓦特改良蒸汽机推进了工业革命的进程，促进社会生产力的提高，B项正确；
材料反映的是第一次工业革命时期瓦特改良的蒸汽机，没有反映英国资产阶级革命和君主立宪制的确立，A项错误；
垄断现象出现在第二次工业革命后，材料反映的是第一次工业革命时期瓦特改良的蒸汽机，C项错误；
材料反映的是第一次工业革命时期瓦特改良的蒸汽机，这一时期生产组织形式是工厂制，手工工场是工业革命之前的生产组织形式，D项错误。故答案为：B。
【点评】本题考查第一次工业革命，解题的关键是解读图片信息，结合瓦特改良的蒸汽机及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．【答案】A
【知识点】国际金本位货币制度
【解析】【分析】根据材料“金银从产地分散到整个世界市场，在那里，为不同国家的流通领域所吸收，以便进入国内流通渠道，补偿磨损了的金银铸币，供给奢侈品的材料，并且凝固为贮藏货币”结合所学知识可知，在马克思的时代，英镑是国际货币体系的中心，与马克思描述的货币体系相符，A项正确；
美元成为国际货币体系中心地位是在二战后的布雷顿森林体系确立的，与材料时间不符，排除B项；
在马克思的时代，法郎并没有达到英镑的国际地位，排除C项；
日元在当时，并不是当时世界金融体系中居于中心位置的货币，排除D项。故答案为：A。
【点评】本题考查了工业革命，解答本题需结合工业革命对英国的影响进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．【答案】C
【知识点】现代交通的进步对社会生活的影响
【解析】【分析】依据材料“1870年到1920年”并结合所学可知，当时处于第二次工业革命时期，随着工业的发展，大量钢筋混凝土被使用于基础设施建设，推动了城市化进程；第二次工业革命期间，电力广泛应用，极大改变了生产生活，推动了城市化进程，②③正确，C项正确；
高速公路普及、现代医疗保障制度推广均是在二战后，与材料时间不符，①④错误，ABD三项错误。故答案为：C。
【点评】本题考查近代以来西方国家的城市化进程，解题的关键信息是题干时间，结合第二次工业革命时期美国城市化加快的原因解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．【答案】A
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】依据材料可知，该组织成员有中国、巴西、俄罗斯、印度和南非，而且其目的是致力于本着未来共同发展的愿景，在合作已有进展的基础上更进一步。结合所学可知，该组织是金砖国家，A项是这一组织的标志，正确；
B项是世界贸易组织的标志，C项是亚太经济合作组织的标志，D项是博鳌亚洲论坛的标志，均不符合题意，错误。故答案为：A。
【点评】本题考查改革开放以来的外交成就，解题的关键是解读材料信息，结合金砖国家的成员国和目的以及标志解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
16．【答案】D
【知识点】九品中正制
【解析】【分析】依据表格信息可知，在东晋八大都督区的兵权分配中，士族人数最多，这说明士族掌控军权。结合所学可知，当时的九品中正制成为士族专权的工具，D项正确；
北魏时期才开始实行均田制和租调制，与材料时间不符，A项错误；
建安文学出现在曹魏时期，与材料时间不符，B项错误；
士族的崛起加剧了社会阶层的固化，而非打破，C项错误。故答案为：D。
【点评】本题考查东晋时期的士族专权，解题的关键是解读分析表格信息，结合东晋时期士族专权的表现以及九品中正制的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
17．【答案】C
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】依据材料“新礼服兴，翎顶礼服灭。剪发兴，辫子灭。盘云髻兴，堕马髻灭。爱国帽兴，瓜皮帽灭。阳历兴，阴历灭。鞠躬礼兴，拜跪礼灭”并结合所学知识可知，辛亥革命后，成立的南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新，宣布改用阳历，颁布断发易服的法律，点头鞠躬取代跪拜礼，促进了移风易俗的改变。因此材料中的这一社会氛围主要得益于辛亥革命的影响，即资产阶级民主革命对社会影响深刻，C项正确；
A项说法“夸大了学术研究的作用，错误；
材料与马克思主义及其传播无关，B项错误；
材料强调的是社会生活的变迁，与政党政治争取民主无关，D项错误。故答案为：C。
【点评】本题考查民国初年社会生活的新气象，解题的关键信息是“新礼服兴，翎顶礼服灭。剪发兴，辫子灭。盘云髻兴，堕马髻灭。爱国帽兴，瓜皮帽灭。阳历兴，阴历灭。鞠躬礼兴，拜跪礼灭”，结合辛亥革命对社会生活的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18．【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，土地革命时期，鄂豫皖苏区不再用宣扬孔孟之道、基督教会以及一切地主资产阶级的教材，而是自行编写革命教材，这有利于重构根据地文化，因此材料中的这些举措旨在重构根据地的文化，B项正确；
材料中的这些举措旨在重构根据地的文化，掀起文学革命的浪潮和提高学校教育水平不是主要目的，AC两项错误；
材料涉及的是教育措施，与建立工农联盟无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，从中可以看出这些措施有利于重构根据地文化，进而得出其目的，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
19．【答案】D
【知识点】宗教改革
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，加尔文提倡节俭和积极入世，鼓励人们发财致富，这适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求，有利于促进资本主义的发展，D项正确；
A项说法不是材料强调的主旨，而且新教思想进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，“违背”的说法错误，错误；
材料中的观点是新教提出的一些新的主张，新教仍然坚持基督教的基本教义与材料信息不符，B项错误；
C项只是材料中的部分信息，不全面，错误。故答案为：D。
【点评】本题考查宗教伦理和教化，解题的关键是解读分析材料信息，结合新教的内容及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．【答案】C
【知识点】列宁主义的形成
【解析】【分析】依据材料并结合所学知识可知，列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成列宁主义，创造性地提出社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论，属于列宁提供的“新东西”，C项正确；
A项来源于马克思和恩格斯的《共产党宣言》，不是列宁提出的新东西，错误；
B项是马克思在《资本论》中提出的剩余价值理论，不是列宁提出的新东西，错误；
D项与列宁的思想有关，但更广泛地被认为是马克思主义的一般原理，不是列宁提出的新东西，错误。故答案为：C。
【点评】本题考查列宁主义的形成，解答本题需要掌握列宁主义的内容，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
21．【答案】D
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】依据材料“各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭的愈来愈彻底，世界历史就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”可知，马克思、恩格斯认为生产方式、交往以及各民族之间的分工推动世界历史成为全世界的历史，即旨在强调物质生产推动了世界历史的发展，世界愈加紧密的联系成一个整体，D项正确；
材料中没有提及世界历史的形成过程，无法得出A项的结论，错误；
材料中没有涉及人类社会形态的演变过程，B项错误；
社会分工也是由物质生产导致的，因此材料不是社会分工对历史发展的先导作用，C项错误。故答案为：D。
【点评】本题考查马克思主义的诞生，解题的关键是解读分析材料“各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭的愈来愈彻底，世界历史就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
22．【答案】（1）措施：西藏：设立宣政院；
西域：设北庭都元帅府、宣慰司；
岭北：设行省。
特殊性：对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治；边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。
（2）表现：汉地体系：清承明制，巡抚成了一省长官，又设总督总揽一省之权；形成省、府、县三级行政制度；
满蒙藏体系：在蒙古族地区设立盟、旗两级单位；任命蒙古王公为盟长、旗长；在新疆设立伊犁将军，总领军政事务；在青海、西藏设立办事大臣。（任答2点即可）
