高中试卷答案网06.力单元达标测试小卷（B）
（满分100分，答题时间60分钟）
一、选择题（本大题有8小题，每小题3分，共24分）
1．力的单位的是（ ）
A.牛顿 B.阿基米德 C.焦耳 D.托里拆利
【答案】A
【解析】A.牛顿是伟大的物理学家，在力学、天文学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为力的单位．符合题意；
B.阿基米德是著名的物理学家，发现了著名的阿基米德原理和杠杆平衡条件，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意；
C.焦耳是伟大的物理学家，在热学研究领域取得卓著的成就，其名字被命名为功和能量的单位．不符合题意；
D.托里拆利是著名的物理学家，最早精确测定了大气压的数值，但其名字没有被命名为物理量的单位．不符合题意.
2.弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（ ）
A.0N B.4N C.8N D.2N
【答案】B
【解析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．弹簧测力计使用时，总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小。也就是弹簧测力计的读数等于加在其挂钩上的力的大小。
3．下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．两个物体不接触就不会发生力的作用
B．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力
D．没有施力物体，物体也能受到力的作用
【答案】C
【解析】A．两个物体不接触也能发生力的作用，如磁铁吸引铁钉，故A错误；
B．物体间力的作用是相互的，用手提水桶时，手对水桶施加了力，同时水桶对手施加了反作用力，故B错误；
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力属于弹力，这是由于水杯底发生弹性形变而产生的力，故C正确；
D．力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体，故D错误。
4.弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（ ）
A.0N B.4N C.8N D.2N
【答案】B
【解析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比．弹簧测力计使用时，总是处于静止状态或匀速直线运动状态，此时弹簧测力计处于平衡状态，受到的就是一对平衡力，平衡力的大小相等、方向相反，弹簧测力计的示数等于某一个力的大小。也就是弹簧测力计的读数等于加在其挂钩上的力的大小。
5.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学
【答案】B
【解析】拉力的大小不仅取决于弹簧的根数，同时与弹簧的伸长有着直接的关系．因为弹簧所受拉力越大，伸长会越长．
因为弹簧所受拉力越大，伸长越长，所以在同样拉开三根弹簧的情况下，我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长．它们都将手臂撑直了，那么手臂长的同学当然就用了更大的力．
6．下列物体重力最接近1N的是（ ）
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌
【答案】B
【解析】A．一枚大头针的质量非常小，受到的重力也非常小，一般不超过0.01N．故A不符合题意；
B．两个鸡蛋的质量在100g＝0.1kg左右，受到的重力为G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N．故B符合题意；
C．一头奶牛质量在300kg左右，受到的重力大约为G＝mg＝300kg×10N/kg＝3000N左右。故C不符合题意；
D．一张书桌的质量在15kg左右，受到的重力为G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N．故D不符合题意。
7．关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物体受到的力全部都作用在重心上
【答案】B
【解析】A．任何物体都有重心，故A错误；
B．重心不一定在物体上，也可以物体之外，比如均匀的圆环，重心在环外。故B正确；
C．物体重心的位置可以在物体上，也可以在物体外，如圆环、空心球它们的重心在中间的空心部位上，所以质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处，故C错误；
D．重心是物体各部分所受重力的集中点，而物体受到的力并非都作用在重心上，故D错误。
8.中国的一些美食与传统节日有关，在如图所示的美食中，用物理知识解释正确的是（ ）
A．包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状
B．煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了
C．粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力
D．如果将月饼带到月球上，它的质量会减小
【答案】A
【解析】A．包饺子时力，改变了饺子的形状，故A正确；
B．煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的浮力改变了，当浮力大于重力是上浮，故B错误；
C．粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力，大小不相等，故不是平衡力，故C错误；
D．物体的质量不随物体的空间位置的改变而改变，是物质的基本属性，所以将月饼带到月球上，它的质量不变，故D错误．
二、填空题（本大题有8小题，每空1分，共15分）
1.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 ；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的 ．
【答案】相互的；运动状态
【解析】游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是相互的；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的运动状态．
2.如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了_____；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_____的
【答案】 形变 相互
【解析】力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态，用手拉弓弦时，弦被拉弯，这是力改变了物体的形状，说明力使物体发生了形变；手拉弦，手对弦施加力的同时，弦也对手有力的作用，人觉得弦勒疼了手，故说明物体间力的作用是相互的。
3.如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，则左边的船向_____运动，右边的船向____运动
【答案】左，右
【解析】右边的人对船施加向左方向的力，小船向左运动，根据力的作用是相互的道理，那么右边得船就收到向右的反作用力，使右边船向右运动。
4.图所示的弹簧测力计的示数是_______N。
【答案】 2.2
【解析】如图丙所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测立计示数为2.2N。
5.每一次物理学上的重大发现都会影响人类社会的进步和发展， 发现了万有引力定律，才有了今天的人造卫星．力的国际单位是 。（填物理学家的名字）
【答案】牛顿．牛顿．
【解析】万有引力定律是牛顿发现的。力的国际单位是用科学家牛顿名字命名的。
6. 有一物体，挂在弹簧秤上，示数为5．88N，这个物体______(填写能或者不能)放在称量为500g的天平上去称。这个物体的质量为______g. (g取9.8 N／kg)（通过计算给出结论）
【答案】不能。600.
