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人教版八年级下第三次月考卷
1、 单选题（每题3分，共30分）
题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
1．以下与人有关的数据，合理的是（ ）
A．头发丝的直径约为60mm
B．人体的正常体温约为39℃
C．中学生的体重约为500N
D．通常人骑自行车时的功率约为800W
2．对于小孩从滑梯上匀速下滑的过程，下列说法正确的是（ ）
A．动能变小，势能变大，机械能不变
B．动能不变，势能变小，机械能变小
C．动能变大，势能变小，机械能变小
D．动能不变，势能变大，机械能不变
3．在下列事例中，人对物体做功的是（ ）
A．甲图中，女孩把报刊箱搬起来
B．乙图中，小和尚双手提着水桶走在水平的小路上
C．丙图中，运动员举着杠铃停留3s
D．丁图中，投出去的铅球在空中飞行
4．中学生小华在一次跳绳的体能测试中，1min内跳了120次，则他跳绳时的功率最接近（ ）
A．5000W B．500W C．50W D．5W
5．人造地球卫星在大气层外环绕地球运行，离地球最远的一点叫远地点，离地球最近的一点叫近地点，以下关于卫星运行的说法中不正确的是（ ）
A．卫星在远地点时，势能最大
B．卫星在近地点时，动能最大
C．卫星在运行过程中机械能逐渐增大
D．卫星从近地点向远地点运动时，动能减小，势能增大
6．掷实心球是我市中考体育加试项目之一，掷出去的实心球从a处出手后，在空中的运动轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处。则实心球（ ）
A．从a到b的过程中动能增大 B．在最高点b处动能为零
C．从b到c的过程中动能减小 D．从d到e的过程中机械能减小
7．如图所示，草莓、苹果、西瓜都漂浮在水面上，关于三者所受浮力的大小，下列说法正确的是（ ）
A．草莓受到的浮力大 B．苹果受到的浮力大
C．西瓜受到的浮力大 D．三者受到浮力相同
8．如图是关于浮力知识的应用实例，其中说法正确的是（ ）
A．图a中浸没在水中的潜水艇在下潜过程中所受浮力逐渐变大
B．图b中巨轮之所以能够浮在水面是因为用空心的办法增大了排开液体的体积
C．图c中液体的密度越大，密度计漂浮时受到的浮力就越大
D．图d中上浮的气球中填充气体的密度大于外界空气密度
9．如图所示，一木块放在水平桌面上，若将它沿虚线截去一半，则关于压力和压强的变化，下列说法中正确的是（ ）
A．压力变小，压强不变 B．压力变小，压强变小
C．压力变小，压强增大 D．压力变大，压强增大
10．对下列实验的解释错误的是（ ）
A．甲图表明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显
B．乙图中的盆景自动供水装置利用了连通器原理
C．丙图吹硬币使硬币翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强小的原理
D．丁图自制气压计从山脚拿到山顶，液柱会上升
二、填空题（每空2分，共12分）
11．如图甲所示是在水平地而上放置的木箱，小强对木箱施加水平方向的推力F，使其向前运动。此过程中，推力F随时间t的变化关系如图乙所示，木箱前进速度v随时间t的变化关系如图丙所示，t=0.5s时，木箱受到的摩擦力为 N，3-5s内，推力F对木箱所做的功率是 W。
12．在抗击新冠肺炎的战疫中，城市的大街小巷都需要消毒，如图是一辆消毒车正在街道上消毒，消毒车在水平路面上匀速行驶并向外洒消毒液的过程中，它的动能 ，机械能 （均选填“增大”“减小”或“不变”）。
13．如图所示，一个箱子静止在水平地面，小聪用 30N 的水平拉力将重 100N 箱子匀速移动了0.4m，小聪的拉力做功为 J，箱子的重力做功为 J，待箱子静止后，小明用20N 的水平推力推这个箱子没有推动，此时箱子受到地面的摩擦力 （大于/小于/等于）20N。
14．一艘重3000t的货轮，在内河以40km/h的速度匀速直线航行，货轮航行时受到的阻力是106N。
（1）货轮航行30min的路程是 km；
（2）货轮浸入河水中2m深处受到的液体压强是 Pa；
（3）当货轮由内河驶入外海时，船体浸入水中体积变化情况是 （填“变大”、“不变”或“变小”）。
