外研版八年级上册Module 6 Animals in danger.(词法句法过关练)（含解析）

2023-2024 学年八年级英语上册（外研版）
Module 6 Animals in danger(过关练)
一、单项选择
1 ．You must who broke the window.
A ．look for B ．find C ．look D ．find out
2 ．It is important children an education.
A ．for; to get B ．to; get C ．for; getting D ．for;get
3 ．—What do you your teacher
—He is friendly but strict.
A ．think about B ．think of
C ．thinking of D ．thinking about
4 ．I haven’t had my breakfast. Don’t .
A ．take away it B ．take off it
C ．take it away D ．take it off
5 ．He has strong in basketball. And he is in something else.
A ．interesting; interested B ．interest; interesting
C ．interested; interesting D ．interest; interested
6 ．Alice gets up early every morning in order to in the park.
A ．running B ．ran
C ．run D ．runs
7 ．Though the scientists have done lots of research the illness, there is still a long way to go.
A ．on B ．of
C ．for D ．with
8 ．There are some flowers on side of the road.
A ．both B ．every
C ．each D ．all
9 ．—What you tomorrow afternoon
— a football match. I want to watch it.
________
A ．are; going to do; There will have
B ．will; do; There will going to be
C ．will; do; There is going to be
D ．will; do; There have
10 ．Some birds insects(昆虫).
A ．feed on B ．eat on
C ．have on D ．take on
11 ．The teachers asked us football on the street.
A ．not play B ．to not play C ．don’tplay D ．not to play
12 ．The mother told her son the water dirty.
A ．don’t make B ．not make C ．to not make D ．not to make
13 ．Tony is very excited so many friends in China.
A ．making B ．makes C ．to make D ．make
14 ．They are studying the machine it better.
A ．make; to work B ．to make; to work C ．to make; work D ．make; to work
15 ．When a new term begins, you should make a plan better.
A ．to study B ．studying C ．studies D ．study
二、根据首字母填空
16 ．Mum a me to go to the cinema at weekends.
17 ．Bill didn’t have e money to buy that dictionary.
18 ．S are scaring(令人害怕的) animals and most people are afraid of them.
19 ．The Greens are r money for the poor children.
20 ．Everyone should do something to p our home—the earth.
21 ．The panda is one of the animals in d .
22 ．Larry will be a computer programmer when he g up in the future.
23 ．We should care about the w animals because they are our friends.
24 ．She wore a gold chain(项链) around her n .
25 ．Many s are trying to save the pandas.
26 ．The young man is interested in medical r .
27 ．These new types of energy cost very little and p little pollution.
28 ．We are trying our best to d some plans for the new programme.
29 ．The s is becoming worse and worse, so we need to do something.
30 ．South China tigers usually live in the s part of China.
31 ．I hope the g can help more animals to go back to the nature.
32 ．A heart shape is the s of love.
三、用所给单词的正确形式填空
33 ．My patents allow me (make) my own decisions.
34 ．There are many (danger) animals in the forest.
35 ．There is no wind and the lake looks so (peace).
36 ．—I'm tired. Shall we stop (work)
—OK. Let's stop (have) a rest.
37 ．Education is one of the most important parts of a country's (develop).
四、完成句子
38 ．地球上的自然资源将会越来越少。
natural resources on earth.
39 ．亨利经常尽他最大的努力阻止人们杀害大象。
Henry always .
40 ．每个人都想过一个愉快的夏天。
Everyone .
41 ．我们可以尽可能地多读书来提高我们的英语。
We can read our English.
42 ．为了看一场足球比赛，他们昨晚熬夜了。
They stayed up late last night .
43 ．了解大熊猫很有趣。
It was so interesting to the pandas.
44 ．听说许多动物处于危险之中，贝蒂感到很悲伤。
Betty was hear about so many animals in danger.
45 ．动物生存的土地越来越少。
Animals have less and less land to .
46 ．我们队很难在明天的足球赛中获胜。
It's difficult for our team the football match tomorrow.
47 ．她的声音真的很好听，人也很漂亮。
She has a really nice voice and she very , too.
48 ．世界自然基金会正努力工作来挽救他们。
The WWF save them all.
49 ．请查明谁打破了这扇窗户。
Please who broke the window.
50 ．今天我们的任务是打扫房间。
Our duty today the room.
