高中试卷答案网声现象 期中试题选编 2022－2023学年福建省八年级物理上学期
一、单选题（本大题共10小题）
1. （福建省南平市建阳区2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）建阳外国语学校课间操的才艺秀给人以美的享受。某次台上三位表演者倾情的演唱，引发现场同学的大合唱。下列说法错误的是：（ ）
A．声音在空气中传播速度为3×108m/s
B．表演者通过麦克风来提高声音的响度
C．同班同学可根据音色来识别三位表演者的声音
D．声音以波的形式向四面八方传递
2. （福建省三明市宁化县2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是（ ）
A．音调 B．音色 C．响度和音调 D．响度、音色和音调
3. （福建省厦门市思明区2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）关于声音，下列说法正确的是（ ）
A．“闻声识人”是根据声音的响度来判断
B．只要物体在振动，我们就能听到声音
C．声音在不同介质中传播速度是不同的
D．次声波响度太小，所以人耳听不到
4. （福建省泉州2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）新冠肺炎疫情期间，全国掀起了“停课不停学”的网络在线课堂热潮。下列有关网课的说法，错误的是（ ）
A．老师对着麦克风讲课时发出的声音不是声带振动发出的声音
B．学生将手机的音量调大，是改变了手机声音的响度
C．老师随机提问与学生互动交流的过程，利用了声能传递信息
D．学生在听课时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声
5. （福建省三明市大田县2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）海上发生风暴时会产生次声波，所以利用次声波可以预报海上风暴，从而为渔业航海等服务。下列说法正确的是（ ）
A．次声波不能传递信息 B．次声波是由物体振动产生的
C．次声波在海水中传播速度比超声波快 D．次声波的频率太高，人耳听不见
6. （福建省泉州市惠安县2022-2023学年八年级上学期期中物理试题）如图所示是一款超声导盲手杖，它可以通过发射超声波并接收反射波，探测周围5m内障碍物的情况，将其处理成语言信号及时播放出来。它能帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息，方便出行。下列说法正确的是（ ）
A．超声波的频率低于20Hz
B．该超声导盲手杖的定位原理与声呐测距的原理相同
C．该导盲杖利用了声音可以传递能量
D．在地震、海啸等自然灾害来临之前会产生超声波
7. （福建省南平市建阳区2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）下列做法中,不能改变音调的是
A． 用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿
B． 用相同力度敲击大小不同的编钟
C． 改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声
D． 保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺
8. （福建省厦门市思明区2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）现在，很多老师为了l让学生上课听得更清楚，利用扩音器（俗称小蜜蜂）进行授课，这样可以（ ）
A．增大声音的响度 B．提高声音的音调 C．改变声音的音色 D．增加声音的振动频率
9. （福建省福州市长乐区2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）下列事例中利用声传递能量的是（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波排除人体内的结石
C．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物
D．通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位
10. （福建省永春2022-2023学年八年级上学期期中质量监测物理试题）黑匣子是用来记录飞机飞行中各种数据的装置，一旦出现空难，只要找到黑匣子，人们便可知道飞机失事的原因。黑匣子装备了水下信标，一旦飞机坠入水中时，信标开始发送超声波脉冲。从中我们可知（ ）
A．超声波脉冲可以在真空中传播
B．超声波脉冲可以被人耳直接听到
C．超声波脉冲主要是用来传递信息
D．超声波脉冲在水中的传播速度是3×108m/s
二、填空题（本大题共8小题）