15．小明利用暑假坐火车去拉萨旅游。在站台上候车时要站在安全线外，这是因为列车通过时车体附近气体流速大，压强 ，避免自己被“推”向列车。火车进入青藏高原后他发现携带的密封食品袋变得越来越鼓，这是因为外界大气压强随海拔高度的增加而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
三、实验探究题（16题9分，17题6分，18题9分，19题3分，20题4分，21题6分，共37分）
16．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小谢同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB
（1）小球从斜面滚下的过程中，它的机械能 ，（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（2）小球滚到水平面时，撞击木块开始运动，小木块运动一段距离后静止是因为受到 的作用；
（3）在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度 （选填“相等”或“不相等”）；
（4）在丙图中画出木块运动过程中，木块受到的重力示意图；
（5）用来研究超载安全隐患时，我们应选择 两个图所示实验进行比较。
17．小明同学利用一个弹珠、三根材料和厚度相同、长宽不同的橡皮条，探究“橡皮条的弹性势能与长度、宽度的关系。”他依次将橡皮条固定在弹弓上，如图所示，在弹性范围内，拉伸相同的伸长量，将弹珠在同一位置沿水平方向弹射出去，测得弹射的水平距离，数据如下表：
次数 橡皮条 橡皮条宽度/cm 橡皮条长度/cm 弹射的水平距离/m
1 a 0.50 20.00 10.10
2 b 0.50 30.00 8.20
3 c 1.00 20.00 14.00
请回答以下问题：
（1）实验中怎样间接反映橡皮条的弹性势能大小？
（2）比较第1次和第2次实验可以得到怎样的实验结论？
（3）分析第1次和第3次实验可以得到橡皮条的弹性势能与哪个因素的关系？
（4）用同种材料相同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量，弹性势能最小的橡皮条是____
A．窄而长的 B．宽而长的 C．宽而短的 D．窄而短的
（5）在此实验中用到了哪两种物理方法？ 。
18．在探究“动能的大小与什么因素有关”的实验中，同学们猜想动能大小可能与物体的质量和速度有关，并在老师的指导下做了如图所示的实验：让同一钢球A从斜面不同高度滚下，与放在水平面上的木块B碰撞，推动木块运动。
（1）本实验是通过比较 来比较钢球的动能大小。
（2）要探究动能大小与速度的关系时，应保持钢球的 不变。
（3）钢球从斜面某点由 释放，滚落到水平面上，钢球的 能转化为动能，因此只要改变钢球释放 ，就可以改变钢球到达平面时的动能。
（4）钢球和木块由于受到 的作用，在水平面上运动一段距离后停了下来。
（5）如果木块在运动过程中不受阻力，木块将 ，则我们将 （选填“能”或“不能”）完成实验探究。
（6）交通运输中，在速度相同情况下汽车的 越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段。
19．如图是“探究影响重力势能大小因素”的实验过程（容器中装有沙子，A和B为实心铁球，A的质量比B的质量小）。
（1）本实验是通过观察 来判断重力势能大小的。
（2）由 两图可探究物体重力势能的大小与物体质量的关系。
（3）由甲、丙两图不能探究重力势能的大小与高度的关系，理由是 。
20．以下是物理课本《大气压强》中节选的“想想做做”的内容，请你回答下列问题：
（1）为了排除其他因素对实验结果的影响，在拿着它上下楼时，应该注意手 （选填：能或不能）直接接触瓶身；
（2）在把“自制气压计”由一楼带到七楼的活动中，观察到玻璃管内水柱的高度将 （选填“增加”、“减小”或“不变”），说明大气压随高度增加而变 ；
（3）如果再用一根细玻璃管水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气，则竖直玻璃管中的水位将 。（填“上升”或“下降”）
21．小洋用装有沙子的带盖塑料瓶探究浮力的影响因素。
