高中试卷答案网期中测试（1-4单元）--2022-2023学年三年级下册数学素养测评卷北师大版（一）
一、选择题（每题2分，共16分）
1．不用计算，说出230÷45的商是（ ）位数．
A．一 B．二 C．三
2．下面物体运动属于旋转的是（ ）。
A．推拉门 B．风车 C．升国旗
3．能被6整除且没有余数的是（ ）。
A．264 B．394 C．542
4．下面三个算式中，乘积比1000大、比2000小的是（ ）。
A．20×49 B．25×29 C．58×21
5．小明和小刚比赛跳绳，小明5分钟跳四百多下，小刚6分钟跳六百多下，（ ）每分钟跳得多。
A．小明 B．小刚 C．无法比较 D．一样多
6．与26相邻的两个数的积是（ ）。
A．650 B．675 C．702
7．质量最接近1吨的是（ ）。
A．10瓶矿泉水 B．25名六年级学生
C．1000枚1元硬币 D．20只公鸡
8．求27个36相加的和是多少，列式正确的是（ ）。
A． B． C．
二、填空题（每空1分，共15分）
9．□÷6＝14……〇，〇里最大是_______，这时的□是_______。
10． 的4倍是76，180是 的5倍．
11．“36÷4”读作 除以 ，还可以读作 除 ．
12．世界杯足球赛有32支球队参加，每队23名运动员，一共有________名运动员。
13．一种毛线每千克50元，买3千克应付________元．
14．要使口48÷6的商中间有0，口里应该填 ．
15．从850里连续减去 个5，正好减完．
16．在估算92×51时，可以运用____法把92看作____，估算的结果是____．
三、判断题（每题2分，共14分）
17．小明的体重是36千克。( )
18．25＋38×12读作25加上38的和乘以12.( )
19．一根长129米的绳子，剪成3米长的一段，需要剪43次。( )
20．如果乘数的末尾有两个0，积的末尾至少有两个0。( )
21．一吨铁要比一吨棉花重得多。 ( )
22．一头牛约重350千克． ( )
23．根据14×5＋3＝73，可以知道73÷5＝14……3。( )
四、计算题（共18分）
24．口算。（每题1分，共6分）
48÷4＝ 63÷3＝ 0÷9＝
105×5＝ 306÷3＝ 840÷7＝
25．用竖式计算，带“★”的要验算。（每题2分，共6分）
36×48＝ 565÷5＝ ★856÷7＝
26．脱式计算。（用自己喜欢的方法算）（每题2分，共6分）
65＋35×20 25×（26－6） 295－780÷3
五、看图列式(共2分)
27．看图列算式。
28．看图列式计算。
五、解答题（每题5分，共35分）
29．学校开展“保护环境，人人行动”活动，四（1）班收集废易拉罐134个，四（2）班收集了67个．四（1）班收集的是四（2）班的几倍？
30．“六一”儿童节，学校组织三年级学生去公园，门票每人8元，共有498名学生，买门票大约需要多少元钱？
31．三年级同学参加团体操表演，每排站6人，正好站成20排。如果这些同学站成8排，平均每排站多少人？
32．小强家离学校840米，他走了8分钟，问他1分钟能走多少米。
33．学校里有124盆月季，是玫瑰的4倍。月季比玫瑰多多少盆？
34．淘气和3个好朋友一起去运动器材店买体育用品。
（1）4个小朋友各买了一副羽毛球拍，一共用去256元，平均每个羽毛毛球拍多少元？
（2）78×4－256解决的是什么问题？
参考答案：
1．A
【详解】试题分析：230÷45，被除数的前两位数23小于除数45，那么所得的商是一位数，然后再进一步解答．
解：230÷45，
23＜45；
所以230÷45的商是一位数．
故选A．
点评：三位数除以两位数，被除数的前两位数大于或等于除数，商是两位数；被除数前两位数小于除数，商是一位数．
2．B
【分析】在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。在平面内，把一个图形绕某一点旋转一个角度的图形变换叫做旋转，这个点叫做旋转中心。
【详解】A、推拉门运动是将门上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，根据平移的意义，属于平移现象；
B、风车转动，是风叶上的各点都绕风车的中心轴转动，根据旋转的意义，属于旋转现象；
C、升国旗是将国旗上的所有点都向上作相同距离的移动，根据平移的意义，属于平移现象。
故答案为：B
【点睛】本题考查学生对平移与旋转现象的认识，生活中要注意观察与积累。
3．A
4．C
【解析】根据两位数乘两位数的计算方法，计算出结果后比较大小即可。
【详解】A. 20×49＝980
B.25×29＝725
C.58×21＝1218
2000＞1218＞1000
故答案为：C
【点睛】本题关键是求出各个算式的结果，然后再进一步解答，本题也可采用估算的方法解答。
5．B
【分析】根据跳绳下数÷时间＝平均每分钟跳绳下数可知，小明每分钟跳绳4□□÷5下，小刚每分钟跳绳6□□÷6下。4□□÷5中，被除数最高位上的数小于除数，则小明每分钟跳绳下数是一个两位数。6□□÷6中，被除数最高位上的数等于除数，则小刚每分钟跳绳下数是一个三位数。任何一个三位数均大于两位数，则每分钟小刚跳的比小明多。