【解析】根据重力与质量关系的表达式，计算出物体质量，这个质量要大于500g，则不能再这个天平上称量。这个质量要小于或者等于500g，则能再这个天平上称量。
G=mg得到m=G/g=5．88N/9.8 N／kg=600g
7．如图所示，弹簧测力计和物体A保持静止状态，则物体A的质量为______；物体在月球上所受的重力是它在地球上所受重力的，若用此弹簧测力计在月球上测另一物体B的重力，测得结果如图所示，则物体B的质量是______（）。
【答案】0.2 1.2
【解析】由图可知物体A所受的重力是2N，则A的质量是
由题意可知，物体B在月球上所受的重力是地球上的，则B的质量是
8.小欣给爸爸拿图中所示的茶杯，不小心失手，茶杯盖和茶杯同时掉落地上。若忽略空气阻力，茶杯盖和茶杯在空中自由下落的过程中，二者之间 （选填“有”或“没有”）弹力，理由是 。
【答案】没有；因为二者之间没有挤压，因此没有发生弹性形变，也就没有弹力。
【解析】茶杯盖和茶杯在空中自由下落的过程中二者没有发生挤压，所以没有发生弹性形变，所以二者之间没有弹力。
三、作图题（本大题有8小题，每小题3分，共24分）
1.画出用5N的力向上托起一个物体的力的示意图。
【答案】如图所示。
【解析】先确定研究对象，目的是画出物体受力，所以物体是研究对象。作用点在物体上，作用点用实心圆点表示，具体位置画在物体中间位置。画出竖直向上的箭头，在带箭头上或者旁边标出力的大小。
2.一位同学沿水平方向用75 N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。
【答案】如图所示。
【解析】主要考查力的示意图的规范画法。本题是画出推力的示意图，推力作用点和方向比较明显。需要注意的就是题中给出了力的大小，所以要把力的数值在箭头末端标出来。
3.如图所示，某人用30N的力沿着与水平方向成30角斜向右上方拉小车，画出力的示意图。
【答案】如图所示。
【解析】用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来，这个图就是力的示意图。其中线段的长度表示力的大小，箭头的方向表示力的方向，线段的起点表示力的作用点，作用点用实心圆点表示。
4．如图所示，一个小球在挡板的作用下静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。
【答案】如图所示。
【解析】物体所受的重力方向竖直向下，作用点在它的重心，用G表示。
5.一小球沿弧形轨道下滑，画出小球在图中位置时受到重力的示意图。
【答案】如图所示：
【解析】重力作用点在小球的球心，过重心作竖直向下的线段，在线段的末尾标出力的方向。
6.如图所示，木棒在手指上平衡，画出它所受重力的示意图(力的作用点画在木棒的重心上)
【答案】如图所示：
【解析】木棒静止，重力的作用点在手和木棒接触的位置上，过重心作竖直向下的重力.