51 ．我饿了，请给我点吃的吧。
I'm hungry. Give me ，please.
52 ．全世界的人们都喜欢大熊猫。
People love pandas.
参考答案：
1 ．D
【详解】句意：你必须查出是谁打破了窗户。
考查动词和动词短语辨析。 look for 寻找；find 发现；look 看；find out 查明。根据“You must...who broke the
window.”可知，是查出打破窗户的人，故选 D。
2 ．A
【详解】句意：对于孩子们来说，接受教育很重要。
考查动词不定式作主语。for 为了；to 给；get an education 受教育，it’s important for sb to do sth“对某人来说
做某事是重要的” ，故选 A。
3 ．B
【详解】句意： ——你认为你的老师怎么样？ ——他友好但严格。
考查动词短语。think of 认为；think about 考虑。根据“He is friendly but strict.”可知， 此处询问对老师的看法，
所以使用 think of。时态为一般现在时，助动词 do 后用动词原形。故选 B。
4 ．C
【详解】句意：我还没吃早餐。不要把它拿走。
考查动词短语。take away 拿开；take off 脱掉。根据“I haven’t had my breakfast.”可以推知， 后句为“不要把
它拿走” 。take away 是“动词+副词”结构，代词应该放在中间。故选 C。
5 ．D
【详解】句意：他对篮球有着浓厚的兴趣。并且他对其他事情也很感兴趣。
考查词性辨析。 interesting 有趣的，常用于形容事物；interested 有趣的，常用于形容人；interest 兴趣，不可
数名词。空一表示“对篮球感兴趣” ，固定短语 have interest in“对 …… 感兴趣” ，可排除 A 、C 选项；固定短
语 be interested in“对……感兴趣” 。故选 D。
6 ．C
【详解】句意：艾丽斯每天早上起得很早，以便在公园里跑步。
考查动词不定式。 in order to“为了，以便” ，后加动词原形，故填 C。
7 ．A
【详解】句意：尽管科学家们对这种疾病做了大量研究，但仍有很长的路要走。
考查介词辨析。on 关于；of…… 的；for 为了；with 和。research on“对…… 的研究” ，使用介词 on。故选 A。
8 ．C
【详解】句意：在路的两边有一些花。
考查不定代词。 both 表示两者都；every 表示每一个，三个或三者以上；each 每一个，表示两者或两者以上
中的每一；all 全部，三者及其以上。根据空后“side”为单数，且路一共有两边，所以此处用“each”，故选 C。
9 ．C
【详解】句意： —— 明天下午你将会做什么？ ——将会有一场足球比赛。我想要看它。
考查一般将来时。根据“tomorrow afternoon”可知句子使用一般将来时，可用结构：be going to 或 will do；空
二处表示“将会有” ，其将来时的结构为 There will be 或 There be going to be，结合选项可知，选项 C 符合结
构。故选 C。
10 ．A
【详解】句意：有些鸟以昆虫为食。
考查动词短语。feed on 以 …… 为食；eat on 在 …… 上吃；have on 穿着，戴着；take on 承担。根据“Some
birds...insects(昆虫).”和常识可知，有些鸟儿以昆虫为食。故选 A。
11 ．D
【详解】句意：老师们要求我们不要在街道上踢足球。
考查非谓语动词。根据“on the street”可知是在街道上踢足球， 这是危险的， 可推测老师们应该是要求我们不 要在街道上踢足球。 ask sb. not to do sth.要求某人不要做某事，动词不定式的否定形式作宾语补足语。故选
D。
12 ．D
【详解】句意：母亲告诉儿子不要把水弄脏。
考查非谓语动词。 tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事” ，故选 D。
13 ．C
【详解】句意：托尼很兴奋能在中国交到这么多朋友。
考查非谓语动词。 be excited to do sth“做某事很兴奋” ，不定式作原因状语。故选 C。
14 ．C
【详解】句意：他们正在研究这台机器，使它工作得更好。
考查非谓语动词。“ 研究机器” 的目的是为了让其更好工作，故第一空是动词不定式表目的。make sth. do
sth.“让某事做某事” ，故第二空应为动词原形。故选 C。
15 ．A
【详解】句意：当新学期开始的时候，你应该制定一个计划来更好地学习。
考查动词不定式。 “制定计划” 的目的是为了“更好地学习” ，故用动词不定式表目的。故选 A。
16 ．(a)llows
【详解】句意：妈妈允许我周末去看电影。根据“ me to go to the cinema”及首字母可知， 允许去看电影， allow sb to do sth“允许某人去做某事” ，根据 at weekends 可知， 此句是一般现在时， 主语 Mum 是单数形式， 动词