历史意义：统一多民族封建国家更趋稳固，现代中国的版图基本定型。
【知识点】元朝的边疆治理与民族关系；清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】 （1）措施：根据材料“元朝基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等边疆地区的直接管辖”和所学知识可知，西藏：设立宣政院； 西域：设北庭都元帅府、宣慰司； 岭北：设行省。 特殊性：根据材料“元朝基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等边疆地区的直接管辖，在全国范围内实施统一多民族国家政策。这是以往中原王朝难以企及的政治成就，也是元朝历史不同于前代的特殊性”和所学知识可知，对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治；边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。
（2）表现：根据材料“满人入关，接收了明朝的天下，循原有的统治方式，用汉制、汉官治汉人”和所学知识可知，汉地体系：清承明制，巡抚成了一省长官，又设总督总揽一省之权；形成省、府、县三级行政制度；根据材料“满蒙藏地区，以藏传佛教为精神纽带，以婚姻为亲缘纽带，以盟会朝觐为仪式，以朝贡赏赐为交换……满蒙藏事务统由理藩院、内务府及旗务系统管辖，直属于清朝皇帝……首都除北京之外，还有承德的夏都，蒙古王公、西藏喇嘛、满洲贵族都在此朝觐会盟”和所学知识可知，满蒙藏体系：在蒙古族地区设立盟、旗两级单位；任命蒙古王公为盟长、旗长；在新疆设立伊犁将军，总领军政事务；在青海、西藏设立办事大臣。历史意义：根据材料“一次一次地确认清朝皇帝的宗主权。汉地体系与满蒙藏体系，叠合成为清帝国的二元体制”和所学知识可知，统一多民族封建国家更趋稳固，现代中国的版图基本定型。
故答案为：
(1) 措施：西藏：设立宣政院；西域：设北庭都元帅府、宣慰司；岭北：设行省。特殊性：对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治；边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。
(2) 表现：汉地体系：清承明制，巡抚成了一省长官，又设总督总揽一省之权；形成省、府、县三级行政制度；满蒙藏体系：在蒙古族地区设立盟、旗两级单位；任命蒙古王公为盟长、旗长；在新疆设立伊犁将军，总领军政事务；在青海、西藏设立办事大臣。（任答2点即可）
【点评】本题考查了元朝的统一和清朝疆域的奠定，解答本题需结合元朝统一的措施和清朝疆域奠定的措施进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
23．【答案】观点判断：顺应历史潮流，但带有阶级局限性。（没有价值判断得分）
进步性：科举制弊端明显，无法适应时代发展的需要；设立学堂可以培养人才；设立学堂利于开启民智，促进教育发展。（任答2点即可）
局限性：出发点是为了获取欧美列强信任；根本目的是平息国内高涨的革命运动（或维护清政府统治）。
【知识点】学堂选官与留学毕业生选官制度
【解析】【分析】根据材料“《立停科举推广学校折》”和所学知识可知，顺应历史潮流，但带有阶级局限性。根据材料“科举夙为外人诟病”和所学知识可知，科举制弊端明显，无法适应时代发展的需要；根据材料“而中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢（收敛）不虞之诡谋，所关甚宏，收效甚巨”和所学知识可知，设立学堂可以培养人才；根据材料“且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生”和所学知识可知，设立学堂利于开启民智，促进教育发展。根据材料“一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群（欧美国家）且刮目相看，推诚相与”和所学知识可知，出发点是为了获取欧美列强信任；根据所学知识可知，根本目的是平息国内高涨的革命运动（或维护清政府统治）。
故答案为：
观点判断：顺应历史潮流，但带有阶级局限性。（没有价值判断得分）
进步性：科举制弊端明显，无法适应时代发展的需要；设立学堂可以培养人才；设立学堂利于开启民智，促进教育发展。（任答2点即可）
局限性：出发点是为了获取欧美列强信任；根本目的是平息国内高涨的革命运动（或维护清政府统治）。
【点评】本题考查了近代学堂的建立，解答本题需结合近代学堂选官制度设立的背景及内容进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
24．【答案】（1）策略：削弱贵族势力；加强对地方的控制；一律信奉天主教；推行重商主义。
变化：从专制王权国家发展为民族国家，确立了资本主义政治制度。
（2）原因：拿破仑废除封建贵族特权；推行《拿破仑法典》；传播启蒙思想；拿破仑压迫 被征服地区，引起当地人的不满。
新因素：封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。（若答“欧洲国家开始了不同程度的争取推翻封建专制制度和农奴制度的斗争”或“争取民族独立的运动迅速兴起”可给分）
（3）表现：①中国影响法国：中国的茶、丝绸、瓷器深受法国喜爱；法国受中国式园林和 建筑的影响；影响了法国的启蒙运动。
②法国影响中国：推动了近代中国人民救亡图存运动的深入；影响了新文化运动。
新型国际关系：互相尊重、公平正义、合作共赢。
【知识点】拿破仑战争后欧洲文化的重构
【解析】【分析】 （1）策略：根据材料一“他（路易十四）对敢于反叛的外省贵族无情镇压”可知，削弱贵族势力；根据材料一“引进新式武器和先进技术，并把各省军队的调度权控制在中央手里。”可知，加强对地方的控制；根据材料一“他要求全体臣民一律信奉天主教”可知，一律信奉天主教；根据材料一“路易十四将经济问题交给了柯尔贝，推行重商主义”可知，推行重商主义。变化：根据材料一“引进新式武器和先进技术，并把各省军队的调度权控制在中央手里。”与“他要求全体臣民一律信奉天主教”结合所学知识可知，从专制王权国家发展为民族国家；根据材料一“路易十四将经济问题交给了柯尔贝，推行重商主义”结合所学知识可知，确立了资本主义政治制度。
（2）原因：根据材料二“拿破仑垮台了，各种仇恨的利剑从四面八方射向这位曾经叱咤风云不可一世的独裁者……”结合所学知识可知，拿破仑压迫被征服地区，引起当地人的不满并且拿破仑废除封建贵族特权；根据材料二“画面中，拿破仑脚踩高跷，横跨欧陆，但是由于跨度过大，导致高跷折断，拿破仑最终从高处摔下来”结合所学知识可知，推行《拿破仑法典》以及传播启蒙思想。新因素：根据材料“拿破仑脚踩高跷，横跨欧陆，但是由于跨度过大，导致高跷折断，拿破仑最终从高处摔下来”与题干“‘拿破仑最终从高处摔下来’后欧洲的政治文化出现的新因素”结合所学知识可知，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。
（3）表现：从中国影响法国与法国影响中国两个角度分析。①中国影响法国角度，根据材料三“一些如丝绸、茶叶、瓷器等散发着迷人的东方气息的中国工艺品随丝绸之路进入欧洲”可知，中国的茶、丝绸、瓷器深受法国喜爱；根据材料三“一封介绍中国园林风格信催生了‘盎格鲁-中国式’花园，赋予了洛可可园林艺术以灵魂。”可知，法国受中国式园林和建筑的影响；根据材料三“启蒙运动时的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭受到中国历史文化的启发，给处在社会危机中的法国人以警醒”可知，影响了法国的启蒙运动。②法国影响中国角度，根据材料三“法国辉煌的革命史深刻影响着康有为、章太炎、李大钊、孙中山、毛泽东、周恩来等仁人志士，他们对比中外的不同文化，推动着中国革命从器物走向制度。”结合所学知识可知，推动了近代中国人民救亡图存运动的深入；根据材料三“法国文学通过期刊杂志紧密与新文化运动结合，使中国对法国的借鉴进入文化层面。”结合所学知识可知，影响了新文化运动。新型国际关系：根据材料三“中国‘夯实人类命运共同体’主张构建的新型国际关系”结合所学知识可知，新型国际关系是互相尊重、公平正义、合作共赢。
故答案为：
(1) 策略：削弱贵族势力；加强对地方的控制；一律信奉天主教；推行重商主义。
变化：从专制王权国家发展为民族国家，确立了资本主义政治制度。
(2)原因：拿破仑废除封建贵族特权；推行《拿破仑法典》；传播启蒙思想；拿破仑压迫 被征服地区，引起当地人的不满。新因素：封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。（若答“欧洲国家开始了不同程度的争取推翻封建专制制度和农奴制度的斗争”或“争取民族独立的运动迅速兴起”可给分）
(3) 表现：①中国影响法国：中国的茶、丝绸、瓷器深受法国喜爱；法国受中国式园林和 建筑的影响；影响了法国的启蒙运动。
②法国影响中国：推动了近代中国人民救亡图存运动的深入；影响了新文化运动。
新型国际关系：互相尊重、公平正义、合作共赢。
【点评】本题考查了法国大革命，解答本题需结合法国大革命的背景和史实及拿破仑对外战争的影响进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
25．【答案】（1）评分标准：
①标题有价值判断，无价值判断
②史料，一个角度，必须写够三个角度。