【详解】根据分析可知，6□□÷6＞4□□÷5。
则小刚每分钟跳得多。
故答案为：B。
【点睛】本题考查是三位数除以一位数的实际应用。三位数除以一位数，如果被除数最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。
6．B
【分析】与26相邻的两个数是25和27，然后25乘27即可解答。
【详解】25×27＝675
故答案为：B
【点睛】明确与26相邻的两个数是多少是解答本题的关键。
7．B
【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知每瓶矿泉水的重量大约500克，10瓶矿泉水重量接近5千克；每名六年级学生体重为40千克左右，25名学生的体重大约为1000千克左右；1枚1元硬币只有十几克，1000枚1元硬币远低于1吨；1只公鸡的体重大约为2千克，20只公鸡的体重大约为40千克；据此解答即可。
【详解】1吨＝1000千克
则由分析可知：物体的重量最接近1吨的是25名六年级学生的体重。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
8．A
【分析】要求27个36相加的和是多少，用36乘27，据此解答即可。
【详解】由分析得：
故答案为：A
【点睛】解答此题的关键是明确求几个相同加数的和，可以用乘法计算。
9． 5 89
【分析】除数是6，余数最大为6－1＝5，根据“商×除数＋余数＝被除数”，代入数值求出被除数即可。
【详解】6－1＝5
14×6＋5
＝84＋5
＝89
【点睛】明确有余数的除法各部分之间的关系是解答本题的关键。
10．19，36
【详解】试题分析：已知一个数的4倍是76，求这个数用除法；求180是几的5倍也用除法．直接列式即可解答．
解：76÷4=19，
180÷5=36，
故答案为19，36．
点评：此题的关键是搞清：求一个数是另一个数的几倍用除法．
11．36，4，4，36
【详解】试题分析：除法的读法有两种：第一种是先读被除数，再读除数，中间用除以连接；第二种是先读除数，再读被除数，中间用除来连接．
解：“36÷4”读作36除以4，还可以读作4除36．
故答案为36，4，4，36．
点评：本题主要考查了学生对除法算式读法的掌握情况，注意除法中除与除以的区别．
12．736
【分析】用每支球队的运动员人数乘球队数量，即可求出运动员总人数。
【详解】32×23＝736（名）
则一共有736名运动员。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并正确计算是解决本题的关键。
13．150
【详解】5×3＝15，50×3＝150元．买3千克应付150元．
本题考查学生对整数的乘法及应用理解，而且关键学生思维要灵活．
14．6
【详解】试题分析：商中间有0，那么商是三位数，所以最高位上的数字应大于或等于6；而且第一步计算时正好能整除，没有余数，这样第二步计算时被除数十位上的数字4小于除数，不够除，商的十位就补0，由此求解．
解：商中间有0，那么商是三位数，□≥6；
如果大于6，如7，第一步计算商1，7﹣6=1，1与被除数十位上的4构成14，14＞6，商的十位就不会是0，同理8、9都不可以；
被除数百位上的数只能是6；6能被6整除，没有余数，被除数十位上的数字4＜除数6，就在十位上商0占位．
所以□只能填6．
故答案为6．
点评：先根据商的位数找出□的范围，再根据哪一位上的数字不够除就在这一位上商0进行求解．
15．170
【详解】试题分析：要求850连续减去几个5，正好减完，也就是求850里面有几个5，用除法计算．
解：850÷5=170（个），
答：从850里连续减去170个5，正好减完．
故答案为170．
点评：此题考查从一个数里面连续减去另一个数，减几次得0，也就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算．
16． 四舍五入 90 4500
【详解】92×51
≈90×50
=4500
故答案为四舍五入，90，4500．
17．×
【分析】体重36千克的年龄段大概在10岁左右的小学生，而题目中没有说明小明的年龄段。
【详解】小明如果是小学生的话大概在10岁左右，体重36千克正确，但是如果不是这个年龄段，则小明的体重有可能大于36千克，也有可能小于36千克。原说法错误。
故答案为：×。
【点睛】本题考查学生对质量单位千克的认识。
18．×
19．×
【分析】先用129÷3求出这根绳子一共可以剪成多少段，再根据剪的次数＝段数－1，解答即可。
【详解】129÷3＝43（段）
43－1＝42（次）
一根长129米的绳子，剪成3米长的一段，需要剪42次。
故答案为：×
【点睛】本题的关键是明确剪的次数比段数少1。
20．√
【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此举例判断即可。
