高中试卷答案网北京课改版八年级全册《第七章 热现象》章节练习
一 、单选题（本大题共12小题，共36分）
1.（3分）年月日是第二十七届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于水的物态变化，下列说法中正确的是
A. 地球表面上的水可汽化成水蒸气
B. 水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴
C. 小冰晶在降落过程中，液化成雨水
D. 河面上的水凝华成冰，封住了河道
2.（3分）如图所示的事例中，不是通过做功的方式改变物体内能的是
A. 锯木头锯条发热
B. 划火柴点火
C. 烧水时水温升高
D. 铁丝来回弯折温度升高
3.（3分）关于热传递，下列说法中正确的是（ ）
A. 热量总是从热量多的物体传递给热量少的物体
B. 温度总是从温度高的物体传递给温度低的物体
C. 内能总是从内能多的物体传递到内能少的物体
D. 热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体
4.（3分）秋日早晨美丽的黄河口岸，云雾缭绕，显得神秘而美丽．下列物态变化中与云雾的形成，相同的是
A. 春天，冰雪消融 B. 夏天，湿衣服晾干
C. 秋天，草粘晨露 D. 冬天，霜打枝头
5.（3分）摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为（ ）
A. -1℃ B. -0.5℃ C. 0℃ D. 1℃
6.（3分）如图所示的四个实例中，在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是
A. 搓手取暖 B. 屁股感觉发热
C. 钻木取火 D. 放入电冰箱后的食品变冷
7.（3分）下列说法正确的是（ ）
A. 原子弹爆炸属于原子核聚变
B. 在太阳内部，太阳核心每时每刻都在发生氢弹爆炸
C. 化石燃料、水能、地热能都属于新能源
D. 做功冲程中，热机是将机械能转化为内能
8.（3分）对着湿润的温度计扇扇子，温度计的示数会（ ）
A. 上升后下降 B. 下降后上升 C. 不变 D. 都有可能
9.（3分）汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成的，下图中将内能转化为机械能的冲程是（ ）
A. B. C. D.
10.（3分）下列日常事例中，不能用来说明“分子在不停地运动”的是（ ）
A. 煮菜时，在汤中放一些盐，菜就有了咸味
B. 拍打拍打衣服，衣服上的灰尘就掉下来了
C. 在房间放一篮苹果，满室飘荡着苹果香
D. 洒了水的地面会变干
11.（3分）四冲程内燃机工作时，发生内能与机械能转化的冲程是（ ）
A. 吸气和压缩冲程 B. 做功和排气冲程
C. 压缩和做功冲程 D. 吸气和排气冲程
12.（3分）北方建筑工人在较冷的季节和泥时，常用盐水代替清水，因为盐水具有
A. 较好的流动性 B. 较好的挥发性 C. 较低的凝固点 D. 较高的熔点
二 、填空题（本大题共8小题，共20分）
13.（1分）将灭虫剂在房间里喷几下，整个房间充满了灭虫药味，房间里害虫被杀死，这是利用了____知识．
14.（1分）如图，温度计的示数为______。
15.（2分）常用温度计是根据液体的____性质制成的．图为实验室温度计的示意图，它的最小刻度值是1℃，此时它所示的温度是____℃．
16.（2分）如图，是石蜡的熔化图象，由图象可知这种物质____晶体（填“是“或“不是“）．它____熔点（填“有“或“没有“）．
17.（5分）如图所示为体温计和寒暑表的一部分，它们都是根据 ______的规律制成的。其中体温计的读数是 ______，寒暑表的读数是 ______。
18.（2分）夏天，小红在松花江中游泳，使小红在水中前进的施力物体是______；上岸后没有擦干身上的水，觉得“发冷”，这个现象的原因是______。
19.（2分）用久了的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了，这是灯丝先______后又______的结果。
20.（5分）神州十一号飞船于年月日发射成功，并于月日凌晨，神州十一号飞船与天宫二号自动交会对接成功．飞船在升空过程中，它的机械能 ______ 选填“增大”、“减小”或“不变”本次火箭燃料是偏二甲肼，其热值是，现在火箭中加入偏二甲肼，如果燃烧其中一半，剩余偏二甲肼的热值 ______ 完全燃烧偏二甲肼所放出的热量为 ______ ．
三 、实验题（本大题共1小题，共10分）
21.（10分）如图所示，小东用相同的实验装置探究“不同物质的吸热能力”，实验数据如表。
液体 初始温度 加热时间 后来温度
甲液体
乙液体
在两容器内分别装入初温和 ______相同的甲、乙两种液体。
分析表中的数据：在这段时间内，甲液体吸收的热量 ______填“大于”、“小于”或“等于”乙液体吸收的热量。
本实验通过比较甲、乙两种液体 ______，可知 ______填“甲”或“乙”液体的吸热能力较强。
在实验中，如果要使甲液体的温度达到，还需要再继续给甲加热 ______。
如果要使甲和乙在相同的时间升高的温度相同，就要适当 ______填“增加”或“减少”甲液体的质量。
四 、计算题（本大题共2小题，共20分）
22.（10分）图是冰熔化时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：
