高中试卷答案网三十 早期人类文明的扩展、交流与传播
(40分钟 75分)
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.美索不达米亚的君主自称是“真正的君主”,而波斯帝国的统治者则采用了“王中王”的称号,在波斯的统治下,不同的民族继续有自己的统治者。这说明波斯的统治者( )
A.通过武力连接不同文明区
B.建立起了中央集权的大帝国
C.承认治下各民族地位平等
D.成为各民族联合体的领导者
【解析】选D。据材料“波斯帝国的统治者则采用了‘王中王’的称号,在波斯的统治下,不同的民族继续有自己的统治者”可知,波斯采用间接统治的方式,保留了各民族统治者王的称号,说明波斯统治者成为各民族联合体的领导者,故选D;材料体现了波斯帝国统治者采用间接统治,并非武力统治,排除A;公元前6世纪,波斯建立起地跨亚非欧三大洲的帝国,但材料表明波斯帝国对各民族地区采取间接统治,这不利于中央集权,排除B;材料仅体现各民族拥有自己的统治者,并未反映各民族的地位,排除C。
2.生活在公元2世纪的希腊历史学家帕萨尼亚斯在其《希腊道里志》中提出,赛里斯人制作衣装的那些丝线,并不是从树皮中提取的,而是另有来源。在他们国内有一种小动物与树上织网的蜘蛛相似,织出一种缠绕在它们足上的细丝。该记载表明( )
A.养蚕缫丝技术已传入欧洲
B.海上丝绸之路已达地中海
C.西方对中国有了精确了解
D.中西方存在经济文化交流
【解析】选D。据材料“公元2世纪的希腊历史学家……赛里斯人制作衣装的那些丝线……另有来源……”并结合所学可知,赛里斯是古希腊时期对与丝绸相关的国家和民族的称呼,一般指的是当时的中国或者中国附近地区,表明丝线是来自中国的丝绸,说明中西方存在经济文化的交流,故选D;据材料“希腊历史学家帕萨尼亚斯在其《希腊道里志》中提出”可知,该历史学家的记载只与丝线有关,并不能说明养蚕、缫丝技术已经传入欧洲,排除A;汉代时期,中国与欧洲的交往主要是通过西亚、中亚的陆上丝绸之路,排除B;据材料“有一种小动物与树上织网的蜘蛛相似”可知,当时西方人把中国的蚕当成了蜘蛛,说明对中国了解不够,排除C。
3.(2023·徐州模拟)如图为公元前3世纪中叶建立在今阿富汗一带的巴克特里亚王国的金币。金币一面为塞琉古王国安条克二世的头像,另一面为正猛掷雷电的古希腊宙斯神像。该金币可用于说明( )
A.亚历山大东征对文化的影响
B.希腊文化中心的东移
C.希腊政治制度在中亚的移植
D.东西方贸易的繁荣程度
【解析】选A。据材料可知,在巴克特里亚王国的金币上铸有塞琉古王国安条克二世的头像和宙斯神像,说明巴克特里亚王国受到希腊文化的影响。由此可知,该金币可用于说明亚历山大东征对文化的影响,故选A;题干仅是述及巴克特里亚王国的金币受到希腊文化的影响,但不能据此推断出希腊文化中心的东移,排除B;安条克二世的头像和宙斯神像与政治制度无关,排除C;题干述及的是巴克特里亚王国的金币受到希腊文化影响,并没有述及二者之间的贸易,排除D。
4.《后汉书》记载,公元166年,两个彼此称呼对方为“大秦”但并未自称“大秦”的国家有了第一次外交接触。这两个国家处于欧亚大陆的东西两端,一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道路”将它们间接连接起来。这条“道路”是( )
A.罗马大道 B.丝绸之路
C.波斯御道 D.中国驰道
【解析】选B。传统丝绸之路起自中国古代都城长安,经中亚国家、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚等到达地中海,以罗马为终点,故选B。
5.古代历史学家色诺芬说,波斯帝国有两种官吏,“一种官吏负责管理居民和劳动者,并向他们征收贡物,另一种官吏统率军队和守备军”。波斯的这种设置( )
A.体现古代奴隶制民主政治
B.利于官员互相监督和制约
C.反映比较完善的官僚体系
D.继承希腊和马其顿的文化
