高中试卷答案网2022—2023 学年度第二学期八年级期中适应性练习
物理参考答案
一、选择题（有 14小题，每小题只有一个正确选项，每小题 2分，共 28分）
1．A； 2．B； 3．C； 4．A； 5．D； 6．A； 7．D； 8．C；
9．B； 10．D； 11．C； 12．D； 13．C； 14．B；
二、填空题（有 4小题，每空 1分，共 14分）
15．运动状态；匀速直线； F
16．深度；连通器；> ；变小； F
17．0.3；有；0.3；不变； O O
f F 牵
18．10N；10N；10N；0N；
三、作图题（有 2 小题，共 4分） G
答图 9 G
19．如答图 9 所示。
答图 10
20. 如答图 10 所示。
评分建议：鼓励为主！让学生动起来。
19.两个力合并给分：能以直尺正确画出力的方向，给 1分（可能不画箭头、不标符号等）；
能按规范要求画出力给 2分。
20.以水平、竖直两对平衡力综合给分：能以直尺基本画出力的方向，给 1分（只要正确
画出一个力就给 1分）；能按规范要求画出 2对平衡力给 2分。
四、简答题（有 1小题，共 4分）
21．答：（1）货车超载后对地面的压力变大，对路面的压强变大，容易压坏路面；
（2）货车超载后质量增大，惯性增大，刹车时不容易停下（或转弯时容易翻车）；
（3）货车超载后对地面的压力变大，对路面的摩擦力变大，容易损坏路面；
（4）货车超载后对轮胎的压力变大，气体压强变大，容易造成爆胎。
要点建议：知识点（1分），产生危险或危害（1分），言之有理即可给分（应用压强知识
F
时，若学生写出公式 p= ，给 1 分）。
S
五、实验、探究题(有 6小题，每空 1分，共 28分)
22．（6 分）（1）弹簧测力计； （2）相同（或同一）； 初速度（或速度）；
（3）慢； 远； 匀速直线运动；
23．（7 分）（1）左； （2）左； 取下最小砝码，移动游码（直到天平平衡）；
（3）38.4； （4）36； （5）1.07； （6）偏大；
八年级物理参考答案- 1 -（共 2页）
24．（7 分）（1）静止； （2）摩擦力；重； （3）相反；变速；
（4）同一直线； （5）同一物体；
25．（8 分）（1）深度（或高度）；（2）高度差；升降灵活；（3）11cm；（4）增大；
（5）不赞同；控制深度相同就可以；
h2
（6） ρ 水； h1
六、计算题(有 3小题，共 22分)
说明：应秉持将错就错原则——即前一个小题计算结果的错误不影响下一个小题。也就
是：若上一个小题算错，但能将次结果带入下一个小题，则应认为该小题“代入数据”这一
步骤正确；依此计算出的结果也应认为正确。
26．（6 分）解：
（ ） 5 4 1 f =0.2 G=0.2× 1.6×10 N =3.2×10 N…………………………………………………1分
∵ 洒水车匀速运动，受平衡力 ……………………………………………………1分
∴ 4 F = f=3.2×10 N ……………………………………………………………………1分
（2）不能（1分）。因为洒水车在洒水过程中质量不断减小，洒水车受到的摩擦力减小，
而车的牵引力保持不变，合力不为零，车将做加速运动（2分）
4
27．（9 分）解：（1）m=24t=2.4×10 kg
4 5
G=mg=2.4×10 kg×10N/kg=2.4×10 N …………………………………（3 分）
（ ） 3 3 8 2 p = ρ 海水gh = 1.03×10 kg/m ×10 N/kg×10000 m = 1.03×10 Pa ………（3 分）
3
m 9×10 kg
（ ） 3 33 ρ= = 3 = 4.5×10 kg/m ………………………………………（3 分）
v 2 m
28．（7分）解：（1）静止在水平冰面上时，
2
F = G = 600 N S =0.04m
F 600 N
p = 4 = 2 =1.5×10 Pa …………………………………………（3 分）
S 0.04 m
（2）冰面能承受的最大压力：
4 2