用三单，故填(a)llows。
17 ．(e)nough
【详解】句意：比尔没有足够的钱买那本字典。根据“to buy that dictionary.”以及首字母提示可知，这里指的
是 Bill 没有“足够的”钱，应该填 enough，形容词作定语修饰其后的名词，故填(e)nough。
18 ．(S)nakes
【详解】句意：蛇是令人害怕的动物，大多数人都害怕它们。根据“scaring(令人害怕的) animals”并结合首字
母可知是指蛇， snake“蛇” ，可数名词，结合 are 可知名词用复数，故填(S)nakes。
19 ．(r)aising
【详解】句意：格林一家正在为贫困的孩子们筹款。根据“for the poor children”结合空格后的 money 可推测 是为了穷困孩子筹款， raise money“筹款” ，主动语态的系动词之后，动词用现在分词形式。故填(r)aising。
20 ．(p)rotect
【详解】句意：每个人都应该做一些事情来保护我们的家园——地球。根据空后“our home-the earth”和首字 母提示可知，应是来保护我们的地球，故空处应是 protect“保护” ，动词；分析句子结构可知，空处是动词不
定式作目的状语， to 后加动词原形。故填(p)rotect。
21 ．(d)anger
【详解】句意：熊猫是濒危动物之一。根据“The panda is one of the animals in d...”可知，熊猫处于危险中，
danger“危险” ，in danger“处于危险中” ，故填(d)anger。
22 ．(g)rows
【详解】句意：拉里将来长大后将成为一名计算机程序员。根据“when he...up in the future.”可知，此处是指 将来长大后。固定短语 grow up“长大”。本句是 when 引导的时间状语从句， 遵循“主将从现” 的原则， 从句中
主语 he 是第三人称单数，动词需用三单形式。故填(g)rows。
23 ．(w)ild
【详解】句意：我们应该关心野生动物，因为它们是我们的朋友。根据“because they are our friends”可知，
此处指关心野生动物，形容词 wild“野生的” ，故填(w)ild。
24 ．(n)eck
【详解】句意：她脖子上戴着一条金项链。根据“She wore a gold chain(项链)”可知项链是戴在脖子上， neck“脖
子” ，名词，故填(n)eck。
25 ．(s)cientists
【详解】句意：许多科学家正试图拯救大熊猫。根据“Many s...are trying to save the pandas.”可知，许多科学
家试图拯救大熊猫， scientist“科学家” ，many 修饰可数名词复数，故填(s)cientists。
26 ．(r)esearch
【详解】句意：这个年轻人对医学研究感兴趣。介词“in”后缺宾语，应用名词。表示“研究”用不可数名词
“research”。故填(r)esearch。
27 ．(p)roduce
【详解】句意：这些新型能源成本非常低，产生的污染也很少。根据“cost very little and...little pollution”可知
是产生很少的污染， produce“产生” ，and 前后动词形式保持一致，此处用动词原形。故填(p)roduce。
28 ．(d)evelop
【详解】句意：我们正在尽最大努力为新项目制定一些计划。根据“some plans for the new programme”以及首 字母可知此处指“制定一些计划” ，develop“研发，制定” ，try one's best to do sth.“尽某人最大的努力做某事”。
故填(d)evelop。
29 ．(s)ituation
【详解】句意：情况变得越来越糟糕，所以我们应该去做些什么。根据语境，此处应填一词表示“情况” 的意
思， “situation”表示“情况”且以“s”开头， be 动词为“is”，所以应填 situation 的单数形式。故填(s)ituation。
30 ．(s)outhern
【详解】句意：华南虎通常生活在中国的南部。根据“South China tigers usually live in the...part of China.”和 常识可知 ，华南虎生活在 中 国 的南边 ， 需用形容词 southern“ 南方 的 ” ，修饰其后 的名词 part 。故填
(s)outhern。
31 ．(g)overnment
【详解】句意：我希望政府能帮助更多的动物回归自然。根据语境和首字母可知，此空应为“政府”英文表达
为“government”，空前有定冠词 the，所以用单数，名词作主语。故填(g)overnment。
32 ．(s)ymbol
【详解】句意：心形是爱的象征。根据 the A of B“B 的 A（A 和 B 均为名词）”可知，空格处为名词，且为 单数形式。根据“A heart shape”和“love”可推测出心形是爱的象征。 “ 象征” 的英语表达为 symbol。故填