（1）小洋列举了三个常识，分别做出了三个猜想，其中符合常识1的是猜想 （填序号）。
常识 猜想
常识1：木头漂在水面，铁钉沉在水底 猜想1：与浸入液体的深度有关
常识2：轮船从长江驶入大海，船身会上浮一些 猜想2：与液体的密度有关
常识3：人从泳池浅水区走向深水区，感觉身体变轻 猜想3：与物体的密度有关
（2）为了验证上述猜想是否正确，小洋依次做了如下实验：
A． B． C． D． E．
①根据A、B、C的结果，可得猜想1是正确的；根据A、C、D的结果，可得猜想1是错误的。深入分析上述现象，可得：浮力大小与 有关，与浸入液体的深度 ；
②接下来根据A、D和E可得浮力的大小与 有关；
③为验证猜想3，小明在老师的指导下，将瓶子中的沙子倒掉一些以减小物体密度。接着他仿照步骤D进行实验，发现此时测力计示数小于1.8N，认为该猜想是正确的。该实验环节是 （选填“正确”或“错误”）的。
（3）若B、C、D每次浸没深度的增加量相同，C、E塑料瓶刚好浸没，D、E步骤塑料瓶底部受到的压强p水、p盐水的大小关系是，则p水 p盐水。
四、计算题(22题6分，23题6分，共13分)
22．爸爸开满载质量为1.8×103kg的小轿车带小明去旅行，如图所示，汽车行驶过程中牵引力的功率恒为1.2×105W。汽车从启动到匀速运动之前行驶的路程为150m，汽车匀速运动过程中受到的阻力保持不变，运动的速度v与时间t的关系如图所示，则：（g=10N/kg）
（1）在10s内，牵引力做了多少功？
（2）小轿车匀速运动时，牵引力是多少？
（3）当汽车牵引力做功7.2×106J时，汽车行驶路程多少米。
23．以“一轴两山三环七道”为主体骨架建设的成都天府绿道将贯通成都，建成后将是全国规划最长的城市绿道慢性系统，是成都加快建设公园城市伟大蓝图中的一抹清新绿色。据悉，“2022天府绿道健康行骑行活动”已于近日拉开帷幕，骑行爱好者小华参加了此次活动。小华骑行的是一台碳纤维助力电动山地车，整车只有15公斤，此车采用了电动助力设计，可帮助自行车提速最高达到36km/h。已知小华体重为65kg，骑行时轮胎与地面的接触总面积约100cm2，山地车所受阻力为总重的0.02，g=10N/kg，求：
（1）小华骑行时车对地面的压强？
（2）小华以36km/h匀速直线骑行时，自行车的功率？
五、简答题（24题4分，25题4分，共8分）
24．如何有效地提高能量利用率是人类所面临的一项重要任务，图是某轻轨车站的设计方案示意图，该图表明与站台前后连接的轨道都有一个小的斜坡，其目的是充分利用重力的作用来提高轻轨列车能量的利用率．试从能量转化的角度说明这种设计可以节能的理由．
25．三峡大坝位于湖北省宜昌市境内的三斗坪，是目前世界最大的混凝土水力力电工程，坝高185米，工程师们为什么把大坝设计成上窄下宽的形状？
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】A．一张纸的厚度在75μm左右，头发丝的直径与此差不多，在60μm＝0.06mm左右，A不符合题意；
B．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，B不符合题意；
C．中学生的质量在50kg左右，则其体重
C符合题意；
D．通常人骑自行车时施加的动力在15N左右，骑行速度在5m/s左右，骑车功率在
D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据常见物体的长度、温度、重力和功率，结合数据解答。
2．【答案】B
【解析】【解答】小孩在匀速下滑的过程中，质量不变，速度不变，动能的决定因素是质量和速度，这两个物理量都不变，所以动能不变；
滑下说明高度下降，重力势能减小；
机械能等于动能加势能，动能不变，重力势能减小，所以机械能减小；
故答案为：B．
【分析】质量一定时，动能和速度有关；重力势能和物体的高度有关；机械能是动能和势能的总和。
3．【答案】A
【解析】【解答】A．甲图中，女孩把报刊箱搬起来，女孩对报刊箱施加了力，且报刊箱在该力的方向上移动了距离，所以女孩对报刊箱做了功，A符合题意；
B．乙图中，小和尚双手提着水桶走在水平的小路上，小和尚给水桶的力竖直向上，与水桶通过的距离垂直，所以小和尚对水桶没有做功，B不符合题意；