11. （福建省厦门2022-2023学年八年级上学期期中物理试题）暮云收尽，牛羊自归村巷。“哞哞”、“咩咩”此起彼伏，进行八公里拉练的同学们根据声音的 辨别牛和羊，“哞哞”比“咩咩”的 低。（均填写声音的特性名称）
12. （福建省泉州2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，“钟声”是由于钟的 而产生的；“客船”上的人通过 （填乐音的特性）辨别出是钟声。
13. （福建省厦门市2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）如图所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是 两图，响度相同的是 两图。
14. （福建省厦门市思明区2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）演唱会上，歌手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；歌唱演员演唱时，若某个观众距离歌手170m远，则歌声传到他那里需要 s。（空气中的声音的传播速度是340m/s）
15. （福建省厦门2022-2023学年八年级上学期期中物理试题）灯火阑珊处，美人舞如莲花旋。如图，竹坝的舞台上灯光五颜六色，这些色光都由红、 、蓝三基色混合而成的。台下同学们的震耳欲聋的欢呼声划破了竹坝寂静的上空，这“震耳欲聋”形容的是声音的 很大。
16. （福建省福州市长乐区2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）中考英语听力测试时，清晰的朗读声是通过 传入耳朵的；考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在 处减弱噪声。
17. （福建省南平地区2022-2023学年八年级上学期期中质量监测物理试题）声音在15℃空气中的传播速度是340m/s，人面对山谷对面的山峰喊一声，2s后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是多少米 ？
18. （福建省三明市大田县2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的 ；“小弦切切如私语”是指声音的 小。（均选填“音调”“响度”或“音色”）
三、实验题（本大题共3小题）
19. （福建省厦门市2022-2023学年八年级（上）期中考试物理试题）(1)如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ，在本实验中泡沫塑料球的作用是将微小的振动放大，此种实验方法叫 ；
(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明了 ；
(3)若把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起，原因是 ；
(4)如图丙所示，振动同一把钢尺，在保证其振幅相同的情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢，这主要是探究声音的音调跟频率的关系，主要运用了 的研究方法。
20. （福建省泉州市惠安县2022-2023学年八年级上学期期中物理试题）如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题。
(1)如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在 ，此时乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是 （控制变量/转换）法，该装置还可以探究声音响度与 的关系；
(2)如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内响铃闹钟铃声的 （响度/音调/音色）越来越小。若罩内的空气完全被抽出，将不能听到铃声，由此得出的结论是 ；
(3)如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺 发出的声音，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的 （响度/音调/音色）变大；若拨动钢尺的力保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的音调变 （高/低）。
21. （福建省南平地区2022-2023学年八年级上学期期中质量监测物理试题）在“声现象”一章的教材中，出现了以下几个实验：
①把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中，会看到“水花四溅”，如图甲；
