高中试卷答案网第八章 运动和力
一、选择题
1.一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动,若这对平衡力突然消失,物体不受任何力的作用,物体将 ( )
A.立刻停止运动 B.运动速度越来越快
C.运动速度越来越小 D.仍做匀速直线运动
2.随着科技高速发展,小轿车已进入千家万户。“绿色环保,低碳出行”,越来越多的人崇尚骑自行车出行,下列有关自行车的实例中,为了减小摩擦的是 ( )
A.车把套上制作了花纹
B.轮胎的表面做得凹凸不平
C.给车轴加润滑油
D.刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力
3.(2022·邵阳模拟)公交是节能环保的出行方式,关于小明同学乘坐公交的说法正确的是 ( )
A.公交靠站停车后没有惯性
B.车上的乘客越多,公交行驶过程中惯性越大
C.“礼让行人”,公交经过斑马线前减速可以减小惯性
D.刹车后,公交仍能缓慢滑行一段路程,是因为受到惯性的作用
4.(2022·鄂州中考)吃完早餐,你走向公交站,准备乘车去上学。你在地面上行走的过程中,下列说法正确的是 ( )
A.鞋底与地面间有摩擦力
B.鞋底有花纹,是为了减小摩擦
C.你对地面的压力与地面对你的支持力是一对平衡力
D.如果地面绝对光滑,你可以走得更快
5.(2022·岳阳模拟)小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现,棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来,如图所示,原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的,下列说法正确的是 ( )
A.棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
B.棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力
C.棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力
D.棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
6.滑雪运动包含了很多科学知识,如图是小雪正在滑雪的场景,下列说法正确的是 ( )
A.小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对相互作用力
B.小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重力是一对平衡力
C.小雪用滑雪杆撑地加速滑行,说明力是维持物体运动状态的原因
D.小雪在水平滑道滑向终点时,停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性
7.(2022·自贡中考)如图所示,用5 N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动,物体B相对地面静止不动,弹簧测力计示数为2 N,下列说法正确的是 ( )
A.必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力
B.A对B的摩擦力大小为2 N,方向水平向右
C.B对A的摩擦力大小为3 N,方向水平向右
D.地面对A的摩擦力大小为3 N,方向水平向右
二、填空题
8.
如图是小朋友们玩蹦床时,小明被蹦床弹起竖直上升时的情景。当他在最高点时处于 状态(选填“平衡”或“非平衡”),你判断的依据是 。
9.(2022·江西中考)“天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示,航天员在空间站演示摆球实验;拨动摆球后,摆球绕固定点持续转动,其运动状态 (选填“不变”或“改变”)。在此过程中,摆球 (选填“具有”或“不具有”)惯性。
10.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。由图象可知当t=1 s时,物体处于 状态,此时物体受到的摩擦力为 N。t=3 s时,物体受到的摩擦力为 N。
三、作图题
11.(2022·娄底模拟)物块B放在表面粗糙的小车上,随小车向左做直线运动,某时刻,用细线挂的小球A处于如图所示状态,请你画出此时物块B的受力示意图。
四、实验探究题
12.(2022·武汉中考)某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
(1)两次实验中让同一辆小车从同一斜面的 静止滑下,目的是使小车进入水平面的初速度相同。
(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力 ,向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果物体受到的阻力 ,速度就不会减小,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
(3)两次实验中,小车在水平面上最终都会静止下来,说明力可以改变物体的 。