【解析】选C。据材料“一种官吏负责管理居民和劳动者,并向他们征收贡物,另一种官吏统率军队和守备军”可知,波斯帝国在政治、经济、军事方面设立不同官吏进行管理。结合所学可知,波斯帝国建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收体系,建立了行省制度,故选C;古代奴隶制民主政治的代表是希腊城邦时代的雅典,波斯帝国实行君主专制制度,排除A;波斯的官员各司其职且都为国王统治服务,未涉及官员互相监督,排除B;波斯帝国为马其顿王国所灭,继承希腊和马其顿的文化与史实不符,排除D。
6.(2023·南通模拟)如图为古代世界的帝国扩张示意图,在该帝国统治下( )
A.希腊文化的中心逐渐东移
B.西亚和北非文明区首次被统一
C.罗马法体系推动社会发展
D.形成了独具一格的拜占庭文化
【解析】选B。据图片中扩张的方向,可知该帝国兴起于伊朗高原,主要扩张方向是中亚、中东和埃及,符合波斯帝国扩张的特点,波斯帝国使西亚和北非文明区首次被统一,故选B;亚历山大帝国的建立使希腊文化的中心逐渐东移,排除A;罗马法体系是伴随着罗马帝国的扩张逐渐完善的,排除C;拜占庭文化主要覆盖环地中海地区,材料中的帝国主要疆域集中于西亚和中东地区,排除D。
7.(2023·无锡联考)罗马元老院授权在外领兵的将领按照罗马标准发行货币。公元前84年,米特拉达梯战役前线将领苏拉发行金银币,货币的正面为维纳斯戴冠头像,背面为苏拉驾驶四马拉的马车,马匹上方飞翔着的胜利女神在为其加冠。这些货币( )
A.适应了罗马帝国扩张
B.有利于罗马币制统一
C.显示君权的至高无上
D.兼具了政治经济功能
【解析】选D。据材料信息可知,罗马元老院授权在外领兵的将领按照罗马标准发行货币,货币上胜利女神为苏拉加冠,这体现出货币既具备经济功能,还兼具政治功能,故选D;公元前84年属于罗马共和国时期,排除A;材料反映元老院给在外领兵将领按照罗马标准发行货币的权力,与罗马币制是否统一无关,排除B;此时罗马尚未形成帝国,排除C。
8.(2023·扬州模拟)帝国时期,罗马的建筑奇观被许多更小的行省城市所效仿。当罗马人走进拥有广阔沼泽地带的英国或置身于古埃及的文化区时,他们可能会发现几乎一样精确的城市建筑和城市空间。由此可知( )
A.罗马帝国注重城市建设标准的统一
B.行省制强化了罗马帝国的中央集权
C.罗马优秀文化产生较强的辐射作用
D.罗马是英国和古代埃及文化的源头
【解析】选C。据材料“罗马的建筑奇观被许多更小的行省城市所效仿”可知,罗马优秀文化产生较强的辐射作用,故选C;材料主旨是罗马的建筑被很多地方效仿,没有涉及罗马帝国注重城市建设标准的统一,排除A;材料主旨是罗马建筑,没有涉及政治制度,排除B;据所学,古代埃及文化起源早于古代罗马,排除D。
9.(2023·南通模拟)下图为一个古代帝国形势示意图。该帝国( )
A.兴起于伊朗高原
B.主要以移民方式扩大其影响
C.注重推广希腊文化
D.使地中海地区保持长期和平
【解析】选C。由地图中的东征路线及所学可知,马其顿国王亚历山大东征从地中海出发,最远到达印度河流域,而且还到达了东北非的埃及,最终建立了地跨欧亚非三洲的大帝国。这一过程中,希腊文化得以东传,与他注重推广希腊文化密切相关,故选C;马其顿兴起于古代希腊半岛,兴起于伊朗高原的是波斯帝国,排除A;古希腊人以移民方式扩大自己的影响,而马其顿则是以军事扩张和征服的方式扩大影响,排除B;亚历山大并未占领整个地中海地区,所以当时并未能保持这一地区的长期和平,保持地中海地区长期和平的是罗马帝国,排除D。
10.公元前6世纪,波斯帝国皇帝任命波斯人担任行省总督,总督直接对皇帝负责,其人选由皇帝亲自从王室或贵族中挑选。但是西里西亚和塞浦路斯的地方诸侯仍保留了统治权,帝国王室从来没有派遣总督到那里进行统治。从中可以看出,波斯帝国( )
A.行省总督与地方诸侯相互制约
B.建立从中央到地方的官僚体系
C.地方诸侯的统治威胁中央集权
D.统治没有固守僵硬的管理标准
【解析】选D。据材料“但是西里西亚和塞浦路斯的地方诸侯仍保留了统治权,帝国王室从来没有派遣总督到那里进行统治”,可知波斯帝国并未在全国强制推行行省制,在部分地区依然采用了因俗而治的策略,故选D;地方诸侯不属于行省总督的管辖范围,二者不存在相互制约关系,排除A;从中央到地方的官僚体系既包括中央的官制,也包括地方的官制,而材料只强调了地方的官制,排除B;波斯帝国尊重部分地方诸侯的统治权的前提是确保中央集权,排除C。