②拨动同一把钢尺，在保证其振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，观察钢尺振动的快慢和声音的变化，如图乙；
③用大小不同的力敲击音叉，观察乒乓球被弹开的幅度和声音的变化，来探究音叉振动时声音的响度与振幅的关系，如图丙。
（1）图甲实验说明声是由物体 产生的，水花的作用是 。
（2）图乙是在探究声音的音调跟 的关系；实验时发现，钢尺伸出桌边的长度越长时，其振动发出声音的音调越 （选填“高”或“低”）。
（3）若根据图丙实验装置记录的实验现象如下表所示。由实验现象可得到声音的响度与振幅的关系是： 。
实验次数 敲音叉用力大小 响度大小 乒乓球被弹开幅度
1 较小 较小 较小
2 稍大 稍大 稍大
3 较大 较大 较大
参考答案
1. 【答案】A
【详解】
A．声音在空气中的传播速度是340m/s，3×108m/s是光在空气中的传播速度，故A错误，符合题意；
B．表演者通过麦克风来提高声音的响度，故B正确，不符合题意；
C．不同人的音色不同，同班同学可根据音色来识别三位表演者的声音，故C正确，不符合题意；
D．声音在介质中传播是以声波的形式传播，故D正确，不符合题意。
故选A。
2. 【答案】C
【分析】
熟悉声音的三要素分别受什么因素影响。
【详解】
不同乐器发出的音调和响度可能相同，但是不同乐器的音色肯定不会相同。
故选C。
3. 【答案】C
【详解】
．“闻声识人”主要是根据声音的音色来判断的，故错误；
．物体的振动就可以发出声音，但是若物体振动频率低于、或高于，超出了人耳的听觉范围，人是听不到的；若没有传声的介质；人也听不到，故错误；
．声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播速度一般是不同的，故正确；
．次声波的频率低于，频率太小，低于人听觉的下限，所以人耳听不到，故错误。
故选。
4. 【答案】A
【详解】
A．老师对着麦克风讲课时发出的声音是由声带振动产生的，故A选项错误，A选项符合题意；
B．学生将手机的音量调大，是改变了手机声音的响度，故B选项正确，B选项不符合题意；
C．老师随机提问与学生互动交流的过程，及时反馈上课知识点掌握情况，故是声音传递信息，故C选项正确，C选项不符合题意；
D．学生在听课时关闭门窗，是在传播过程中减弱噪声，故D选项正确，D选项不符合题意。
故选A。
5. 【答案】B
【详解】
A．次声波既能传递能量，也能传递信息，故A错误；
B．次声波也是由物体振动产生的。故B正确；
C．次声波在海水中和超声波的传播速度相同，故C错误；
D．人耳能听到的声音的频率范围是20~20000Hz，低于20Hz的叫次声波，由于次声波的频率低，不在人的听觉频率范围，所以人听不到，故D错误。
故选B。
6. 【答案】B
【详解】A．振动频率高于20000Hz的声波是超声波，低于20Hz的声波叫做次声波，故A错误；
B．该导盲手杖是利用回声定位来探测前方障碍物的，与声呐测距原理相同，故B正确；
C．使用该导盲杖，使盲人可以辨别障碍物的方位、距离、大小、形状等信息，因而该导盲杖利用了声音可以传递信息，故C错误；
D．地震、海啸等自然灾害来临前，一般会发出次声波，故D错误。
故选B。
7. 【答案】D
【详解】
A．卡片在梳子上以快慢不同的速度划过，则梳子齿振动的快慢不同，发出声音的音调就不同，能改变音调,故A不符合题意；
B.．用相同的力度敲击大小不同的钟，编钟的质量不同，体积不同，振动的难易不同，频率不同，音调不同, 能改变音调, 故B不符合题意
C．用湿手摩擦杯口，水量不同振动的频率不同，发声的音调不同，能改变音调,故C不符合题意；
D． 若保持钢尺伸出桌面的长度相同，用大小不同的力拨动钢尺，则用的力越大，刻度尺振动的幅度越大，刻度尺发出声音的响度就越大,但不能改变音调，故D符合题意．
8. 【答案】A
【详解】
扩音器的作用是增大声音的响度，但不能改变声音的音调、音色和传播速度，故BCD错误，A正确。
故选A。
9. 【答案】B
【详解】
A．利用超声波给金属工件探伤，是利用超声波传递信息，故A选项错误；
B．利用超声波排除人体内的结石，能够粉碎结石，说明声音能够传递能量，故B选项正确；
C．利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物，是一种信息，故C选项错误；
D．过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位，是信息，故D选项错误。
故选B。
10. 【答案】C
【详解】A．超声波也是声波，不能在真空中传播，故A不符合题意；
B．超声波不在人的听觉范围之内，因此听不到，故B不符合题意；
C．飞机上的黑匣子发出超声波，主要是传递信息，故C符合题意；
D．超声波和声波的传播速度是相同的，在水中的传播速度大约是1500m/s左右，故D不符合题意。
故选C。
11. 【答案】 音色 ； 音调
