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第5单元混合运算检测卷-小学数学二年级下册人教版
一、选择题
1．下列算式中，得数最小的是（ ）。
A． B． C．
2．9＋9÷3和（9＋3）÷3的计算结果（ ）。
A．都是4 B．都是10 C．不一样
3．与算式18÷3÷6的结果相同的算式是（ ）。
A．18÷（3×6） B．18÷3×6 C．18×3÷6
4．在7×（ ）＋20＝62中，括号里应填（ ）。
A．4 B．5 C．6
5．下面的算式中结果是8的是（ ）。
A．56－32÷4 B．25－40÷8 C．（30＋26）÷7
6．妈妈买了1个西瓜和8个苹果，一共花了26元。一个西瓜10元，一个苹果多少钱？下面列式正确的是（ ）。
A．26－10 B．26－10－8 C．（26－10）÷8
二、填空题
7．计算50＋3×5时应先算( )法，计算80＋（20－7）时应先算( )法。
8．先在下图的口中填出得数，再写出综合算式（ ）。
9．填一填。
被除数 ( ) 41－9 35
除数 6 ( ) 28÷4
商 3 8 ( )
10．每千克苹果5元，买了7千克苹果需要( )元，付了50元钱，应找回( )元。
11．马小虎在计算“2＋×6”时，弄错了运算顺序，先算加法后算乘法了，结果得数是54，里的数是( )，正确结果应该是( )。
12．小明折8只纸鸽子用了2张纸，7张这样的纸可以折( )只纸鸽子。
三、判断题
13．把24－6＝18和18÷2＝9合并成一个综合算式是：24－6÷2＝9。( )
14．在（30－15）÷5中，要先算括号里的减法，后算除法。( )
15．和的运算顺序不同，但数字和运算符号相同，所以计算结果也相同。( )
16．（36＋10÷5）÷5的运算顺序是从左向右依次计算。( )
17．哥哥有20元钱，弟弟有10元钱，哥哥给弟弟5元后，两人的钱同样多。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
24÷6＝ 25－9＝ 8×6＝ 45÷9＝
63－8＝ 5×9＝ 32÷8＝ 54＋6＝
3×8＋39＝ 6＋6÷6＝ 5×1＋9＝ 16÷2＋2＝
36－35÷7＝ 10－8÷2＝ 3×9＋15＝ 45－（15－6）＝
19．脱式计算。
（1）72－23＋42 （2）35＋5×8
（3）（24＋32）÷7 （4）56－30÷5
20．看图列式计算。
五、解答题
21．小乐带的钱正好可以买9支圆珠笔，每支圆珠笔3元。如果用这些钱买钢笔，已知每支钢笔9元。可以买几支？
22．刘老师带领小朋友去公园游玩。
23．第一小组做了26个风车，第二小组有8人，每人做4个风车。第二小组比第一小组多做多少个风车？
24．学校门口摆4行月季花，每行3盆，又摆了16盆牵牛花。月季花和牵牛花一共摆了多少盆？
25．黄湖学校二（3）班男生有17人，女生有25人，把这些学生平均分成7组，每组多少人？
26．3月12日，实验小学（4）班计划栽树80棵。上午全班6个组，每组栽了9棵，下午还要栽多少棵？
参考答案：
1．A
【详解】略
2．C
【分析】根据整数四则混合运算的顺序，同级运算，从左往右依次进行计算；既有加减，又有乘除的，先算乘除，再算加减；有括号，先算括号里面的。据此求出两个算式的结果，然后进行比较即可。
【详解】9＋9÷3
＝9＋3
＝12
（9＋3）÷3
＝12÷3
＝4
所以9＋9÷3和（9＋3）÷3的计算结果不一样。
故答案为：C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数四则混合运算的顺序，表内除加的计算法则及应用。
3．A
【详解】略
4．C
【详解】略
5．C
【详解】略
6．C
【详解】略
7． 乘 减
【分析】混合运算的运算顺序：进行混合运算时，有括号的要先算括号，再算乘除，最后算加减，由此进行解答即可。
【详解】由分析得：计算50＋3×5时应先算乘法，计算80＋（20－7）时应先算括号里的减法。
【点睛】此题的关键是要掌握混合运算的运算顺序。
8．
8×9－35＝37
【分析】根据图片先算出8×9的结果再减去35，由此进行列式，据此解答。
【详解】8×9＝72，
72－35＝37，