③结构，总分总或分总或总分结构。
④价值升华，表述。
（2）论题方向举例：从改革开放实践和思想理论变革两个角度进行阐释。
（3）史料实证材料信息：
主题1：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
史实1：
①家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来，农民收入明显增加。
②城市经济体制改革按照逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则，进行城市经济体制改革综合试点。
③1980年中央设立经济特区，逐步形成全方位对外开放的新格局。中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
④2001年中国加入世界贸易组织，使中国更深层次地参与经济全球化进程。
⑤中共十九大将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章。经过长期的努力，国家重要领域和关键环节改革取得显著成效，基础性制度体系基本形成。
主题2：思想理论变革指引中国特色社会主义建设不断向前
史实2：
①1978年中共十一届三中全会召开，全会以邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》重要讲话为指导，决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。
②以邓小平同志为主要代表的中国共产党人阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，指引着我国社会主义现代化事业不断前进。
③以江泽民同志为主要代表的中国共产党人形成了“三个代表”重要思想，积累了治党治国新的宝贵经验。
④以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人形成了科学发展观，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
⑤习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
【知识点】中共十一届三中全会及其意义；中国特色社会主义理论体系的形成与发展；改革开放以来的综合国力不断提升；习近平新时代中国特色社会主义思想
【解析】【分析】首先，根据材料题意要求，结合中国特色社会主义道路的探索，以“变革”为主题，可拟定论题：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。其次，结合中国现代史等相关内容，可从农村经济体制改革、城市经济体制改革、社会主义市场经济体制、中共十九大的全面深化改革总目标等方面阐述。最后，概括总结即可。或者以“思想理论变革指引中国特色社会主义建设不断向前”为论题，可从邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面分析，最后概括总结即可。
故答案为：
（1）评分标准：①标题有价值判断，无价值判断
②史料，一个角度，必须写够三个角度。
③结构，总分总或分总或总分结构。
④价值升华，表述。
（2）论题方向举例：从改革开放实践和思想理论变革两个角度进行阐释。
（3）史料实证材料信息：
主题1：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
史实1：
①家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来，农民收入明显增加。
②城市经济体制改革按照逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则，进行城市经济体制改革综合试点。
③1980年中央设立经济特区，逐步形成全方位对外开放的新格局。中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
④2001年中国加入世界贸易组织，使中国更深层次地参与经济全球化进程。
⑤中共十九大将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章。经过长期的努力，国家重要领域和关键环节改革取得显著成效，基础性制度体系基本形成。
主题2：思想理论变革指引中国特色社会主义建设不断向前
史实2：
①1978年中共十一届三中全会召开，全会以邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》重要讲话为指导，决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。
②以邓小平同志为主要代表的中国共产党人阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，指引着我国社会主义现代化事业不断前进。
③以江泽民同志为主要代表的中国共产党人形成了“三个代表”重要思想，积累了治党治国新的宝贵经验。
④以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人形成了科学发展观，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
⑤习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
【点评】本题考查了戊戌变法、改革开放等相关知识，解答本题需结合改革开放的相关史实及中国特色社会主义理论形成发展史实进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
浙江省台州市2023-2024学年高二下学期6月期末考试历史试题
一、选择题Ⅰ（本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．（2024高二下·台州期末）“中华文明探源工程”发现北方某文化遗址功能齐备，该遗址内除了有宫殿区、大型礼制建筑、手工业区、王陵区、仓储区、普通居民区外，在祭祀区还发现天文观测建筑基址，考古学家认为它可能同时兼有祭祀功能。据此推断，该遗址（ ）
A．居民人工栽培水稻，掌握养蚕技术
B．氏族成员共同劳动，成果共享
C．被认为可能具备了国家的初始形态
D．属新石器时代良渚文化的遗存
【答案】C
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】根据材料可知，该遗址功能齐备，遗址内有宫殿区、大型礼制建筑、手工业区、王陵区、仓储区、普通居民区和祭祀区，这说明该遗址规模较大，有宫殿建筑、天文建筑、礼制，出现了明显的阶级分化，据此可知，该遗址具备了国家的初始形态，C项正确；
位于长江流域的河姆渡居民人工栽培水稻，掌握养蚕技术，而材料中的该遗址位于北方，A项错误；
旧石器时代晚期出现的母系氏族社会，氏族成员共同劳动，成果共享，材料中的遗址出现了礼制、阶级分化，说明其处于新石器时代晚期出现的父系氏族社会，B项错误；
良渚文化遗址位于长江流域， 而材料中的该遗址位于北方，D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查新石器时代的文化遗存，解题的关键是解读材料信息，结合新石器时代晚期的时代特征解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
2．（2024高二下·台州期末）吐鲁番阿斯塔纳古墓出土某一文书：“马一匹，骝敦六岁。开元二十一年正月五日，西州百姓……交用大练拾捌匹，今于西州市，买康思礼边上件马。其马及练，即日各交相分付了。如后有人寒盗认识者，一仰主，保知当，不关买人之事。恐人无信，故立此契。两共和可，画指为记”。材料说明当时（ ）
A．契约已用于商业交易活动 B．资本性借贷获得显著发展
C．当铺开始进行经营性放贷 D．钱铺等金融机构充当中介
【答案】A
【知识点】中国古代的商业发展
【解析】【分析】依据材料“恐人无信，故立私契。两共和可，画指为记”可以看出开元时期契约已用于商业交易活动，A项正确；
材料涉及的是买卖契约，不是资本性借贷，B项错误；
材料涉及的是买卖契约，与当铺放贷无关，C项错误；
材料中没有提及钱铺等金融机构，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代货币、信贷和商业契约，解题的关键是解读分析材料“恐人无信，故立私契。两共和可，画指为记”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
3．（2024高二下·台州期末）“湖丝遍天下”的说法和“苏湖熟，天下足”的民谚几乎同步流行。到了明清时期，湖州丝绸工商经济更加发达，已成为当地乡土经济结构的主体。当地农家几乎无不从事蚕桑丝绸生产，南浔、双林、菱湖、练市等村落则发展成为全国闻名的丝绸工商业市镇，吸引“各直省客商云集贸贩（于此）”，将湖州丝绸产品转销到国内各大商埠及海外市场。这一现象的出现得益于（ ）
A．针对传统科学技术进行了总结 B．商品经济进入新的繁荣期
C．通过郑和下西洋打开国际市场 D．“工商皆本”思想的影响
【答案】B
【知识点】明清时期商业的发展