11.(2023·苏州模拟)公元前5世纪,希腊城邦与波斯帝国在东地中海附近进行了一场战争,战争以雅典为首的希腊联军的胜利告终。此后,雅典控制了通往黑海的要道,夺取了包括拜占庭在内的大量战略要地。希腊的胜利( )
A.打破了波斯对丝绸之路的控制
B.中断了波斯文化的发展进程
C.促进了雅典式民主政治的传播
D.实现了希腊文化中心的东移
【解析】选C。据材料“战争以雅典为首的希腊联军的胜利告终。此后,雅典控制了通往黑海的要道,夺取了包括拜占庭在内的大量战略要地”,可知以雅典为首的希腊联军打败波斯帝国,扩展了希腊文化的影响范围,有助于雅典民主政治的传播,故选C;公元前5世纪丝绸之路还未开通,时间不符,排除A;“中断了波斯文化的发展进程”表述过于绝对,排除B; 希腊文化中心仍然在雅典,并未东移,排除D。
12.罗马共和国时期,执政官每逢要事必与元老院协商,听取意见。执政官根据咨询结果对法律草案进行修改,然后提交公民大会投票通过。元老院还对执政官职权的分配实行有效的控制。多数情况下,元老院的建议左右了执政官实施权力的领域。这主要反映出当时罗马( )
A.公民大会难以有效发挥作用
B.共和政体不适应社会发展需要
C.元老院的政治影响力比较大
D.权力机构的职责分工尚需明确
【解析】选C。据材料“执政官每逢要事必与元老院协商”“元老院还对执政官职权的分配实行有效的控制”“多数情况下,元老院的建议左右了执政官实施权力的领域”可知,在共和国时期,罗马元老院的政治影响力比较大,故选C;据材料“对法律草案进行修改,然后提交公民大会投票通过”可知法律修改必须由公民大会通过,体现了公民大会在罗马共和国政体运行中的作用,材料没有体现公民大会难以真正有效发挥作用,排除A;材料涉及的是罗马共和政体的运行方式,并没有涉及其是否适应社会发展的需要,根据所学知识可知,共和制在罗马共和国早期适应了社会发展需要,材料不能体现是共和国早期还是晚期,排除B;材料中关于执政官、元老院和公民大会各自的职权都有明确规定,分工较为明确,排除D。
13.(2023·南京模拟)《世界史纲》写道:“亚历山大去世以前,尤其是在他去世以后,人们有时间对他进行考虑时,关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。”作者意在说明,亚历山大远征( )
A.扩大了希腊文化影响
B.促进了东西方文化交汇
C.改变了人们的世界观
D.加强了世界各地的联系
【解析】选C。据材料“亚历山大……关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了”并结合所学知识可知,亚历山大远征在人们的心里构筑了一个世界性的法律和组织的想法,改变了人们对整体世界的看法,即改变了人们的世界观,故选C;结合所学可知,亚历山大远征扩大了希腊文化的影响,但材料不涉及远征对希腊文化的影响,排除A;结合所学知识可知,亚历山大远征促进了东西方文化的交流,但材料强调远征对人们观念的影响,与东西方文化交流没有直接关系,排除B;材料中人们对亚历山大的考虑侧重于建立“世界性的法律和组织”,即侧重帝国内部治理,而非整个世界的联系,排除D。
14.有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻地影响了世界历史的发展,其方式有两种:一种是农耕世界向外扩展,把周边的游牧世界纳入其文明体系。一种是游牧民族冲入农耕世界,以定居或建立政权的方式融入其文明体系。下列史实属于后一种方式的是( )
A.古代埃及文明向西亚地区的扩展
B.西亚文明从两河流域向周边扩张
C.古希腊人在地中海周边建立城邦
D.日耳曼人进入罗马帝国建立王国
【解析】选D。据材料“后一种方式”是“游牧民族冲入农耕世界……定居或建立政权……融入其文明体系”并结合所学知识可知,5世纪初,游牧民族日耳曼人在较稳定的罗马地区建立王国,故选D;古代埃及文明向西亚地区扩展是农耕文明向农耕文明区扩展,排除A;西亚文明从两河流域向周边扩张是农耕文明的扩张,排除B;古希腊人在地中海周边建立城邦是海洋文明的扩张,排除C。
