高中试卷答案网第7章：力 练习题
一、单选题
1．（2022春·广西南宁·八年级统考期末）在下列现象中，能体现力可以改变物体的运动状态的是（ ）
A．用手拉长弹簧 B．用力把橡皮泥捏扁
C．跳水运动员压弯跳板 D．守门员接住飞来的足球
2．（2022春·广西贺州·八年级统考期末）下列事例中，力的作用效果与其他三个不同的是（ ）
A．把橡皮泥捏成不同造型 B．进站的火车受阻力缓缓停下
C．用脚拦住地上滚动的小球 D．用力把铅球推出
3．（2022春·广西河池·八年级统考期末）两只鸡蛋相碰往往只碰碎其中一只，有关相碰作用力间的说法正确的是（ ）
A．两只鸡蛋受力一样大 B．破的那只鸡蛋受力大
C．没破的鸡蛋受力大 D．两只鸡蛋受力大小无法比较
4．（2022春·广西贺州·八年级统考期末）在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是
A．力 B．体积 C．密度 D．质量
5．（2022春·广西北海·八年级统考期末）物理书放在桌子上，桌子对书有支持力，是因为（ ）
A．书受到重力 B．桌子受到重力
C．书发生形变 D．桌子发生形变
6．（2022春·广西桂林·八年级统考期末）在没有风的室内向上抛出皮球，在球升到最高点静止的瞬间，不计空气阻力，它受到的力有（ ）
A．只有重力 B．重力和手的推力
C．不受力 D．重力和惯性力
7．（2022春·广西玉林·八年级统考期末）关于重力和质量的关系，以下几种说法中正确的是（ ）
A．1kg＝9.8N
B．将同一物体从地球带到月球上，其质量和受到的重力均不变
C．在地面某处，同一物体受到的重力跟它的质量成反比
D．在地面某处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比
8．（2022春·广西梧州·八年级统考期末）如图，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是（ ）
A． B． C． D．
9．（2022春·广西南宁·八年级统考期末）下列关于重力的说法中正确的是（ ）
A．重力的方向总是垂直向下
B．“水向低处流”是由于重力的作用
C．物体所受的重力跟它的质量成反比
D．同一物体在地球上和在月球上受到的重力一样大
10．（2022春·广西贺州·八年级统考期末）下列物体重力约为1N的是（ ）
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一个篮球
11．（2022春·广西贵港·八年级统考期末）对下列物体的重力估计最合理的是（ ）
A．两个鸡蛋重约为5N B．一只母鸡重约为 15 N
C．一本课本重约为40 N D．一名学生重约为100 N
12．（2022春·广西梧州·八年级统考期末）如图所示，在跳台滑雪比赛中，运动员在空中滑翔时所受重力示意图正确的是（ ）
A． B．C．D．
二、填空题
13．（2022春·广西河池·八年级统考期末）运动员踢足球时，感到脚会痛，这一现象说明了力的作用是______，脚感到痛的施力物体是______。
14．（2022春·广西南宁·八年级统考期末）如图所示，弹簧测力计的最大称量为______N，物体A受到的拉力为______N。
15．（2022春·广西贺州·八年级统考期末）下图中，甲是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是_______的；乙是盖房子所用的重垂线，重锤线利用的物理知识是重力的方向_______。
三、作图题
16．（2022春·广西桂林·八年级统考期末）请画出图中小球受到的重力示意图。
17．（2022春·广西贺州·八年级统考期末）画出如图中小球所受重力G的示意图。
18．（2022春·广西河池·八年级统考期末）悬挂的小球摆动到如图所示的位置，请画出这时小球所受重力和拉力的示意图．
19．（2022春·广西百色·八年级统考期末）如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．
四、计算题
20．（2022春·广西河池·八年级统考期末）某校学生乘校车到校外的考点参加中考。假如该校车与学生的总质量为8000kg，该校车在某段平直公路上匀速行驶9km，用时15min。求：
（1）校车与学生受到的总重力；
（2）该校车在某段平直公路上的平均速度。
参考答案：
1．D
【详解】A．拉长弹簧，弹簧形状发生变化，力使弹簧发生形变，故A不符合题意；
B．捏扁橡皮泥，橡皮泥的形状发生改变，力使橡皮泥发生了形变，故B不符合题意；
C．跳水前压弯跳板，改变了物体的形状，运动状态不变。故Ｃ不符合题意；
D．守门员接住飞来的足球，球的运动状态发生改变，力改变了球的运动状态，故D符合题意。
故选D。
2．A
【详解】A．把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生变化，属于力改变物体的形状；
B．进站的火车缓缓停下，速度在减小，属于力改变物体的运动状态；
C．用脚拦住地上滚动的小球，小球由运动变为静止，属于力改变物体的运动状态；
D．用力把铅球推出，铅球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态。
综合分析BCD属于力改变物体的运动状态，A属于力改变物体的形状，故A与BCD不同类。故选A。
3．A
【详解】两只鸡蛋相碰，两只鸡蛋受到的力是一对相互作用力，相互作用力的大相等．
只碰破一只，是因为这个鸡蛋壳的承受能力弱．故BCD错误；故A正确．