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，明清时期，湖州丝绸工商经济发达，出现了一些丝绸工商业市镇，而且湖州丝绸产品畅销国内外，这一现象的出现是明清时期商品经济发展的结果，B项正确；
材料反映的是明清时期商品经济发展对丝绸工商业的影响，与传统科技及其总结关系不大，A项错误；
郑和下西洋的主要目的是为了宣扬国威，以政治目的为主，不计较经济效益，“打开国际市场”的说法错误，而且也材料主旨不符，C项错误；
“工商皆本”思想的影响不是主要原因，而是得益于商品经济的发展，D项错误。故答案为：B。
【点评】本题考查明清时期商业的发展，解题的关键是解读分析材料信息，结合明清时期商业发展的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
4．（2024高二下·台州期末）古代某一赋税制度的实施，直接导致中国人口的爆炸性增长，乾隆六年人口突破1亿，乾隆五十七年人口突破3亿，道光十四年全国人口突破4亿，占世界人口超40%，奠定了中国人口大国的基础。该制度（ ）
A．实行赋役折银征收，役由丁、田共同承担，统一征收
B．让百姓缴纳一定的绢或布来替代徭役，增加政府收入
C．在税粮外又增加“科差”，按户之上下征收丝和银两
D．彻底废除人头税，国家对百姓的人身束缚进一步减弱
【答案】D
【知识点】明清时期的赋税制度与“一条鞭法”
【解析】【分析】依据材料可知，该赋税制度实施的时间是清朝前期，而且由于它的推行促进了人口的增长。结合所学可知，该赋税制度是清朝的“摊丁入亩”，该赋税制度彻底废除了人头税，国家对百姓的人身束缚进一步减弱，D项正确；
A项是明朝中后期实行的“一条鞭法”的内容，错误；
B项是唐朝租庸调制的内容，错误；
C项是元朝赋税制度的内容，错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查清朝的“摊丁入亩”，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，结合“摊丁入亩”的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
5．（2024高二下·台州期末）下表是某一时期《澳门运出华工人数统计表》，该表反映的历史现象出现的原因可能是（ ）
A．黑奴贸易发展，种植园经济急需劳动力
B．19世纪中叶后，清朝政府允许华工出国
C．一战爆发后，北洋政府加入协约国集团
D．跨国公司出现，劳动力大规模全球流动
【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争及其影响
【解析】【分析】依据图示信息可知，1862年到1872年澳门华工出国人数逐渐增加，结合材料时间和所学可知，这主要是因为19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国 ，B项正确；
当时黑奴贸易被限制，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力，A项错误；
一战爆发于1914年，与材料时间不符，C项错误；
二战后跨国公司出现，与材料时间不符，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查华工与美洲、大洋洲的开发，解题的关键是抓住图示中的时间，解读分析图示信息，结合19世纪中期后华工出国的原因解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
6．（2024高二下·台州期末）学者史沫特莱在《伟大的道路》中描述某场战役：“经过长时间的筹划，从晋北山区到东海岸，从南面的黄河到北面的长城，都成了战场，战斗日以继夜，一连厮杀了五个月，打击了日军的整个经济、交通线和封锁网，战斗是炽烈而无情的。日军所有的煤矿、电厂、铁路、桥梁、公路、车辆和电讯都遭到破坏。”据此判断，该战役是（ ）
A．平型关大捷 B．长沙会战 C．台儿庄战役 D．百团大战
【答案】D
【知识点】抗日战争的敌后战场
【解析】【分析】根据材料可知，该战役发生在华北地区，目的是打破日军的“囚笼政策”。破坏日军的交通线，并且取得胜利。结合所学可知，该战役是1940年下半年，八路军发动的百团大战，D项正确；
平型关战役是抗战以来取得的首次大捷，是国共合作抗战上配合的典范，与材料信息不符，A项错误；
长沙会战发生在长沙地区，与材料中的地区不符，B项错误；
台儿庄大捷发生在以山东枣庄台儿庄为中心的鲁南区域，与材料中的地区不符，C项错误。故答案为：D。
【点评】本题考查敌后战场的抗战，解题的关键是解读分析材料信息，注意材料中该战役的地区、概况，联系百团大战的相关知识解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
7．（2024高二下·台州期末）1950年6月毛泽东在中共七届三中全会上作题为《不要四面出击》的讲话中指出：“我们当前的总方针，就是肃清国民党残余、特务、土匪，推翻地主阶级，解放台湾、西藏，跟帝国主义斗争到底。面对这样复杂的斗争……不要四面出击，树敌太多，造成全国紧张。”此番讲话是基于（ ）
A．中国已经完全建立社会主义基本制度
B．土地改革在中国大陆基本完成
C．巩固人民政权和恢复国民经济的需要
D．人民的内部矛盾已经完全解决
【答案】C
【知识点】建国初期国民经济的恢复
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，1950年6月处于新中国成立初期，当时的主要任务是巩固新生政权和恢复发展国民经济，依据材料“肃清国民党残余、特务、土匪，推翻地主阶级，解放台湾、西藏，跟帝国主义斗争到底”可以看出是在解决民主革命任务的遗留问题，进而巩固人民政权和恢复国民经济的需要，C项正确；
1950年6月时中国尚未建立社会主义基本制度，A项错误；
土地改革在中国大陆基本完成是在1952年底，与材料时间不符，B项错误；
1957年毛泽东提出关于正确处理人民内部矛盾的重要思想，把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，D项错误。故答案为：C。
【点评】本题考查人民政权的巩固和建国初期国民经济的恢复，解题的关键信息是题干时间和“肃清国民党残余、特务、土匪，推翻地主阶级，解放台湾、西藏，跟帝国主义斗争到底”，结合建国初期人民政权的巩固和恢复发展国民经济的措施解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8．（2024高二下·台州期末）“这片土地上的两条河流奔流不息最终进入波斯湾，人类文明的第一缕曙光也在这片土地上升起……人们用泥土来建造房屋，用泥土来制造日用器皿，泥土是基本的生活资源。不仅如此，泥土还是文明的载体，人们在泥土上写字，泥土是这片土地文明传向四方的媒介。”材料中的“这片土地”出现了（ ）
A．带有人首飞牛石雕的大门 B．用泥和木材修建的房屋
C．那尔迈调色板上的文字 D．史诗作品《摩诃婆罗多》
【答案】A
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】依据材料“这片土地上的两条河流奔流不息最终进入波斯湾”“人们在泥土上写字”并结合所学知识可知，“这片土地”是两河流域地区，亚述帝国王宫大门上的标志性雕塑是人首飞牛，属于两河流域的文明成果，A项正确；
两河流域没有森林，缺乏木材，人们用黏土和芦苇混合制成的土坯建造房屋，B项错误；
那尔迈调色板上的文字是古埃及文明成果，C项错误；
《摩诃婆罗多》是古印度的史诗，D项错误。故答案为：A。
【点评】本题考查古代西亚文明，解题的关键信息是“这片土地上的两条河流奔流不息最终进入波斯湾”“人们在泥土上写字”，结合古代西亚的地理位置和文明成果解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
9．（2024高二下·台州期末）荷兰人格劳秀斯在1625年出版的《战争与和平法》一书中提到“国际法的主体是主权国家，任何国家的主权不受别国的意志或法律的支配”，奠定了国际法的基础。根据格劳秀斯对国际法的定义，下列属于国际法的是（ ）
①《王位继承法》②《法国民法典》
③《非战公约》④《联合国宪章》
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】B
【知识点】国际法的形成
【解析】【分析】结合所学可知，1928年签订的《非战公约》是历史上第一次以普遍性国际公约的形式宣布废弃以战争作为推行国家政策的工具，和平解决国际争端，在国际法和战争发展史上具有重要意义，③正确；《联合国宪章》是联合国的基本大法，确定了和平解决国际争端和制裁侵略的原则，并赋予安理会制裁的权力，确定了“大国一致”原则，集体安全制进一步完善，属于国际法的发展，④正确，B项正确；
《王位继承法》进一步限制了国王的权力，是英国“光荣革命”后确立资产阶级君主立宪政体的宪法性文件之一，不属于国际法，①错误；《法国民法典》是资本主义国家最早的一部民法法典，成为欧美各国资产阶级的立法规范，不属于国际法，②错误，ACD三项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查20世纪国际法的发展，解答本题需要掌握20世纪国际法发展的表现，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