7．一木箱静止于斜面，请作出木箱对斜面的压力示意图。
【答案】如图所示
【解析】木箱对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面向下的。
以木箱和斜面的接触面的中点作为压力的作用点，画一条垂直于斜面向下的线段，标出箭头，记为F，即为压力的示意图。
8．如图所示，画出物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图。
【答案】如下图所示：
【解析】首先对物体的受力情况进行分析，可知，它受到重力、斜面对它的支持力，因为斜面是光滑的，不受摩擦力的作用，再用画图法将这几个力表示出来。
因为斜面是光滑的，所以物体下滑时不受摩擦力的作用；物体受到重力、斜面对它的支持力。
物体受到的重力方向竖直向下，作用点（重心）在其几何中心上，即对角线的交点位置。
斜面对物体的支持力方向垂直于斜面向上，作用点在物体的几何中心上，与重力画出共点力。
四、实验题（本大题有3小题，共23分）
1．（7分）同学们在学完弹黄测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线：挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。
他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。
（1）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力；
（2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如下表。
试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
螺母个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
螺母总重G/N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
刻度尺读数L/mm 0 5 11 20 30 45 60 75 90 110 135 158
①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越______；
②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为______N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时______（选填“能”或“不能”）确定此物体的重；
（3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的______mm刻度处，此测力计的最大量程为______；
（4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围______，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。
【答案】等于；越长；0.33；不能；30；0.2N；较小。
【解析】（1）由平衡条件得，受到橡皮筋的拉力等于它受到的重力。
（2）分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越长。
由表格可知，螺母个数从4~8之间，刻度尺读数是均匀变化的，若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为
由表格可知，螺母个数从0~4之间，刻度尺读数不是均匀变化的，所以静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时不能确定此物体的重。
（3）由表格可知，螺母个数从4~8之间，刻度尺读数是均匀变化的，所以零刻度线应该标在刻度尺的30mm刻度处。此测力计的最大量程为90mm刻度处的示数，应该标为
（4）若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围较小，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。
2.（10分）某同学用弹簧测力计和钩码探究物重与质量的关系．下表是该同学实验时测得的数据，请你认真阅读．计算物重与质量的比值，再回答下列问题．
研究对象 钩码数(只) 质量(kg) 物重(N) 物重与质量的比(N／kg)
钩码 1 0.05 0.49
2 0.10 0.98
3 0.15 1.47
4 0.20 1.96
5 0.25 2.45
(1)计算物重与质量的比值，并填入表中；
(2)实验和计算表明：物体受到的重力的大小与它的质量成________关系，物重与质量的比等于____N／kg；
(3)若用符号G表示物重，m表示质量，g表示物重与质量之比，则G=_________．
（4）请你在给定坐标系上做出重力与质量关系的图象。
（5）根据你得到的重力与质量关系的数学表达式知道：质量为50kg的物体，重力_____N。
【答案】（1）9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 （2）正比 9.8 （3）mg （4）略。（5）490.
【解析】（1）找出质量和对应物重，计算物重与质量的比值，填入表中；（2）根据表中给出的质量和对应物重数值，分析质量变化时，重力如何变化的，就可以作答；（3）写出G、m、g三者关系数学表达式。（4）以表格中质量数据为横坐标，对应重力数据位纵坐标。确定坐标点。把5个点用光滑曲线连起来即可。（5）根据G=mg这个公式，注意g=9.8 N/kg进行计算求解即可。
【易错点详解】确定坐标点，做出图像需要认真对待。