由图得综合算式为：8×9－35＝37
【点睛】本题主要考查了整数的混合运算。
9． 18 4 5
【解析】略
10． 35 15
【解析】略
11． 7 44
【分析】根据最后算乘法，则一个数乘6等于54，则这个数为：54÷6＝9，9－2＝7，则可求得，按照整数的运算法则即可解答。
【详解】54÷6＝9
9－2＝7
2＋7×6
＝2＋42
＝44
【点睛】解题关键是根据题意倒推回去，把乘法改为除法，加法改为减法，计算即可求得方框内的数，再利用整数的运算法则计算。
12．28
【详解】略
13．×
【详解】略
14．√
【详解】略
15．×
【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算出结果，然后再进行判断即可。
【详解】
（18＋27）÷9
21≠5
所以和的运算顺序不同，计算结果也不相同，原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题关键是理解小括号的作用：改变运算顺序；能根据运算顺序正确的进行计算。
16．×
【分析】只含有同一级运算就按照从左到右的顺序计算；含有两级运算要先算乘除法再算加减法；含有小括号的就先算小括号里面的，再算小括号外面的。
【详解】（36＋10÷5）÷5的运算顺序是先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算小括号外面的除法。原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】小括号里先算除法，再算加法。
17．√
【详解】略
18．4；16；48；5
55；45；4；60
63；7；14；10
31；6；42；36
【详解】略
19．91；75
8；50
【分析】（1）同级运算按照从左到右的顺序计算；
（2）乘加两级运算，先算乘法后算加法；
（3）带括号的混合运算，先算括号里面的，再算括号外面的；
（4）除减两级运算，先算除法后算减法。
【详解】（1）72－23＋42
＝49＋42
＝91
（2）35＋5×8
＝35＋40
＝75
（3）（24＋32）÷7
＝56÷7
＝8
（4）56－30÷5
＝56－6
＝50
20．（元）
【解析】略
21．3支
【分析】用圆珠笔的价格乘购买的支数，求出求出小乐带的钱的总数，再除以钢笔的价格，即可求出可以买几支钢笔。
【详解】3×9÷9
＝27÷9
＝3（支）
答：可以买3支钢笔。
【点睛】求出小乐带的钱的总数，是解答此题的关键。
22．8个
【分析】用一共用的钱数减去成人票的钱数，再用剩下的钱除以儿童的票价，即可求出有几个小朋友，据此解答。
【详解】（48－8）÷5
＝40÷5
＝8（个）
答：有8个小朋友。
【点睛】本题考查混合运算的应用，注意一定要把成人票价减去之后，再求有几个小朋友。
23．6
【分析】先用乘法求得第二小组做了多少个风车，再用第二小组的风车数减第一小组的，即可得到结果。
【详解】8×4－26
＝32－26
＝6（个）
答：第二小组比第一小组多做（6）个风车。
【点睛】本题考查了乘减的混合运算，解题的关键是用乘法求出第二小组的风车数。
24．28
【分析】利用乘法的意义可知要求月季花的盆数，需要用乘法，接着再用加法即可求得月季花和牵牛花一共摆了多少盆。
【详解】4×3＋16
＝12＋16
＝28（盆）
答：月季花和牵牛花一共有28盆。
【点睛】本题考查了乘加的运算，熟记表内乘法表是本题的解决关键。
25．6人
【分析】由题可知，先计算出二（3）班一共有多少名学生，再除以7即可解答。
【详解】（17＋25）÷7
＝42÷7
＝6（人）
答：每组6人。
【点睛】本题考查整数混合运算的应用，应先算出总人数，再把总人数平均分成7组。
26．26棵
【分析】根据题意，先用（9×6）求出上午6个组栽树的棵数，再用总棵数减去上午栽树的棵数，即可解答。
【详解】80－9×6
＝80－54
＝26（棵）
答：下午还要栽26棵。
【点睛】解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再列式计算。
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