10．（2024高二下·台州期末）在中世纪西欧，城市产生于封建主的领地和堡垒、封建庄园、教会领地和修道院的包围之中。城市是在束缚人身自由的封建体系包围下的一个自由、自治的世界。也就是说，城市与它所处的社会环境是分离的。这一分离具有非常重要的历史意义，中世纪的城市因此有很大的发展空间和自由。“这一分离”的实质是（ ）
A．行会或商会独占城市政权 B．城市完全脱离领主
C．城市获得一定程度的自治 D．近代自治市的确立
【答案】C
【知识点】西欧的城市
【解析】【分析】依据材料“城市是在束缚人身自由的封建体系包围下的一个自由、自治的世界。也就是说，城市与它所处的社会环境是分离的”“中世纪的城市因此有很大的发展空间和自由”并结合所学知识可知，在中古时期的西欧，城市独立于封建领主控制以外，获得了一定程度的自治，C项正确；
“独占城市政权”的说法夸大了行会或商会的作用，不符合史实，A项错误；
“完全脱离”的说法过于绝对化，B项错误；
在近代欧洲才确立近代自治市，与材料时间不符，D项错误。故答案为：C。
【点评】本题考查中古时期西欧的城市，解题的关键信息是“城市是在束缚人身自由的封建体系包围下的一个自由、自治的世界。也就是说，城市与它所处的社会环境是分离的”“中世纪的城市因此有很大的发展空间和自由”，结合中古时期西欧的城市自治运动解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
11．（2024高二下·台州期末）观察下面的示意图，下列表述与图中所示路线吻合的是（ ）
A．苜蓿、葡萄均沿此路线传入中国
B．大量白银经马尼拉最终流入中国
C．是古代“海上丝绸之路”的巅峰
D．是葡萄牙丝银贸易的代表性航线
【答案】B
【知识点】全球贸易网的形成
【解析】【分析】依据图示信息可知，该路线主要在菲律宾和墨西哥之间进行，结合所学可知，这是新航路开辟后西班牙的“马尼拉大帆船”贸易，这一贸易开通后，大量白银经马尼拉最终流入中国，B项正确；
苜蓿、葡萄是随陆上丝绸之路传入中国的，与图示信息不符，A项错误；
明初郑和下西洋达到了古代“海上丝绸之路”的巅峰，与图示信息不符，C项错误；
该路线是西班牙丝银贸易的代表性航线，与葡萄牙无关，D项错误。故答案为：B。
【点评】本题考查新航路开辟后商品的世界性流动，解题的关键是解读图示信息，结合新航路开辟后西班牙的“马尼拉大帆船”贸易及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
12．（2024高二下·台州期末）下图是英国为纪念某一重要发明而发行的邮票。该发明推动了英国（ ）
A．进行资产阶级革命，确立君主立宪制
B．工业革命的进程，社会生产力的提高
C．出现高度集中的垄断现象以扩大生产
D．手工工场的发展，劳动生产率的提高
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】依据邮票信息可知，反映了第一次工业革命时期瓦特改良的蒸汽机。结合所学可知，瓦特改良蒸汽机推进了工业革命的进程，促进社会生产力的提高，B项正确；
材料反映的是第一次工业革命时期瓦特改良的蒸汽机，没有反映英国资产阶级革命和君主立宪制的确立，A项错误；
垄断现象出现在第二次工业革命后，材料反映的是第一次工业革命时期瓦特改良的蒸汽机，C项错误；
材料反映的是第一次工业革命时期瓦特改良的蒸汽机，这一时期生产组织形式是工厂制，手工工场是工业革命之前的生产组织形式，D项错误。故答案为：B。
【点评】本题考查第一次工业革命，解题的关键是解读图片信息，结合瓦特改良的蒸汽机及其影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
13．（2024高二下·台州期末）马克思在《资本论》中评价某一货币体系：“金银从产地分散到整个世界市场，在那里，为不同国家的流通领域所吸收，以便进入国内流通渠道，补偿磨损了的金银铸币，供给奢侈品的材料，并且凝固为贮藏货币。”上述体系中居于中心位置的货币是（ ）
A．英镑 B．美元 C．法郎 D．日元
【答案】A
【知识点】国际金本位货币制度
【解析】【分析】根据材料“金银从产地分散到整个世界市场，在那里，为不同国家的流通领域所吸收，以便进入国内流通渠道，补偿磨损了的金银铸币，供给奢侈品的材料，并且凝固为贮藏货币”结合所学知识可知，在马克思的时代，英镑是国际货币体系的中心，与马克思描述的货币体系相符，A项正确；
美元成为国际货币体系中心地位是在二战后的布雷顿森林体系确立的，与材料时间不符，排除B项；
在马克思的时代，法郎并没有达到英镑的国际地位，排除C项；
日元在当时，并不是当时世界金融体系中居于中心位置的货币，排除D项。故答案为：A。
【点评】本题考查了工业革命，解答本题需结合工业革命对英国的影响进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
14．（2024高二下·台州期末）美国的城市化从殖民地时期已经开始，随后在多种有利因素的共同作用下，1870年到1920年的50年间，又有1100万美国人从农村迁移到城市，美国城市化率达到51.2%。下列选项中不属于该时期“有利因素”的是（ ）
①高速公路普及②钢筋混凝土使用③电力广泛应用④现代医疗保障制度推广
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】C
【知识点】现代交通的进步对社会生活的影响
【解析】【分析】依据材料“1870年到1920年”并结合所学可知，当时处于第二次工业革命时期，随着工业的发展，大量钢筋混凝土被使用于基础设施建设，推动了城市化进程；第二次工业革命期间，电力广泛应用，极大改变了生产生活，推动了城市化进程，②③正确，C项正确；
高速公路普及、现代医疗保障制度推广均是在二战后，与材料时间不符，①④错误，ABD三项错误。故答案为：C。
【点评】本题考查近代以来西方国家的城市化进程，解题的关键信息是题干时间，结合第二次工业革命时期美国城市化加快的原因解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
15．（2024高二下·台州期末）某组织发布的宣言中有这样的论述：“中华人民共和国、巴西联邦共和国、俄罗斯联邦、印度共和国和南非共和国领导人举行第九次会晤……我们致力于本着未来共同发展的愿景，在合作已有进展的基础上更进一步。”下列选项与此相关的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】新中国的外交政策与外交成就
【解析】【分析】依据材料可知，该组织成员有中国、巴西、俄罗斯、印度和南非，而且其目的是致力于本着未来共同发展的愿景，在合作已有进展的基础上更进一步。结合所学可知，该组织是金砖国家，A项是这一组织的标志，正确；
B项是世界贸易组织的标志，C项是亚太经济合作组织的标志，D项是博鳌亚洲论坛的标志，均不符合题意，错误。故答案为：A。
【点评】本题考查改革开放以来的外交成就，解题的关键是解读材料信息，结合金砖国家的成员国和目的以及标志解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
16．（2024高二下·台州期末）下表是对东晋军队某一现象的考证统计。根据图表，这一历史状况（ ）
东晋都督区兵权分配统计表（单位：人）
八大都督区 士族 皇室 掌兵权 寒族 掌兵权 合计
持节都督刺史 刺史加将军号 单车刺史
扬州区 11 0 3 2 0 16
会稽区 6 9 7 1 2 25
荆州区 19 2 0 1 1 23
益宁雍良区 23 23 0 2 12 60
徐充区 18 7 1 3 3 32
豫州区 20 6 1 1 2 30
江州区 18 8 3 0 3 32
交广区 11 13 0 0 9 33
合计 126 68 15 10 32 251
A．源于均田制租调制的推行 B．有利于建安文学的兴起
C．打破了社会阶层固化局面 D．与九品中正制关系密切
【答案】D
【知识点】九品中正制
【解析】【分析】依据表格信息可知，在东晋八大都督区的兵权分配中，士族人数最多，这说明士族掌控军权。结合所学可知，当时的九品中正制成为士族专权的工具，D项正确；
北魏时期才开始实行均田制和租调制，与材料时间不符，A项错误；
建安文学出现在曹魏时期，与材料时间不符，B项错误；
士族的崛起加剧了社会阶层的固化，而非打破，C项错误。故答案为：D。
【点评】本题考查东晋时期的士族专权，解题的关键是解读分析表格信息，结合东晋时期士族专权的表现以及九品中正制的影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
17．（2024高二下·台州期末）近代的《时报》曾这样报道当时的社会氛围：“……新教育兴，旧教育灭。枪炮兴，弓矢灭。新礼服兴，翎顶礼服灭。剪发兴，辫子灭。盘云髻兴，堕马髻灭。爱国帽兴，瓜皮帽灭。阳历兴，阴历灭。鞠躬礼兴，拜跪礼灭。卡片兴，大名刺灭。马路兴，城垣卷栅灭。律师兴，讼师灭。枪毙兴，斩绞灭……”这一社会氛围出现的主要原因是（ ）
A．学术研究方向引导晚清政体的变革
B．马克思主义学说的翻译和广泛传播
C．资产阶级民主革命对社会影响深刻
D．近代中国政党政治争取民主的结果
【答案】C
【知识点】辛亥革命及其意义
【解析】【分析】依据材料“新礼服兴，翎顶礼服灭。剪发兴，辫子灭。盘云髻兴，堕马髻灭。爱国帽兴，瓜皮帽灭。阳历兴，阴历灭。鞠躬礼兴，拜跪礼灭”并结合所学知识可知，辛亥革命后，成立的南京临时政府致力于社会生活方面的除旧布新，宣布改用阳历，颁布断发易服的法律，点头鞠躬取代跪拜礼，促进了移风易俗的改变。因此材料中的这一社会氛围主要得益于辛亥革命的影响，即资产阶级民主革命对社会影响深刻，C项正确；