C．丙图中，运动员举着杠铃停留3s，运动员对杠铃施加了力，但杠铃没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功，C不符合题意；
D．丁图中，投出去的铅球在空中飞行，是因为铅球具有惯性，而此过程中人对铅球没有力的作用，所以此过程中人对铅球没有做功，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。
4．【答案】C
【解析】【解答】中学生小华的重力约为，每次跳的高度大约为
跳一次绳做的功
1min内跳了120次，则1min他做的功
他跳绳时的功率。
故答案为：C。
【分析】根据物体的重力和高度的乘积，计算有用功，功和时间的比值， 计算功率。
5．【答案】C
【解析】【解答】AB．卫星在运行过程中质量不变，卫星在近地点和地球的相对距离最小，速度最大，近地点势能最小，动能最大；卫星在远地点和地球的相对距离最大，速度最小，远地点的势能最大，动能最小；AB正确，不符合题意；
C．卫星在太空运行过程中，没有运行阻力，没有能量的损失，机械能是守恒的；C错误，符合题意；
D．卫星在近地点向远地点运动时，高度增大，速度减小，所以势能增大，动能减小，动能转化为势能，D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】近地点势能最小，动能最大；远地点的势能最大，动能最小；卫星在太空运行过程中，没有运行阻力，没有能量的损失，机械能是守恒的；高度增大，速度减小，所以势能增大，动能减小，动能转化为势能。
6．【答案】D
【解析】【解答】A．实心球从a到b的过程中，高度上升，速度减小，将动能转化为重力势能，所以动能减小，A不符合题意；
B．实心球在最高点b处时，由于惯性还要继续向前运动，速度不为零，所以动能不为零，B不符合题意；
C．实心球从b到c的过程中，高度下降，速度增大，将重力势能转化为动能，所以动能增大，C不符合题意；
D．从d到e的过程中，实心球要克服地面的摩擦做功，将动能转化为内能，球最终停在水平地面e点处，速度为零，动能为零，高度为零，重力势能为零，所以机械能减小，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】质量一定时，物体的速度越大， 动能越大， 高度越大， 重力势能越大。
7．【答案】C
【解析】【解答】由图示知，西瓜排开水的体积最大，草莓排开水的体积最小，据阿基米德原理得，西瓜受到的浮力最大，草莓受到的浮力最小，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】漂浮的物体受到的浮力等于重力大小。
8．【答案】B
【解析】【解答】A．浸没在水中的潜水艇在下潜过程中，水密度和排开水的体积不变，由F浮=ρ液gV排可知，所受的浮力不变，A不符合题意；
B．巨轮之所以能够浮在水面上，是利用空心的方法来增大排开液体的体积来增大浮力，B符合题意；
C．密度计测液体密度时，都是漂浮的，所以浮力都等于重力，在不同液体中，密度计所受浮力不变，C不符合题意；
D．气球是利用在空气中的浮力来工作的，当气体的密度小于空气的密度时，才可以升空，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】由F浮=ρ液gV排，判断浮力的变化；巨轮利用空心的方法来增大排开液体的体积来增大浮力；密度计测液体密度时，都是漂浮的，所以浮力都等于重力；当气体的密度小于空气的密度时，才可以升空。
9．【答案】B
【解析】【解答】如图所示，将木块沿虚线截去一半，与地面间的受力面积不变，对地面的压力减小一半，根据压强公式可知，在受力面积不变时，压力减小，压强也减小，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】水平面上，压力等于重力；根据，判断压强大小。
10．【答案】B
【解析】【解答】A．根据压强的公式可知，甲图表明压力相同时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显，A正确，不符合题意；
B．乙图中的盆景自动供水装置中当液面降低到瓶口以下时，外面空气进入瓶内，瓶内的水就会流到盆内，利用了大气压强，B错误，符合题意；