(s)ymbol。
33 ．to make 34 ．dangerous 35 ．peaceful 36 ． working to have 37 ．development
【解析】33 ．句意：我的父母允许我做自己的决定。
make decisions 是固定短语， “做决定”。这句话的谓语动词是 allow，意为“允许” ，常用于句型 allow sb. to do
sth.“ 允许某人做某事” ，故这里应填 to make。
34 ．句意：在森林里有很多危险的动物。
danger 危险，是一个名词。根据句意和空后的 animals 可知，这里应填形容词 dangerous，在句中作定语，
修饰后面的名词。
35 ．句意：没有风，湖水看起来如此平静。
peace 和平，平静，是一个名词。这句话中 looks 是系动词，意为“看起来” ，后面跟形容词作表语。故这里
应填 peaceful（平静的）。
36 ．句意： ——我累了，我们停止工作好吗？ ——好的，让我们停下来休息一下。
work 工作，是一个动词；have a rest 固定短语，休息一下。两句话的谓语动词都是 stop，意为“停止” ，常
用于句型 stop doing sth.“停止做某事”和 stop to do sth.“停下来去做某事”。根据句意可知，第一句话表示“停
止工作” ，故填 working；第二句话是“停下来休息” ，故填动词不定式 to have。
37 ．句意：教育是一个国家发展中最重要的部分之一。
develop 发展，是一个动词。空前a country's 是名词所有格形式，“一个国家的 ……”，应修饰名词，故这里
填 development。
【点睛】这个题目是用所给单词的适当形式填空，考查单词在具体语境中的使用。做题时，应根据句意， 所给单词在句中的作用以及句中使用的句型等，变化单词的形式。常考查的知识点包括：名词单复数、名 词所有格、动词的时态、被动语态、非谓语动词，形容词和副词的基本用法以及比较级和最高级的用法、 代词、数词、介词短语等等。这几个题目主语涉及了词性变化以及非谓语动词的用法。例如第 2 小题， danger 危险，是一个名词。根据句意和空后的 animals 可知，这里应填形容词 dangerous，在句中作定语，修饰后 面的名词。再如第 4 小题，work 工作，是一个动词；have a rest 固定短语，休息一下。两句话的谓语动词 都是 stop，意为“停止” ，常用于句型 stop doing sth.“停止做某事”和 stop to do sth.“停下来去做某事”。根据句
意可知，第一句话表示“停止工作” ，故填 working；第二句话是“停下来休息” ，故填动词不定式 to have。
38 ．There will be fewer and fewer
【详解】根据“将会”可知句子应用一般将来时，可用“情态动词 will+动词原形”来表示，结合语境，句子可 用 there be 句型 ，结合一般将来时 ，其结构为 ：there will be 。“ 越来越少 ” 修饰复数名词短语“natural resources”，应用“fewer and fewer”来表示， 构成的名词短语作主语， 位于 be 动词后面。故填 There will be fewer
and fewer。
39 ．tries his best to stop people killing elephants/tries his best to stop people from killing elephants
【详解】根据“经常”可知该句应用一般现在时，“尽他最大的努力”是动词短语 try his best to do，“ 阻止人们 危害大象”是动词短语 stop people (from) killing elephants。主语 Henry 为第三人称单数， 谓语动词 try 应用其
第三人称单数形式 tries。故填 tries his best to stop people (from) killing elephants。
40 ．hopes to have a good summer
【详解】“ 想或希望做某事”可用动词短语“hope to do sth”；“ 过一个愉快的夏天”是动词短语“have a good summer”；结合语境，句子应用一般现在时，主语 Everyone 为第三人称单数，因此谓语动词应用动词 hope
的第三人称单数形式 hopes。故填 hopes to have a good summer。
41 ．as many books as possible to improve
【详解】“尽可能多读书”可用“read as many books as possible”来表示；“来提高”应用动词不定式 to improve
来作目的状语。故填 as many books as possible to improve。
42 ．in order to watch a football match
【详解】根据中文解释可知， 熬夜的目的是为了看足球比赛， in order to do sth“为了做某事”；watch a football