【详解】[1]由生活经验可知，“哞哞”是牛发出的声音，“咩咩”是羊发出的声音，不同动物发出声音的音色不同，因此，同学们可根据音色辨别牛和羊。
[2]牛的声音比羊的声音更低沉，说明音调更低。
12. 【答案】振动；音色；
【详解】
声音由物体的振动产生,夜半钟声到客船，是因为钟振动发出的声音传到了客船。
音色是由发声体本身决定的一个特性，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的音色判断出来的。
13. 【答案】甲、乙；乙、丙；
【详解】
如图，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率大，丁振动无规则，所以音调相同的是甲和乙。
甲振幅最小，乙和丙振幅相同，故响度相同的是乙和丙。
14. 【答案】音调；0.5；
【详解】
吉他手弹奏电吉他时，不断地用手指去控制琴弦长度，改变振动振动快慢，目的是为了改变声音的音调。
根据知道，歌声传到他那里需要的时间为
15. 【答案】 绿 ；响度
【详解】（1）[1]光的三基色为红、绿、蓝，由这三种色光可以组成其它不同颜色的光。所以舞台上灯光五颜六色，这些色光都由红、绿、蓝三基色（三原色）混合而成的。
（2）[2]“震耳欲聋”形容声音很强、很大，即声音的响度很大。
16. 【答案】空气；声源；
【详解】
声音的传播需要介质，朗读声是通过空气传入人耳的。
考试期间，考场周围禁鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声。
17. 【答案】340m
【详解】解：声音传播到山峰的时间为听到回声的时间的一半，即
由得，人到山峰的距离
s=vt=340m/s×1s=340m
答：人与山峰之间的距离大约是340m。
18. 【答案】音调；响度；
【详解】
弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，使弦的振动频率不同，从而改变弦发声的音调。
“小弦切切如私语”是指声音较小，即响度小。
19. 【答案】发声的物体在振动；转换法；空气能够传播声音；声音的传播需要介质，月球上是真空不能传声；控制变量；
【详解】
(1)在图甲中，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料于被弹起，是因为发声的音叉正在振动，这个现象说明：发声的物体在振动。
在本实验中，音叉的振动人眼直接很难观察到，泡沫塑料球能将音叉的微小的振动放大，这种实验方法叫转换法。
(2)在图乙中，敲击右边的音叉，音叉会发出声音，空气将这个声音传播出去，于是引起左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这说明左边的音叉也振动了，而这个振动是右边音叉振动发出的声音引起的，所以说明空气能够传播声音。
(3)若把以上两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起，原因是月球上没有空气，而声音的传播需要介质，真空不能传声。
(4)在改变钢尺伸出桌边的长度，探究声音的音调跟频率的关系时，需要保证其振幅相同，钢尺发出的声音跟多个因素不关，在探究中要保持其它因素不变，只改变其中一个因素，这种方法称为控制变量法。
20. 【答案】 振动 ； 转换 ；振幅 ； 响度； 声音不能在真空中传播 ；振动； 响度 ； 低
【详解】(1)[1][2][3]图甲中，通过乒乓球被弹起将音叉微小的振动放大，这种实验方法叫做转换法，通过乒乓球被弹起说明物体发声时在振动，乒乓球弹起的越高，振幅越大，响度越大，该实验可以说明响度跟振幅的关系。
(2)[4][5]图乙中抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内被拨打的手机的铃声响度越来越小，直到听不见，这说明声音的传播需要介质(真空不能传声) 。
(3)[6][7][8]如图丙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到钢尺振动发出的声音，若钢尺伸出桌面的长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大，若改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同，伸出桌面的长度越长，音调越低。
21. 【答案】 振动 ； 放大音叉的振动 ； 振动频率； 低 ； 振幅越大，响度越大
【详解】（1）[1][2]图甲实验说明声是由物体的振动产生的，水花可以起到放大振动的作用，属于转换法。
（2）[3][4]图乙中，保证振幅相同情况下，改变其伸出桌边的长度，能改变钢尺振动的频率，探究的是声音的音调跟频率的关系；钢尺伸出桌边的长度越长时，钢尺就越不容易振动，其振动发出声音的音调越低。
（3）[5]由表格数据知：用较大的力敲音叉时，小球被推开的幅度大，音叉发出的声音响度大，说明音叉振幅越大，响度越大。