C．丙图吹硬币时，硬币上方空气流速大，压强小，硬币会向上运动，翻越木条，是利用流体在流速大的地方压强小的原理，C正确，不符合题意；
D．大气压随高度的升高而减小，丁图自制气压计从山脚拿到山顶，外面的大气压强减小，内部气压将液体向上压，液柱会上升，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据压强的公式，压力相同时，受力面积越小，压强越大，压力作用效果越明显；盆景自动供水装置利用了大气压强；流体在流速大的地方压强小；大气压随高度的升高而减小。
11．【答案】100；200
【解析】【解答】从图丙中可以看出，当
时，木箱的速度为0，处于静止状态，木箱受平衡力作用。从图乙中可以看出，此时木箱受到的摩擦力为
从图丙中可以看出，3-5s内木箱以1m/s的速度做匀速直线运动。从图乙中可以看出，木箱受到的拉力
3-5s内，推力F对木箱所做的功率是
【分析】根据静止状态判断平衡力，二力平衡时力的大小相等；根据力和速度的乘积，计算功率。
12．【答案】减小；减小
【解析】【解答】消毒车在水平路面上匀速行驶并向外洒消毒液的过程中，它速度不变，质量减小，动能减小，机械能减小。
【分析】速度不变，质量减小，动能减小，机械能减小。
13．【答案】12；0；等于
【解析】【解答】根据题意箱子在F=30N拉力作用下处于匀速运动，故箱子在水平方向受到摩擦力大小为f=30N，箱子在拉力作用下沿着拉力方向移动了s=0.4m，故拉力做功
拉力做功为12J。
由于重力方向和箱子移动方向成90度夹角，故重力不做功，故重力做功为0。
箱子在水平推力作用下没有移动，故可以看成静止，因此此时在水平方向合外力为0，故摩擦力
故摩擦力。
【分析】力和距离的乘积计算做功多少；物体受力但没有移动距离，力没有做功；静止的物体受到平衡力，二力平衡时，力的大小相等。
14．【答案】（1）20
（2）1.96×104
（3）变小
【解析】【解答】（1）货轮航行时间t=30min=0.5h
货轮航行的路程为s=vt=40km/h×0.5h=20km
（2）货轮浸入河水中2m深处受到的液体压强是p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×2m=1.96×104Pa
（3）根据公式F浮=ρ液gV排可得
当货轮由内河驶入外海，由于货轮受到的浮力等于重力，重力不变，所以浮力不变，而海水密度大于内河淡水密度， 所以船体浸入水中体积变小。
【分析】（1）根据速度和时间的乘积，计算路程；
（2）根据液体密度和深度的乘积，计算液体压强；
（3）漂浮物体受到的浮力等于重力，浮力一定时，液体密度变大，排开液体的体积变小。
15．【答案】小；减小
【解析】【解答】由流体压强与流速关系可知，流体流速大的地方压强小，所以列车通过时车体附近气体流速大，压强小。
由大气压与高度的关系可知，大气压强随海拔高度的增加而减小。
【分析】流体在流速大的地方压强小；大气压随海拔的升高而减小。
16．【答案】（1）变小
（2）摩擦阻力
（3）相等
（4）
（5）甲丙
【解析】【解答】（1）小球从斜面滚下的过程中，克服摩擦做功，机械能减小。
（2）力是改变物体运动状态的原因，所以，小木块最终会停下来是因为受到摩擦阻力的作用。
（3）在图甲和图丙实验中，AC的高度相同，由于小球从同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度相等。
（4）在丙图中，木块运动过程中，木块处在开始和停止的位置之间，从木块的重心沿竖直向下画出重力的示意图，如图所示：
（5）超载是指汽车的速度一定时，质量越大动能越大。所以，应选择到达水平面的速度相等，质量不同的小球进行实验，故需要选择甲、丙两图。
【分析】（1）小球从斜面滚下的过程中，克服摩擦做功，机械能减小；
（2）力是改变物体运动状态的原因；
（3）小球从同一高度释放，运动到水平面时，它们的速度相等；
（4）重力方向竖直向下；
（5）超载是指汽车的速度一定时，质量越大动能越大。
17．【答案】（1）通过比较弹珠弹射的水平距离
（2）比较第1次和第2次实验可知，橡皮条宽度相同，橡皮条长度不同，拉伸相同的伸长量，弹珠被弹开的水平距离不同，即弹性势能不同，由控制变量法可知橡皮条的弹性势能与橡皮条的长度有关，在材料、厚度、宽度和伸长量相同时，长度越长橡皮条的弹性势能越小。
（3）宽度
（4）A