（1）物体B时的内能____ C时的内能（选填“小于”、“等于”或“大于”），理由是____；
（2）已知冰的比热容比水的小，若冰刚好完全熔化后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是____（选填“CD”、”“CE”或“CF”），理由是____．
23.（10分）如图所示是某同学通过实验得到的某物质熔化图象，观察图示并回答下列问题：
（1）记时开始时温度约是____℃；
（2）加热____min后开始熔化；
（3）该物质从开始熔化到完全熔化，持续了____min；
（4）该物质是____（选填“晶体”或“非晶体”）；
（5）根据图线你还能获得什么信息：____（写一条即可）．
答案和解析
1.【答案】A;
【解析】解：、地球表面的水吸热时，由液态变成气态，是汽化现象，故A正确；
B、水蒸气与冷空气接触，由气态的水蒸气变成液态的水，是液化现象，故B错误；
C、小冰晶在降落过程中，由于与空气摩擦，导致其内能增大、温度升高，小冰晶会熔化成水，故C错误；
D、河面上的水变成冰，由液态变成固态，是凝固现象，故D错误。
故选：。
物质由固态变成液态叫做熔化，由液态变成气态叫做汽化，由固态直接变成气态叫做升华，都吸热；
物质由液态变成固态叫做凝固，由气态变成液态叫做液化，由气态直接变成固态叫做凝华，都放热。
该题考查了物态变化的判断，属于基础知识的考查，分析物质变化前后的状态是解答该题的关键。
2.【答案】C;
【解析】
做功和热传递都可以改变物体的内能，在效果上是等效的，但其实质不同．
解：
A、用锯锯木板，克服摩擦做功，使锯条发热，是通过做功的方式改变物体内能，故A不符合题意；
B、划火柴点火，火柴克服摩擦力做功，是通过做功的方式改变物体内能，故B不符合题意；
C、烧水时水温升高，是通过热传递的方式改变物体内能的，故C符合题意；
D、铁丝来回弯折温度升高，手对铁丝做功，使得铁丝的内能增加，温度升高，是通过做功的方式改变物体内能，故D不符合题意；
故选C．
3.【答案】D;
【解析】解：A、热量总是从热量多的物体传递到热量少的物体，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量，故A错误；
B、热传递过程中传递的是热量，不是温度，故B错误；
C、热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，和物体的内能多少没有关系，故C错误；
D、物体之间存在温度差，就会发生热传递，且热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故D正确．
故选D．
4.【答案】C;
【解析】解：
“云雾”实际上就是小水滴悬浮在空气中形成的，是液态，由空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象；
A、冰雪消融，冰是固态，变为液态的水是熔化现象，故A不合题意；
B、湿衣服晾干是液态水变为气态水蒸气的过程，属于汽化现象，故B不合题意；
C、草粘晨露，露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，是液化现象，故C符合题意；
D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，是凝华现象，故D不合题意．
故选C．
在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．
该题考查了物质的物态变化，是一道基础题；掌握各物态变化的概念，知道物质变化前后的物态是解答该题的关键．
5.【答案】C;
【解析】解：摄氏温度的规定：把一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，分别用0℃和100℃表示．
故选C．
6.【答案】D;
【解析】解：、搓手取暖是通过克服摩擦力做功改变物体的内能的；
、滑滑梯时，屁股发热，是克服摩擦力做功改变物体的内能；
、滑钻木取火是通过克服摩擦力做功改变物体的内能的；
、放入电冰箱后的食品变冷是通过热传递改变物体的内能的；
故分析可知，是热传递改变内能，而是做功改变内能，所以在改变物体内能的方式上与其他三个实例不同的是。
故选：。
改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，其中做功过程是能量的转化过程；热传递是内能从高温转移到低温的过程，是能量的转移，二者的本质不同。
做功和热传递都可以改变物体的内能，在效果上是等效的，但其实质不同，做功属于能量的转化、热传递属于能量的转移。
7.【答案】B;
【解析】解：A、原子弹爆炸属于原子核裂变．不合题意．
B、在太阳内部，氢原子核在超高温作用下发生聚变，释放巨大的核能．因而太阳具有巨大的能量．符合题意．
C、化石燃料、水能是常规能源，地热能是新能源．不合题意．
D、热机的压缩冲程中，活塞的机械能转化成燃气的内能；在做功冲程中，高温高压燃气推动活塞做功，内能减少、转化成活塞的机械能；不合题意．
故选B．
8.【答案】B;
【解析】解：对着湿润的温度计扇扇子，由于温度计上有水分，扇子加快了空气流动速度，从而加快蒸发，蒸发吸热，所以温度计示数会下降；当水分蒸发完毕，温度计与周围空气温度相同，因此，温度计的示数要上升，故选项B正确．
故选B．
9.【答案】B;
