高中试卷答案网
第5单元表混合运算易错点（单元测试）-小学数学二年级下册人教版
一、选择题
1．同学们进行体操表演，每行站6人，站了6行，改变队形后，每行站4人，这些同学可以站几行？用算式计算，正确的是（ ）。
A．6×4÷6 B．6×6÷4 C．（6＋6）÷4
2．把两个一步计算的算式，写成一个两步计算的算式是（ ）。
5×9＝45 62－45＝17
A．5×9 B．62－5×9 C．62－45
3．甲工程队6天修路48千米，照这样的速度，甲工程队4天修多少千米？下面列式正确的是（ ）。
A．48÷4×6 B．48÷6×4 C．6×48÷4
4．一辆小货车每次能运2吨苹果，一辆大货车每次能运3吨苹果，一共要运13吨苹果，下面（ ）方案能刚好一次运完。
A．安排2辆大货车和4辆小货车 B．安排3辆大货车和2辆小货车 C．安排4辆大货车和1辆小货车
5．买4支笔要28元，如果买9支同样的笔需要（ ）。
A．41元 B．63元 C．36元
6．根据右图，以下列式正确的是（ ）。
A．32×6 B．32×4×6 C．32÷4×6
二、填空题
7．用12元能买3个香酥饼，妈妈买4个香酥饼需要( )元。
8．20人到公园一起划船，大船限坐6人，小船限坐4人，如果两种船都要租，且每条船都坐满，需要租( )条大船和( )条小船。
9．张老师用20元钱去买6元一支的钢笔和8元一个的文具盒，刚刚用完。张老师买了( )支钢笔和( )个文具盒。
10．根据下面的线段图所示，求每支笔多少钱？列式是( )。
11．一根绳子对折3次后长2米，这根绳子原来长( )米。
12．计算64÷（12－4）时，应先算( )法，再算( )法。
13．花店有黄玫瑰14枝，红玫瑰21枝，把这些花平均扎成7束，求每束有几枝。聪聪列的算式是（14＋21）÷7，他先求的是( )，再求的是( )。
14．5＋5＋5＋5＋5＋4＝( )×( )＋4＝( )×( )－1。
三、判断题
15．计算8÷4×5时先算乘法。( )
16．计算36＋6×3时，应该按照从左到右的顺序计算。( )
17．80减去7个4，差是52。( )
18．在混合运算中，都要先算乘除法后算加减法。( )
19．算式12÷3－4中，12是除数，4是商。( )
四、计算题
20．计算。
9×（3＋2） 35＋14÷7 8×（54÷9）
21．看图写算式计算。
五、解答题
22．一本书共有80页，轩轩已经看了32页。剩下的每天看8页，剩下的还要看多少天？
23．超市里原来有76箱可乐，上午卖出29箱，下午卖出31箱。超市里现在还剩下多少箱可乐？
24．幼儿园买了6盒花皮球，每盒有6个，如果把这些花皮球平均分给4个班，每个班可以分到几个？
25．钢笔原来9元一支，现在优惠促销，一次买4支28元。现在每支钢笔比原来便宜多少元？
26．逛商场。
（1）东东带了50元钱，买了一架玩具摩托车后还可以买几双袜子？
（2）文文买3顶帽子和一个木马，共花多少钱？
参考答案：
1．B
【分析】每行站的人数×站的行数＝体操表演的总人数，体操表演的总人数÷每行站的人数＝改变队形后站的行数，依此列出综合算式即可。
【详解】总人数：6×6＝36（人）
站的行数：36÷4＝9（行）
即算式是：6×6÷4＝9（行）
故答案为：B
【点睛】此题考查的是用乘、除混合运算解决实际问题，应先找到题目中对应的关系再解答。
2．B
【分析】根据题意可知，将两个算式合并成一个算式时，将第二个算式中的45用第一个算式替换即可。
【详解】替换后合并为：62－5×9
故答案为：B
【点睛】本题需要注意的是根据题中实际情况去合并，如果需要改变运算顺序时，要加小括号。
3．B
【分析】“照这样速度”说明每天修路的长度相同，先用48除以6，求出平均每天修路多少千米，再乘4天即可求解。
【详解】48÷6×4
＝8×4
＝32（千米）
甲工程队4天修32千米，上面列式正确的是48÷6×4。