A项说法“夸大了学术研究的作用，错误；
材料与马克思主义及其传播无关，B项错误；
材料强调的是社会生活的变迁，与政党政治争取民主无关，D项错误。故答案为：C。
【点评】本题考查民国初年社会生活的新气象，解题的关键信息是“新礼服兴，翎顶礼服灭。剪发兴，辫子灭。盘云髻兴，堕马髻灭。爱国帽兴，瓜皮帽灭。阳历兴，阴历灭。鞠躬礼兴，拜跪礼灭”，结合辛亥革命对社会生活的影响解答，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
18．（2024高二下·台州期末）1930年，鄂豫皖苏区规定：“凡属于宣扬孔孟之道、基督教会以及一切地主资产阶级的教材一律不能再用。鄂豫皖苏区还编写《列宁初级小学国语》等国语课教材，其中有《地主》《红军来了》《革命三字经》等课文。”这些举措旨在（ ）
A．掀起文学革命浪潮 B．重构根据地的文化
C．提高学校教育水平 D．强调建立工农联盟
【答案】B
【知识点】工农武装割据道路的开辟
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，土地革命时期，鄂豫皖苏区不再用宣扬孔孟之道、基督教会以及一切地主资产阶级的教材，而是自行编写革命教材，这有利于重构根据地文化，因此材料中的这些举措旨在重构根据地的文化，B项正确；
材料中的这些举措旨在重构根据地的文化，掀起文学革命的浪潮和提高学校教育水平不是主要目的，AC两项错误；
材料涉及的是教育措施，与建立工农联盟无关，D项错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查工农武装割据开辟革命新道路，解题的关键是抓住材料时间，解读分析材料信息，从中可以看出这些措施有利于重构根据地文化，进而得出其目的，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
19．（2024高二下·台州期末）某学者认为，加尔文的神学明确了人间的国和天上的国的区别，从而为追逐利润的商人和放债者的冒险活动正了名。加尔文赋予节俭、勤勉等商业美德以宗教价值，新教徒一方面聚敛财富，一方面又推崇禁欲主义。材料旨在说明（ ）
A．新教推崇禁欲，违背了人文主义思想
B．新教仍然坚持基督教的基本教义
C．宗教改革鼓励与认可商人的冒险活动
D．新教伦理推动了资本主义的发展
【答案】D
【知识点】宗教改革
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，加尔文提倡节俭和积极入世，鼓励人们发财致富，这适应了原始积累时期新兴资产阶级的政治、经济诉求，有利于促进资本主义的发展，D项正确；
A项说法不是材料强调的主旨，而且新教思想进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义，“违背”的说法错误，错误；
材料中的观点是新教提出的一些新的主张，新教仍然坚持基督教的基本教义与材料信息不符，B项错误；
C项只是材料中的部分信息，不全面，错误。故答案为：D。
【点评】本题考查宗教伦理和教化，解题的关键是解读分析材料信息，结合新教的内容及其影响解答，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
20．（2024高二下·台州期末）列宁在1897年春写的《评经济浪漫主义》一文中有一段精辟的话语：“判断历史的功绩，不是根据历史活动家没有提供现代所要求的东西，而是根据他们比他们的前辈提供了新的东西。”下列论断属于列宁提供的“新东西”的是（ ）
A．“资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的”
B．“工人在剩余劳动时间所创造的新价值，就叫剩余价值”
C．“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”
D．“专制国家由民主国家代替……根据一般规律，只能通过暴力革命”
【答案】C
【知识点】列宁主义的形成
【解析】【分析】依据材料并结合所学知识可知，列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征，把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来，形成列宁主义，创造性地提出社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利等一系列社会主义革命和社会主义建设理论，属于列宁提供的“新东西”，C项正确；
A项来源于马克思和恩格斯的《共产党宣言》，不是列宁提出的新东西，错误；
B项是马克思在《资本论》中提出的剩余价值理论，不是列宁提出的新东西，错误；
D项与列宁的思想有关，但更广泛地被认为是马克思主义的一般原理，不是列宁提出的新东西，错误。故答案为：C。
【点评】本题考查列宁主义的形成，解答本题需要掌握列宁主义的内容，侧重考查学生调用所学知识分析的能力。
21．（2024高二下·台州期末）马克思、恩格斯说：“各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭的愈来愈彻底，世界历史就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”。因此，“历史向世界历史的转变，不是‘自我意识’、宇宙精神或者某个形而上学怪影的某种抽象行为，而是纯粹物质的、可以通过经验确定的事实，每一个过着实际生活的、需要吃、喝、穿的个人都可以证明这一事实。”这段话旨在（ ）
A．强调世界历史的形成是曲折而漫长的
B．反映人类社会形态由低级到高级发展
C．肯定社会分工对历史发展的先导作用
D．阐明物质生产推动了世界历史的发展
【答案】D
【知识点】马克思主义与《共产党宣言》
【解析】【分析】依据材料“各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭的愈来愈彻底，世界历史就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”可知，马克思、恩格斯认为生产方式、交往以及各民族之间的分工推动世界历史成为全世界的历史，即旨在强调物质生产推动了世界历史的发展，世界愈加紧密的联系成一个整体，D项正确；
材料中没有提及世界历史的形成过程，无法得出A项的结论，错误；
材料中没有涉及人类社会形态的演变过程，B项错误；
社会分工也是由物质生产导致的，因此材料不是社会分工对历史发展的先导作用，C项错误。故答案为：D。
【点评】本题考查马克思主义的诞生，解题的关键是解读分析材料“各民族的原始闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发地发展起来的各民族之间的分工而消灭的愈来愈彻底，世界历史就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史”的主旨即可，侧重考查学生解读分析材料的能力。
三、非选择题（本大题有4小题，其中22题14分，23题6分，24题20分，25题12分，共52分）
22．（2024高二下·台州期末）阅读材料，回答问题。
材料一在中国长期的大一统历史中，元朝是由北方游牧民族在中原建立的第一个多民族融合的大一统中央集权王朝，而且把大一统国家治理模式推向了前所未有的新高峰。元朝基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等边疆地区的直接管辖，在全国范围内实施统一多民族国家政策。这是以往中原王朝难以企及的政治成就，也是元朝历史不同于前代的特殊性。
——乌云高娃《元朝统一多民族国家治理及启示》
材料二满人入关，接收了明朝的天下，循原有的统治方式，用汉制、汉官治汉人……满蒙藏地区，以藏传佛教为精神纽带，以婚姻为亲缘纽带，以盟会朝觐为仪式，以朝贡赏赐为交换……满蒙藏事务统由理藩院、内务府及旗务系统管辖，直属于清朝皇帝……首都除北京之外，还有承德的夏都，蒙古王公、西藏喇嘛、满洲贵族都在此朝觐会盟，一次一次地确认清朝皇帝的宗主权。汉地体系与满蒙藏体系，叠合成为清帝国的二元体制。
——摘自许倬云《万古江河》
（1）根据材料一，结合所学，列举元朝对“西藏、西域、岭北”的管辖措施，并说明元朝在疆域管理上所体现的“特殊性”。
（2）根据材料二，结合所学，指出清朝“二元体制”在地方机构与职官设置上的表现。结合所学，简述清朝疆域奠定的历史意义。
【答案】（1）措施：西藏：设立宣政院；
西域：设北庭都元帅府、宣慰司；
岭北：设行省。
特殊性：对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治；边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。
（2）表现：汉地体系：清承明制，巡抚成了一省长官，又设总督总揽一省之权；形成省、府、县三级行政制度；
满蒙藏体系：在蒙古族地区设立盟、旗两级单位；任命蒙古王公为盟长、旗长；在新疆设立伊犁将军，总领军政事务；在青海、西藏设立办事大臣。（任答2点即可）
历史意义：统一多民族封建国家更趋稳固，现代中国的版图基本定型。