3.（6分）根据科学家的精确测量发现不同纬度和高度的值大小各有不同，具体见下表。请根据表中的相关数据回答问题：（注意：表中最上行是维度，最左列是高度）
0 20 40 60 80 90
0 9.780 9.786 9.802 9.819 9.831 9.832
8 9.756 9.762 9.777 9.794 9.806 9.807
12 9.743 9.749 9.765 9.782 9.794 9.795
20 9.719 9.725 9.740 9.757 9.769 9.770
（1）当高度为0，纬度为40度时，________牛/千克。
（2）同一地方，高度越大，值________。
（3）值大小与纬度的关系是：_________________。
【答案】15.①9.802 ②越小 ③同一高度，纬度越高，值越大
【解析】（1）当高度为0，纬度为40度时，g的值是第二行第四列的数值，g=9.802N/kg；
（2）观察纬度一定，即同一地方，高度越大，值越小；
（3）观察表格最上行知道，高度一定，纬度越大，值越大。
五、综合素养题（本大答题有2小题，共14分）
1．（6分）某桥边设置这样一块标识牌如图所示。现有一辆货车准备通过该桥，已知货车自身重4×104N，货车上装有体积为6m3的石子，石子的密度为3g/cm3。g=10N/kg。求：
(1)货车自身的质量为多少吨？
(2)货车上石子的质量的大小；
(3)请通过计算说明这辆车能否从该桥上安全通过？
【答案】(1)4t；(2)18t；(3)能安全通过，计算见解析
【解析】(1)由G=mg可得，货车自身的质量
m车===4×103kg =4t
(2)由ρ=可得，石头的质量
m石=ρ石V石=3x103kg/m3×6m3=1.8×104kg=18t
(3)因为总质量
m总=m车+m石=4t+18t=22t ＜27t
货车没有超重了，所以能安全通过。
2.（8分）蒙山县滨公园设计了新颖的玻璃桥。按照设计，玻璃桥总长20m、宽2m，桥面全部采用透明玻璃铺设，是一种玻璃结构的桥梁。玻璃桥的桥面由三层玻璃叠加而成，每块规格长5m、宽2m、厚2cm。桥面玻璃单层最多可承载20吨。（g取10N/kg）
(1)一名游客通过玻璃桥用时50s，求此游客的平均速度是多少？
(2)已知这种玻璃的密度为2.5×103kg/m3，求每块玻璃的重力？
【答案】(1)0.4m/s；(2)5×103N
【解析】(1)根据速度计算公式，可知游客的平均速度为
(2)每块玻璃的体积为
由密度公式、重量与质量关系式可知每块玻璃的重力为06.力单元达标测试小卷（B）
（满分100分，答题时间60分钟）
一、选择题（本大题有8小题，每小题3分，共24分）
1．力的单位的是（ ）
A.牛顿 B.阿基米德 C.焦耳 D.托里拆利
2.弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（ ）
A.0N B.4N C.8N D.2N
3．下列关于力的说法中，正确的是（ ）
A．两个物体不接触就不会发生力的作用
B．用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用
C．放在桌面上的水杯对桌面的压力是弹力
D．没有施力物体，物体也能受到力的作用
4.弹簧测力计是测量力的大小的仪器，两个同学同时用F1＝4N的力拉一弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为（ ）
A.0N B.4N C.8N D.2N
5.几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ）
A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学
6．下列物体重力最接近1N的是（ ）
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋 C．一头奶牛 D．一张书桌
7．关于重心，下列说法正确的是（ ）
A．空心的足球没有重心
B．物体的重心不一定在物体上
C．将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
D．物体受到的力全部都作用在重心上
8.中国的一些美食与传统节日有关，在如图所示的美食中，用物理知识解释正确的是（ ）
A．包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状
B．煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了
C．粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力
D．如果将月饼带到月球上，它的质量会减小
二、填空题（本大题有8小题，每空1分，共15分）
1.游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是 ；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的 ．
2.如图所示，运动员射箭时，弦被手拉弯，说明力使物体发生了_____；手拉弯了弦的同时，弦也勒疼了手，说明物体间力的作用是_____的
3.如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，则左边的船向_____运动，右边的船向____运动
4.图所示的弹簧测力计的示数是_______N。
5.每一次物理学上的重大发现都会影响人类社会的进步和发展， 发现了万有引力定律，才有了今天的人造卫星．力的国际单位是 。（填物理学家的名字）
6. 有一物体，挂在弹簧秤上，示数为5．88N，这个物体______(填写能或者不能)放在称量为500g的天平上去称。这个物体的质量为______g. (g取9.8 N／kg)（通过计算给出结论）