4．A
【详解】A．测量力的工具是测力计，在实验室，用弹簧测力计测量力的大小，故A符合题意；
B．体积用量筒或量杯来测量，对于规则物体也可以利用刻度尺来测量，故B不符合题意；
C．根据密度公式，测量密度时用天平测质量，用量筒测体积，故C不符合题意；
D．实验室里用天平测物体的质量，故D不符合题意。
故选A。
【点睛】要知道常见物理量的测量工具并能正确熟练的使用。
5．D
【详解】根据弹力产生的原因知道，桌子对书的支持力，是由于桌子的形变产生的，故D符合题意。
故选D。
6．A
【详解】在没有风的室内向上抛出皮球，球升至最高点静止的瞬间，球只受到重力，球已离开手，不受到到推力。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7．D
【详解】A．由可知，质量为1kg的物体重力为
故A错误；
B．质量与物体的位置无关，故将同一物体从地球带到月球上，其质量不变；重力加速度g与物体的位置有关，地球与月球上重力加速度g不同，由可知，将同一物体从地球带到月球上，其重力改变，故B错误；
CD．由可知，在地面某处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比，故C错误，D正确。
故选D。
8．A
【详解】物体重力的大小与其质量为正比例函数，说明物体所受的重力跟它的质量成正比，图像为过坐标原点的倾斜直线，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．B
【详解】AB．重力是由于地球的吸引而产生的力，一切物体都受到重力作用，重力的方向始终竖直向下，“水向低处流”是由于重力的作用，故A错误，Ｂ正确；
C．物体所受的重力跟它的质量成正比，故C错误；
D．月球对它表面上物体的吸引力约为地球对表面物体的吸引力的六分之一，根据G＝mg可知同一物体在月球上的重力约为在地球上的重力的六分之一，故D错误。
故选B。
10．B
【详解】解：A、一枚大头针的质量约80mg，其重力约8×10﹣4N；B、2个鸡蛋的质量为100g，故其重力G＝mg＝0.1kg＝1N； C、成年人的重力约600N左右一头牛的重力远大于人的重力，所以C不符合题意；D、一个篮球的质量约600g，其重力约6N；故D错误；
点睛：首先要对物体的重力有个初步的了解，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．
11．B
【详解】A．一个鸡蛋的质量在50g左右，两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为
G1=m1g=0.1kg×10N/kg=1N
故A不符合题意；
B．一只母鸡的质量在1.5kg左右，受到的重力为
G2=m2g=1.5kg×10N/kg=20N
故B符合题意；
C．物理课本的质量约为0.25g，其重力约为
G3=m3g=0.25kg×10N/kg=2.5N
故C符合题意；
D．中学生的质量在50kg左右，故其重力约为
G4=m4g=50kg×10N/kg=500N
故D不符合题意。
故选B。
12．D
【详解】运动员在空中滑翔时，所受重力的作用点在运动员的重心，方向是竖直向下的，由图知道，AC图方向、作用点都错误，B图作用点错误，只有D正确。
故选D。
13． 相互的 足球
【详解】[1]运动员踢足球时，运动员对足球有力的作用，脚感觉到痛，说明足球对脚也有力的作用，力的作用是相互的。
[2]脚感觉到痛是因为足球对脚有力的作用，施力物体是足球。
14． 5 1.6
【详解】[1]根据图示可知，弹簧测力计上最小值为0，最大值为5N，由此可知弹簧测力计的量程为0~5N，故弹簧测力计的最大称量为5N。
[2]根据图示可知，在0~1N之间有5个小格，弹簧测力计的分度值为0.2N，由于弹簧测力计的指针指在1N下方第三个小格，因此可知弹簧测力计的读数为1.6N，即弹簧测力计受到物体A的拉力为1.6N。由于弹簧测力计受到物体A的拉力与物体A受到弹簧测力计的拉力是一对相互作用力，大小相等，故物体A受到的拉力为1.6N。
15． 相互 竖直向下
【详解】[1]坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，人对船有力的作用，同时船对人也有力的作用，说明物体间力的作用是相互的。
[2]重力方向竖直向下，重垂线利用重力的方向竖直向下，制成重锤，检查墙壁是否竖直。
16．
【详解】小球所受的重力方向竖直向下，作用在重心上，如图所示
17．
【详解】重力方向竖直向下，作用点在小球重心，用G表示重力。如图所示
18．
【详解】根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向
过球心作竖直向下的重力和沿绳子斜向上的拉力．如图所示：
19．
【分析】力的示意图是用一根带箭头的线段来表示力的三要素。根据重力、压力的作用点和方向来作图。
【详解】重力的方向竖直向下，过球心做竖直向下的带箭头的线段，并标上符号G；压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力，示意图如下：
20．（1）8×104N；（2）36km/h
【详解】解：（1）校车与学生受到的总重力
（2）由 可得校车在某段平直公路上的平均速度
答：（1）校车与学生受到的总重力为8×104N；
（2）该校车在某段平直公路上的平均速度为36km/h。
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