15.大流士统治下的波斯帝国,是一个幅员广阔的国家,大流士修筑了许多新的驿道,从苏萨到小亚爱斐斯的“御道”全程2400千米,每20千米设一驿站,苏萨发出的命令和文件,站站相传,日夜不停,7天即可到达终点。大流士的这一做法意在( )
A.强化国家治理 B.促进经济交流
C.扩大统治疆域 D.方便人们出行
【解析】选A。据材料“从苏萨到小亚爱斐斯的‘御道’全程2400千米,每20千米设一驿站,苏萨发出的命令和文件,站站相传,日夜不停,7天即可到达终点”可知修筑驿道有利于加强信息的传递,加强中央集权,强化国家治理,故选A;修筑驿道主要是出于军事和政治目的,并非经济目的,排除B;驿道是在波斯帝国境内修建的,这时波斯帝国已经统一了,驿道并不能扩大统治疆域,排除C;材料“苏萨发出的命令和文件,站站相传,日夜不停”说明官方修建驿道主要是为了满足军政事务等需要,不是为了方便人们出行,排除D。
二、非选择题:本题共2题,共30分。
16.(2023·苏州调研)(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料 通过交流和传播,一个民族、国家或地区的发明创造往往成为各族人民,乃至人类共享的文明财富。从全球范围来看,历史上从来没有一个地区永远是施惠者;同样,也不会有一个地区永世处于受惠者的地位。施惠和受惠的地位常常是互相转换的,有的历史时期施惠和受惠是交相进行的;施惠者和受惠者一身而二任,只有或多或少的量的不同。
——摘编自马克垚主编《世界文明史(第二版)》
提取材料信息,结合世界古代史相关知识,拟定一个论题,并加以简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,表达清晰)
答案:
论题 (2分) 阐述(13分)
地 区 “受惠” 方面(4分) “施惠” 方面(4分) 方式 (途径)(4分) 总结 (1分)
古希腊(古罗马、古阿拉伯)文明受到其他地区的影响,同时也向外传播 古 希 腊 受到古代西亚、埃及文学、艺术和文字的影响 文字、文学艺术等成就传播到西亚、北非和欧洲其他地区 人口迁徙、经贸往来、对外战争等 世界各地区的文明成就在交流互鉴中推动了人类文明的发展
古 罗 马 受到古代希腊科学知识、文学、史学、哲学的影响 法律、文学、史学、建筑、历法等成就传到西亚、北非和欧洲其他地区
古 阿 拉 伯 受到古代埃及、西亚、印度、希腊和罗马传统文化的影响 文学和科学、数学、医学、天文历法等成就传到欧洲等地区
【解析】据材料“施惠和受惠的地位常常是互相转换的,有的历史时期施惠和受惠是交相进行的;施惠者和受惠者一身而二任,只有或多或少的量的不同”并结合所学知识可知,文明的交流是相互的,故可拟定论题为:古希腊(古罗马、古阿拉伯)文明受到其他地区的影响,同时也向外传播。具体论证过程可以从文明交流传播的主体、内容及方式进行全面分析,其中,可选取古希腊的文字、文学艺术等成就或古罗马的法律、文学、史学、建筑、历法成就或古阿拉伯的文学和科学、数学、医学、天文历法等成就,这些成就对于周边地区产生重要影响,同时也受到周边文化的影响。文化的交流传播途径多样。最后进行总结升华,世界古代史时期,各地间虽然相对隔绝,但文化仍存在相互影响。
17.(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料 罗马帝国在其扩张的土地上设立行省,以管理相当的外邦地域和人口,行省的各级官吏负责国防和审理重大刑事案件,以及为这两项有限的国家职能征收赋税,其余的政务由各城市自己处理。帝国以行省和城市为基本的行政单位。当时的行省受到皇帝比较严密的监控。作为行省下一级的地方行政单位,城市还包括周围的乡村地区和小城镇,一般拥有市议会、市政官以及学校、广场和公共水源等。城市财政的主要任务是向国家交纳赋税和供应过往的罗马军队。各城市的制度并不统一,皇帝对城市市政的干预主要出于财政的目的,没有强求建立整齐划一的地方行政体制,城市在很大程度上有自治权。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)据材料,概括罗马帝国推行对新征服地区的治理举措。(6分)
