高中试卷答案网第九章 压强 课后练习题 人教版八年级物理下册
一、单选题
1．练太极拳是很好的强身健体运动。图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面的（ ）
A．压力变大，压强不变
B．压力变大，压强变大
C．压力不变，压强变大
D．压力不变，压强变小
2．塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验，在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是（ ）
A．甲图中如果将塑料吸盘戳个小孔，吸盘仍能吸在墙面上
B．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物
C．甲图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力
D．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值
3．在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断的完善,以适应生存的环境．我们所了解的以下事例中,有减小压强功能的是
A．号称“森林医生"的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮
B．人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等
C．骆驼的体重比马的体重大一倍,脚掌面积却是马蹄的三倍
D．大象长有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热
4．高速列车经过站台时，若人离铁道太近很可能被吸进铁道，应特别注意安全．从物理学的角度看，这是因为
A．车与人之间的空气流速加大，压强增大
B．车与人之间的空气流速加大，压强减小
C．车与人之间的空气流速减小，压强增大
D．车与人之间的空气流速减小，压强减小
5．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（ ）
A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙
C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙
6．如图，a、b、c是盛水容器中深度不同的三处位置，其中压强最大的是（ ）
A．a点 B．b点 C．c点 D．一样大
7．物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验：图甲所示是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置，三节管中分别接有三个相同传感器的探头，传感器与电脑相连．老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气，电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p－t图象如图乙所示．则下列描述正确的是( )
A．抽气过程中，三节管中的气体流速相同
B．实验室的大气压为101.0 kPa
C．0～4s，C管中的气体压强变化最大
D．图象③是A管中的气体压强随时间变化的图象
8．如图所示，盛有水的容器中有A、B、C三点，它们受到水的压强分别为pA、pB、和pC，则（ ）
A．pA＝pB＞pC B．pA＞pB＝pC C．pA＜pB＝pC D．pC＜pA＜pB
9．茶壶盖上开一个孔作用是（ ）
A．好系绳子，防止打碎
B．让外面空气流进，不至于壶内空气压强减小使水流不出来
C．让热所冒出来，便于热茶冷却
D．让外面的空气流进，可保证茶水的新鲜
10．连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。如图所示的实例中不是利用了连通器原理的是（ ）
A． 过路涵洞 B． 拦河大坝
C． 洗手间下水管 D． 船闸
二、填空题
11．在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目．如图所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住管的上半部，使其在空中快速转动，这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般得从上管口飞了出来．产生这一现象的原因是__________________．
12．小明同学的质量为50kg，他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图所示，每个方格都是边长为2cm的正方形，数一下鞋底覆盖的方格数（不满一格的都计为半格），可算出这只鞋底的面积约为 _____cm2，小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 _____N，以此可以估算出双脚对地面的压强约为 _____Pa。
13．如图所示，用压强计研究液体内部的压强：
（1）比较a、b图实验，说明_____；
（2）比较b、c图实验，说明_____．
14．一台液压机大、小活塞的直径之比为10：1，则其大、小活塞的面积之比为________ ；若在小活塞上加1000N的力，则在大活塞上能产生______ N的力．
15．高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而_____了锅内的压强（填“增大”或“减小”），使锅内水的沸点_____（填“升高”或“降低”）。
三、实验题
16．在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时（如图所示）对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。
序号 物体 底面积S/cm2 高度h/cm 海绵被压下深度/cm
1 合金甲圆柱体A 10 5 0.5
2 合金甲圆柱体B 10 10 1
3 合金甲圆柱体C 20 10 1
4 合金乙圆柱体A 10 5 1.5
5 合金乙圆柱体B 10 10 3
6 合金乙圆柱体C 20 10 3
（1）该小组同学是通过_____________来判断压强大小的；
（2）分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的___________；
（3）分析_______可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积无关；
（4）此探究过程用到的科学探究方法有_________、_________；
（5）实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式（已知合金的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。表达式为____________；
（6）上面推导出的表达式___________（选填“能”或“不能”）应用于各类固体的压强的计算。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．C
2．D
3．C
4．B
5．D
6．C
7．D
8．A
9．B
10．B
11．流体流速大的地方压强小
12． 200 490 12250
13．（1）液体的压强随深度的增加而增大；
（2）在同一深度处液体向各个方向的压强相等
14． 100:1 105
15． 增大 升高
16． 海绵被压下深度 高度 见解析
控制变量法 转换法 p=ρgh 不能
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