13.在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是 。
(2)丙组同学听后,又进行了改进设计如丙图,实验中选择小卡片的目的是 (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;探究F1、F2两个力大小关系时,应该观察 。
(3)实验中保持F1与F2相等,进行如下操作: (选填“挤压”“上下翻转”或“左右旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是 。
(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是 。
14.(2022·邵阳模拟)小明学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后,做了如下实验:找来同种材质、体积相等且质量都为600 g的A、B两个木块,放在同一长木板上进行实验。实验中保证水平匀速拉动弹簧测力计,实验过程如图。
(1)测量摩擦力大小依据的原理是 。
(2)如图甲中木块运动的速度大小为v1,图乙中木块运动的速度大小为v2,实验过程中关于v1和v2的大小,下列说法正确的是 (填选项字母)。
A.v1一定大于v2
B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2
D.v1可以大于、等于或小于v2
(3)如图丁中拉动木块A、B一起匀速运动,拉力F4的大小为 N。
(4)比较如图甲、丙或乙、丁,可以得出:B的表面比A的表面更 。
【拓展】在物理学中,我们把两个木块间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面间的“动摩擦因数”,用符号μ表示。木块A与长木板间的动摩擦因数大小为 。已知A、B两个木块之间的动摩擦因数大小为0.4,在如图丁所示实验中,若用拉力F4将木块B匀速抽出,同时用水平向左的拉力FA作用在木块A上使其位置保持不变,则拉力F4的大小为 N(提示:木块B的上下表面均存在滑动摩擦力,g取10 N/kg)。
学生身边原创考题：
15.电影《夺冠》真实再现了中国女排团结协作、顽强拼搏的精神。如图所示是女排队员正在扣球,以下说法中正确的是 ( )
A.运动员为了扣球,腾空向上起跳时她受的重力和地面的支持力为平衡力
B.用力扣球时,球的运动速度加快说明力是物体运动的原因
C.手对球的作用力和球对手的作用力是一对相互作用力
D.排球离开运动员后还能在空中飞行,是因为受到惯性的作用第八章 运动和力
一、选择题
1.一个物体在一对平衡力的作用下做匀速直线运动,若这对平衡力突然消失,物体不受任何力的作用,物体将 (D)
A.立刻停止运动 B.运动速度越来越快
C.运动速度越来越小 D.仍做匀速直线运动
2.随着科技高速发展,小轿车已进入千家万户。“绿色环保,低碳出行”,越来越多的人崇尚骑自行车出行,下列有关自行车的实例中,为了减小摩擦的是 (C)
A.车把套上制作了花纹
B.轮胎的表面做得凹凸不平
C.给车轴加润滑油
D.刹车时用力捏闸柄,增大闸皮对车圈的压力
3.(2022·邵阳模拟)公交是节能环保的出行方式,关于小明同学乘坐公交的说法正确的是 (B)
A.公交靠站停车后没有惯性
B.车上的乘客越多,公交行驶过程中惯性越大
C.“礼让行人”,公交经过斑马线前减速可以减小惯性
D.刹车后,公交仍能缓慢滑行一段路程,是因为受到惯性的作用
4.(2022·鄂州中考)吃完早餐,你走向公交站,准备乘车去上学。你在地面上行走的过程中,下列说法正确的是 (A)
A.鞋底与地面间有摩擦力
B.鞋底有花纹,是为了减小摩擦
C.你对地面的压力与地面对你的支持力是一对平衡力
D.如果地面绝对光滑,你可以走得更快
5.(2022·岳阳模拟)小阳观看中央电视台体育频道的围棋讲座时发现,棋子在竖直放置的棋盘上不会掉下来,如图所示,原来棋盘和棋子是用磁性材料制成的,下列说法正确的是 (C)
A.棋子受到的重力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
B.棋子对棋盘的压力与棋盘对棋子的支持力是一对平衡力
C.棋子受到的重力与棋盘对棋子的摩擦力是一对平衡力
D.棋子对棋盘的吸引力与棋盘对棋子的吸引力是一对平衡力
6.滑雪运动包含了很多科学知识,如图是小雪正在滑雪的场景,下列说法正确的是 (D)
A.小雪受到的重力与滑雪板对小雪的支持力是一对相互作用力
B.小雪对滑雪板的压力与小雪受到的重力是一对平衡力
C.小雪用滑雪杆撑地加速滑行,说明力是维持物体运动状态的原因
D.小雪在水平滑道滑向终点时,停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性
7.(2022·自贡中考)如图所示,用5 N的水平拉力F拉动木板A在水平地面上向右匀速运动,物体B相对地面静止不动,弹簧测力计示数为2 N,下列说法正确的是 (B)
A.必须使木板A做匀速运动才能测出B受到的摩擦力
B.A对B的摩擦力大小为2 N,方向水平向右
C.B对A的摩擦力大小为3 N,方向水平向右
D.地面对A的摩擦力大小为3 N,方向水平向右
二、填空题
8.