match“看足球比赛” ，故填 in order to watch a football match。
43 ． learn about 44 ． sad to 45 ． live on 46 ． to win
47 ． is/looks beautiful/pretty/nice
【解析】43．learn about 了解， 是一个固定短语。这句话中使用了句型 It is+形容词+to do sth.“做某事是……
的” ，空前有不定式的符号 to ，故这里的动词用原形。
44 ．sad 伤心的， 是一个形容词， 在句中作表语。 to hear…是动词不定式， 在句中作原因状语， 放在形容词
sad 的后面。
45 ．live 生活，居住，是一个动词；on 介词，在……上面。根据句子结构可知，to live on 是一个后置定语，
修饰前面的名词 land，与名词构成动宾关系， live 是不及物动词，因此后面应带有介词 on。
46．win 赢，获胜，是一个动词。这句话中使用了句型 It is+形容词+ for sb. to do sth.“ 对于某人来说做某事
是…… 的” ，因此这里应填动词不定式 to win。
47 ．is 或者 looks 都是系动词， 主语是 she，第三人称单数， 注意 be 动词的正确形式和谓语动词第三人称单
数的变化； beautiful 或者 pretty 或 nice 都是形容词，是近义词，意为“漂亮的，好看的” ，在句中作表语。
48 ． is working hard to 49 ． find out 50 ． is to clean
51 ． something to eat 52 ． all over the world
【解析】48 ．由所给的汉语和英语句子的翻译比较可知， 本题缺少了“正努力工作” 的翻译。努力工作：work hard；结合汉语的语境：世界自然基金会正努力工作来挽救他们。可以知道本题应该用现在进行时来写。其 结构是：am/is/are+动词的现在分词。主语 The WWF 是一个组织，因此 be 动词用 is；再结合语境：世界自
然基金会正努力工作的目的是来挽救他们的。因此后面应该用动词不定式（to save）做目的状语。故答案为
(1). is (2). working (3). hard (4). to
49 ．由所给的汉语和英语句子的翻译比较可知，本题缺少了“查明” 的翻译。查明：find out；分析句子 Please
who broke the window. 的结构可知，本题为祈使句，因此用动词原形。故答案为 (1).
find (2). out
50 ．由所给的汉语和英语句子的翻译比较可知，本题缺少了“ 是打扫房间” 的翻译。打扫房间：clean the room ；本题的主语：Our duty：我们的任务；是单数，因此这里的“是”用 is；后面应该用动词不定式做 is 的
表语。故答案为 (1). is (2). to (3). clean
51 ．由所给的汉语和英语句子的翻译比较可知，本题缺少了“ 吃的” 的翻译。根据 I'm hungry. 我饿了。可以 知道后文应该是得到肯定的回答，所以用 something；本题就是考查动词不定式（ to eat ）修饰不定代词
（something）要后置。即： something to eat ：一些吃的东西；故答案为(1). something (2). to (3). eat
52 ．由所给的汉语和英语句子的翻译比较可知，本题缺少了“全世界” 的翻译。全世界：all over the world；
介词短语 all over the world 修饰前面的名词 people。故答案为(1). all (2). over (3). the (4). world
【点睛】完成句子是一种新的题型。它考查的要求是：在所给出的不完整句子的基础上能使用英语表达所 规定的语言内容，重点考查学生对于语法和句型结构的掌握与使用，同时也会涉及词汇的运用。这类题一 般采用根据给出的汉语提示及英语单词完成英语句子的形式，每题给出一个空白，根据需要填一个或几个
单词，从而使句子的意思完整。
考查内容：1. 考查常用的词组或习语。例如：find out, something to eat, look forward to, take place, get on 等
等。
2. 考查一些常用词语的用法。
had better, start to do sth., 等后接动词原形； risk, suggest, finish, 等后接-ing 形式；情态动词表示推测等。
3. 考查一些常用句型。例如：so…that…, too…to…, not … until, 等等，还有强调结构，倒装句，疑问词+to
do。
4. 考查动词的时态，语态等。包括被动语态，名词性从句，定语从句，状语从句，主谓一致及非谓语动词
等语法现象。

转载请注明出处高中试卷答案网 » 外研版八年级上册Module 6 Animals in danger.(词法句法过关练)（含解析）