（5）控制变量法和转换法
【解析】【解答】（1）实验中利用了转换法的实验方法，通过弹珠弹射的水平距离来反映橡皮条的弹性势能大小。
（2）比较第1次和第2次实验可知，橡皮条宽度相同，橡皮条长度不同，拉伸相同的伸长量，弹珠被弹开的水平距离不同，即弹性势能不同，由控制变量法可知橡皮条的弹性势能与橡皮条的长度有关，在材料、厚度、宽度和伸长量相同时，长度越长橡皮条的弹性势能越小。
（3）比较第1次和第3次实验可知，橡皮条长度相同，橡皮条宽度不同，拉伸相同的伸长量，弹珠被弹开的水平距离不同，即弹性势能不同，由控制变量法可知橡皮条的弹性势能与橡皮条的宽度有关。
（4）根据表格中的数据可知，用同种材料同厚度的橡皮条，拉伸相同的伸长量：若橡皮条长度相同，则橡皮条越宽的，弹性势能越大；若橡皮条宽度相同，则橡皮条越短的，弹性势能越大；故弹性势能最小的橡皮条是窄而长的，A符合题意。
（5）该实验采用的是控制变量法研究，即保持一个量不变，研究其他两个量之间的关系；弹弓弹性势能的大小是通过弹珠射出的距离来表示，这是转换法；因此在此实验中用到了两种物理方法分别是控制变量法和转换法。
【分析】（1）实验中，通过弹珠弹射的水平距离来反映橡皮条的弹性势能大小；
（2）在材料、厚度、宽度和伸长量相同时，长度越长橡皮条的弹性势能越小；
（3）橡皮条长度相同，橡皮条宽度不同，拉伸相同的伸长量，弹珠被弹开的水平距离不同，可知橡皮条的弹性势能与橡皮条的宽度有关；
（4）同种材料，若橡皮条长度相同，则橡皮条越宽的，弹性势能越大；若橡皮条宽度相同，则橡皮条越短的，弹性势能越大；
（5）实验中，运用了控制变量法和转换法。
18．【答案】（1）木块移动的距离
（2）质量
（3）静止；重力势；高度
（4）摩擦力
（5）永远做匀速直线运动；不能
（6）质量
【解析】【解答】（1） 本实验是通过比较木块移动的距离来比较钢球的动能大小。
（2）利用控制变量法，要探究动能大小与速度的关系时，应保持钢球的质量不变。
（3）钢球从斜面某点由静止释放，滚落到水平面上，钢球的重力势能转化为动能，因此只要改变钢球释放高度， 就可以改变钢球到达平面时的动能。
（4）钢球和木块由于受到摩擦力，所以会停下来。
（5）如果木块不受阻力，则木块将不会停下来，一直做匀速直线运动，就不能完成实验了。
（6）因为质量越大，动能越大，危险就越大，所以超载很危险。
【分析】（1）利用转换法，将不容易观察的现象转换为容易观察的。
（2）利用控制变量法，研究与哪个因素的关系，就是改变哪个因素。
（3）利用静止释放的高度来改变动能。
（4）因为受摩擦力，才会停下来。
（5）如果不受阻力，物体将永远做匀速直线运动，所以这个实验就不能完成探究了。
（6）知道惯性与质量的关系，质量越大，惯性越大。
19．【答案】（1）铁钉陷入沙子中的深度
（2）乙、丙
（3）没有控制两球的质量相同
【解析】【解答】（1）在此实验中，通过观察铁钉陷入沙子中的深度来比较各铁球重力势能的大小的，这种方法叫做转换法。
（2）为了探究重力势能的大小与质量的关系，则应改变质量，让小球从同一高度下落，所以应选择乙图和丙图。
（3）比较甲、丙两图可知，两球质量不同、高度不同，不能探究重力势能的大小与高度的关系，原因是没有控制两球的质量相同。
【分析】（1）该实验采用了转换法，小球陷入的深度越深，重力势能越大；
（2）处在高处物体具有重力势能，物体的质量越大、高度越高，物体的重力势能就越大；
（3）影响重力势能的因素有高度和物体的质量，要探究每一个因素对重力势能的影响，需要用到控制变量法。
20．【答案】（1）不能
（2）增加；减小
（3）上升
【解析】【解答】（1）为了排除其它因素对实验结果的影响，如果瓶内水的温度发生变化，由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，则不要用手直接接触瓶子。
（2）把自制气压计从一楼带到七楼，由于高度增加，大气压减小，则瓶内的气压高于瓶外大气压，管内的水面变高；所以玻璃管内水柱的高度增加，说明大气压随高度增加而变小。
（3）用一根细玻璃管水平对着图中的竖直玻璃管上端管口吹气，管口处气体流速变大，压强变小，小于瓶内气压，则竖直玻璃管中的水位将上升。
【分析】（1）由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变。