7．如图所示，弹簧测力计和物体A保持静止状态，则物体A的质量为______；物体在月球上所受的重力是它在地球上所受重力的，若用此弹簧测力计在月球上测另一物体B的重力，测得结果如图所示，则物体B的质量是______（）。
8.小欣给爸爸拿图中所示的茶杯，不小心失手，茶杯盖和茶杯同时掉落地上。若忽略空气阻力，茶杯盖和茶杯在空中自由下落的过程中，二者之间 （选填“有”或“没有”）弹力，理由是 。
三、作图题（本大题有8小题，每小题3分，共24分）
1.画出用5N的力向上托起一个物体的力的示意图。
2.一位同学沿水平方向用75 N的力推箱子，请在图中画出这个力的示意图。
3.如图所示，某人用30N的力沿着与水平方向成30角斜向右上方拉小车，画出力的示意图。
4．如图所示，一个小球在挡板的作用下静止在斜面上，请画出小球所受重力的示意图。
5.一小球沿弧形轨道下滑，画出小球在图中位置时受到重力的示意图。
6.如图所示，木棒在手指上平衡，画出它所受重力的示意图(力的作用点画在木棒的重心上)
7．一木箱静止于斜面，请作出木箱对斜面的压力示意图。
8．如图所示，画出物体在光滑斜面上下滑时的受力示意图。
四、实验题（本大题有3小题，共23分）
1．（7分）同学们在学完弹黄测力计的相关知识后，自制了一个“橡皮筋测力计”，将橡皮筋不挂重物时下端对应位置标为零刻度线：挂1N重物时，下端对应位置标为1N；将这段距离等分为20格，每格表示0.05N。用此测力计测量物体重力时，发现测量值不准确。为了弄清其中的原因，同学们探究了橡皮筋的伸长与受到外力的关系。
他们利用规格为0.05N的螺母若干、刻度尺、橡皮筋白板等进行了实验探究。不挂重物时，使橡皮筋下端与刻度尺的零刻度线对齐；挂不同重物时，橡皮筋下端对应不同的刻度值，作出标记，如图所示。
（1）螺母挂在橡皮筋下静止时，受到橡皮筋的拉力______（选填“大于”“等于”或“小于”）它受到的重力；
（2）同学们在橡皮筋下依次挂上个数不等的螺母，实验数据记录如下表。
试验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
螺母个数n/个 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
螺母总重G/N 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4 0.45 0.5 0.55
刻度尺读数L/mm 0 5 11 20 30 45 60 75 90 110 135 158
①分析实验数据可初步得出：橡皮筋下所挂重物越重，橡皮筋的伸长越______；
②进一步分析数据发现：每增加1个螺母时，刻度尺读数的变化量总体上是不同的，但中间有部分读数的变化量是相同的。若静止时橡皮筋下端对应刻度尺的70.0mm处，推测橡皮筋下所挂的物体重约为______N（结果保留两位小数）；若挂另一重物，静止时橡皮筋下端对应刻度尺的15.0mm处。此时______（选填“能”或“不能”）确定此物体的重；
（3）同学们根据实验数据，用此橡皮筋重新制作一个刻度均匀的测力计，橡皮筋上端和刻度尺的位置保持不变。若使测力计的量程最大，零刻度线应标在刻度尺的______mm刻度处，此测力计的最大量程为______；
（4）同学们更换不同的橡皮筋进行探究，发现其它橡皮筋的特点均与此相似，他们由此总结出，若要用橡皮筋制作测力计，受橡皮筋材料影响，刻度均匀部分可测量范围______，整体上测量不准确，所以橡皮筋不适合做测力计。
2.（10分）某同学用弹簧测力计和钩码探究物重与质量的关系．下表是该同学实验时测得的数据，请你认真阅读．计算物重与质量的比值，再回答下列问题．
研究对象 钩码数(只) 质量(kg) 物重(N) 物重与质量的比(N／kg)
钩码 1 0.05 0.49
2 0.10 0.98
3 0.15 1.47
4 0.20 1.96
5 0.25 2.45
(1)计算物重与质量的比值，并填入表中；
(2)实验和计算表明：物体受到的重力的大小与它的质量成________关系，物重与质量的比等于____N／kg；
(3)若用符号G表示物重，m表示质量，g表示物重与质量之比，则G=_________．
（4）请你在给定坐标系上做出重力与质量关系的图象。
（5）根据你得到的重力与质量关系的数学表达式知道：质量为50kg的物体，重力_____N。
3.（6分）根据科学家的精确测量发现不同纬度和高度的值大小各有不同，具体见下表。请根据表中的相关数据回答问题：（注意：表中最上行是维度，最左列是高度）
0 20 40 60 80 90
0 9.780 9.786 9.802 9.819 9.831 9.832
8 9.756 9.762 9.777 9.794 9.806 9.807
12 9.743 9.749 9.765 9.782 9.794 9.795
20 9.719 9.725 9.740 9.757 9.769 9.770
（1）当高度为0，纬度为40度时，________牛/千克。
（2）同一地方，高度越大，值________。
（3）值大小与纬度的关系是：_________________。
五、综合素养题（本大答题有2小题，共14分）
1．（6分）某桥边设置这样一块标识牌如图所示。现有一辆货车准备通过该桥，已知货车自身重4×104N，货车上装有体积为6m3的石子，石子的密度为3g/cm3。g=10N/kg。求：
(1)货车自身的质量为多少吨？
(2)货车上石子的质量的大小；
(3)请通过计算说明这辆车能否从该桥上安全通过？
＜2.（8分）蒙山县滨公园设计了新颖的玻璃桥。按照设计，玻璃桥总长20m、宽2m，桥面全部采用透明玻璃铺设，是一种玻璃结构的桥梁。玻璃桥的桥面由三层玻璃叠加而成，每块规格长5m、宽2m、厚2cm。桥面玻璃单层最多可承载20吨。（g取10N/kg）
(1)一名游客通过玻璃桥用时50s，求此游客的平均速度是多少？
(2)已知这种玻璃的密度为2.5×103kg/m3，求每块玻璃的重力？