如图是小朋友们玩蹦床时,小明被蹦床弹起竖直上升时的情景。当他在最高点时处于 非平衡 状态(选填“平衡”或“非平衡”),你判断的依据是 小明只受重力作用 。
9.(2022·江西中考)“天宫课堂”点燃科学梦想。如图所示,航天员在空间站演示摆球实验;拨动摆球后,摆球绕固定点持续转动,其运动状态 改变 (选填“不变”或“改变”)。在此过程中,摆球 具有 (选填“具有”或“不具有”)惯性。
10.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如图乙、丙所示。由图象可知当t=1 s时,物体处于 静止 状态,此时物体受到的摩擦力为 2 N。t=3 s时,物体受到的摩擦力为 4 N。
三、作图题
11.(2022·娄底模拟)物块B放在表面粗糙的小车上,随小车向左做直线运动,某时刻,用细线挂的小球A处于如图所示状态,请你画出此时物块B的受力示意图。
答:
四、实验探究题
12.(2022·武汉中考)某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。
(1)两次实验中让同一辆小车从同一斜面的 同一高度 静止滑下,目的是使小车进入水平面的初速度相同。
(2)由实验可以看出,运动的小车所受的阻力 变小 ,向前滑行的距离变大。伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果物体受到的阻力 为零 ,速度就不会减小,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。
(3)两次实验中,小车在水平面上最终都会静止下来,说明力可以改变物体的 运动状态 。
13.在探究“二力平衡条件”的实验中:
(1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理,其原因是 小车与桌面间的摩擦力较小,可以忽略不计 。
(2)丙组同学听后,又进行了改进设计如丙图,实验中选择小卡片的目的是 不考虑 (选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;探究F1、F2两个力大小关系时,应该观察 两边钩码个数和小卡片的运动状态 。
(3)实验中保持F1与F2相等,进行如下操作: 左右旋转 (选填“挤压”“上下翻转”或“左右旋转”)小卡片,松手后观察小卡片是否平衡。实验中设计这一步骤的目的是探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是 两个力必须作用在同一条直线上 。
(4)小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究,发现两个力的大小还有较小的差距。你认为形成差距的原因是 读数误差 。
14.(2022·邵阳模拟)小明学习了“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验后,做了如下实验:找来同种材质、体积相等且质量都为600 g的A、B两个木块,放在同一长木板上进行实验。实验中保证水平匀速拉动弹簧测力计,实验过程如图。
(1)测量摩擦力大小依据的原理是 二力平衡 。
(2)如图甲中木块运动的速度大小为v1,图乙中木块运动的速度大小为v2,实验过程中关于v1和v2的大小,下列说法正确的是 D (填选项字母)。
A.v1一定大于v2
B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2
D.v1可以大于、等于或小于v2
(3)如图丁中拉动木块A、B一起匀速运动,拉力F4的大小为 4.4 N。
(4)比较如图甲、丙或乙、丁,可以得出:B的表面比A的表面更 粗糙 。
【拓展】在物理学中,我们把两个木块间的滑动摩擦力与压力的比值称为这两个接触面间的“动摩擦因数”,用符号μ表示。木块A与长木板间的动摩擦因数大小为 0.3 。已知A、B两个木块之间的动摩擦因数大小为0.4,在如图丁所示实验中,若用拉力F4将木块B匀速抽出,同时用水平向左的拉力FA作用在木块A上使其位置保持不变,则拉力F4的大小为 6.8 N(提示:木块B的上下表面均存在滑动摩擦力,g取10 N/kg)。
学生身边原创考题：
15.电影《夺冠》真实再现了中国女排团结协作、顽强拼搏的精神。如图所示是女排队员正在扣球,以下说法中正确的是 (C)
A.运动员为了扣球,腾空向上起跳时她受的重力和地面的支持力为平衡力
B.用力扣球时,球的运动速度加快说明力是物体运动的原因
C.手对球的作用力和球对手的作用力是一对相互作用力
D.排球离开运动员后还能在空中飞行,是因为受到惯性的作用
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