【解析】解：内能转化为机械能的冲程是：做功冲程．
A图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程．
B图：气门都关闭，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程．
C图：排气门打开，活塞向上运动，气缸容积减小，是排气冲程．
D图：进气门打开，活塞向下运行，气缸容积增大，是吸气冲程．
故选B．
10.【答案】B;
【解析】解：A、煮菜时，在汤中放一些盐，菜就有了咸味是由于分子的无规则运动造成的．不符合题意．
B、灰尘掉下来是由于脱离附着物，在重力的作用下而下落．灰尘是大的颗粒，不属于分子的无规则运动．符合题意．
C、房间放一篮苹果，满室飘荡着苹果香是分子的无规则运动．不符合题意．
D、洒了水的地面会变干是由于水分子扩散到空气中的缘故，是分子的无规则运动．不符合题意．
故选B．
11.【答案】C;
【解析】解：在内燃机的四个冲程中，压缩冲程活塞压缩气体对其做功，将机械能转化为内能；做功冲程高温高压的燃气对活塞做功，将内能转化为机械能．
故选C．
12.【答案】C;
【解析】解：建筑工人在秋冬季节和泥时，常用食盐水代替自来水，相当于掺杂质，泥的凝固点降低，不易凝固，有利于施工。
故选：。
影响晶体凝固点高低的因素：物质的种类、压力的大小、是否有杂质。种类不同，熔点一般不同，当有杂质参入时熔点降低。
晶体种类不同，熔点和凝固点一般不同，当有杂质参入时熔点和凝固点降低。
13.【答案】分子运动的;
【解析】解：将灭虫剂在房间里喷几下，整个房间便充满了灭虫药味，这是灭虫剂的分子不停地做无规则运动的结果，属于扩散现象．故答案为：分子运动的．
14.【答案】-6;
【解析】解：由图知：之间有个小格，所以分度值为；温度计的示数在下面，所以是零下，此时的温度为。
故答案为：。
温度计读数时要看清温度计的量程和分度值，根据液柱上面对应的刻度读数，温度计的分度值为相邻的刻度线表示的温度；读数时视线要与液柱上表面相平，并注意分清零上还是零下。
读取温度计示数时，首先要明确其量程和分度值，同时特别注意温度是零上还是零下。
15.【答案】液体热胀冷缩;-4;
【解析】解：我们常用的温度计是液体温度计，液体受热以后，体积膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升；液体遇冷以后，体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降，液柱的高低变化与温度有关，我们就是以此来测量温度的，所以液体温度计就是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
此温度计的刻度是越往下示数越大，因此对应的温度是零摄氏度以下的温度值（也可以用负数来表示），分度值为1℃，因此图乙中的温度值为-4℃．
故答案为：液体热胀冷缩；-4．
16.【答案】不是;没有;
【解析】解：如图，石蜡不断吸收热量，温度不断升高，不断熔化，石蜡熔化时，没有一定的熔化温度，所以石蜡属于非晶体．
故答案为：不是；没有．
17.【答案】液体热胀冷缩 36.9 -4;
【解析】解：液体具有热胀冷缩的特性，液体温度计就是根据液体的这一特性制成的；
由图可知，体温计的分度值是，体温计的示数是；寒暑表的分度值是，示数在以下，为。
故答案为：液体热胀冷缩；；。
读取温度计或体温计的示数时，首先要明确它们的分度值，视线与液柱液面所对刻度相平。液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
主要考查学生对温度计的原理以及温度计和体温计的读数的了解和掌握，是一道基础题。
18.【答案】水;水蒸发吸热;
【解析】解：
游泳时用手和脚给水一个向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，水就给手和脚一个向前的力，使人前进，这个力的施力物体是水。
游泳后，从水中上岸的人觉得冷，这是因为人从水中上岸后，身上有水，水蒸发吸热，所以感觉冷。
故答案为：水；水蒸发吸热。
力是物体对物体的作用，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的。
蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热。
该题考查了力的作用是相互的和蒸发的认识和理解，属于一道基础题。掌握基础知识是关键。
19.【答案】升华 ; 凝华 ;
【解析】解：
灯丝在高温下由固态直接变为气态，是升华现象；钨蒸汽遇到温度低的灯泡壁后，由气态直接变为固态，这是凝华现象，所以用久了的灯泡的灯丝变细了，灯泡变黑了。
故选：升华；凝华。
物质从固态直接变为气态的过程是升华；物质从气态直接变为固态的过程是凝华。
本题利用所学知识解释了用久的白炽灯变黑的原因，考查了有关升华和凝华的知识，难度不大。
20.【答案】增大；；;
【解析】解：神舟十一号载人飞船升空过程中，质量基本不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大，机械能动能势能，所以机械能增大．
因为燃料的热值是燃料的属性，不会随着质量的改变而改变，
所以，燃料偏二甲肼质量变少后，剩余偏二甲肼的热值不变，仍为．
从题可知，燃烧偏二甲肼的质量为：，而偏二甲肼的热值，
所以完全燃烧放出的热量为：J.