故答案为：B
【点睛】解决本题先根据工作效率＝工作总量÷工作时间求出不变的工作效率，再根据工作总量＝工作效率×工作时间求解。
4．B
【分析】安排大货车的辆数×一辆大货车每次能运苹果的重量＋安排小货车的辆数×一辆小货车每次能运苹果的重量＝这些货车一次能运苹果的总重量，依此计算并选择即可。
【详解】A．2×3＋4×2＝6＋8＝14（吨），因为14＞13，所以不符题意；
B．3×3＋2×2＝9＋4＝13（吨），因为13＝13，符合题意；
C．4×3＋1×2＝12＋2＝14（吨），因为14＞13，所以不符题意；
故答案为：B
【点睛】先分别计算出每种方案一次可以运苹果的总重量，是解答此题的关键。
5．B
【分析】首先用买4支笔的总钱数除以4，求出每支笔的价格；然后用每支笔的价格乘9，求出如果买9支同样的笔，需要多少钱即可。
【详解】28÷4×9
＝7×9
＝63（元）
买4支笔要28元，如果买9支同样的笔需要63元。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查了乘法、除法的意义的应用，先求出每支笔的价格是解答本题的关键。
6．C
【分析】观察图中可知，4个〇是32元，则1个〇为32÷4＝8（元），求6个〇一共多少元，根据乘法的意义，列式解答即可。
【详解】32÷4×6
＝8×6
＝48（元）
所以以上列式正确的是32÷4×6。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查整数乘除法的意义，正确理解图形即可列出相应式子。
7．16
【分析】12元能买3个香酥饼，12除以3即可求出一个香酥饼的价格，再用一个的价格乘4即可求出4个的总价。
【详解】12÷3×4
＝4×4
＝16（元）
买4个香酥饼需要16元。
【点睛】根据单价＝总价÷数量，先求出单价，再根据总价＝单价×数量，来求出总价。
8． 2 2
【分析】根据总人数及限坐人数分析即能得出如果每条船都没有空位，有多少种不同的租船方法；进而求出每组租船方法租大船、小船的只数即可。
【详解】6×2＋4×2
＝12＋8
＝20（人）
可以租2条大船和2条小船；
4×5＝20（人）
可以租5条小船。（不符合题意）
所以，需要租2条大船和2条小船。
【点睛】理清题意，找出各种租船方法，是解答此题的关键。
9． 2 1
【分析】根据“张老师用20元钱去买6元一支的钢笔和8元一个的文具盒，刚刚用完”，又20＝6×2＋8，据此可以推算出张老师购买钢笔的支数和文具盒的个数。
【详解】6×2＋8
＝12＋8
＝20（元）
所以，张老师买了2支钢笔和1个文具盒。
【点睛】正确理解“刚刚用完”的含义，是解答此题的关键。
10．4×6÷8＝3（元）
【分析】根据图示可知，6个笔记本的价钱等于8支笔的价钱，因此先用乘法计算出6个笔记本的价钱，然后再用8支笔的价钱除以8即可，依此根据混合运算的计算顺序列式即可。
【详解】4×6÷8
＝24÷8
＝3（元）
即求每支笔多少钱？列式是：4×6÷8＝3（元）
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握混合运算的计算顺序。
11．16
【分析】一根绳子对折3次，则这根绳子被平均分成了（2×2×2）份，因此用每份的长度乘这根绳子被平均分成的份数即可，依此计算。
【详解】2×2×2
＝4×2
＝8（份）
8×2＝16（米）
即这根绳子原来长16米。
【点睛】此题考查的是图形的折叠问题，先计算出这根绳子被平均分成的份数是解答此题的关键。
12． 减 除
【分析】混合运算的计算顺序是：先算乘、除法，再算加、减法，有括号时应先算括号里面的，再算括号外面的，依此填空。
【详解】64÷（12－4）
＝64÷8
＝8
计算64÷（12－4）时，应先算减法，再算除法。
【点睛】熟练掌握混合运算的计算顺序是解答此题的关键。