【知识点】元朝的边疆治理与民族关系；清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】 （1）措施：根据材料“元朝基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等边疆地区的直接管辖”和所学知识可知，西藏：设立宣政院； 西域：设北庭都元帅府、宣慰司； 岭北：设行省。 特殊性：根据材料“元朝基本上实现了对西藏、西域、云南和岭北等边疆地区的直接管辖，在全国范围内实施统一多民族国家政策。这是以往中原王朝难以企及的政治成就，也是元朝历史不同于前代的特殊性”和所学知识可知，对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治；边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。
（2）表现：根据材料“满人入关，接收了明朝的天下，循原有的统治方式，用汉制、汉官治汉人”和所学知识可知，汉地体系：清承明制，巡抚成了一省长官，又设总督总揽一省之权；形成省、府、县三级行政制度；根据材料“满蒙藏地区，以藏传佛教为精神纽带，以婚姻为亲缘纽带，以盟会朝觐为仪式，以朝贡赏赐为交换……满蒙藏事务统由理藩院、内务府及旗务系统管辖，直属于清朝皇帝……首都除北京之外，还有承德的夏都，蒙古王公、西藏喇嘛、满洲贵族都在此朝觐会盟”和所学知识可知，满蒙藏体系：在蒙古族地区设立盟、旗两级单位；任命蒙古王公为盟长、旗长；在新疆设立伊犁将军，总领军政事务；在青海、西藏设立办事大臣。历史意义：根据材料“一次一次地确认清朝皇帝的宗主权。汉地体系与满蒙藏体系，叠合成为清帝国的二元体制”和所学知识可知，统一多民族封建国家更趋稳固，现代中国的版图基本定型。
故答案为：
(1) 措施：西藏：设立宣政院；西域：设北庭都元帅府、宣慰司；岭北：设行省。特殊性：对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治；边疆管理更多地呈现出与内地一体化的趋向。
(2) 表现：汉地体系：清承明制，巡抚成了一省长官，又设总督总揽一省之权；形成省、府、县三级行政制度；满蒙藏体系：在蒙古族地区设立盟、旗两级单位；任命蒙古王公为盟长、旗长；在新疆设立伊犁将军，总领军政事务；在青海、西藏设立办事大臣。（任答2点即可）
【点评】本题考查了元朝的统一和清朝疆域的奠定，解答本题需结合元朝统一的措施和清朝疆域奠定的措施进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
23．（2024高二下·台州期末）阅读材料，回答问题。
科举夙为外人诟病，学堂最为新政大端。一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群（欧美国家）且刮目相看，推诚相与；而中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢（收敛）不虞之诡谋，所关甚宏，收效甚巨。且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。
——袁世凯等《立停科举推广学校折》（1905年）
根据材料，结合所学，简要评价袁世凯等人设立“学堂”之建议。
【答案】观点判断：顺应历史潮流，但带有阶级局限性。（没有价值判断得分）
进步性：科举制弊端明显，无法适应时代发展的需要；设立学堂可以培养人才；设立学堂利于开启民智，促进教育发展。（任答2点即可）
局限性：出发点是为了获取欧美列强信任；根本目的是平息国内高涨的革命运动（或维护清政府统治）。
【知识点】学堂选官与留学毕业生选官制度
【解析】【分析】根据材料“《立停科举推广学校折》”和所学知识可知，顺应历史潮流，但带有阶级局限性。根据材料“科举夙为外人诟病”和所学知识可知，科举制弊端明显，无法适应时代发展的需要；根据材料“而中国士子之留学外洋者，亦知进身之路，归重学堂一途，益将励志潜修，不为邪说浮言所惑，显收有用之才俊，隐戢（收敛）不虞之诡谋，所关甚宏，收效甚巨”和所学知识可知，设立学堂可以培养人才；根据材料“且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生”和所学知识可知，设立学堂利于开启民智，促进教育发展。根据材料“一旦毅然决然舍其旧而新是谋，则风声所树，观听一倾，群（欧美国家）且刮目相看，推诚相与”和所学知识可知，出发点是为了获取欧美列强信任；根据所学知识可知，根本目的是平息国内高涨的革命运动（或维护清政府统治）。
故答案为：
观点判断：顺应历史潮流，但带有阶级局限性。（没有价值判断得分）
进步性：科举制弊端明显，无法适应时代发展的需要；设立学堂可以培养人才；设立学堂利于开启民智，促进教育发展。（任答2点即可）
局限性：出发点是为了获取欧美列强信任；根本目的是平息国内高涨的革命运动（或维护清政府统治）。
【点评】本题考查了近代学堂的建立，解答本题需结合近代学堂选官制度设立的背景及内容进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
24．（2024高二下·台州期末）大国间的合作与竞争对世界和平与发展产生深远影响。阅读材料，完成下列要求。
材料一这是一种政治策略，是唯一能够将法国从破坏性的地方割据、高官腐败以及君主无能三大难题当中拯救出来……他（路易十四）对敢于反叛的外省贵族无情镇压；同时建造凡尔赛宫，把各地大贵族宣召进宫，侍奉王室。路易十四还向各省派驻“司法、警察和财政监督官”，引进新式武器和先进技术，并把各省军队的调度权控制在中央手里。他要求全体臣民一律信奉天主教。在凡尔赛宫举行豪华的庆祝、资助艺术和科学的发展来为他自己增光。在他的大臣柯尔贝的帮助下他将整个法国的官僚机构集中于他的周围……路易十四将经济问题交给了柯尔贝，推行重商主义……
——摘编自（英）布伦达 拉尔夫 刘易斯等《君主制的历史》
材料二下图漫画《从高处向低处跌落》创作于拿破仑被放逐厄尔巴岛期间的1815年。拿破仑垮台了，各种仇恨的利剑从四面八方射向这位曾经叱咤风云不可一世的独裁者……画面中，拿破仑脚踩高跷，横跨欧陆，但是由于跨度过大，导致高跷折断，拿破仑最终从高处摔下来。
——摘编自吴广伦等《老漫画中的世界历史》
材料三亚洲文明对话大会上，习主席提出了加强文明互鉴是夯实人类命运共同体的人文基础……18世纪的法国，是从意大利商人马可·波罗的游记开始了解中国的，后来一些如丝绸、茶叶、瓷器等散发着迷人的东方气息的中国工艺品随丝绸之路进入欧洲，刮起了将近半个多世纪的“中国风”。一封介绍中国园林风格信催生了“盎格鲁-中国式”花园，赋予了洛可可园林艺术以灵魂。启蒙运动时的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭受到中国历史文化的启发，给处在社会危机中的法国人以警醒……法国辉煌的革命史深刻影响着康有为、章太炎、李大钊、孙中山、毛泽东、周恩来等仁人志士，他们对比中外的不同文化，推动着中国革命从器物走向制度。法国文学通过期刊杂志紧密与新文化运动结合，使中国对法国的借鉴进入文化层面。
——据（法）里乌，西里内利《法国文化史》等整编
（1）根据材料一，概括路易十四解决“三大难题”的策略。结合所学，指出16至19世纪西方国家形态的变化。
（2）根据材料二，结合所学，简析“各种仇恨的利剑从四面八方射向”拿破仑的原因，列举“拿破仑最终从高处摔下来”后欧洲的政治文化出现的新因素。
（3）根据材料三，简述18世纪以来中法“文明交流互鉴”的表现。结合所学，写出中国“夯实人类命运共同体”主张构建的新型国际关系。
【答案】（1）策略：削弱贵族势力；加强对地方的控制；一律信奉天主教；推行重商主义。
变化：从专制王权国家发展为民族国家，确立了资本主义政治制度。
（2）原因：拿破仑废除封建贵族特权；推行《拿破仑法典》；传播启蒙思想；拿破仑压迫 被征服地区，引起当地人的不满。
新因素：封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。（若答“欧洲国家开始了不同程度的争取推翻封建专制制度和农奴制度的斗争”或“争取民族独立的运动迅速兴起”可给分）
（3）表现：①中国影响法国：中国的茶、丝绸、瓷器深受法国喜爱；法国受中国式园林和 建筑的影响；影响了法国的启蒙运动。
②法国影响中国：推动了近代中国人民救亡图存运动的深入；影响了新文化运动。
新型国际关系：互相尊重、公平正义、合作共赢。
【知识点】拿破仑战争后欧洲文化的重构
【解析】【分析】 （1）策略：根据材料一“他（路易十四）对敢于反叛的外省贵族无情镇压”可知，削弱贵族势力；根据材料一“引进新式武器和先进技术，并把各省军队的调度权控制在中央手里。”可知，加强对地方的控制；根据材料一“他要求全体臣民一律信奉天主教”可知，一律信奉天主教；根据材料一“路易十四将经济问题交给了柯尔贝，推行重商主义”可知，推行重商主义。变化：根据材料一“引进新式武器和先进技术，并把各省军队的调度权控制在中央手里。”与“他要求全体臣民一律信奉天主教”结合所学知识可知，从专制王权国家发展为民族国家；根据材料一“路易十四将经济问题交给了柯尔贝，推行重商主义”结合所学知识可知，确立了资本主义政治制度。
（2）原因：根据材料二“拿破仑垮台了，各种仇恨的利剑从四面八方射向这位曾经叱咤风云不可一世的独裁者……”结合所学知识可知，拿破仑压迫被征服地区，引起当地人的不满并且拿破仑废除封建贵族特权；根据材料二“画面中，拿破仑脚踩高跷，横跨欧陆，但是由于跨度过大，导致高跷折断，拿破仑最终从高处摔下来”结合所学知识可知，推行《拿破仑法典》以及传播启蒙思想。新因素：根据材料“拿破仑脚踩高跷，横跨欧陆，但是由于跨度过大，导致高跷折断，拿破仑最终从高处摔下来”与题干“‘拿破仑最终从高处摔下来’后欧洲的政治文化出现的新因素”结合所学知识可知，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。