答案:(1)举措:设置行省,控制新征服地区的国防、司法、财政大权;保留城市行政自治权。(6分)
【解析】第(1)题举措:根据材料“罗马帝国在其扩张的土地上设立行省,以管理相当的外邦地域和人口,行省的各级官吏负责国防和审理重大刑事案件,以及为这两项有限的国家职能征收赋税,其余的政务由各城市自己处理”并结合所学知识可得出设置行省,控制新征服地区的国防、司法、财政大权;保留城市行政自治权。
(2)据材料并结合所学知识,说明罗马帝国推行这些举措的原因。(9分)
答案: (2)原因:罗马帝国疆域辽阔,人口众多;罗马人依靠军事扩张,重视法治;各区域文明差异大,自治传统浓厚。(9分)
【解析】第(2)题原因:结合所学知识可得出罗马帝国疆域辽阔,人口众多;罗马人依靠军事扩张,重视法治;各区域文明差异大,自治传统浓厚。三十 早期人类文明的扩展、交流与传播
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.美索不达米亚的君主自称是“真正的君主”,而波斯帝国的统治者则采用了“王中王”的称号,在波斯的统治下,不同的民族继续有自己的统治者。这说明波斯的统治者( )
A.通过武力连接不同文明区
B.建立起了中央集权的大帝国
C.承认治下各民族地位平等
D.成为各民族联合体的领导者
2.生活在公元2世纪的希腊历史学家帕萨尼亚斯在其《希腊道里志》中提出,赛里斯人制作衣装的那些丝线,并不是从树皮中提取的,而是另有来源。在他们国内有一种小动物与树上织网的蜘蛛相似,织出一种缠绕在它们足上的细丝。该记载表明( )
A.养蚕缫丝技术已传入欧洲
B.海上丝绸之路已达地中海
C.西方对中国有了精确了解
D.中西方存在经济文化交流
3.(2023·徐州模拟)如图为公元前3世纪中叶建立在今阿富汗一带的巴克特里亚王国的金币。金币一面为塞琉古王国安条克二世的头像,另一面为正猛掷雷电的古希腊宙斯神像。该金币可用于说明( )
A.亚历山大东征对文化的影响
B.希腊文化中心的东移
C.希腊政治制度在中亚的移植
D.东西方贸易的繁荣程度
4.《后汉书》记载,公元166年,两个彼此称呼对方为“大秦”但并未自称“大秦”的国家有了第一次外交接触。这两个国家处于欧亚大陆的东西两端,一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道路”将它们间接连接起来。这条“道路”是( )
A.罗马大道 B.丝绸之路
C.波斯御道 D.中国驰道
5.古代历史学家色诺芬说,波斯帝国有两种官吏,“一种官吏负责管理居民和劳动者,并向他们征收贡物,另一种官吏统率军队和守备军”。波斯的这种设置( )
A.体现古代奴隶制民主政治
B.利于官员互相监督和制约
C.反映比较完善的官僚体系
D.继承希腊和马其顿的文化
6.(2023·南通模拟)如图为古代世界的帝国扩张示意图,在该帝国统治下( )
A.希腊文化的中心逐渐东移
B.西亚和北非文明区首次被统一
C.罗马法体系推动社会发展
D.形成了独具一格的拜占庭文化
7.(2023·无锡联考)罗马元老院授权在外领兵的将领按照罗马标准发行货币。公元前84年,米特拉达梯战役前线将领苏拉发行金银币,货币的正面为维纳斯戴冠头像,背面为苏拉驾驶四马拉的马车,马匹上方飞翔着的胜利女神在为其加冠。这些货币( )
A.适应了罗马帝国扩张
B.有利于罗马币制统一
C.显示君权的至高无上
D.兼具了政治经济功能
8.(2023·扬州模拟)帝国时期,罗马的建筑奇观被许多更小的行省城市所效仿。当罗马人走进拥有广阔沼泽地带的英国或置身于古埃及的文化区时,他们可能会发现几乎一样精确的城市建筑和城市空间。由此可知( )
A.罗马帝国注重城市建设标准的统一
B.行省制强化了罗马帝国的中央集权
C.罗马优秀文化产生较强的辐射作用
D.罗马是英国和古代埃及文化的源头
9.(2023·南通模拟)下图为一个古代帝国形势示意图。该帝国( )
A.兴起于伊朗高原
B.主要以移民方式扩大其影响
C.注重推广希腊文化
D.使地中海地区保持长期和平