13． 黄玫瑰和红玫瑰一共有多少支 每束有几枝
【分析】根据混合运算的顺序可知，有小括号先算小括号内的算式，14表示黄玫瑰的数量，21表示红玫瑰的数量，所以“14＋21”表示黄玫瑰和红玫瑰的总数量，再用它们的总数量除以7，表示把这些花平均扎成7束，求每束有几枝。
【详解】聪聪列的算式是（14＋21）÷7，他先求的是（黄玫瑰和红玫瑰一共有多少支），再求的是（每束有几枝）。
【点睛】本题考查学生对混合运算顺序的掌握和运用。
14． 5 5 5 6
【分析】5＋5＋5＋5＋5＋4表示5个5再加上4，或者6个5再减去1，根据乘法的意义进行解答即可。
【详解】5＋5＋5＋5＋5＋4＝（5）×（5）＋4＝（5）×（6）－1。
【点睛】本题考查乘法的意义以及表内乘加乘减的计算。注意计算的准确性。
15．×
【分析】整数四则混合运算法则：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】计算8÷4×5时，从左到右先算除法，再算乘法。
故答案为：×
【点睛】本题解题关键是熟练掌握整数乘、除法混合运算的运算顺序。
16．×
【分析】整数四则混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。
【详解】计算36＋6×3时应该先算乘法再算加法，所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】牢记整数四则混合运算的运算法则是解题关键。
17．√
【详解】略
18．×
【详解】略
19．×
【详解】略
20．45；37；48
【分析】先算小括号里的加法，再算括号外的乘法；
先算除法，再算加法；
先算小括号里的除法，再算括号外的乘法。
【详解】9×（3＋2）
＝9×5
＝45
35＋14÷7
＝35＋2
＝37
8×（54÷9）
＝8×6
＝48
21．63页
【分析】3天看27页，平均每天看（27÷3）页。用平均每天看书页数乘7，求出7天看书页数。
【详解】27÷3×7
＝9×7
＝63（页）
7天看63页。
22．6天；6
【分析】先求出剩下多少页，用减法计算，即80－32＝48（页），剩下每天看8页，需要多少天看完，就是求48里面有多少个8，用除法计算，据此解答。
【详解】（80－32）÷8
＝48÷8
＝6（天）
答：剩下的还要看6天。
【点睛】本题是考查除、减法混合运算的应用，并让学生掌握运算顺序。
23．16箱；16
【分析】用总的箱数，减去上午和下午一共卖出的箱数，就是剩下的箱数，据此解答。
【详解】76－（29＋31）
＝76－60
＝16（箱）
答：超市里现在还剩下16箱可乐。
【点睛】本题考查100以内加减混合运算。
24．9个；9
【分析】先算出花皮球的总个数，6盒一共有（6×6）个，再平均分给4个班即把总数平均分成四份，用除法计算，据此解答。
【详解】6×6÷4
＝36÷4
＝9（个）
答：每个班可以分到9个。
【点睛】本题考查乘除法的应用。
25．2元；2
【分析】先求出现在一支钢笔多少钱，即28除以4，再用原来的价钱减去现在的价钱，即可求解。
【详解】9－28÷4
＝9－7
＝2（元）
答：现在每支钢笔比原来便宜2元。
【点睛】本题考查混合运算的实际应用。
26．（1）3双
（2）51元
【分析】（1）用东东带的钱减去一架玩具摩托车的钱，剩下的钱再除以一双袜子的钱，即可求出；
（2）用一顶帽子的钱乘3顶加上一个木马的钱，即可求出。
【详解】（1）（50－29）÷7
＝21÷7
＝3（双）
口答：还可以买3双袜子。
（2）9×3＋24
＝27＋24
＝51（元）
口答：共花51元钱。
【点睛】本题考查两步计算的应用题，注意分析出数量之间的关系，利用乘除法和加减法的意义解答。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
()