（3）表现：从中国影响法国与法国影响中国两个角度分析。①中国影响法国角度，根据材料三“一些如丝绸、茶叶、瓷器等散发着迷人的东方气息的中国工艺品随丝绸之路进入欧洲”可知，中国的茶、丝绸、瓷器深受法国喜爱；根据材料三“一封介绍中国园林风格信催生了‘盎格鲁-中国式’花园，赋予了洛可可园林艺术以灵魂。”可知，法国受中国式园林和建筑的影响；根据材料三“启蒙运动时的伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭受到中国历史文化的启发，给处在社会危机中的法国人以警醒”可知，影响了法国的启蒙运动。②法国影响中国角度，根据材料三“法国辉煌的革命史深刻影响着康有为、章太炎、李大钊、孙中山、毛泽东、周恩来等仁人志士，他们对比中外的不同文化，推动着中国革命从器物走向制度。”结合所学知识可知，推动了近代中国人民救亡图存运动的深入；根据材料三“法国文学通过期刊杂志紧密与新文化运动结合，使中国对法国的借鉴进入文化层面。”结合所学知识可知，影响了新文化运动。新型国际关系：根据材料三“中国‘夯实人类命运共同体’主张构建的新型国际关系”结合所学知识可知，新型国际关系是互相尊重、公平正义、合作共赢。
故答案为：
(1) 策略：削弱贵族势力；加强对地方的控制；一律信奉天主教；推行重商主义。
变化：从专制王权国家发展为民族国家，确立了资本主义政治制度。
(2)原因：拿破仑废除封建贵族特权；推行《拿破仑法典》；传播启蒙思想；拿破仑压迫 被征服地区，引起当地人的不满。新因素：封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等越来越成为欧洲的普遍诉求。（若答“欧洲国家开始了不同程度的争取推翻封建专制制度和农奴制度的斗争”或“争取民族独立的运动迅速兴起”可给分）
(3) 表现：①中国影响法国：中国的茶、丝绸、瓷器深受法国喜爱；法国受中国式园林和 建筑的影响；影响了法国的启蒙运动。
②法国影响中国：推动了近代中国人民救亡图存运动的深入；影响了新文化运动。
新型国际关系：互相尊重、公平正义、合作共赢。
【点评】本题考查了法国大革命，解答本题需结合法国大革命的背景和史实及拿破仑对外战争的影响进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
25．（2024高二下·台州期末）阅读材料，完成下列要求。
材料一“法何以必变？凡在天地之间者莫不变：昼夜变而成日；寒暑变而成岁；大地肇起，流质炎炎，热熔冰迁，累变而成地球；海草螺蛤，大木大鸟，飞鱼飞鼍，袋鼠脊兽，彼生此灭，更代迭变，而成世界；紫血红血，流注体内，呼炭吸养，刻刻相续，一日千变，而成生人。藉曰不变，则天地人类并时而息矣。故夫变者，古今之公理也。”
——摘编自梁启超《变法通议》
材料二德国研究中国问题的著名专家韩博天惊呼：当下流传甚广的现代化、民主化以及政府转型理论对解释改革开放时代的中国，充其量只提供了一束微光，中国罕见的发展轨迹对政治变迁的传统理论和模型都提出了挑战。当代中国的实践早已突破现有西方理论的边界，这是第三次学术大转型的底层逻辑。
——摘编自王学典《“执牛耳于全世界之学术思想界者”只能是本土化的中国学术——迎接第三次学术大转型》
根据材料，结合中国特色社会主义道路的探索，以“变革”为主题，自拟题目，写一篇历史小论文。（要求：立论正确，史论结合，史实充分，逻辑清晰，表述成文）
【答案】（1）评分标准：
①标题有价值判断，无价值判断
②史料，一个角度，必须写够三个角度。
③结构，总分总或分总或总分结构。
④价值升华，表述。
（2）论题方向举例：从改革开放实践和思想理论变革两个角度进行阐释。
（3）史料实证材料信息：
主题1：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
史实1：
①家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来，农民收入明显增加。
②城市经济体制改革按照逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则，进行城市经济体制改革综合试点。
③1980年中央设立经济特区，逐步形成全方位对外开放的新格局。中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
④2001年中国加入世界贸易组织，使中国更深层次地参与经济全球化进程。
⑤中共十九大将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章。经过长期的努力，国家重要领域和关键环节改革取得显著成效，基础性制度体系基本形成。
主题2：思想理论变革指引中国特色社会主义建设不断向前
史实2：
①1978年中共十一届三中全会召开，全会以邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》重要讲话为指导，决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。
②以邓小平同志为主要代表的中国共产党人阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，指引着我国社会主义现代化事业不断前进。
③以江泽民同志为主要代表的中国共产党人形成了“三个代表”重要思想，积累了治党治国新的宝贵经验。
④以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人形成了科学发展观，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
⑤习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
【知识点】中共十一届三中全会及其意义；中国特色社会主义理论体系的形成与发展；改革开放以来的综合国力不断提升；习近平新时代中国特色社会主义思想
【解析】【分析】首先，根据材料题意要求，结合中国特色社会主义道路的探索，以“变革”为主题，可拟定论题：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。其次，结合中国现代史等相关内容，可从农村经济体制改革、城市经济体制改革、社会主义市场经济体制、中共十九大的全面深化改革总目标等方面阐述。最后，概括总结即可。或者以“思想理论变革指引中国特色社会主义建设不断向前”为论题，可从邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面分析，最后概括总结即可。
故答案为：
（1）评分标准：①标题有价值判断，无价值判断
②史料，一个角度，必须写够三个角度。
③结构，总分总或分总或总分结构。
④价值升华，表述。
（2）论题方向举例：从改革开放实践和思想理论变革两个角度进行阐释。
（3）史料实证材料信息：
主题1：改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
史实1：
①家庭联产承包责任制在全国各地逐步推广开来，农民收入明显增加。
②城市经济体制改革按照逐步扩大国有企业经营自主权、实行政企分开原则，进行城市经济体制改革综合试点。
③1980年中央设立经济特区，逐步形成全方位对外开放的新格局。中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
④2001年中国加入世界贸易组织，使中国更深层次地参与经济全球化进程。
⑤中共十九大将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章。经过长期的努力，国家重要领域和关键环节改革取得显著成效，基础性制度体系基本形成。
主题2：思想理论变革指引中国特色社会主义建设不断向前
史实2：
①1978年中共十一届三中全会召开，全会以邓小平的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》重要讲话为指导，决定停止使用“以阶级斗争为纲”的错误口号，作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来、实行改革开放的历史性决策。
②以邓小平同志为主要代表的中国共产党人阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论，指引着我国社会主义现代化事业不断前进。
③以江泽民同志为主要代表的中国共产党人形成了“三个代表”重要思想，积累了治党治国新的宝贵经验。
④以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人形成了科学发展观，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
⑤习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
【点评】本题考查了戊戌变法、改革开放等相关知识，解答本题需结合改革开放的相关史实及中国特色社会主义理论形成发展史实进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
转载请注明出处高中试卷答案网 » 浙江省台州市2023-2024高二下学期6月期末考试历史试题