（2）大气压随高度的增加而减小。
（3）流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。
21．【答案】（1）3
（2）排开液体的体积；无关；液体的密度；错误
（3）>
【解析】【解答】（1）猜想1中，木头和铁钉的密度不同，所以，三个猜想中符合常识1的是猜想3：与物体的密度有关。
（2）深入分析上述现象可知，当物体未浸没于液体中时，浮力与物体排开液体的体积有关，也与物体浸入液体的深度有关；当物体浸没于液体中时，浮力与物体排开液体的体积有关，也与物体浸入液体的深度无关；所以，综合分析可得：从根本上来说，浮力大小与物体排开液体的体积有关，也与物体浸入液体的深度无关。
根据A、D和E可知，当物体排开液体体积一定时，液体密度不同，物体受到的浮力也不同，可得浮力的大小与液体密度有关。
他在改变物体密度的同时，改变了物体的重力，所以他的操作是错误的。
（3）B图中，塑料瓶受到的浮力为
C图中，塑料瓶受到的浮力为
BC两次塑料瓶浸入水中的深度之比为
B、C、D每次浸没深度的增加量相同，所以D图中塑料瓶底的深度为
即
E图中，塑料瓶受到的浮力为
水和盐水的密度比为
D、E步骤塑料瓶底部受到的压强之比为
所以p水>p盐水
【分析】（1）（2）通过阿基米德原理可以看出，物体受到的浮力与液体密度、排开水的体积有关，要探究每一个因素对浮力的影响，需要用到控制变量法，F浮=ρ液gV排，ρ液是液体的密度，V排使物体排开水的体积，可以看出浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，液体密度越大，排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，与深度无关；
（3）求解液体内部的压强，利用公式p＝ρgh，其中ρ是液体的密度，h是深度。
22．【答案】（1）解：牵引力的功率恒为1.2×105W，在10s内牵引力做的功W=Pt=1.2×105W×10s=1.2×106J
答：在10s内，牵引力做功是1.2×106J；
（2）解：由图象可知，在10~15s内，汽车匀速直线运动，速度为v=30m/s，根据
可知运动过程中受到的牵引力
答：小轿车匀速运动时，牵引力是4000N；
（3）解：汽车从启动到匀速运动之前牵引力做的功W=1.2×106J
当汽车牵引力做功7.2×106J时，匀速行驶牵引力做的功W′=W总-W=7.2×106J-1.2×106J=6×106J
汽车匀速行驶路程
汽车总的路程s总=s1+s=150m+1500m=1650m
答：当汽车牵引力做功7.2×106J时，汽车行驶路程是1650m。
【解析】【分析】（1）根据公式W=Pt，可求出功；
（2）根据公式P=Fv，可求出牵引力；
（3）根据公式W=Fs，可求出路程。
23．【答案】（1）解：小华骑行时，车对地面的压力为
骑行时轮胎与地面的接触总面积为
则小华骑行时，车对地面的压强为
答：小华骑行时，车对地面的压强为8×104Pa；
（2）解：由题意知，山地车所受阻力为
由二力平衡条件可知，骑行的动力为
骑行的速度为
则自行车的功率为
答：小华以36km/h匀速直线骑行时，自行车的功率为160W。
【解析】【分析】（1）根据物体的质量计算重力；利用压力和受力面积的比值， 计算压强；
（2）根据物体受到的力和速度的乘积，计算功率大小。
24．【答案】答：进站时将动能转化为重力势能“储藏”起来；出站时将重力势能转化为动能“释放”出来，达到节能的目的．
【解析】【分析】轻轨列车在进站前，有一定的速度，具有一定的动能，在进站爬上这个斜坡的过程中，轻轨列车的高度增加，速度减小，重力势能增加，动能减少，动能转化为重力势能，“储藏”了一部分能量，同时，也起到了减速的作用．当轻轨列车下坡出站时，“储藏”的重力势能转化为动能，起到了加速的作用，节省了燃料，从而达到节能的目的．
25．【答案】解：因为液体内部的压强随深度的增加而增大，大坝的下部受到水的压强大，所以工程师把拦河坝设计成上窄下宽的形状。
【解析】【分析】液体内部的 压强随深度的增大而增大。
精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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