Fmax=ps=4×10 Pa×0.02m =800N …………………………………………（2 分）
（3）G 物=Fmax—G 人=800N—600N=200N………………………………………（1 分）
他可以趴在冰面上、在冰面上铺上宽木板、穿上滑雪板等………………（1 分）
八年级物理参考答案- 2 -（共 2页）四、简答题（有1小题，共4分）
21.交通法规定：车辆不得超载上路行驶。请从两个不同知识角度简要分析“车辆超载
可能产生的危险或危害”。（提示：惯性、压强、其它知识…）
五、实验、探究题（有4小题，每空1分，共28分）
22.(6分)在探究“力和运动的关系”实验中，小闽发现老师提供的的器材有：斜面、
木板、棉布、毛巾、弹簧测力计、小车。
0-d
（1)上述器材中，不需要的器材有：
0
毛巾表面
(2)固定斜面，让小车从斜面
高度静止
0-0
释放，让小车进入水平面时有相同的
棉布表面
（3)如图11描述了3次实验呈现的现象，由此
oo
木板表面
可作如下科学推理：水平面越光滑，小车受到的
图11
阻力越小，速度减小得越
（选填“快”或“慢”)，运动的距离越
(选填“远”或“近”)。如果没有阻力，运动的小车将在水平面上做
伽利略运用“实验+科学推理”的方法，揭示了一切物体都具有保持原来运动状态不
变的性质。
23.（7分)在测量某液体密度实验中：
(1)把天平放在水平台上，发现指针静止在图12所示位置，此时应向_
（选
填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡。
(2)称出空烧杯的质量是20g,将适量待测液体倒入烧杯并放在天平
盘，
通过添减砝码调节平衡，当最小砝码放入盘中时，此时指针位置再次如图12所示，
则接下来操作是
(写出操作方法)。
(3)正确操作并使横梁恢复平衡时，托盘中的砝码以及游码的位置如图13所示，
则烧杯中液体质量是
g。
(4)将烧杯里的液体全部倒入量筒，如图14所示，则液体体积是
cm3。
(5)算出液体的密度是
g/cm3.
ml
(6)分析实验过程，小闽认为测量出的液体密度
（选填
50
“偏大”或“偏小”)
50g
-40
三30
TTTTTHTTTT
20
10
89
10g
图12
图13
图14
八年级物理-4-（共6页)
24.(7分)小组设计了如图15甲、乙所示的两种方案探究“二力平衡的条件”。
小木块
轻质小卡片
图15
(1)当物体处于
状态或匀速直线状态时，它受到的力是相互平衡的。
(2)从实验效果分析，乙方案更好，是因为该方案克服了力对实验的影响。
同时在乙方案中，小卡片质量要尽量小，这样可以减少力对实验的影响。
(3)乙实验中，当左右两端同时各挂1个钩码时，小卡片静止。此时小卡片左端受
到的拉力F1与右端受到的拉力F2的方向：当右端再挂上1个钩码时，小
卡片将做
(选填“匀速”或变速”)运动。
(4).把小卡片竖直向上提起一段距离，然后松手，可观察到小卡片落下，最后恢复
到水平静止状态，说明两个力必须作用在才能平衡。
(5)在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说
明两个力必须作用在才能平衡。
1
3
25.
(8分)在“研究液体内部压强”课上，老师用三根一端封有相同
橡皮薄膜、都装有水的玻璃管进行实验，如图16所示。
(1)根据图中薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的
轮
质量、重力、体积或
有关。
图16
接着，同学们利用如图17所示压强计进行了如图18所示实验，其中甲、乙烧杯装
着水，丙烧杯装着盐水。
m
20cm!
16 cm
探头
图17
乙图18
丙盐水
(2)实验中通过U形管两侧液面
来显示液体压强的大小。组装好实验
装置后，小闽用手指按压图17所示探头的橡皮膜，发现U形管中的液面
（选
填“升降灵活”、“升降迟滞”或“狰止不动”），说明该装置没有漏气。
(3)图甲中，探头在水中的深度是
cmo
（4)分析图18甲、乙实验现象，可得：同种液体中，液体压强随液体深度的增加
而
八年级物理-5-（共6页)