【详解】例如20×40＝800，20×50＝1000，则如果乘数的末尾有两个0，积的末尾有两个或三个0，题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法计算方法，两个数相乘，积的末尾0的个数要大于等于两个数末尾0的个数和。
21．×
【分析】铁和棉花的质量都是1吨，因此质量相等，即一样重。
【详解】1吨铁与1吨棉花相比，一样重。因此，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】铁和棉花的密度不同，质量相等，一样重，只是体积不同。
22．√
23．√
【分析】余数小于除数，商×除数＋余数＝被除数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，14×5＋3＝73中，3小于5，把73看作被除数，14看作商，5看作除数，3就是余数，即73÷5＝14……3，原说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对除法各部分关系的掌握。
24．12；21；0
525；102；120
【分析】根据整数乘除法的计算法则口算即可。
【详解】48÷4＝12 63÷3＝21 0÷9＝0
105×5＝525 306÷3＝102 840÷7＝120
【点睛】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
25．1728；113；122……2
【分析】两位数乘两位数：先用第二个乘数的个位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与个位对齐；接着第二个乘数的十位上的数与第一个乘数相乘，所得的积与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
三位数除以一位数：从被除数的高位起，先用除数试除被除数的百位上的数，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；验算方法：商×除数＋余数＝被除数。
【详解】36×48＝1728 565÷5＝113 ★856÷7＝122……2
验算：
26．765；500；35
【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
【详解】65＋35×20
＝65＋700
＝765
25×（26－6）
＝25×20
＝500
295－780÷3
＝295－260
＝35
27．280米
【分析】线段图显示，把392米长的1条线段平均分成7份，求出5份是多少；先用除法求出一段有多少米，再用一段的长度乘5即可求出5段有多长。
【详解】
（米）
【点睛】1.读懂图的意思。
2.将图转化成数学量，并且找出这些数学量之间的关系式。
3.代入关系式，运算出结果。
28．310米
【分析】题意为一条线段平均分成5段，2段长124米，求这条线段长多少米，先计算出1段的长度，再乘5即等于这条线段的长度。
【详解】124÷2×5
＝62×5
＝310（米）
29．2倍
【详解】试题分析：已知四（1）班收集废易拉罐134个，四（2）班收集了67个，要求四（1）班收集的是四（2）班的几倍，用处法计算，列式为134÷67，计算即可．
解：134÷67=2（倍）；
答：四（1）班收集的是四（2）班的2倍．
点评：要求一个数是另一个数的多少倍，用除法计算．
30．4000元
【详解】试题分析：根据题意，用8乘以498，把498看作500计算即可．
解：8×498，
≈8×500，
=4000（元）；
答：买门票大约需要4000元钱．
点评：此题考查了整数乘法的意义和估算方法．
31．15人
【分析】6乘20等于参加团体操表演的总人数，再除以8即可解答。
【详解】6×20÷8
＝120÷8
＝15（人）
答：平均每排站15人。
【点睛】本题是归总问题，先计算出参加团体操表演的总人数是解答本题的关键。
32．105米
【详解】848÷8=105（米）
33．93盆
【分析】月季的盆数除以4等于玫瑰的盆数，再用月季的盆数减玫瑰的盆数即可解答。
【详解】124－124÷4
＝124－31
＝93（盆）
答：月季比玫瑰多93盆。
【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。
34．（1）32元；（2）买4副乒乓球拍比买4副羽毛球拍多用多少元
【分析】（1）根据题意，4个小朋友各买了一副羽毛球拍，共买了4副羽毛球拍，256÷4求出每副羽毛球拍的价格，一副羽毛球拍有2个拍子，所以再除以2，即可求出每个的价钱；
（2）一副乒乓球拍78元，78×4表示4副乒乓球拍的钱数，256表示4副羽毛球的钱，由此78×4－256表示买4副乒乓球拍比买4副羽毛球拍多用多少元，由此解答。
【详解】（1）256÷4÷2＝32（元）
答：平均每个羽毛毛球拍32元。
（2）答：78×4－256表示买4副乒乓球拍比买4副羽毛球拍多用多少元。
【点睛】本题考查连除的应用和对于题意的理解，关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
答案第12页，共13页