故答案为：增大；；．
机械能包括动能和势能，物体动能和势能的变化会引起机械能的变化；动能与质量和速度有关，质量越大、速度越大则动能越大；重力势能与质量和高度有关，质量越大、高度越大则重力势能越大．
燃料的热值是燃料的特性，不会随着质量的改变而改变．已知完全燃烧偏二甲肼，根据燃料的热值可利用公式计算燃料完全燃烧放出的热量．
该题考查影响机械能大小的因素、热量计算公式的理解和应用，关键是知道燃料的热值是燃料的特性，与质量的多少无关．
21.【答案】质量 等于 升高的温度 甲 5 减少;
【解析】解：根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故在两烧杯中分别装入初温和质量相同的甲、乙两种液体；
根据转换法，实验中通过加热时间来间接反映液体所吸收的热量；加热时间相同，则甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量；
分析表中数据知，加热相同的时间，吸收相同的热量，甲液体的温度升高的小，则甲的吸热能力强；
根据表格中的数据可知，加热，甲的温度升高了，如果要使甲液体的温度达到，还需要甲温度升高，由于甲的质量、状态不变，所以应再继续给甲加热；
甲的吸热能力强，甲的比热容大；如果要使甲和乙在相同的时间升高的温度相同，根据可知，就要适当减小甲液体的质量。
故答案为：质量；等于；升高的温度；甲；；减少。
根据控制变量法分析；
我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；
比较物质吸热能力的种方法：
①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量即比较加热时间，吸收热量多的吸热能力强；
②使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；
根据表格中的数据分析加热的时间；
根据分析。
本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。
22.【答案】解：（1）因为冰熔化过程中，吸收热量，尽管温度不变，但内能增加；所以物体B时的内能小于C时的内能；
（2）由图可知，BC段为冰的熔化过程，在B点开始熔化，到C点结束，
因为同质量不同状态的水和冰比较，冰的比热容小于水的比热容，根据Q=cm△可知，其同样吸热时的温度变化快慢不同，水的温度上升较慢，则水温随时间变化的图线CF比较符合实际．
故答案为：（1）小于；冰熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加；（2）CF；冰的比热容小于水的比热容，根据Q=cm△可知，其同样吸热时水的温度上升较慢．;
【解析】（1）晶体在熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加；
（2）同质量不同状态的水和冰比较，根据比热容得出其同样吸热时的温度变化快慢不同，从而做出判断．
23.【答案】解：（1）记时开始时该物体的温度为50℃；
（2）给物体加热到10min，温度达到80℃，不断吸收热量，温度保持80℃不变，这个过程是物体熔化的过程；
（3）物体从10min开始熔化，到25min结束，熔化过程持续了15min；
（4）该物质熔化时有熔点，该物质是晶体；
（5）该物质的熔点是80℃．或物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变．
故答案为：（1）50；（2）10；（3）15；（4）晶体；（5）该物质的熔点是80℃（或该物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变）．;
【解析】（1）图象反映了加热时间和物体的温度，加热时间为0时，是物体的开始记时温度；
（2）（3）物体吸收热量温度升高，升高到一定的温度，不断吸收热量温度保持不变，物体全部熔化之后，不断吸收热量，温度不断升高，根据这个特点确定熔化过程；
（4）晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有；
（5）图象中能获得该物体的初温、熔点、熔化时间、熔化特点等；
物体在熔化过程中温度保持不变，这个不变的温度是这种物质的熔点．
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