10.公元前6世纪,波斯帝国皇帝任命波斯人担任行省总督,总督直接对皇帝负责,其人选由皇帝亲自从王室或贵族中挑选。但是西里西亚和塞浦路斯的地方诸侯仍保留了统治权,帝国王室从来没有派遣总督到那里进行统治。从中可以看出,波斯帝国( )
A.行省总督与地方诸侯相互制约
B.建立从中央到地方的官僚体系
C.地方诸侯的统治威胁中央集权
D.统治没有固守僵硬的管理标准
11.(2023·苏州模拟)公元前5世纪,希腊城邦与波斯帝国在东地中海附近进行了一场战争,战争以雅典为首的希腊联军的胜利告终。此后,雅典控制了通往黑海的要道,夺取了包括拜占庭在内的大量战略要地。希腊的胜利( )
A.打破了波斯对丝绸之路的控制
B.中断了波斯文化的发展进程
C.促进了雅典式民主政治的传播
D.实现了希腊文化中心的东移
12.罗马共和国时期,执政官每逢要事必与元老院协商,听取意见。执政官根据咨询结果对法律草案进行修改,然后提交公民大会投票通过。元老院还对执政官职权的分配实行有效的控制。多数情况下,元老院的建议左右了执政官实施权力的领域。这主要反映出当时罗马( )
A.公民大会难以有效发挥作用
B.共和政体不适应社会发展需要
C.元老院的政治影响力比较大
D.权力机构的职责分工尚需明确
13.(2023·南京模拟)《世界史纲》写道:“亚历山大去世以前,尤其是在他去世以后,人们有时间对他进行考虑时,关于一个世界性的法律和组织的想法在人们心目中已是一个切实可行的概念了。”作者意在说明,亚历山大远征( )
A.扩大了希腊文化影响
B.促进了东西方文化交汇
C.改变了人们的世界观
D.加强了世界各地的联系
14.有学者认为农耕世界与游牧世界相互交往深刻地影响了世界历史的发展,其方式有两种:一种是农耕世界向外扩展,把周边的游牧世界纳入其文明体系。一种是游牧民族冲入农耕世界,以定居或建立政权的方式融入其文明体系。下列史实属于后一种方式的是( )
A.古代埃及文明向西亚地区的扩展
B.西亚文明从两河流域向周边扩张
C.古希腊人在地中海周边建立城邦
D.日耳曼人进入罗马帝国建立王国
15.大流士统治下的波斯帝国,是一个幅员广阔的国家,大流士修筑了许多新的驿道,从苏萨到小亚爱斐斯的“御道”全程2400千米,每20千米设一驿站,苏萨发出的命令和文件,站站相传,日夜不停,7天即可到达终点。大流士的这一做法意在( )
A.强化国家治理 B.促进经济交流
C.扩大统治疆域 D.方便人们出行
二、非选择题:本题共2题,共30分。
16.(2023·苏州调研)(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料 通过交流和传播,一个民族、国家或地区的发明创造往往成为各族人民,乃至人类共享的文明财富。从全球范围来看,历史上从来没有一个地区永远是施惠者;同样,也不会有一个地区永世处于受惠者的地位。施惠和受惠的地位常常是互相转换的,有的历史时期施惠和受惠是交相进行的;施惠者和受惠者一身而二任,只有或多或少的量的不同。
——摘编自马克垚主编《世界文明史(第二版)》
提取材料信息,结合世界古代史相关知识,拟定一个论题,并加以简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,表达清晰)
17.(15分)阅读材料,完成下列要求。
材料 罗马帝国在其扩张的土地上设立行省,以管理相当的外邦地域和人口,行省的各级官吏负责国防和审理重大刑事案件,以及为这两项有限的国家职能征收赋税,其余的政务由各城市自己处理。帝国以行省和城市为基本的行政单位。当时的行省受到皇帝比较严密的监控。作为行省下一级的地方行政单位,城市还包括周围的乡村地区和小城镇,一般拥有市议会、市政官以及学校、广场和公共水源等。城市财政的主要任务是向国家交纳赋税和供应过往的罗马军队。各城市的制度并不统一,皇帝对城市市政的干预主要出于财政的目的,没有强求建立整齐划一的地方行政体制,城市在很大程度上有自治权。
——摘编自马克垚主编《世界文明史》
(1)据材料,概括罗马帝国推行对新征服地区的治理举措。(6分)
(2)据材料并结合所学知识,说明罗马帝国推行这些举措的原因。(9分)
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